无论是平常笔试，却是高考，都须要倚重考题，考题罚球在外语试题中的量纲很重，能写下好的该文是关键性。高中小学生，要想写下好该文，须要平常多下工夫，要特别注意诗歌创作方法，借由平常体能训练，提升他们的诗歌创作能力，为笔试取得最高分打好基础。
高中小学生，写下好考题，首先一条，是要贴近考题明确要求，而无法不连贯，否则就极难得最高分。写考题的这时候，诗歌创作文是关键性。有的是老师，在笔试的这时候，出现欲速不达现像，文本理解能力和诗歌创作片断的换用都不错，是因为不合乎考题考题的条件，导致罚球相对较低现像。
在平常写考题的这时候，要专业委员会诗歌创作文，对欲速不达现像要引起倚重，要特别注意看清楚考题提供的信息，把握住诗歌创作的路径，在逐步形成该文的主轴时，要依据考题明确要求，选取主轴。我们写考题，须要扣题，能琢磨出解题路径，按照考题的规定展开诗歌创作。
考题罚球的多寡，不仅要与主轴相符合，还须要专业委员会发掘，无法只看到考题表面的价值观，要擅于借由现像看其本质，专业委员会全面分析，紧紧抓住内容的一脉相承。该文质量的多寡，与他们抒发的价值观有很大的关系，如果是莱盖，没有新鲜感，不可能写下有民族特色的该文，也极难获得最高分。该文要有独特民族特色，既要合乎考题明确要求，又能注重他们的重新认识，擅于深入细致探究，有很大的广度，这样的考题参与度高，容易获得最高分。
总而言之，高中小学生，要想写下好该文，在笔试中想获得最高分，就须要专业委员会诗歌创作文，抓准考题明确要求，结合自身的理解和重新认识，专业委员会展开丰泓，写下有创意设计的该文。写考题，不是简单多次重复考题的价值观，也要专业委员会发掘，擅于思索，多维度分析，能注重他们的主轴，诗歌创作要有创新鲜感识，该文要有很大广度，才能写下比较出众的该文。
