开学第一周的第一篇800字作文。
转眼间，一个暑假过去了，我们又有了一个学期。在开学的这一周里，我们要做的就是好好学习，天天向上。在学校不要心不在焉，认真听老师讲课，积极思考，回家认真完成老师布置的作业，在家做一些力所能及的家务。
今天，我是一名xx年级的小学生。我想帮助我的父母做一些力所能及的事情。
首先，我想帮父母做一些力所能及的家务，既能帮妈妈做一些力所能及的事情，又能减轻妈妈的负担。我也想帮爸爸洗碗，因为他不仅要洗碗，还要检查我做得好不好。我也必须帮助我的父亲做许多家务。因为我不仅要为他分忧，还要为他做力所能及的事情。
然后，我想帮妈妈做一些力所能及的事情，比如，帮爸爸做一些力所能及的事情，帮妈妈分担一些家务，帮妈妈多做一些力所能及的事情。
最后，我想帮父母做一些力所能及的家务，比如扫地，打扫房子等等。我也想帮爸爸做点有用的事。
这是我上学的第一周，我相信在这一周我会比以前做得更好。
开学第一周，第一天作文，800字的第二篇。
开学了，开学了！想到可以和熟悉的伙伴一起做游戏，可以和心爱的老师一起讨论问题，可以在那个美丽的校园里跑步、做操、上课，我就很激动。
踏入校园的那一刻，回忆如潮水般涌来，一幕幕往事历历在目:和同学一起学习，一起玩耍……想着，想着要来一个新的班级了，啊！整个教室变得比以前宽阔了，很多熟悉的同学都变了。调皮的同学变得温柔了，一些以前安静的同学变得活泼开朗了。
下课后，陈老师进来了。大家赶紧坐下来，看着老师。老师笑着说:“好了，现在开始发书。”当我听到这本书的出版时，我兴奋地想到会有新的有趣的知识。
新书递到我手里的时候，书墨的香味顿时溢出来，仿佛一股暖流从我的手心蔓延到全身。突然，我为小时候在书上乱涂乱画而脸红。同时，我下定决心要好好爱护新书，好好学习，天天向上。
新学期就要到了，我给自己定了一个新的目标:一定不要羞于提问，要求知进取，多读名著，新学期要努力给老师惊喜，做同学的榜样，做一个德、体、美、劳全面发展的好学生。
开学第一周，第一天作文，第三篇800字。
我从小就特别喜欢看课外书，因为里面的世界太美了。我从小就喜欢看书，所以从小就喜欢看课外书。
有一次，我和爸爸去上课后班。当我们走进教室时，我们看到一些学生在看书，玩游戏，交流和聊天。过了一会儿，老师过来问我们:“你们谁带了课外书？”我们异口同声地说:“王老师。”我们说，“我们做到了。”老师说:“好吧，我们来看看你的课外书！”我们拿着课外书，津津有味地读着。老师说:“这时候有的同学拿到课外书就像饿狼一样贪婪，有的同学拿到课外书就像小鸟一样叽叽喳喳。”我们听了很高兴，因为我们很喜欢看课外书，所以这个班主任让我们带格林童话、三国演义、百科全书之类的书。
这节课，老师让我们自己选书看，我们都同意了。
这节课后，老师让我们拿出课外书，我们都拿出来了。我拿了《一个小男孩的故事》《安徒生童话的启示》《十万个为什么》《三十六计》《百科全书》。老师说:“大家都带了。我们来读读这些书吧。”我们捧着书，有的同学在本地读，有的同学在本地找自己喜欢的书。我拿了《十万个为什么》，我看了一本书，其中一本是《十万个为什么》，我看了两本书，一本是百科全书，一本是百科全书。老师问学生:“学生有什么感受？”一个同学说:“这个小故事很有意思！”“那就看这本书。”老师说:“我们都在努力探索大自然的奥秘。”学生们一听，急忙举手。这时老师说:“同学们把这本书带来了。”这时，所有的学生都争先恐后地举起了手。有的同学举高了手，有的同学举低了手，有的同学说:“我带了。”老师又问:“谁带了那本书？”学生们异口同声地说:“老师，我也带了。”老师又问:“为什么我们都带那本书？”学生们争着回答:“老师，我们带来了。”老师又问:“谁带了那本书？”我说:“那本书很好看。”我说:“那本书好吗？”老师说:“挺好看的。”老师，我们来看看这本书。非常好看。我们都非常认真地听。这时，老师又问:“那本书是谁带的？”学生们异口同声地说:“老师，我们带了这本书。”是的，老师说:“我们都有。”我们都争相举手，有的同学甚至把这本书放在手心里。老师说:“这本书很好看。”同学们争先恐后地举手，老师让大家举手，然后他们就举手了。
在这节课上，我们看了很多课外书。这真是一堂有意义的课。我喜欢。
开学第一周，作文，一年级，800字，四年级
度过了一个快乐的暑假，迎来了新学期，我怀着激动和兴奋的心情踏进了校门。
开学第一件事，当然是拿新书。看到讲台桌上一捆捆崭新的书，我的心莫名其妙地跳动起来。我是一个爱书人。看到这些新书，我感觉好像有很多新的知识大门在向我敞开。学生们同样兴奋。太多的厨师围在一起翻书。我有点高兴，因为同学们和我一样爱读书，我也有点焦虑。我担心他们会一直弄脏这本书。
八点左右，老师来了。在老师的指挥下，新书顺利发放到学生手中。摸着滑滑的字迹就有一种饱腹感，迫不及待的想看完。墨水的味道让我感觉神清气爽。这是我们新学期应该集中精力读的书吗？我必须好好利用它们。
我仍然沉浸在知识的海洋中。学校的大喇叭响了，老师让大家排队到操场集合。首先，学校的队长发表了讲话。他给我们讲了一篇文章，大意是说时间是宝贵的，一寸光阴一寸金。时光流逝，一去不复返。这个大家都知道，但是在这样一个特定的时刻，通过特定的喇叭来演奏，确实有点刺激。接着，董校长对我们新学期提出了一些要求，并宣布了学校新学期的工作重点。他的话不多，但每句话都是那么感人，充满了激动人心的能量。我暗暗下定决心，新学期一定要有全新的精神面貌，迎接各方面的挑战。
从操场回来后，老师开始宣读班规。这时候老师的表情很严肃，好像要给学生一个下马威。他激情的讲了一遍，二遍，三遍，四遍，五遍，我还在下面偷偷的规划新学期，好迷茫。但我不觉得内疚，因为我是个好学生。这些班规不是用来约束我的。我听不听没什么区别。
总之一句话，开学了，我要用我稚嫩的肩膀承担起所有的学习责任。
开学第一周，第一天作文，800字第五。
开学第一天，每个人都很忙。
早上的空气息很好。很久没有呼吸到清新空的气息了(每次都起晚)。吸一口气，然后慢慢吐出来。整个人就轻松多了。
新的空精神，新的步伐，放下心中的重负，重新开始。
记得每学期第一天的日记里有这么一句话:“这学期，我们一定要好好学习，改掉以前的坏习惯，重新开始！”结果一个学期下来，我不但没有好好学习，坏习惯依旧。但我还是在心里安慰自己说:“下学期，我会从下学期开始真的努力！”
六年级是适应阶段。考得不好也没关系。七年级是熟悉阶段，考不好也没关系；八年级是第一次冲刺。考得不好，就有关系！可能我六七年级只是玩玩而已，根本没有尽全力。毕竟还没到重要的8级，所以心里原谅了自己。但是现在，我真的是一个八年级的学生了。教材明显比以前多了，压力也大了。我不再是那个什么都不知道的孩子了。
我15岁了，应该更大。
八年级，对我们来说意味着什么？
多一些责任，少一些无知；多一些理解，少一些任性；多努力，少玩耍。
意思是不能像以前一样，要努力，要懂事。
回顾过去的七个学年，我发现我变了很多。真的不一样。
不会再像以前一样受委屈会哭；不会再像以前一样因为争夺一件心爱的东西而和朋友闹翻；不会再像以前一样排斥任何人。
告诉自己:对得起每天的夕阳…
新学期，我有了新的目标——不做语言的巨人，做行动的主人！我明白了成功不是靠梦想，而是靠自己的行动…
捧着新教材，以新的心态走在忙碌的人群中，用双手为自己创造一个新的开始！
开学第一周，第一天作文，第六篇800字。
漫长的暑假过去了，迎来了美好的春天。在这万物复苏的时刻，新的学期又开始了。迎着清晨的第一缕阳光，我们回到美丽的校园，开始新学期的旅程。
在过去的旅途中，我有欢笑，有阳光，这些都成为了永恒的回忆。现在，加了一把锁把它封住，眼前的一切都是新的。看？新学期在向我们招手。经过五年的训练，我们不都是军人了，擦擦心中的灰尘，拿起武器，准备战斗。新学期的目标就要打到我们身上了！
我们又迎来了新学期。在每一个新的起点，我们每个人都会有一种期待:明天我会更精彩。所以，在我对美好未来的憧憬中，新学期我一定要给自己一个新的面貌。今天的老师和同学们都把自己打理得漂漂亮亮的，办公室和教室都打扫得干干净净，从而创造了一个生机勃勃、和平进步的新面貌。我相信在这个新造型中，
新学期，我有了新的目标——不做语言的巨人，做行动的主人！我明白了成功不是靠梦想，而是靠自己的行动…
当然，在新的学期里，我们必须不懈努力，在学习上取得新的成绩。一个人的努力将会得到回报。学习不是兴趣，而是责任。这是我应该做并且必须做好的事情。同时，学习也必然会有负担。没有苦和累的过程，就没有进步和晋升。这难道不是过去和未来的真理吗？我把自己的喜怒哀乐转化为进步的帮助和动力，所以我会不断克服困难，不断取得新的进步。成功是我们的喜悦，成功的背后是我们辛勤的汗水。没有努力就没有收获。
山中有道，海中无道。为自己的目标奋斗！新学期又开始了，新的征程开始了。让我们扬帆杨启信！我要在丰富多彩的小学生活中好好努力，好好学习。这是一次冲刺，面对新的征程，可能会有坎坷和艰辛。我一定会克服一切困难，避开一切险滩，到达成功的彼岸！
