描写自然景观的作文课件

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描写自然景观的作文课件

小学生作文自然景观如何描写第一篇

当你沿着长廊走到半山腰,就会有一座外观别致的寺庙突现在你的面前。那是一座喇嘛寺。迎门有一个转经亭,来这里的人们都会不由自主地转上一圈。喇嘛穿着深红色的藏袍来来往往。

从喇嘛寺的偏门出来,沿山路继续往上爬,山上出现了一个较大的平台,从弯弯曲曲的石阶上了平台,就到了卧佛寺。大殿里一尊卧佛足有十多米长。卧佛双目微闭,侧卧佛床。卧佛的一根手指就有一个人的胳膊那么粗。来这里烧香拜佛的人可真不少啊!大家为家人祈祷,以求财源广进、四季平安。

爬山爬累了,在树林里小息。喝着清爽的饮料,观山上山下绿波起伏的林海,听小鸟枝头欢唱,这时,你就会感到全身的疲劳全消除了。

山上还有很多景点,仅有一天的时间是游不完的。下山走另一条路,以便寻找更多的景点。眼前一池绿水引人入胜,那就是五泉山荷花池。从山上五眼泉中流出的清水汇聚到这里,就成了水池,池水中的荷花争奇斗艳、芬芳迷人。

动物园必须要去,幸好它就在荷花池旁。动物园里有各种各样的动物,其中我最喜欢的动物就是大象。它的个头大、耳朵大、鼻子长,两只长牙特别稀奇。有好多人给它们投去食物。

听说五泉山的名字就是以山上的五眼清泉而得名的。游完五泉山,使我最难忘的就是那清澈的泉水。我在泉中的青石上戏水,久久不愿离去,多么希望永远地留在这舒心的地方!

小学生作文自然景观如何描写第二篇

去年暑假,我们一家三口去春城——昆明玩。一下车就感觉空气清新,景色优美,一切都是焕然一新。

我们先去石林玩。这真是大自然的杰作呀!瞧,唐僧西行师徒四人的石似。孙悟空抓耳挠腮,猪八戒踉踉跄跄,沙和尚忠厚老实,唐僧菩萨心肠,真是神态各异,栩栩如生。呀!这边还有武松打虎,武松手上拿着一根木棍,老虎趴着正准备攻击他,真让人心惊胆战。

石林的石头还有一个美丽的传说呢!据说有一个叫阿诗玛的姑娘,是个穷苦人家的女儿,她美丽极了。地主听了她的美名后,便让她和自己的儿子成亲。阿诗玛死也不肯,地主就把她和哥哥关在一起,她和哥哥想办法逃走了。地主要用洪水淹死他们,洪水过后,阿诗玛和哥哥不见了。岸边只留下两块石头,很似阿诗玛和她的哥哥。

石林吸引了大量的中外游客,每年有数万人来这里旅游。

我喜欢奇特的石林。

小学生作文自然景观如何描写第三篇

西湖是一首诗,一幅天然图画,一个美丽的故事,一个美丽的人间仙境。在去年的假期,我和爸爸妈妈一起来到了西湖,想要亲眼目睹那美丽的景色。

正是因为西湖很美,所以来游览的人很多。爸爸告诉我,这里游人如织,每年都会有成千上万的人们来到这里,可见西湖是多么得“惹人喜爱”了。

我们来到了西湖边,当时还是秋天,只见湖边的树叶早已变红,还有一些树叶掉落下来,它们掉落的样子犹如一只只蝴蝶翩翩起舞。再看看湖面,湖面十分平静,只有船只划过时留下的波纹还在荡漾。在胡的中央有一个小岛,那里的树、花、草非常多,从远处看,好像一个五彩的大绒球。

苏白两堤,杨柳依依。两边是水波潋滟,游船点点,远处是山色空蒙,青黛含翠。这美景不仅仅只在秋天,夏日里接天连碧的荷花,冬雪后疏影横斜的红梅……无论你在何时来,都会领略到不同的风采。

美丽的西湖正如大诗人苏轼所赞“若把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”。啊,美丽的西湖,我爱你!

小学生作文自然景观如何描写第四篇

上次劳动节,我干妈带着她的女儿晨雨和许多小朋友来咱们东阳玩,看看这里美丽景色。经过反复讨论,我妈妈决定带咱们去磐安的平板溪。

一路上,咱们看到了许多美丽的景色:在一片一片的草地上,牛羊们在上面悠闲自在的吃草,累了还趴在地上“打个盹”。还有一群母鸡在树荫底下乘凉,但还是时刻保持着警惕。只要有什么响动,它就挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边。在田里,农民们有的在田间洒化肥,喷农药;有的在拉着牛在田中耕地;有的还在田园上浇水。

一大片一大片的草地上是不可能没有那美丽的植物——花朵。在田野中,在草地上,都有它们的身影:火红的,雪白的,粉红的,嫩黄的……,真是五颜六色,色彩缤纷!这景象让晨雨想起了语文书中,乡下人家这篇课文中的一句话:有些人家,还在门前种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,朴素中带着几分华丽,显出独特的农家风光。

在乡下,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特,迷人的风景!

小学生作文自然景观如何描写第五篇

“啊,真美,千岛湖真美!”我透过车窗,望着窗外的千岛湖,心里美滋滋的,真恨不得一下子扑过去。

下了车,我一眼望去,千岛湖的景象美不胜收,水碧蓝碧蓝的,犹如我站在大海前。远处的山层峦叠翠,云雾缭绕,真是美丽极了。忽然我问妈妈:“怎么到各个岛上去呢?游过去,我可没那么好的水性,三十多米深呢!”妈妈笑着说:“祺祺,你看!”顺着妈妈手指的方向,噢,那么多的快艇,整齐的一排,像许多海军昂首挺胸,正准备接受命令呢!

我们陆续跳上了18号快艇,快艇飞速前进,四周溅起雪白的水花,一摸,真凉快!我还没玩够,梅峰岛已经到了。在岛上,我看见了可爱的梅花鹿,它们爱吃青菜叶,看得出,它们很饿。我到哪里它们的脑袋就伸到哪里,还以为我有东西给它们吃呢。吃饱了,便在草屋下休息,观赏湖光山色,真幸福!

我又上了快艇,这次,我仰望蓝天,天空中雄鹰展翅,四周飘着几朵白云,看看下面,水清澈而又美丽,给人一种宁静的感觉。正当我痴迷于天空的景象时,猴岛就到了。咦,那边怎么这样热闹?哦,原来是小猴子的乐园。我挤进人群,第一眼看到的就是小猴子正在荡秋千,爬树呢!我把食物给它们,这下糟了,两只小猴子你追着我,我追着你,抢食物吃。最后,一只小猴子生气了,以最快的速度下了树,一场战争终于结束了。

另外,我们还去了五龙岛、鸵鸟岛,都很好玩,使我们留恋忘返。夕阳西下,雄鹰也对我们说再见了。我们依依不舍地离开了千岛湖,我心里默默地说:“千岛湖,再见了!千岛湖的所有奇观,再见了!”

小学生作文自然景观如何描写第六篇

我家门前有一条小河。小河清极了,像一张碧绿的、透明的玻璃纸,水底的一块块卵石也都像水晶似的光滑透亮。闪亮的河水弯弯曲曲地穿过田野,就像镶嵌在这块绿宝石上的一条银链。这条河的河面不太宽,只有十来米,但它却很长很长,它一直向前流淌着,流向那奔腾的大海。

春天的小河,生机勃勃。小河流着碧玉般的河水,流水声美妙动听、清新悦耳。小河边的小野花在频频点头,仿佛在对小河的奏乐啧啧称赞。河沿上的白杨、木绵等“小河卫士”,摇曳着枝条,好像在为小河的歌声鼓掌;那绿色的小草在风中摇头晃脑,似乎在回味、欣赏“小河之歌”。

夏天的小河,热热闹闹。老人在岸边钓鱼;小孩子们在河里捉小鱼、小虾;大人们带着孩子们在河里游泳……河面上溅出一朵朵雪白的浪花,小河两岸的笑,传遍了整个山丘。

秋天的小河,是金黄色的。两岸的杨树叶悄悄地变黄了,一片片地落到了小河面上,把整个小河染黄了。

冬天的小河,水更明澈了。河水缓缓地流着。呼呼的北风卷来了六个瓣的雪花,洒落在水中,很快就不见了。河面上结了一层薄薄的冰。两岸的麦苗,也盖上了厚厚的被子。

我爱我家门前的这条小河。

小学生作文自然景观如何描写第七篇

金顶是峨眉山寺庙和景点最集中的`地方,为峨眉山精华所在。金顶高出云表,站在山头才会体会到“会当凌绝顶,一览众山小”之势。这里气侯寒冷,四季如冬,自然景观奇妙。金顶的四大奇观:云海、日出、佛光、圣灯。游人都没能将这四大奇观一次欣赏完。在这里我为大家一一介绍。

日出,我想大家都很熟悉。但是峨眉山的日出更为壮观,当朝阳升起,千山万岭金色一片。火红的朝阳,满天的彩霞,西边的雪山和金顶交相辉映壮丽无比。云海。站在金顶,云雾从山下冉冉生起,顿时白茫茫一片,成了云的海洋,山峰和游人都在云雾之中迷茫。

最奇妙的就是佛光了!每当夕阳西照太阳的鸭余辉斜射舍身崖的“云毯”之上,你会看到一个红色在外,紫色在内,中心部分像一面乳白色玻璃的彩色光环。游人的人影映入光环之中,人动影子也跟着动。最有趣的是两人交臂而立也互不相见。圣灯。在没有月光的夜晚,漆黑的舍身崖下,忽然看见如豆粒般大小的光点闪烁着,光点越来越多,闪闪烁烁,忽上忽下。

峨眉山四季可游,春可以看杜鹃;夏可以享清凉;秋可以观枫叶;冬可以赏雪景!

小学生作文自然景观如何描写第八篇

星期六,咱们吃过早点,我和妈妈决定外出游玩。于是,咱们来到离家最近的护城河旁的御河广场。

到了御河广场,咱们就被这里的景色吸引住了。这里鲜花盛开。城墙上的观光车坐着许多的游客。他们都喜欢这里的景色,有些游客会到花丛中去拍照留影,臭美一番。

下面我就给你们介绍一下这里有什么吧。美人蕉有火红的,淡黄的,一簇簇可美了。万寿菊是淡黄的,它的花瓣就像一把把小伞,美丽极了。紫色的小喇叭花吹起了秋天的快乐,芙蓉花有粉红的,雪白的,火红的,芙蓉花就像一个个蓝子。银杏树是黄色的,黄黄的叶子像一把把扇子。扇哪扇哪,扇来了秋天的凉爽。树林里的枫树是火红的,红红的枫叶像一枚枚邮票,邮啊邮啊,邮来了秋天的美景。让我不由想起一句诗:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”我希望大家不要摘花草,秋天真美啊!多像一幅美丽的画卷,我真想把它画下来。

小学生作文自然景观如何描写第九篇

一天晚上,我望着天空出了神,忽然觉得恍恍惚惚的。这时,一匹飞马停在我面前,我立刻振奋起来。只见飞马浑身雪白雪白的,额上镶着一枚闪闪发光的红宝石,背上长着一对白色的翅膀。原来是飞马要准备驰骋天空了……

啊!这天空是多么让人陶醉呀!我在着深化般的月夜下尽情地享受着。忽然,我身后被云层遮住的繁星跳了出来,把安详柔和的光芒撒落在我的身上。它们好像在给夜空举行盛大的装扮会。看,这几颗星星围成一个华丽的心形,那几颗围成一只翩翩起舞的蝴蝶……它们把这平淡单调的月空打扮的如此明亮美丽。

在这繁星点点的空中,唯独不一样的是月亮哥哥,它每天都在天上为星星帮助工作,身体也越来越瘦了,星星和太阳都为它心疼,就每天做美味的饼干送给月亮哥哥,到了十五那天,月亮哥哥就胖了起来,可它仍然在工作着,没过多久月亮哥哥又瘦了起来。星星和太阳又得送饼干了……

随着时间的快速奔跑,月亮哥哥和星星们也应该盖上舒服的被子跟我一起进入了梦乡了……

小学生作文自然景观如何描写第十篇

中山公园一年四季是那么美丽,在夏姑娘的帮助下,她显得更加动人。

清晨,湖岸边静悄悄的,只有柳树照着镜子,让微风吹抚那散乱的头发。随着一声清脆得鸟叫声,一条鱼儿一跃而起,在湖面上泛起阵阵涟漪。

白天,游客三三两两地走着,饶有兴趣的欣赏鱼儿在水中曼妙的身姿,累了,便坐下,或靠在大榕树边上,让那绿色的“保护伞”为自己遮挡肆无忌惮的阳光。

傍晚,夕阳西下,湖面闪耀着金色的光辉。一只灰褐色小松鼠软绵绵地趴在树干上,享受着一天中最美好的时光,一只小麻雀懒洋洋得伸个腰,“啾啾”地呼唤着将要回家的同伴。

太阳很快就落下去了,中山公园也睡了,她要养足精神,迎接新一天的到来。

我爱夏天,更爱夏天的中山公园。

小学生作文自然景观如何描写第十一篇

今年十一黄金周,爸爸妈妈约了几家邻居和我们一起去泰宁玩。

汽车在高速公路上奔驰,我们坐在车上一边吃着香甜的零食,一边欣赏路边的美景。。车窗外的风景在不断变换,田野、湖泊、山峦尽收眼底,远处蓝天白云,碧水青山,像一幅凌空展开的美丽的画卷。

我们穿山越岭,三个小时后终于来到了泰宁古城。一进古城我们就被街边的一群奇特的雕塑吸引住了,有将军骑战马、红军拉牛、红孩子站岗……我们来到大金湖,坐上了快艇。快艇开动后,山风拂面,格外凉爽。只见快艇后面水花溅起,形成几条银白色的长龙,漂亮极了。我情不自禁的把手伸到水面,飞溅的浪花打在手上,像无数颗珍珠砸在手心,疼疼的。这里红色的山,红色的石头,有一个美丽的名字叫丹霞。望着两岸湖光山色,那二重天、观猫岭、猫儿山顶等自然景观,在蓝天白云的映衬下显得格外清晰,令人心旷神怡。

游完大金湖,我们来到上清溪划竹排。上清溪全长50多公里,其中开发竹排的地段长15公里,全程漂游约两个小时。上清溪深藏在群山幽谷之间,顺伐而下,溪流蜿蜒在山峦叠嶂之间,千回百转,山重水复,别有洞天。两岸人迹罕至,森林茂密,不时有奇花异草的暗香扑鼻而来,我们如同进入了人间仙境……

泰宁县旅游风景区的美景让我流连忘返,可是由于时间关系我们还有几个景点没有去,下次有机会我一定要重游泰宁,再次享受大自然的恩赐。

小学生作文自然景观如何描写第十二篇

金色的秋天悄悄地溜走了,冬天却大步走向世界的各个角落。虽然冬天寒风刺骨,但我不怕冬天寒冷,因为我最喜爱。

记得寒假的一天早上,我早早的起床观察天气的变化。这时,天上有几片云,白云中挂着朵朵黑云,阵风过后,云千变万化,天空灰蒙蒙的,像一个美丽的公主身挂银白丝带,飞奔在天空中。还不时挥手向天空中洒下一片片雪花,雪花漫天飞舞,大地成了银色的世界。

我仔细看看门外,小雪花们有的三三两两的在散步;有的聚在一起聊家常;有的张开手臂热情的拥抱大地;有的迈出轻快的步伐,翩翩起舞。

我走出门伸出双手,接住了几朵漂亮的雪花,这些“小美人”穿着一身洁白的裙子,身上的服饰好像是水晶做的,晶莹透亮,闪闪发光。我看的入了迷,仿佛我像是其中的一员,在空中自由飞翔……

一会儿,大地便穿上了洁白的礼服,树木让雪花姑娘挂上了银白色的灯,在银灯的点缀下,各种树更加闪耀夺目,成了人间仙境。

我爱,她将大地变成一个白色的世界;我爱,她将万物扮成一个银装素裹的季节;一个让人感到平静的季节;一个纯洁如诗的季节。

小学生作文自然景观如何描写第十三篇

夏天的一个傍晚,天边突然响雷一声,跟着闪电。紧接着,便下起了倾盆大雨。

雨伴着风,倾斜地洒下来。又是一道闪电划过天空,雷便像放鞭炮似的响着,天空灰蒙蒙的,让人感到好不痛快。

这时,周围亮光突现。起初,我还以为是街上的路灯亮了,可光芒越来越亮。我赶紧跑向窗边,打开窗户。啊!好美耶!西边的天空被晚霞染得霞光一片。伴着这光芒,天空渐渐地由暗灰变成了浅灰,天边也隐约出现了一丝蓝色。西边的光芒在雨中显得如此耀眼。远处的经过雨水洗刷的楼房,在霞光的笼罩下,此刻也是一道亮丽的风景。这时,雨越下越猛。天空的蓝也越来越多,一道深蓝色的线条横跨天空,东边的空中隐约架起了一座彩虹桥,但却被空中灰色的帷幔轻轻地遮住了。

西边的光芒越来越刺眼,光芒四射。周围的一切像披上了金色的轻纱。在银光闪闪下,那座孤独的彩虹桥掀去了灰色帷幔,出来亮相了。但好景不长,好似昙花一现。

雨渐渐小了。霞光,雨柱,彩虹三合一的美丽自然景观,被即将来临的夜晚所代替。还好当时没有只顾感叹,还好拍下了那美好画面,还好没有留下遗憾。

小学生作文自然景观如何描写第十四篇

今天,我和爸爸妈妈来到了云南九龙瀑布群,它位于罗坪县东北22千米的九龙河上。

远望,九龙瀑布似一层一层的阶梯,错落有致、宽窄各异,仿佛各路神仙在进行斗水大赛,又如奔腾的银河,从浩渺的天际降落山顶,再从山上流落下来。

九龙瀑布群中最为壮观的是“九龙第一瀑”,瀑布高达60米,当地布依族人称之为“大叠水”。

离它还有数百里,我们就听到它雷霆般的吼声,恰似天河倾泻、万马奔腾、锣鼓齐鸣,有一种气吞山河的雄伟气势。呼啸的碧水流进山下的深潭里,溅起千万朵水花,真可谓大珠小珠落玉盘。在阳光的照耀下,水珠闪闪发光,充满了太阳的香气息,也映出了彩虹的颜色。

九龙瀑布群独具特色,各有各的风采:碧水潭是深邃的;月牙湖是妖娆的;戏水滩是热闹的……无论张扬还是内敛,无论欢呼还是沉默,它们都互相衬托,互相依靠。因此爸爸才说相比其它的独立瀑布,九龙瀑布群更显得磅礴和大方。

当瀑布之水如明珠彩带般映照阳光的时候,尽管我们处在喧嚣之中,但在光色变幻的那一刻,我们仍能听到自己怦然心动的声音。快要回家了,我们拿起相机,为这次游览九龙瀑布群之行留下纪念,也为这次旅行画下了一个圆满的句号。

小学生作文自然景观如何描写第十五篇

小草绿了又黄了,黄了又绿了,大自然的风景每天都是新的。春天,树发了绿芽,生机盎然;夏天,枝繁叶茂,满目繁华;秋天,收获的季节,硕果累累;冬天,树脱下衣服,蓄势待发。我们每天都会欣喜地发现大自然的点滴变化,但是有一些变化却是我们不想看见的……

文章里常常写“蓝蓝的天上飘着几朵白云”,但是,到了冬天,我们这里很多时候天是灰暗的,连近处的房子也只能隐隐约约地看见一点。听妈妈讲,小时候,夏天的晚上常常坐在院子里乘凉,一颗颗数着星星,唱着《小星星》,“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星,”但是,现在晴天的晚上,星星差不多都是一下子就数完了。

这是为什么呢?我想到电视上说的两个词:“大气污染”与“雾霾”。雾霾是大气空气气压低,空气不流动时形成的,由于空气的不流动,使空气中的微小颗粒聚集,漂浮在空气中。大气污染主要是人的活动造成,大气污染源主要有:工厂排放、汽车尾气、农垦烧荒、森林失火、炊烟、室外烧烤、尘土、施工产生的粉尘等。

大自然给了我们很多,但人类仍然不断地索取,却没有考虑到大自然的感受,大自然以后会怎样呢?

大自然养育了我们,地球哺育了我们,我们要保护环境,使美好永远在身边。

小学生作文自然景观如何描写第十六篇

但无论哪一处风景都比不上那一天我看见的“最美丽的风景”。因为我从那一处风景中看见了白衣天使无私奉献的特点。

那是在那一天,我去探望正在住院的大姨,我把手中的水果递给大姨,但大姨的眼神一直飘向别处。我顺着大姨的目光望去,看见了一位白衣天使正在为病人打点滴,整理床单还为病人每过半个小时就量一次体温。豆大的汗珠如同掉了线的珠子一般一滴一滴的顺着那位护士的脸颊滑落下来,但她自始自终都保持着微笑,从未露出厌烦的神情,吐出抱怨的话语。正在我看得入神时,一位病人竟开始呕吐,那位白衣天使眼疾手快的拿出一个垃圾袋,接住了病人的呕吐物,又递给他一杯水。这位白衣天使从未休息过,从一个床位走到另一个床位,细心的服饰每一位病人。看着这种场面,我不禁想到了一句话“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的。我要把有限的生命投入到无限的为人民的服务中去。”

白衣天使是正是如此,她们尽心尽力的帮助人们却从未要过任何回报,她们细心地照护病人,体贴病人的情景深深的印在了我的心中,成为了我心中一道最美的风景。

瞧那桃花,正开得轰轰烈烈,美丽极了!美丽极了。它们在朝我微笑,远远望去,就像是天上的金红太阳,闪闪发光。雨后的桃花真香呀,使人一闻到它的芳香就心醉。好一句:“盈盈荷花风前落,片片桃花雨后娇呀!”这些桃花,你不让我,我不让你,有一簇簇的,有单独一个的,真是千姿百态,无奇不有呀!

我走近桃花,迎面扑来了阵阵清香。我闻着花香,细细的欣赏起樱花来。樱花有五片花瓣,每片花瓣都白白的,隐隐约约还能透出一丝粉红色来。看一朵,有独特的美;看一树,有开放的美。花朵烂漫似天霞,花香四溢天涯。樱花有着令人佩服的勤勉、热枕、刚毅、执着的独特风格。再往近处一看,它们一簇一簇的群放,一簇一簇的花儿散发出的清香更是令人着迷。花儿们就像是一群群可爱的娃娃,争先恐后的让人们来观赏自己的艳丽风采!

风景这边独好!

迷人乡村,映入眼帘的是一朵朵五彩缤纷,香纯而又美丽的花儿,有芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊,它们朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光,阳光撒下了一个个宛如金色的种子一样,阳光沐浴着花儿,像是给花披上了一层的金纱,绚丽多彩的站在门前。

鸡,乡下人家按照家乡习俗,每家每户都要养几口鸡的。从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只母鸡率领一群鸡,在场地中觅食,或是看见几只耸着尾巴的雄鸡,在场地上耀武扬威的走来走去。

夏天,太阳炙烤着大地。他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥边,在绿树荫下,会见到一群孩子在水中嬉戏,不时溅起一层层水花,像一朵朵盛开的白莲。在五彩斑澜的溪水和石子之间的事,谁也不会知道。

可以看到农民叔叔们,正在收油菜,他们流下的汗像一颗颗晶莹的珍珠。每根麦秆都擎起了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,好似乐谱上的线条,一个麦穗儿就是一个舞动的音符。风吹动着小麦,发出“鸣卟、鸣卟……”那声音真动听。

啊!我爱乡村,更爱这如诗如化的乡村美景。

小学生作文自然景观如何描写第十七篇

日落,是一段精彩的句子,是一段幸福的时光,是永不褪色的光辉。日落的颜色与众不同,五彩缤纷的,十分华丽。蓝蓝的天空没有一丝点缀,但它蓝的灿烂,蓝的不可思议,不一会,太阳的休息时间到了,但,太阳还是探出半个头来,静静地看着这个半是天使半是恶魔的城市,就这样凝视着,默不作声地看着……

渐渐地,不知是哪阵调皮的风儿,把几片调皮捣蛋的云朵吹来了,它们一会儿变成一团棉花糖,把太阳的口水都馋出来了;一会变成一条金色的飞龙,在人间窜来窜去;一会变成白色的太阳眨眨眼睛。这时,天空逐渐变了色,红、橙、黄、青、紫……天空红得那么像火焰,甚至还可以看到里面跳动的小火苗;橙得像橙子里的果肉一样;黄色好似红色的舞伴,手拉手;紫色的部分散开,就像连衣裙;青色是个可爱的孩子,紧紧拉住紫色的裙角不放;它们紧紧的相依在一起,仿佛永不分离。

时光在流淌,天黑了,世界进入了沉睡中,几位客人也悄悄的走了……,静静的,只能听到时钟的滴答声。

小学生作文自然景观如何描写第十八篇

暑假,我和妈妈去了许多地方旅游。其中,我认为最有趣的,留给我印象最深的要数古劳水乡了。

古劳水乡位于广东省仙鹤市的附近。水乡的面积不大,那里有一大片莲花池,吸引了许多游客。我们到了水乡,导游给我们租了三条船,每条船只能坐四至五个人。

我们上了船,船夫把我们带到一大片莲花池里。那里的莲花太多了,真让人目不遐接,有的莲花含苞待放,好像害羞的小姑娘;有的莲花婷婷玉立,如同一位仙女,真是出于污泥而不染。那儿的荷叶更是多姿多彩。有的荷叶大得像一把伞,有的像一个绿油油的帽子。荷叶上翻滚的水珠真像一粒粒珍珠啊!突然,我发现了一个莲蓬。船夫告诉我们,这儿的莲蓬游客可以采摘,要采摘略带紫色的莲蓬,因为紫色的莲蓬里颗粒饱满、味道甘甜。于是,我仔细搜寻,发现了许多略带紫色的莲蓬。我摘下一个,剥开,吃了一粒莲子,觉得很苦,跟平时的莲子糖水差别很大。我去问妈妈,妈妈说:“不是莲子苦,而是你没有把莲子的心剥掉。”于是,我把莲子的心剥了,又放进嘴里,这次感到十分甘甜了。

不知不觉快到太阳落山的时候了,船夫说要返回了。于是我们坐着小船,慢慢地离开了采摘莲蓬的地方。在船上,我们远望着飞来飞去的蜻蜓,绿油油的荷叶,粉红色的莲花,还有莲蓬,真有点舍不得离开荷花池。

最后,我们拿着一大袋莲子,硕果累累地离开了美丽的古劳水乡。如果以后有机会,我还会再去古劳水乡摘莲蓬。我希望下次再去古劳水乡的时候,那里的莲蓬更多,荷花更美,古劳水乡的人们生活得更好!

小学生作文自然景观如何描写第十九篇

神仙居是百树乐园,那里的树木郁郁苍苍,自然也成了一个百鸟乐园。不仅如此,它还有高峰与深谷的陪伴,以滔滔江水和天空为伴,真无愧“人间天堂”这个美誉。

一进门,映入眼帘的是一座座高耸的山峰,它们好像在欢迎我们的到来,又似乎在对我们说:“好好玩!”

再走进去,一路上尽是树,有亲人树、苍松……真的是各种各样,千姿百态,让我目不暇接。在路旁,滔滔江水那“哗哗”的声音使我产生了好奇,便小跑过去仔细观赏。只见那气势雄伟的江水连绵不断,好似在追逐自己的同伴,又好像在和同伴玩“警察捉小偷”的游戏。江面,波澜壮阔,漂亮极了!

路的尽头,是缆车站。那缆车利用缆绳灵活地在空中穿梭,就像一只只巨大的喷气箱。

于是我们便坐上了缆车。当我往下望时,不禁吓了一跳——只见我们的缆车在山峰的上空上“行驶”,犹如马上要摔下去似的,让人不想再看。过了一会,我远远地看到了远处的大齿轮。只见它飞快地转着,把我们“送”到门口。

在车上看到神仙居慢慢远去,我心里说:“神仙居,我会再来的!”

小学生作文自然景观如何描写第二十篇

喧闹了一天的村庄渐渐地安静下来,我独自漫步在乡间的小路上,风轻轻的吹着。周围的花草树木经过一天的光照,在日落时分却显得格外有精神。

太阳似小孩的脸一样通红,浮在天边,把深红而略带黄色的霞光撒向大地。太阳周围的云被太阳照的通红,红的似一片正在熊熊燃烧的烈火,随着太阳慢慢的下沉,又似是深秋时节红遍山野的枫叶,接着似熟透了的'苹果,随后似含苞欲放的花蕾……太阳公公看到这些景色,似一位害羞的少女,把头藏在了山的那一边,天空中只留下太阳的余光映红的那抹绚丽的彩霞,在蓝宝石般纯净的天空中弥漫着。

我被眼前的美景深深的陶醉了,古人所谓的“莫道桑榆晚,为霞尚满天”,说的恐怕就是这种境界吧!真是“夕阳无限好啊”!

小学生作文自然景观如何描写第二十一篇

紫竹院和别的公园一样,一年四季都有美丽迷人的景色。

春天,树木长出了嫩绿的叶子。玉兰花蓓蕾初绽,榆叶梅也含苞欲放,嫩黄的迎春花轻轻地向我们招手,粉红的桃花向我们微笑,柳树花像麦穗似的挂满了枝头,在微风中轻轻地摇摆。碧绿的湖水在阳光下泛着粼粼的波纹。

夏天,树木长得郁郁葱葱。月季花开了,红的、白的、粉红的,真是鲜艳夺目,美不胜收。美人蕉的花也开了。河里的青蛙不停地叫着,好像在说:“夏天真美啊!夏天真美啊!”

秋天,很多树的叶子变黄了,纷纷飘落下来。这时候是采集树叶标本的好时候。一些鲜花枯了,但菊花却在阳光下怒放,有黄的、白的、紫的……真是五彩缤纷,争奇斗艳。几阵风吹过,使人感到身上有些凉意,真是秋高气爽。

冬天,许多树上的叶子都枯萎了,梅花却绽开了花蕾,挺立在大风中。竹子和松柏更苍翠了。这“岁寒三友”无所畏惧地傲立在风中。大雪过后,树像是穿上了银装。湖面上结了冰,像一面镜子。

紫竹院一年四季都给我留下了难以忘怀的美好印象。

小学生作文自然景观如何描写第二十二篇

在姥姥家前的一座小山上,绿树成荫,一片生机勃勃的景象。那天,我去爬山,发现一棵松树上垂下来一缕一缕青丝,第一次看见我很好奇,也觉得很有意思,但也觉得有些蹊跷,这种植物为什么会跑到松树上来呢?我决定好好研究。

我好好观察,并把这几天的观察记录写了下来:

第一天:原来的泥土地上盖了一层厚厚的松针,那棵树少了很多叶子,显然那些松针是从那棵树上掉下来的。

第二天:那棵树刚开始很挺拔,现在明显有枯萎的迹象,叶子掉的更多了,树上已经所剩无几了。

第三天:叶子都掉光了,只剩下一颗枯木立在那里,没有任何生机。

经过我在书中寻找答案,我终于知道是怎么回事。原来,那并不是什么“胡子”,而是一种植物名叫菟丝子。但是,菟丝子是因为什么将松树置于死地的呢?原来,菟丝子寄生在植物上,和植物争抢阳光,争抢水分,取走了植物从地下土壤里汲取的营养,破坏植物的正常吸收,使植物不能生存。

虽然菟丝子破坏植物生存,但它是名贵的中药材,所以说它并不是有害无益的。

菟丝子破坏树木,大自然中没有树木环境就很不好,还会造成水土流失,为了不让环境遭到破坏,我们要多植树造林,保护环境。

保护环境,人人有责。

小学生作文自然景观如何描写第二十三篇

听说雾凇和雨凇是泰山冬季奇特的自然景观,这个季节是游览泰山的最好时机,游程就像在童话里进行一样,而今天我就要和我的爸爸妈妈随着导游阿姨进入“童话世界”的旅程。

我知道雾凇像冰但不是冰,像霜但也不是霜,可总是迎风怒放,千姿百态,使得松枝、树丛像结满毛绒绒的小冰挂一样,让大地和山峦铺裹上了洁白的毡毯,想把整个世界都变得冰清玉洁一样。

那我就在想雾凇是怎么样形成的呢?我去问导游阿姨,阿姨说:“雾凇的形成是因为冬季潮湿气流缓行过山,抬升冷却凝结成雾,即形成茸毛状蓬凇白色冰粒层。”

阿姨顺便告诉我雨凇的形成。雨凇的形成是雨滴仍保持着液体,当液态雨滴降落在冰点以下的地面时,就急速结成冰。

哦!原来雾凇和雨凇是这样形成的,我下次一定要更加了解这种有趣的形成。

小学生作文自然景观如何描写第二十四篇

在小草地上,刚长出嫩叶的小草伸了伸懒腰,仰起那带着小露珠的脸蛋,朝着刚升起的太阳甜甜地笑着。小花猫穿过青翠的草丛,去捕捉那五颜六色的蝴碟。晨风吹拂着柳树姑娘那幼细的“头发”——才展开带黄色嫩叶的柳丝。几只机灵的小燕子斜着身子在天空中掠过,唧唧地叫,似乎在与同伴嬉戏。含苞欲放的花朵在晨风中欢笑,那已吐出饱胀的花蕾,挂起了晶莹的露珠,就像绷上了一颗颗珍珠。

在连绵起伏的山上,在清澈见底的小溪中,各种各样的鱼儿在欢快地游动,它们时而快速穿过石缝,似乎在躲避同伴的追逐;时而扇动着灵敏的尾巴,忧然自得地在水中“散步”。嫩叶纷纷向你低头,微风一吹,嫩叶互相碰头,发出极奇微小的声音,好像在向你絮絮低语。柔和的阳光透过林隙,在水面上洒落斑驳的影子。刚出巢的鸟儿有的站在树枝上,唱着动听的歌;有的在阳光下,尽情地展视自己的英姿,各色鲜艳的花朵散发出诱人的香味,啊!可真是鸟语花香呀!。我大口大口地吸入那清晨的新鲜空气,在绿叶上打滚的露珠在阳光下闪闪发光,我小心翼翼地拿起一片绿叶,将露珠倒进口里,哇,真清凉!

乡村的清晨,人间的天堂。我喜欢你!

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