作文实验鸡蛋为什么会浮起来

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作文实验鸡蛋为什么会浮起来

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第一篇

今天,我要做一个实验,我可真高兴啊!

放学后,我立刻跑回家,洗好手,准备开始做实验。首先我准备材料有:清水、透明杯、鸡蛋、筷子、盐、勺子。然后,我把清水倒在杯子里,水就像瀑布一样哗啦啦地流到杯子里。接着,我把鸡蛋放到水里,因为鸡蛋比水重,所以一下子就沉到水底了。但是,在放鸡蛋时,溅出的水全都弄在我的衣服上,我便开始“骂”鸡蛋:“你这个鸡蛋!弄得我一身水,都怪你!”逗得旁边的妈妈哈哈大笑。

我信心满满地又把一大勺盐放入水吕,原本清澈的水立刻变成了“雪堆”,我心想:“加这么多盐,鸡蛋总应该浮起来了吧?”但令我失望的是鸡蛋并没有浮起来,还躺在水底“呼呼大睡”。于是,我又一口气加了三勺盐,水变得更加浑浊了,就像下了一场鹅毛大雪似的。然后,我用筷子开始拼命地搅拌,一边搅拌一边想:又加了三勺盐,鸡蛋浮起来。我开始观察鸡蛋,搅啊搅啊,我发现鸡蛋慢慢地浮起来了,既像一艘潜水艇慢慢地浮出水面,又像一个人在跳空中芭蕾。我开心地大叫:“实验成功啦!鸡蛋浮起来啦!”一旁的妈妈也为我鼓掌,边鼓掌边说:“儿子真棒!”我心里美滋滋的。

我爱做实验!

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第二篇

为了锻炼我们的动手实践能力和认真观察的能力,周五下午放学时,老师给我们布置了一个任务:动手做一做,看看鸡蛋怎样才能在盐水里浮起来。一听做实验,我就很好奇,因为我知道鸡蛋在水里是沉下去的,怎么能浮起来呢?但是老师说的话里有一个条件,那就是要在盐水中,怎么会呢?于是星期天早上一起床,我就开始做起了这个实验。

我拿来一个透明塑料桶,一袋盐,一个鸡蛋。我先在桶里放上水,又放上点盐,接着把鸡蛋放了进去,鸡蛋一下子就沉到桶底了,这是怎么回事?可能盐放的太少了吧!于是我继续往桶里放盐,这回我拿起勺子把刚刚放进去的盐使劲搅了搅,我等着盐在水里消失后,我发现这时水里的鸡蛋也跟着浮了起来。我心里一阵激动,可是没一会儿,这枚鸡蛋又慢慢沉了下去,这回鸡蛋再也没有动一下。看着再次沉入水底的鸡蛋,我郁闷起来了。等我静下心来想了想,看来盐的量还不够,再加点试一试。

我又继续往桶里放了两勺盐,等盐充分溶化后,再放入鸡蛋,鸡蛋仍没有浮起来,我开始不耐烦了,恨不得不做这个实验了,而且还很想把那枚可恶的鸡蛋摔碎,可我又忍住了。我只好跑去问妈妈,妈妈告诉我:“你桶里面水太多了,盐太少了,要想鸡蛋在盐水中浮起来,必须盐度要适当,成功孩子做什么事一定要沉得住气,只有沉住气才能。”

听了妈妈的话我觉得很有道理,这一次我沉住了气。我改用一个小杯子放了半杯水,在杯子里加入一勺多点的盐然后充分搅匀,再把一个鸡蛋轻轻地放了进去,这次鸡蛋终于浮起来了。我高兴地跳了起来,直喊妈妈,我兴奋地对妈妈说:“妈妈我的实验成功了,成功了!”

通过这次实验我知道了做任何事情一定要有耐心、信心,还要善于动脑,只有这样才能成功。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第三篇

今天我要做一个鸡蛋浮起来的实验,说干就干,我去厨房拿了杯子、生鸡蛋、盐、水、筷子。

首先,在杯子里倒入水,然后我把杯子倾余斜,轻轻地放入鸡蛋。鸡蛋就沉在底下了。接着,我放入一勺盐,用筷子搅拌,而鸡蛋却仿佛在呼呼大睡,完全没有一点要浮起来的样子。我再放入一大勺盐拿着筷子搅拌,我想:这次应该浮起来了吧。可是,还没浮起夹。我着急了,疯狂地加入一大把盐,用筷子搅拌,水变浑浊,我发现鸡蛋真的浮起来了,鸡蛋探出小脑袋,打量着这个世界。

我用手按一下鸡蛋,顽固的鸡蛋死活也不肯沉下去。我尝尝水的味道“呀!好咸!”果然,好奇心害死猫呀。

老师告诉我是浮力在作怪,鸡蛋密度比水大,沉入水中水里,加盐,水溶派密度增大,就把鸡蛋托起来了。

小实验包括着大道理,我想以后当一个伟大的科学家。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第四篇

张以昕

“太好了,我成功了!”当鸡蛋从水中浮到水面上的那一刻,我兴奋地喊叫着。

今天早上我在阅读时看到书上说死海很咸,所有的水生动物都无法在那里存活,但是人类却可以漂浮在死海上。看到这儿,我的脑袋里突然蹦出一个想法:既然咸的水能让人浮起来,那么咸的水也应该可以让鸡蛋浮出水面吧,想到什么就做什么,我赶紧跑到厨房,找到一个鸡蛋,一些盐,一杯水。万事俱备,实验开始了!首先将鸡蛋放入水中,发现鸡蛋像小娃娃一样沉到杯底呼呼大睡,一点浮出水面的迹象都没有。紧接着,我慢慢地将盐一勺一勺地放入水中,刚到水中的盐好似雪花纷纷扬扬的飘落下来,给鸡蛋盖上了一件白棉袄,可是鸡蛋还是一动不动,没有浮出水面。

我一急,将剩余的一大勺盐通通倒入水中,并拿起筷子不停的搅拌,过了好一会儿,见证“奇迹”的时刻到了。鸡蛋如同排空了海水的潜水艇一样缓缓上升,我高兴的大叫:“成功了!”可是为什么鸡蛋放入清水中会往下沉,放入盐水中会浮起来呢?我一脸的疑惑,跑去向妈妈求解。原来当杯中盐水的密度大于鸡蛋的密度时,浮力会大于重量,所以鸡蛋才会浮出水面。

做完这个实验,我深受启发:所有伟大的科学家做的每个实验都不是一次就成功,而是上百次的去实践、去研究,才能得出最真实,最正确的结果。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第五篇

上课了,老师挂出了一幅图:一个小孩躺在蓝色的海面上看书。老师问:“这个孩子躺在海面上看书,为什么没沉下去?”有位同学说:“他有特异功能。”梁青同学不同意,她讲了个故事,说这是“死海”,海水里的含盐量超过了30%,人就不会沉下去。

究竟谁的意见正确呢?我们来做个实验。老师拿来了一个盛了大半缸水的玻璃缸放在讲台上,把一个生鸡蛋轻轻地放进水里。鸡蛋立刻沉到水底。老师往水里加了几勺盐,鸡蛋没动。有的同学说:“搅一下,让盐溶化。”老师用勺子搅了搅,同学们睁大眼睛看着,鸡蛋顺着缸子转了几圈,勺子停了,鸡蛋又沉到水底去了,老师又加了几勺盐,鸡蛋还是没有浮起来。同学们着急了,大声说:“盐太少了!”“再加点盐!”“使劲搅啊!让盐快点融化。”老师连连加了满满几勺盐,还用勺子使劲搅,缸里的水浑了,模模糊糊看不清。过来一会儿,盐沉下去了,缸底积了层盐,鸡蛋还是没有浮起来。同学们都很焦急,有的皱着眉头说:“怎么还不浮起来?”有的说:“干脆把纸袋里的盐全倒下去!”老师把盐全倒进缸里,搅动了几下。不一会儿,鸡蛋渐渐往上升,升到中间,它停住了,悬在水中。我们的心也悬起来了。老师又搅动了几下,只见鸡蛋直往上升,终于浮到水面上来了。同学们屏住气息,目不转睛地盯着鸡蛋,担心它还会沉下去。过了好一会儿,它仍然浮在水面上。老师用手轻轻地把鸡蛋往下按,鸡蛋沉了下去,但是一松手,它又浮上了水面。直到这时,大家才兴高采烈地拍着手说:“鸡蛋终于浮起来了!”

老师请一位同学尝尝水的味道,他吐着舌头说:“真咸啊!含盐量超过了30%,才有这么咸!”实验证明:梁青的意见是正确的。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第六篇

据说,盐水能让鸡蛋浮起来。这天,我打算做个试验,看看鸡蛋真的会浮起来吗?

我用杯子盛了半杯水,拿来一袋盐和一个生鸡蛋。刚把鸡蛋放进水里,它就沉入水底了,静静地躺在那里呼呼大睡。我摇了摇杯子,又将手伸进杯子里搅动了几下,想让鸡蛋浮起来。它却像故意跟我作对似的,依然待在水底。

我把盐倒入水中,搅拌了一会,神奇地事情发生了,鸡蛋像被惊醒了一样,突然来了精神。它轻轻地付出水面,露出了圆圆的小脑袋。我按住它的头,说:“快回到水底下睡你的懒觉吧。”可我一松手,鸡蛋又浮上来了。

为什么盐水会让鸡蛋浮起来呢?我查了资料,终于明白了,当杯子中的盐水密度大于鸡蛋的密度时,鸡蛋就会浮起来。我想了想,往盐水里多加点清水,鸡蛋又慢慢地沉到水底了。太神奇了!原来,科学就在我们身边。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第七篇

听说,鸡蛋在水里能浮起来。这个实验是我在手机上找到的,我是不相信的。

我问妈妈:“鸡蛋这么重,不可能浮的起来吧?”“怎么不可能。”妈妈说。于是我把一个鸡蛋放在杯子里,再把水倒进杯子里,然后把白色颗粒一边洒一边用筷子搅拌,过了好一会儿,鸡蛋也没浮起来,我想:我是按手机上做的怎么不对呢?妈妈说:“你这个杯子这么小肯定浮不上来。”我换了个大杯子,按之前的方法做了起来,过了一会儿,我发现水变白了,鸡蛋也变大了。我推测这次鸡蛋一定能浮起来,因为手机上说水变白,鸡蛋变大就说明很快要浮起来了。我在吃巧克力的时候,妈妈大喊:“依依,快来看啊,鸡蛋浮起来了。”我赶紧跑过去一看“啊!真的浮起来了,我也要试一下。”姐姐听到叫声连忙跑过来问:“怎么了?怎么了?”我笑着说:“没什么事。”我很奇怪为什么鸡蛋能浮起来?

原来,那个白色颗粒是盐,盐可以让水的浮力大于鸡蛋,所以鸡蛋才能浮起来。科学实验真神奇啊!

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第八篇

某一个月的一天,妹妹来我家做客。天色很晚了,妈妈让我冲鸡蛋茶给大家喝。我应下之后去冰箱拿了三个鸡蛋,在水龙头边清洗起来。

妹妹跟过来看到了,突发奇想:“姐姐,鸡蛋在水里能浮起来吗?”我噗的一声笑了;“傻妹妹啊,鸡蛋在水里哪能浮起来?”“为什么啊?”“呃,这哪有什么为什么,浮不起来就是浮不起来啊。”妹妹并不满意我的说法:“我不信!我不信!”我暗想:小孩子就是天真。虽然我坚信鸡蛋浮不起来,但拗不过妹妹,只好证明给她看。“别吵,我给你看看就知道了。”我用杯子接了一杯水,然后把鸡蛋放进水里。只见那鸡蛋慢慢地就沉到了杯底。妹妹瞪着大大的眼睛,忽地,吵闹起来:“不行!姐姐我要让它浮起来!”

妹妹闹着,迫使我到了电脑前:“百度上一定有办法的!”我叹了一口气,妹妹怎么如此执迷不悟!为了让她死心,我还是给她搜了一下。只不过,令我万万没想到的是,还真有办法!

我迅速看完,也不管妹妹了,立刻试了试:将鸡蛋放入装了半杯水的杯子里,将鸡蛋小心地放到杯子里,然后在杯子里放了两勺盐,神奇的事发生了!杯子里的鸡蛋浮起来了一些,离开了杯底!我再用勺子搅拌了一下,鸡蛋竟然浮出了水面,水白白的,像浓牛奶一样。当盐沉淀下去后,水就清了一些,和露出小脑袋的鸡蛋相映衬,甚是可爱。

原来,盐在水中溶化后,会产生一些气泡,把水中的空气赶了出来,水的密度就增大了,浮力也大大增加,就把鸡蛋托出了水面。这其实和死海是同理。

其实生活中也有很多科学道理,科学秘密无处不在,关键在于我们是否是有心人,是否拥有求知似渴,勇敢探索的精神!

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第九篇

哇!今天我们要来做实验啦!我既开心又兴奋!

Coco老师笑盈盈地拿出一个箱子,从箱子里拿出材料,分别是矿泉水、食盐、透明的玻璃杯、鸡蛋、筷子和勺子。

“鸡蛋怎么才能浮起来呢?鸡蛋又为什么可以浮起来?”我的心里充满了疑问。

老师拧开矿泉水的盖子,把矿泉水倒在透明的杯子里,然后小心翼翼地将鸡蛋放入水中。鸡蛋这个淘气的“小宝宝”迫不及待地冲进水中,躺在水里睡起觉来了。老师拿起勺子放入了一小勺食盐,只见食盐在杯子里面玩滑滑梯似的滑了下来,一直围绕着鸡蛋转圈。老师拿起筷子不停地搅拌着,鸡蛋马上清醒了起来,来跟筷子赛跑。我正兴奋着,可鸡蛋又慢慢地坠落了。“鸡蛋不是可以浮起来的吗?怎么回事?”我疑惑不解。同学们都议论纷纷:

“怎么搞的?不是说鸡蛋可以浮起来的吗?”

“鸡蛋怎么没浮起来?”

老师又加入了一大勺食盐,我赶忙凑近,眼睛用力地盯着杯子,一眨不眨,接着,老师又拿起筷子,如同闪电般地搅拌起来。鸡蛋睡梦初醒,晃了晃身子,懒洋洋地从水中慢慢地直起身子,浮了上来。

同学们都欢呼雀跃:“鸡蛋浮起来了!快看快看,鸡蛋浮起来啦!”

“咦,老师!刚才为什么鸡蛋是沉下去的。加入了很多食盐,鸡蛋就浮起来了呢?”我惊奇地问道。

老师说:“清水中加入了食盐,水的密度就变大了,浮力也就会跟着变大,鸡蛋就会浮上来了。”

今天,我懂得了要仔细观察,这样就可以知道大自然中的许多秘密。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第十篇

今天,老师让我们回家做一个科学实验——让鸡蛋浮在水面上。鸡蛋那么重,怎么会中水中浮起来呢?我有些怀疑。

吃过晚饭,我拿来一个玻璃杯、一袋盐和一个鸡蛋,还拿来一根筷子来当搅拌棒使用。

首先,我在玻璃杯中倒入水,又放入一勺盐,再用筷子搅拌均匀。接着,拿起鸡蛋小心翼翼地放入水中。我刚放进去,鸡蛋就沉下去了。这是怎么回事?老师不是说能够浮上来吗?虽然我不相信鸡蛋能在水中浮起来,可是我还是希望实验能够成功。

我让爸爸过来帮我看看是怎么回事,爸爸走过来用筷子把鸡蛋往上搅了搅,筷子一拿开,鸡蛋马上又沉下去了。爸爸端起杯子端详了一会儿,又用筷子蘸了点水,放嘴里尝了尝,说:“可能是盐放少了吧,你再多放点儿盐试试。”

我又放了两勺盐,拿筷子搅拌,没想到我正在搅拌,鸡蛋已经从底部慢悠悠地升上来了。真没想到鸡蛋真的可以浮在水面上,我用筷子把它压下去,可是它马上又会浮起来,就像是个空壳一样在水面上飘飘悠悠。

看起来水还是水,并没有什么明显的变化,鸡蛋怎么就会浮起来呢?我好奇地问爸爸:“这是为什么呢?”爸爸告诉我,这是因为盐水的比重超过了鸡蛋的比重。爸爸还告诉我,在亚洲西部有一个“死海”,海里含盐特别多,海里没有鱼虾、水草生存,甚至海边也寸草不生。可是神奇的是,不会游泳的人跳到死海里也不会沉下去,不会淹死。

真没想到会这有么神奇的事,真是太有趣了。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第十一篇

今天,我去上课。上课时,我看见桌子上有一个鸡蛋、一瓶清水、一根筷子和一把剪刀。蔡老师说:“今天我们做个实验,看鸡蛋能不能浮在水面上。”

同学们高兴极了,蔡老师神秘地问道:“你们相信我把鸡蛋放入水中,它会沉入水底吗”只有张欣悦、林诚凯和我说:“可以!”其他小朋友都坚定地摇摇头说:“不可以!”

蔡老师开始做实验了,大家都目不转睛地盯着杯子。阮江旭大声嚷嚷道:“放一点盐!先放一点盐!”蔡老师听了阮江旭的话,放了一点盐。结果,鸡蛋没有浮起来。阮江旭又接着说:“用筷子搅拌一下。”于是,蔡老师用筷子搅拌了几次,但还是不行。

这时,李木子说:“应该再多放点盐。”蔡老师就又多放一点儿盐,鸡蛋终于浮起来了。只是,鸡蛋浮上来的时候,被盐遮得连影子都不见了!

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第十二篇

上课了,金老师从门后探出头来,对我们神秘地笑了笑,然后在背后拎出一袋东西,让我们猜是什么。原本鸦雀无声的教室瞬间变得热闹了。大家开始议论纷纷,在听取了一连串的猜测后,金老师都摇了摇头,在我们的央求下,金老师终于道出了答案,原来我们要做鸡蛋浮起来的实验了。

老师先拿出一个装满水的玻璃杯,然后又拿出一个又白又胖的鸡蛋。这是要干什么?有同学疑惑地问老师。老师只是嘴角微微上扬,只听扑通一声,老师把白嫩嫩的鸡蛋丢进了水中,鸡蛋像跳水运动员一样从杯子上方一直沉到了杯底,埋头就睡。接着老师向杯中慢慢地加了三勺盐,盐像雪花般缓缓飘落在水中,围在鸡蛋旁。老师再用筷子在水中旋转,水瞬间变成奶白色了,这时同学们的眼睛紧张得不敢眨,屏住了呼吸,瞪着兴奋的眼睛望着,鸡蛋会不会浮起来呢?鸡蛋倒是悠闲,先是晃晃悠悠,它只在水中漂浮了一会儿就又沉下去了,又呼呼大睡了。唉,同学们都垂下了头不说话了。我开始担心起来,鸡蛋到底能不能浮起来啊,实验会不会成功呢?

只见老师不慌不忙,又向杯中加了五六勺盐,盐又围着鸡蛋转圈圈。我的心都快提到了嗓子眼,不停地咽着口水。此时杯子里的水变混浊了,已经看不清鸡蛋了,在筷子的搅拌下,鸡蛋像个醉汉一样摇摇晃晃地浮起来,它越浮越高,越浮越高,像个不倒翁似的一下子窜上了杯口,鸡蛋真的浮起来了!我激动得直拍手,原来鸡蛋真的可以浮起来呢。

实验结束了,同学们都觉得很新奇,鸡蛋为什么会浮起来呢。老师揭开谜底:原来,在清水中加了食盐,水的密度变大了,浮力也跟着一起变大,所以鸡蛋就浮起来了。

我们恍然大悟,一个鸡蛋、一杯水还有这样的奥秘,看来每一件神奇的事情背后都藏着有趣的科学道理呢!

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第十三篇

上课了,小柯老师神神秘秘地走进教室,笑眯眯地对大家说:“今天,我要给大家变个魔术,如何让一个鸡蛋浮起来。”同学们眼睛齐刷刷地盯住小柯老师,内心充满了期待。

小柯老师准备了实验器材:一瓶矿泉水,一个生鸡蛋,一个透明杯子,一包食盐和搅拌器。

实验开始了,只见小柯老师拿起矿泉水,拧开瓶盖,把水倒进透明杯里。接着小柯老师小心翼翼地把鸡蛋放进杯子,生怕把鸡蛋碰破了。瞧,鸡蛋缓缓沉入水中,静静地躺在杯底,好像一个小婴儿在睡觉。此时,小柯老师给我们出了一道难题:“谁有办法让鸡蛋浮起来,奖励100积分。”同学们顿时来了精神,有的说往杯子里倒水,有的说用筷子搅拌,还有的说把鸡蛋拔起来,老师把同学们的办法一一尝试,可是鸡蛋一动不动。

这时,台下的同学早已按捺不住了,有的同学把脖子伸长,眼珠子都要瞪出来了;有的同学直接站了起来,眼睛盯着水杯,生怕错过一场好戏;还有的同学干脆跑到讲台上,和实验来个“亲密接触”。

老师继续实验,他拿起勺子,舀了一勺盐倒入杯子,搅拌了几下,可是鸡蛋还是像在睡觉一样。接着,小柯老师又舀了两大勺盐倒入杯子,然后用力搅拌。不一会儿,水面上出现一个小漩涡,鸡蛋在漩涡中一沉一浮,仿佛跳起了一段优美的舞蹈。老师停止搅拌,奇迹出现了,鸡蛋像一艘潜水艇似的,慢慢地从水底浮了起来。“鸡蛋浮起来了!鸡蛋浮起来了!”同学们唱啊,跳啊,整个教室沸腾了。

咦,鸡蛋为什么会浮起来呢?同学们在脑子里打了一个大大的问号。最后老师揭开谜底,原来盐水的浮力要比清水大的多,所以鸡蛋能浮起来。

今天作文课大有收获,我不仅看到了鸡蛋浮起来的奇迹,还学到了一个科学知识。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第十四篇

死海为何不死呢?罗马帝国时期,战胜者浮虏投入死海。浮虏却没有沉入海底,而是浮在了海面上。为什么会这样?因为死海里的盐分特别高,它是世界上最咸的海,产生的浮力足以让人浮在海面上。

今天的作文课,我们做了一个实验,叫做“死海里的鸡蛋”。

老师拿来一枚鸡蛋和一盒盐,把鸡蛋放在杯子里,装了些清水在里面。

没有放盐时和刚刚放盐时,鸡蛋乖乖地躺在大杯底。老师持续向里面放盐并且不停搅动,杯里的清水开始浑浊起来。大约放了10勺盐,躺在杯底的鸡蛋慢慢站了起来。大家围拢过来,说:“鸡蛋站起来了!”不知哪冒出来一只手,抢过老师手中的筷子疯狂搅动起来。水不停旋转,把鸡蛋弄得晕乎乎的。

老师对那位同学说:“放盐官,搅拌官,咱们继续把盐放进去搅拌吧!”说着,有人就把盐放了五勺进去,另一个人就拿起筷子搅呀搅,站在杯底的鸡蛋先生好像被一只神奇的手拉了上来,悬浮在水中,下不靠地,上不靠天。

接着,老师又放了五勺进去搅拌。搅呀搅鸡蛋终于像解放了似的,脱离了水面。老师说:“我看看能不能把它压下去!”“好啊!好啊!”同学们说道。说着老师拿起一支笔,试图把鸡蛋压下去,真的压下去了,但是笔一抬起来,鸡蛋像一个喝醉酒的人,左摇右晃,又浮上了水面。过了一会儿,盐继续融化,水中的盐分更高了,浮力更大了,鸡蛋又上浮了一些。

通过这次实验,我得到了一个结论:“水的盐分越高,产生的浮力就越大。

有趣实验课作文鸡蛋能浮起来吗第十五篇

一进教室,便看到一张桌子上放着一颗鸡蛋和一杯装满水的大水杯。这时,上课铃声响了,谢老师走了进来,故作神秘地对同学们说:“你们猜一猜,今天我们要做什么呢?”同学们在下面热烈地议论了起来。有的人说是不是要把鸡蛋吃了啊!又有的人说是不是要泡鸡蛋啊!这时,谢老师终于不卖关子了:“同学们,今天我们做个实验,看一下鸡蛋是怎么浮起来的。”听完谢老师的话,大家都睁大了好奇的眼睛,等待实验的开始。

起先,谢老师小心翼翼地用食指和拇指把鸡蛋夹起来放入清水中,鸡蛋一进入清水中,就像一位潜水运动员,安静地潜入水底。接着,老师又拿出了一包不知从哪里来的食盐。“这到底要怎样才能让鸡蛋浮起来呢。”我不由自主地站了起来看着谢老师。这时,有的同学说是不是要把盐撒进去,鸡蛋才会浮起来。果然,老师把少量的盐撒了进去。这时,许多同学都站了起来,好像生怕自己看不见似的。老师用一根小棒子搅拌了一下,“咦?鸡蛋怎么没有浮起来呢?”我看了一下鸡蛋,鸡蛋还在水里睡大觉。“老师,再多放一些盐。”下面有人喊道。于是老师又放了一些盐。可是,鸡蛋还是没有浮起来,就像一个懒人睡舒服了,就不想起来了。老师皱着眉头,同学们也在焦急,“怎么还不浮起来呢?”这时,一个同学喊道:“老师,您忘记搅拌了。”于是谢老师又拿起小棒子搅拌了几下。啊!鸡蛋浮了起来,就像一位穿白色纱衣的姑娘在水中翩翩起舞,还像一位懒人睡足了觉,就想到外面去呼吸一下新鲜的空气。“浮起来了,浮起来了!”同学们欢呼了起来。

“鸡蛋为什么会浮起来呢?”原来,盐使水的密度增大,浮力就变大,浮力大了鸡蛋就浮起来了。今天这节课不仅有趣还学到了科学知识,我喜欢这样的课。

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