学校展览的第一篇作文。
今天，我哥哥和妈妈去看了三维魔术表演。听到这个名字的时候，我还以为是三维投影的效果呢！但是看一眼那里会让我大开眼界。
一进门就看到每个巨幅图片旁边都有一个小说明:最佳拍摄位置:xxx。本来就是你站的地方解释人的动作。如果你用相机在某个适当的位置拍摄它们，会让人有身临其境的感觉。
我最喜欢的是《快来阻止火龙》的《大而远之旁的小房间》。
先是去了电视上经常看到的小房间，进去看了看，嗯？为什么地板是倾斜的？我和我哥哥打算试一试。我站在楼层的顶部，而我弟弟站在底部。摄像头显示地板不倾斜，但是我比我哥高多了。就像一个小人遇到了一个成年人。
然后就上了“快来阻止火龙”的图。原来火龙的嘴里有灭火器。我去“得到”它，扑灭了龙之火。
“眼见为实”的时间不多了。为了让你体验神奇的感觉，你最好亲自去看看！
校展第二篇作文。
今天听说文化城有艺术展，就和姐姐爷爷一起去文化城看展览。
到了那里，我惊呆了。各种人物画都很出色。这还是一幅油画。关于油画我也略知一二:如果没有适当的晾晒，很可能所有的色彩都不协调，给人一种不和谐的感觉。
有一幅油画引起了我的注意，我最喜欢《背影》这幅画。据旁边的阿姨介绍，“这幅画的轮廓很清晰……”
“哇！”我想脱下来买！太好看了！”姐姐连说了三个感叹号。
“这次展览真是大显身手啊！我们黄河路小学大家都参加了，德行可以和高中比！”我不禁为我们学校点赞。
“胡说，我们已经很习惯了！”我姐姐和我吵架了。眼看一场大战即将打响，爷爷劝道:“一切都好！这是展览，不是比赛！”
“走！”我姐姐对我说。
我摸了摸“背”，立刻追上了远在天边的爷爷和姐姐。
这次展览的画肯定是下了不少功夫的，那两幅不花钱的画，就是持之以恒的结果。我边走边想。我以后会用毅力去面对生活中的各种困难。
校展第三篇作文。
今天学校组织我们去参观张永初老人书画展。一进门，几个大字跃入眼帘。纸上有一些我从未见过的字，有些像鱼，有些像花，有些像翅膀...就在我一脸茫然的时候，突然看到桌面上有几本书，专门介绍这些词的。我翻了翻。哦，它们是甲骨文。甲骨文，又称文琪、甲骨文或龟甲兽骨铭文，是中国商代晚期王室刻在龟甲或兽骨上的文字。它是中国已知的最早的系统文字，现代汉字，即甲骨文，由此演变而来。甲骨文是如此重要。看来我需要多读书了。我们欣赏的这些甲骨文，都是老张曼永初经过几十年的研究，翻译写出来的。
张老不仅在书法上独树一帜，在吴文化上也独树一帜。
吴文化是吴地地域文化的简称，泛指吴地古今物质文化和精神文明的一切成果。张凤鸣的老人已经80多岁了，但他们仍然孜孜不倦地研究吴文化的历史渊源及其对现代城市发展的影响。他还把研究成果介绍给我们的孩子，希望我们能更多地了解自己的家乡和祖国的文化。
多么可敬的老人啊！他八十多岁还在孜孜不倦地研究，难道不值得我们好好学习吗？
作文晚餐12-31
“他”作文01-01
作文01-01
大亚湾01-03的组成
理解作文01-03
校展第四篇作文。
星期五，我去浙江美术馆看齐白石的展览。
齐白石爷爷是世界闻名的画家。据说他画的花鸟鱼虫栩栩如生。蚱蜢好像在跳，鸟儿好像在眨眼睛，尤其是小虾，它们的身体是透明的，一碰就好像游走了。
走进展厅，感觉很安静。偶尔有几声轻微的脚步声。我静下心来参观，发现齐白石的笔触非常细致，连一篇稿子都赞不绝口。
一幅画里有一只蜻蜓。我一看还以为是标本呢！透明的翅膀，细细的尾巴，大大的眼睛，是那么的栩栩如生。
还有那只振翅飞向天空的黄蜂空。两只螳螂都在用致命的武器战斗。他们看起来好凶！
最生动的是小虾，有的挣扎着向前游，有的似乎累了，正在休息。它们形状各异，栩栩如生。
齐白石爷爷的画真是太棒了。我也在学中国画，这次展览给了我一个教训。我相信我的画会越来越好。加油！
校展第五篇随笔。
今天学校组织中高年级学生去博物馆看米勒的展览。一大早，我带着背包和期待来到了学校。到了学校，看到其他同学脸上都写满了兴奋，大家聊得很开心。一上车就坐，就把录像带放出来让大家免费欣赏。
看着窗外的蓝天、白云、房屋、树木，好像都在对我微笑，看着看着不知不觉就来到了博物馆。下了车，我们跟着人群排着长队，一直到下午三点，终于进入了集合地点。会场挤满了人。我看不近，只能站在远处静静欣赏。米勒的画优美地描绘了乡村中淳朴的景色和勤劳的农民，自然流露出了农民对庄稼的珍惜和简朴的生活。每个人都用眼睛静静地专注地欣赏；戴上耳机，仔细听讲解员的讲解。这样的画面真的很感人。
随着人群慢慢移动，我来到一幅名为《春天》的画前，被画中的景色吸引住了。画的是远处雷雨的乌云，雨后的彩虹，湿润的土壤，散落的春天花草，开花的果树等。五彩缤纷的色彩将自然风光描绘得如诗如画，美不胜收。
感谢学校组织了这么有意义的活动，让我们不用去法国巴黎奥赛博物馆就能看到世界知名的大画家米勒的作品。
校展第六篇作文。
今天下午第三节课，我们班举办了一场特别的画展。
展览开始了，眼前是一幅幅栩栩如生的画:美丽的天鹅，动物世界，鸡家族，我的家乡，幸福的花朵等等。让我久久不能忘怀的是郭画的《鸡家》。
看，在绿色的草地上，母鸡带着小鸡出去散步。看他们走路多有活力！“一，二，一，二，一。”我仿佛听到母鸡有节奏地叫着，走着。这时，一只饥饿的鹰在空盘旋。突然，当他看到草地上的小鸡时，他流口水了。它迫不及待地飞到草地上，伸出尖尖的爪子，想要抓一只鸡来满足自己的渴望。谁知，鸡群跳来跳去，鹰无奈飞走。通过这次展览，我大开眼界，受益匪浅，也学到了很多绘画技巧。同时也提醒了我，如果我们大家能一起讨论，取长补短，那么我们的学习成绩就会不断进步。
校展第七篇作文。
在看纯白美术馆之前，人们涌入其中，心想:“谁不想看看皮克斯动画20年来的心血？”走进美术馆，看看皮克斯的招牌动画，比如怪兽电力公司，玩具总动员一、二等。也更清晰的介绍了动画制作流程；皮克斯的原创动画和动画一代代的演变，在我看来，最初的动画对于60年代的电视来说刚刚好，但是随着科技的飞速发展，动画越来越精致，这是皮克斯对动画的热情的贡献。
"一花一世界，一沙一天堂."生活的感动随处可见。皮克斯用动画来阐述生活的乐趣，这些乐趣来自于身边最小的感动！他们用动画让我们感受到生活中从未注意到的有意义的事情。当我们追求时尚，沉浸在财富中，赚取分数的时候，我们最感动。
走出美术馆，我不再厌恶炎热的天气，而是更加专注于身边的小事，无论多么微不足道，多么不重要，但我知道这其中蕴含着无穷的知识。
艺术让我们沉浸在缤纷的美中；艺术解放了我们的灵魂；艺术可以升华我们的精神，达到更高的境界。
校展第八篇随笔。
在一个阳光明媚的日子，王老师会带我们去综合楼参观学校举办的百人书画展。同学们都很开心，欢呼着向综合楼走去。
来到百人书法室，哇！那件作品真的非常出色。我仔细地看着每一幅作品，突然，我看到了我们班的写作之王李坤宇的作品，其中，是我们初三七班的骄傲。看着他的作品，后悔没有听妈妈的话，没有认真练字。
参观完书法室，我们又来到了绘画室。“新英，你的画太美了！”“新英，你真行！”“辛颖，你一定要教我画画……”各种惊叹的声音从四面八方向我袭来。这不是夸人吗？学生们左顾右盼地看着我的画。第一次听到这么多同学夸我，真的有点害羞。虽然我故作谦虚:“哪里，哪里……”但是我觉得真的很开心！太棒了。
不知不觉一节课就要结束了，我们不得不依依不舍的离开，回到教室。大家还陶醉在美丽的书画展中，不仅丰富了同学们的课余生活，也激励着他们再接再厉！
校展第九篇作文。
今天下午，我们学校组织6 (8)班和6 (9)班参观了青少年宫的画展。
我们从学校出发，走了10多分钟才到。等了半个多小时，我们终于可以进去参观了。一走进展厅，我就立刻被五颜六色、五彩缤纷的画作吸引住了。有人物画，动物画，植物画，静物画。虽然种类繁多，形态各异，但都栩栩如生，栩栩如生。
我被拥挤的人群“冲到”一幅画有老虎的动物画像前。我找了很久，但是找不到这幅画的名字。一位老人说这幅画的名字叫《虎啸山林》。我仔细研究过，确实有些魅力！在茂密的山林里，一只强壮的老虎眼睛闪闪发光，嘴巴张得大大的，似乎随时都有可能吼出来。它走路像个国王，看起来像个国王的尊严！不，它是森林之王！
突然旁边有人发出“哇——”的一声，引起了我的注意。原来他惊呼的是一幅洋洋得意的画面。孔雀浑身长满了细毛，非常有光泽。头发是天蓝色的，太漂亮了！它打开的屏幕更漂亮。屏幕五颜六色，各种颜色混在一起，却一点也不乱！相反，它非常整洁。它头上的三根羽毛像一顶“皇冠”，昂着头，像一个骄傲的女王。背景是竹林。多美啊！
这里有这么多漂亮的画！也许等我长大了，我也能画出这么美的画，挂在展厅里让别人欣赏！从此，我对未来有了一点希望！
校展第十篇作文。
昨天下午，我和父母从菜地干活回来，去了Xi安美术馆。我父亲说那里有个艺术展，我很想去看。
我们走进美术馆，展览在二楼。我们走进了展厅。哇，有很多画，比如人物画、动物画、风景画、抽象画……我和妈妈正朝着我们右手的方向一幅一幅地欣赏着。突然，我看到展厅中央有很多人。我走过去看了看。原来是一个大叔在画一个妹子的画像。他的画太逼真了，我想让他给我画一幅，但是太晚了，没有时间了。我叔叔不得不回去。我们用相机拍下了所有我们喜欢的画。我喜欢中国画和油画。
看完二楼的展览，我们来到了一楼，在这里我们正在讨论如何在大屏幕上画牡丹花。我和妈妈找了个凳子，仔细看着老人教学。教完牡丹花和如何画老虎，我就认真听了，我很喜欢画画。我跟我妈说我也要学国画。我妈答应了我，我很开心！
校展第十一篇作文。
我父亲和我都是中国水墨画的爱好者。当我们听到吴冠中先生的水墨画在浙江美术馆推出的消息时，我们都很兴奋，第二天就去参观了。
浙江美术馆坐落在美丽的西湖边，其建筑设计也充满了艺术气息，透露出一种古朴典雅的韵味。这真是一座艺术殿堂。
吴冠中先生的水墨画给我最大的感受就是各种色彩与墨色的对比强烈和谐，赏心悦目。每一幅画都让我驻足，每一幅画都让我们沉浸在它美妙的意境中。
我最喜欢荷塘芦苇的照片。日落时，地平线是红色的。夕阳余晖下，河岸一片白茫茫，毛茸茸的芦苇仿佛镶上了金边。蓬松柔软的芦苇突然变得沉重而饱满。蓝色的河水也因晚霞而泛着金色的波浪。随着一大片芦苇伸向远方，变得越来越模糊，给人一种神秘而神圣的感觉。
除此之外，《夕阳去雁》、《收获》、《一片红》等名画也让我赞叹不已。
走出美术馆的大门，我似乎还沉浸在绘画的场景中。为了纪念这次参观，我们买了一本吴冠中名画挂历，一年四季都能欣赏到他的墨宝。
我一边走一边想，以后要好好学习，好好画画，对自己更严格一点，成为像吴冠中先生那样的艺术大师。
参观科技馆02-05
校展第十二期征文。
周六早上，我还沉浸在甜蜜的睡眠中。突然，我感觉有人轻轻地拍我。我睁开眼睛，看到那是我的祖母。奶奶着急地对我说:“安安，快起来。今天我们要去秀湖公园看画展。”
我们走到秀湖公园，走进展厅，仿佛置身于国画的海洋。奶奶走到一幅漂亮的花鸟画前，她好像被磁铁吸引住了。奶奶用手指着那只栩栩如生的翠鸟，自言自语道:“你看，那张嘴真像一幅画。翅膀多么有力，眼睛多么灿烂。真的太精彩了！”奶奶一个个看过去，生怕错过。她在每幅画前停下来，经常指着它，有时和别人交谈。
回家的路上，奶奶语重心长地对我说:“你看，那些漂亮的画，都是奶奶爷爷画的。他们已经很努力了。”
一回到家，奶奶就迫不及待地拿出纸笔认真练习起来。
校展第13期征文。
“哇！这些作品真的很漂亮。”呃？为什么民主小学的走廊里到处都是儿童画、国画、水粉画、速写？呵呵，我来告诉你！这是我们学校举办的书画展，各种作品，琳琅满目，五彩缤纷。看啊！这本清晰好看的书是用小楷写的，一笔一划，很好看。这本xxx书《园中春雪》分为两部分。第一部分描写北方雪景，展现祖国壮丽山河。下篇感叹祖国山河的壮美。一看印章就是我的好朋友钱淑英，她的字只能称得上好，不愧是“小书法家”。
再看看！几朵五颜六色的花已经开了脸，一只蝴蝶在飞来飞去，好像在问:“花姐姐，我可以采蜂蜜吗？”华姐高兴地说:“当然。”这幅画描绘得很生动。一看就是一个三年级同学画的。太神奇了！
书画展示龙凤舞、宝剑出鞘等书法人物；凝重的楷书和各种作品让人眼花缭乱。这次书画展的作品很精彩。
学校展览的第14篇论文。
20xx年11月9日，在老师的带领下，我们西青电大年画学院的同学们终于来到了期待已久的由敦煌研究院、中国敦煌石窟保护研究基金会、天津美术学院联合主办的敦煌壁画艺术高校公益展暨敦煌壁画临摹展，在天津美术学院看展。本次展览不仅展示了现代数码技术复制的52件敦煌石窟艺术经典作品，还再现了敦煌石窟的艺术信息。同时展出的还有一幅敦煌张大千先生临摹的榆林石窟西夏壁画和一幅天津美院部分师生于上世纪80年代绘制的敦煌壁画复制品。
在中国古代很长一段时间里，佛教信仰是人们生活的重要组成部分，佛教石窟中的壁画反映了当时人们社会生活的方方面面。画家们在壁画上表现他们的宫殿和亭台楼阁，所以我们可以从经典画作的净土世界中看到中国古建筑群的宏伟。从佛教界的乐舞场景可以看出隋唐时期的宫廷乐舞场景。从佛教故事画中的生活场景，可以看到商旅、茶馆酒楼、求医生子、婚丧嫁娶、农耕、收割、冶铁、酿酒等等。在佛陀成长为悉塔太子的故事中，画家们并没有根据印度的生活环境来表现，而是根据中国的房屋和中国的人物、服饰的特点来表现，这是佛教中国化的表现。正因为如此，敦煌壁画虽然是以外来宗教为题材的佛教绘画，但其中的人物、服饰、建筑以及各种社会生活场景却反映了当时中国社会的真实面貌。所以敦煌艺术是我们认识中国古代文化的重要资料，是我们认识古代文明的百科全书。
学生们被敦煌艺术震撼了，他们不仅领略了中华民族的优秀传统文化，还提高了保护文化遗产的意识。他们关心敦煌和全国的其他文化遗产，关心民族复兴和文化遗产。
学生也非常感谢学校和老师的大力支持，希望学校多安排这样的活动，增加学生的审美意识，提高学生对美的品味和格调。
学校展览的第十五篇论文。
暑假的时候，我让妈妈陪我去看世界著名人物xxx的展览。亲眼目睹后，我非常惊讶xxx的画有些像小孩子涂鸦一样天真无邪！是的，xxx曾经说过:“我花了一生的时间像个孩子一样学习画画。”xxx从小就能像拉斐尔大师一样画画，但他认为追求“画得像”和“像实物”会离艺术的真实越来越远，因此，xxx的每一幅画都比另一幅更有独创性。
Xxx也是一个多愁善感的人，从他的画就能看出来。他曾经因为一个挚友的去世而进入“忧郁期”。也因为他的另一个挚友死在了xxx集中营，所以创作了《死桩》系列。甚至在他死后，他在他的画室里发现了一幅可能是为了纪念他的好朋友的画。由此可见，xxx是多么的有情有义！
看完展览，我才知道──xxx其实内心是个斗牛士，不管观众喜不喜欢，他都在不断挑战不同的画风。我们也应该学习他不断创新的精神，这样世界才会进步。
