作文写事(作文写事物是指什么)

写事的作文应该怎么写？首先应该弄清楚两个问题。写什么？怎么写？

写什么？写有意义的事。写事不是为了写事而写事。如果为写事而写事，那就变成了流水账，那可不是写事作文所追求的目标。什么是有意义的事呢？有趣的事；助人为乐的事；新鲜的事，让人开阔眼界增长知识的事；让人明白道理，受到某种启发的事。

怎么写？写事的作文一般应该交代好这样几个方面。事情发生的时间，地点，人物，事情发生的原因、经过和结果。其中事情发生的原因、经过和结果应该重点写、详细写。事情发生的时间、地点、人物可以一笔带过，但其表现的形式可以多种多样。

时间。大部分孩子都会用“有一天或有一次”来开头。但是这样的开头过于简单，甚至说有点寒碜，不会引起阅卷老师的注意，自然不会给你打出很高的分数。应该这样来写。“那是一个令我终生难忘的夏天。”“1992年那个是个黄叶飘飘的秋天。”

地点。操场上，教室里，小河边，田野上，北京的故官，上海明珠塔都可以。

人物。小学生写作文，人物最好用“我”或“我们”第一人称。人物一旦确定就不要随便更改。因为人物确定了，叙述的角度和口气就确定了。忽儿第一人称，忽儿第二人称，忽儿第三人称容易引起文章的混乱。

事情发生的原因，经过和结果是写事作文的主体部分，应该写得精彩。原因要交待清楚，过程要曲折一些，结果美好圆满些。因为文似看山不喜平，所以过程要写得一波三折。美好圆满的结局更有利于孩子的身心健康。在孩子们写事作文中最常见的一个不好的现象是所有的人物都不说话都成了哑巴。所以我们应该有意识他引导孩子们有意识的写一些人物之间精彩的对话，让人物活起来，让人物动起来。适当的运用一些修辞如拟人、比喻、夸张和排比会使文章变得更加有文采。此外，一些名言警句的使用也会使文章增色不少。