图书阅览室管理制度
图书阅览室管理制度 在发展不断提速的社会中，大家逐渐认识到制度的重要性，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。我们该怎么拟定制度呢？以下是我为大家整理的图书阅览室管理制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。
图书阅览室管理制度1 图书阅览室是培训中心员工学员读书看报的场所，为保证阅览室的正常秩序，特制定如下制度:
1.凡进入阅览室的读者，须刷卡后方可进入阅览室阅览，书包、书籍、不得带入。
2.阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗，不得随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。
3.看完书刊后，放回原处，摆放整齐
4.不准私自拿书刊离开阅览室。
5.本阅览室的报刊杂志概不外借，只许在室内阅读，如有特殊需要，经管理人员同意，并办理借阅手续后方可携带室外，借期不超过2天。
6.爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。
7.为确保图书馆的安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。 图书阅览室管理制度2
1.学校图书阅览室是学校书刊资料中心。是为学校教育、教学和教研服务的机械,也是学校安全管理的重点之一。
学校要充分利用图书阅览室培养学生的读书兴趣,指导学生课外阅览,推进素质教育开展。
2.学校应建立学校、图书阅览室、具体责任人三级安全目标管理,落实责任追究制。学校对图书阅览室责任人工作落实情况进行监督、检查,每学期不少于6次,每次检查都应作好记录,并提出整改措施。
3.制定完善各种规定。建立《图书管理职职责》、《管理员一日工作流程表》、《图书阅览室管理制度》、《图书借阅制度》、《图书室阅览室安全使用制度》、《安全用电制度》、《图书室阅览室安全事故紧急处理方法》、《管理员岗位安全考核量化细则》等,并在室内悬挂张贴。
4.健全相关薄册。
建立健全《教师借阅记录》、《学生借阅记录》、《图书阅览室设备设施安全检查记录》、《学生阅读情况检查评比记录》、《'十防'措施落实情况记录》、《消防器材使用记录》、《外来人员入室登记簿》等。严格图书、资料编目、登记制度,贷出、收回帐册齐全。
5.图书阅览室地面应防尘易清洁、耐磨、防滑。门窗应根据人流安全疏散的要求设置前后门,门洞的宽度不应小于1.2米,门扇上宜设观察窗,门框上部设采光通风窗。
安装铝合金或铁制防盗窗,室内配备安全防盗报警系统,设计符合安全要求。
6.图书阅览室应有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。阅览室自然采光不少于1:1/6,人工照明做到光线均匀、柔和、不眩目。室内通风良好,备有防潮、防火砂以及1个干粉灭火器等器材;面积达到50平方米的图书室,还应配备1个手推式干粉灭火器,灭火器按规定年检,保证各种器材完好无损,性能良好,不得挪作他用。
采用煤炉取暖的图书阅览室,必须安装排气通风设施,防止一氧化碳中毒。图书管理员应熟知必要的消防安全知识,能发现火险隐患,会报火警,会使用灭火器材,会组织疏散。有条件的学生要配备烟感报警器。
7.严格执行安全用电制度,不得随便乱拉电线,严禁超负荷用电,室内严禁使用各种大功率电器设备。
严禁将火种带入图书阅览室,不准在图书阅览室内吸烟、点蚊香。室内禁止使用蜡烛或其它有明火的照明用具。图书阅览室内禁止堆放杂物,禁止将易燃易爆以及腐蚀性化学药品带入室内,保持安全通道畅通。
8.图书阅览室应保持地面干净,无杂物、痰迹;墙面无积尘、蛛网;门窗洁净,窗台不准放杂物。楼梯扶手、护栏无灰尘,天花板无蜘蛛网。室内橱具、设备、书籍及办公用品等放置整齐有序,保持干净整洁。
借书人员禁止向窗外抛物、倒水。禁止在阅览室内吃零食,禁止随地吐痰,乱扔纸屑、杂物。
9.图书阅览室应设于环境安静并与教学用房联系方便的位置。师生阅览面积标准:小学:教师按1/4人数设座、面积52平方米,学生按1/18人数设座、面积59平方米;初中:教师按1/3人数设座、面积54平方米,学生按1/12人数设座、面积120平方米;高中:教师按1/3人数设座、面积60平方米,学生按1/10人数设座、面积120平方米。
10.图书阅览室室内书架、桌凳布置牢固实用,整齐规范;照明设施特别是应急照明装置安装规范,并保持良好状态;设有符合紧急疏散要求、标志明显、保持畅通的出口。制定《图书阅览室安全事故疏散预案》,每学期至少进行一次消防或突发事故安全疏散演习。 1
1.学生阅读期间,阅览室前后门应全部打开,以便于突发事故学生疏散,管理员协助教师巡回阅读指导,维护好秩序。
阅读结束时,应及时清理场地,并关灯关窗,切断水电开关,进行必要的安全检查,做好记录。 1
2.落实好'十防'措施,坚持每天上班后对室内设备、设施安全情况及防盗、防湿、防霉、防鼠害、防虫害、防火等设施是否完好进行一次检查,做到每天一检查,每周一汇总,每月一汇报。发现异常情况及时报告。 图书阅览室管理制度3
1.图书室、阅览室工作必须贯彻国家教育方针，利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面教育，指导学生课外阅读，促进学生德、智、体全面发展，积极为师生提供情报资料和教学参考资料。
2.学校应根据自己实际，结合形势，制定图书资料选购标准，复本量及剔旧原因。
3.图书资料应兼顾学生、教师向不同需求及国家教委、省教育部门评审推荐的图书、书刊进行征购。
4.图书室应建立书刊总括登录和个别登录两种帐目，有保存价值的期刊要装订成册，并进行财产登记。
5.所购图书应按《中国法》儿童图书馆、中小学古书观版进行分类。
6.图书著录应按《普通中文图书标准著录法》进行。
7.学校图书。
阅览室应有哪些管理制度1.凡进入阅览室的读者，须持图书馆室阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。
2.阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗，不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。
3.读者取书时，必须将代书板插入新取图书的位置，阅览后自觉归架。
4.阅览室图书，只限于阅览室阅览，概不外借，若需复印者，须按相关规定办理。
5.爱护公物人人有责，读者应爱护阅览室内的一切公共设施，不得在阅览时撕剪、勾画、圈点图书，违者将受到严肃处理。
6.为确保图书馆的安全，禁止在阅览室内任何地点吸烟，严禁携带易燃、易爆物品入阅览室。
7.经出口通道时，如遇监测器报警，有关人员应主动接受值班工作人员检查，不应有不文明礼貌的言行。
扩展资料:除专供学生自修用的阅览室外，各种阅览室都带有辅助藏书见馆藏组织。在采用开架制时，阅览桌椅与书架的布局随读者对象和管理方式的不同而采用多种形式:①集中式，即阅览桌椅集中设在书架的中间或一边，这样可容纳较多的读者，便于管理，多用于普通阅览室。②分散式，即阅览桌椅分散设置在书架之间，这样能给读者提供良好的阅览小环境，多用于专门阅览室。
③书库式，即在书库内书架的四周摆放一些阅览桌椅，其特点是能容纳较多的辅助藏书，适用于读者短时查阅文献的文献检索室。图书馆的阅览室一般分为普通阅览室、专门阅览室和参考研究室3种类型。 普通阅览室有时也称综合阅览室，开放时间较长，使用手续简便，学校图书馆还有专为学生提供自修场所而设的普通阅览室，通常不配备书刊或只配备少量报刊和常用工具书。
专门阅览室是为满足特定读者群的不同需求而设立的，便于读者集中使用某一范围的文献，也便于馆员对特定读者群和特定范围文献的研究，一般按知识门类、读者类型、文献类型和语种分别设置，如社会科学新书阅览室、教师阅览室、缩微品阅览室、外文期刊阅览室等。参考研究室是为专家、学者进行科研活动而专门设置的工作室，一般规模较小，图书馆将某一课题所需文献集中陈放在室内，供他们在课题研究期间专用。此外，一些群众团体和文化机构也专门为公众阅读现期报刊和通俗读物而设立阅览室。
阅览室管理制度有哪些？阅览室管理制度:凡进入阅览室的读者，须持图书馆室阅览证且经值班人员验证后，方可进入阅览室阅览，书包、书籍、书夹不得带入。阅览室是文明的学习场所，读者应自觉保持阅览室的整洁、安静，不得在室内吃东西、乱丢纸屑、大声喧哗,不准抢占座位及随意搬动桌椅，不得在阅览室内拨打或接听手机。
读者取书时，必须将代书板插入新取图书的位置，阅览后自觉归架。阅览室图书，只限于阅览室阅览，概不外借，若需复印者，须按相关规定办理。拓展:
1.阅览室是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。图书馆的阅览室一般分为普通阅览室、专门阅览室和参考研究室3种类型。
在图书馆内不要大声喧哗，不能破坏书籍。图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。
早期的图书馆没有单独的阅览室,通常只在书架旁或书架中间摆放几张阅览桌。
2.1857年英国不列颠博物院图书馆的圆形阅览室建成开放，它将阅览室同书库分开，成为当时世界上座位最多、设备最好的阅览室。1904年中国古越藏书楼规定在楼下中厅60个座位上阅书，事实上成了专门供读者看书的阅览室。
近代图书馆的阅览室与书库大多有明显的界限，但随着图书馆由重收藏向重利用的转变以及开架制的实行，在书库内设阅览桌和增加阅览室内的藏书已较为普遍，阅览室的设备也趋向实用与舒适。
学生图书借阅管理制度学校图书室管理制度
一.图书室要认真为学校的教育、教学、教研工作服务，培养学生的阅读兴趣，及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
二.图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册，藏书室、资料室、阅览室，应建立相应的帐册，做到帐物相符。
三.图书分类按《中国图书馆图书分类法中小学使用本》和《文献著录总则》的规定执行。
四.认真制订书刊资料的选购标准，使之结构合理，复本量适当，不断提高藏书质量，对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除，及时注销。
五.新购置图书，要及时验收、登记，在两周内完成分类、编目、出架等工作，以加速图书流通。
六.为提高图书资料的利用率，工具书、大型成套图书只供查阅，不得外借。教师教学图书每次借阅不超过5本，借期一周。
每班可集体借阅，每次人均2～5本，借期两周。逾期不还者，追还后罚停借一月。
七.遗失书刊，原则上应赔偿原书。
如不能实现，应加倍赔偿，孤本等贵重图书按原价3～5倍赔款。成套书刊遗失一册，按全套价赔款，余书仍留室存藏。对书刊有轻微损坏者要给以批评教育，并责其认真修好。
八.认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九.经常保持室内整洁，积极采取措施，做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作，保持图书完好。
十.教工调离、学生毕业、转学等，要主动还清借阅图书，交回借书证，否则不予办理离校的相关手续。
幼儿园图书室管理人员管理制度保持室内卫生，做到图书室无灰尘、卫生整洁。按照规定的时间进入图书室阅读，教师填好图书室使用登记。
幼儿进入图书室活动，要保持环境安静，不得大声喧哗。幼儿不得将图书带出活动室。教师要加强图书的管理，教育幼儿要爱护图书，不得损坏图书。看完图书放回原处，严禁在图书上乱涂、乱剪、乱折、乱撕、乱扔，对损坏的图书及时修理，对丢失和破损的图书查明原因，根据情况注销或赔偿。教育幼儿书架上随意取书。
活动结束后及时切断电源，打扫整理关闭门窗。资料管理员要认真负责，及时做好借还记录，定期整理检查。新购进的图书要及时登记、入册、编目、上架、借阅、未登记的新书绝不外借，及时向老师宣传介绍新书，加快图书流通，提高图书利用率。
所有拿出图书室的图书，都属外借，外借的图书，务必办理借书登记；还书时需办理还书登记，检查所还图书与所借书目是否相符，书本是否损坏，进行核销，必要时注明图书损坏遗失的大致情况及原因。
图书借阅制度一.到图书馆借书都会需要借阅卡，你需要带着本人学生证到学校管理处办理借阅证，如有需要，缴纳一定的押金；
二.搜索。到公共服务处的电脑搜索自己的寻找的书籍——记下所在位置，根据查询的位置寻找该书。
有的图书馆是人工服务，由管理员帮助查询并送来需要的书籍。
三.领取。领取需要阅读的书籍，在图书馆阅读或带回家。
四.日期。注意归还书籍的日期。
到期可续借，但必须办理续借手续。
五.归还。还书，注意书籍的完整程度。
如果书籍有损坏，需要承担赔偿责任的。拓展资料图书馆，是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机构，早在公元前3000年就出现了图书馆，图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。据《在辞典中出现的“图书馆”》说，“图书馆”一词最初在日本的文献中出现是1877年的事；而最早在我国文献中出现，当推《教育世界》第62期中所刊出的一篇《拟设简便图书馆说》，时为1894年。
中国最早的省级图书馆为1904年创办的湖北省图书馆。
班级图书角管理制度班级图书角管理制度:
1.图书借阅者，每次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登记。
2.凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。
3.借阅图书者应爱护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应赔偿罚款。借阅的图书若被遗失，应加倍赔偿，在原价基础上赔偿两倍，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。
4.图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。
5.放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。
6.两周内未归还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。
7.班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全，要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者；争取让每一图书都不遗失，物归原主。扩展资料:如何充分发挥班级图书角的作用:
1.为班级图书角命名,书写标语,并提出阅读口号 为图书角命名,提出阅读口号,书写读书标语或名言。比如,我们班的图书角命名为“黄金屋”,阅读口号为“让阅读伴我们共同进步!”同时,还在图书角的周围书写了标语,如:“不动笔墨不读书。
”“读书有三到,谓心到,眼到,口到!”等等。
2.建立健全制度,培训使用好班级图书管理员 为了加强图书角管理工作,首先要建立健全各种制度,如《班级图书借阅制度》、《图书管理员工作制度》、《图书借阅须知》等,使班级每个成员都要熟记于心。
3.加强阅读过程管理,确保学生的阅读效果坚持实行“一书一卡”制度,取得了较好的效果。
所谓“一书一卡”制度,即学生课外阅读一本书,必须要填写一张卡,这张卡即“课外阅读登记卡”。
4.采取多种渠道充实图书角,为学生提供丰富的图书具体方法是:成立班级购书小组,每学期由教师带领购书小组到书店选书,并对所选图书进行登记。之后,将所选图书目录分别下发给学生,由家长统一为学生购买。
5.坚持每天开放图书角,确保学生及时借阅首先,要坚持每天向学生开放图书角,开放率要达到100%。同时,对借阅图书的具体时间也不能进行严格的规定,要给予学生一定的弹性空间,不管什么时候,只要有闲暇时间,学生都可以借阅。这样,才可以满足学生的阅读期待,为学生提供相对充足的借阅时间。
6.向家长开放图书角,营造良好的读书氛围为了充分利用好图书角的图书,我们建立了《家长借阅登记册》,由学生帮助家长借阅图书。
为了营造良好的家庭阅读氛围,许多家长投入到了阅读的队伍中,阅读不仅成为学生的习惯,而且成为了家长的习惯。
图书馆的管理制度哪里有?一个中学的图书馆制度，较实用，可作参考，将学生改为员工并可根据实际情况作一调整江苏省武进高级中学图书馆总则
1.为积极配合学校教育教学工作，充分发挥图书的作用，特制定本规则。
2.凡本校在职教职工和学生均要按规定手续办理借书证。
3.借书证只限本人使用，如发现转借、涂改等情况，本馆将扣留借书证。
4.借书证如有遗失，应向本馆挂失，再由本人申请，教务处出具证明方可补发，并缴补证费。
5.本馆出借图书以普通图书为限，善本、珍藏本及工具书专室内阅览，概不借出馆外。
6.读者应爱护图书，如有污染、破损、撕掉磁条和条码等情况，除按本馆规定负责赔偿外，视情节轻重报请教务处严肃处理。
7.学生毕业、教职工调离本校时就将所借图书全部还清，并向本馆缴销其借书证，否则不予办理离校手续。
学生借书规则
1.学生凭本人借书证借书。
2.个人借书证只限本人借阅，不得转让他人，有违反者取消其借书资格。
3.按规定时间借还图书，每人限借二本，借期为一个月。
到期不还，需办理续借手续。
4.必须爱护图书，如发现污损，遗失图书者，按书价的二至十倍赔偿。
5.学生毕业、转学或退学，在离校前应主动归还所借图书。
6.借书时要服从图书管理人员的管理。保持室内安静，不得擅自闯入书库。图书赔偿制度读者必须爱护图书，所借图书不得污损、撕剪、圈点、批注和遗失。
如有上述情况，应以相同版本的新书赔偿，不得以其他图书抵充。如确实无法购到新书，不论新旧图书以原价加倍赔偿。具体规定:
1.一般中文、外文图书按原价两倍赔偿。
2.对教育、科技使用价值较大的图书按原价三倍赔偿。
3.成套图书遗失其中一册如上、下册书遗失其中一册，多卷书遗失其中一卷应按全套书原价赔偿，余下各卷不给赔偿人。
4.遗失工具书、绝版书、珍贵图书、孤本书，视具体情况赔偿五到二十倍。
5.读者所借图书如有遗失，应在半个月内来馆办理赔偿，如经过催促，在三个月内未办理赔偿手续者，暂停借阅，图书馆通知会计室从其工资或代办费中扣除后方可借阅。
6.图书资料逾期半年，经过催促还尚未归还者，按第五条遗失规定处理。
7.如发现有盗窃图书者除追回原书外，令其检讨，进行批评教育，情节严重者，送交学校处理。图书采编制度
一.每年度制订藏书发展规划，经常征询各教研组对图书资料使用的要求，及时向主管领导提出图书资料征订的建议。
二.新书购进后，及时进行入库图书的验收，做到订购数、入库数、金额数三符合。
三.负责保管入库单据凭证，建立入库图书帐册。
四.按《中国图书馆图书分类法》对购进新书进行编目，要求分类准确，编目无误。
五.平时新购图书一周内编目上架，并及时向全校师生提供新书目录。
六.熟练操作并维护好电脑，保持电脑整洁。
七.严格按电脑操作规程操作电脑，如有故障，由图书馆长报电教组维修。学生阅览室规则
一.本室陈放的书刊供学生阅览，概不外借。
二.不准把报纸、书刊带出阅览室。
三.保持安静，不准大声喧哗、嬉笑。
四.保持清洁、卫生，不准带零食，不准随地吐痰，不准乱扔纸屑。
五.爱护公物，爱惜书报杂志。如有损坏，加倍赔偿。
六.服从管理人员的管理。
