幼儿教师个人计划,幼儿教师个人计划中班

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新的学期,新的计划,上一期给大家整理了秋学期小班的幼儿教师工作计划。   

  

  

  

  
  

  

今天我们来看看秋季幼儿园的中班教学计划吧!   

  

  
  

一、管理班级工作计划   

1、继续加强幼儿安全、卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。避免发生一些不安全事故。   

  

2、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。   

  

3、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。   

  

  

  

  
  

  

4、认真参加幼儿园举办的教研学习,加强自身教学水平,提高教育教学质量。   

  

5、保育方面:坚持每天把教室的卫生时刻打扫干净,时刻观察幼儿面色变化,注意幼儿身体的温度,教育幼儿能自我服务,自己的事情自己做,学习收拾自己的玩具,衣服,图书等物品。   

  

  
  

二、教学工作计划   

1、老师之间互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体、智、德、美全面发展。   

  

2、有目标地制作各科的教学教具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪、撕、折,来培养幼儿的动手操作能力,手腕灵活性。培养幼儿的观察能力和想象能力。   

  

  

  

  
  

  

3、加强体育锻炼,保证每天一小时体育活动时间。通过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。举行亲子运动会。   

  

4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。   

  

5、开展培养幼儿动手能力的科研课题及数学教研活动。   

  

6、教学目标:   

  

①语言----语言智能   

  

理解有情节的儿歌内容,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读按照情节发生顺序,讲述图片故事;在集体面前讲述自己改编的故事,提高创造运用语言的能力;根据季节的发展变化,安排语言的变幻多端;认识秋天与冬天这两个季节所发生的故事等。   

  

②社会----人际关系智能   

  

人能主动与人打招呼;知道朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;知道自己进步的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神;讲述国旗的故事,培养幼儿良好的爱国情操;教会幼儿关于属相的认知;培养幼儿在公交车以及出行过程中文明的乘车习惯。   

  

  

  

  
  

  

③科学----自我开拓创新智能   

  

认识生活中各种能滚的和不能滚的东西,知道圆形与其它图形的不同;搜集各种不同的树叶,做成标本、拓印,增强幼儿自己动手的能力;熟悉不同的颜色以及混合后所变成的颜色;了解磁铁在我们生活中的作用,并自己动手做个指南针;根据季节的转换,了解菊花、桂花、梅花的特点;认识各种各样的取暖工具,引导幼儿在冬季安全取暖。   

  

④健康----身体运动智能   

  

随儿歌指令移动身体位置促进身体反应敏捷性;运用不同的动作表现音乐旋律,增进动作的协调性;学学习穿衣,养成自己事情自己做的习惯;根据指示做动作,发展幼儿身体的平衡感;引导幼儿在秋季的健康,不揉眼,预防感冒的发生;检查幼儿的牙齿成长状况,注意虫牙的情况;树立幼儿早睡早起的意识,学习大公鸡早起,锻炼身体。   

  

  

  

  
  

  

⑤音乐----音乐智能   

  

培养使用乐器的能力,能用乐器制造不同的乐音来表现自己的心情;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不同的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性;参加幼儿园举办的律动比赛;让幼儿在音乐中快乐、自由地成长。   

  

⑥美术----绘画想象智能   

  

引导幼儿正确使用笔、纸以及绘画工具;学习简单的绘画技能;学会画简单的动物、人物以及其他物品;培养幼儿的想象力,画东西不一定非得像什么,而是培养他们的思维,开拓他们的眼界,让幼儿自己画什么是什么。   

  

  

  

  
  

  

⑦数学----数理逻辑智能   

  

观察辨别空间线索,培养初步的推理能力;初步获得年和月的概念;尝试用不同的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的能力;增进数数能力,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不同特征的线,培养敏锐的观察力;结合幼儿平时所玩的玩具,增强他们对于数理的辨析能力。   

  

  
  

三、教育措施   

1、通过语言“大家爱国旗”及社会“我爱的班级”等激发幼儿爱祖国爱集体的情感,发扬幼儿心中的好人好事,爱护公物,不破坏周围环境并为班级争荣誉。   

  

2、继续加强幼儿的常规培养,通过晨间谈话,离园前谈话等,向幼儿讲清常规要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则,从中教育幼儿养成良好行为习惯。   

  

3、开辟“小巧手”栏目,激发幼儿操作绘画等方面的浓厚兴趣。   

  

  

  

  
  

  

4、每天保证幼儿1小时的户外活动时间,多开展“我是小小运动员”的体育游戏活动让那些体质弱的幼儿增强抵抗能力。   

  

5、多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力,同时,通过语言游戏,活动发展幼儿的语言表达能力,同时多让内向幼儿在集体面前表现,以及“一帮一”朋友互动活动,让她们在游戏中体验到快乐,能主动地参与。   

  

6、加强与家长的联系,坚持普遍家访两次,并作记录,同时,乘车幼儿我们通过联系卡、写便条、电话与之联系,开辟“家园联系”栏,向家长开放半日活动,向家长介绍家教知识,以做好家园联系工作。   

  

  
  

四、安全工作   

1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、防火、防震、放毒等各项安全教育。   

  

如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,教育幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。   

  

  

  

  
  

  

2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的教育。   

  

3、利用音乐组织幼儿,调动幼儿的自觉性。   

  

  
  

五、卫生保健工作   

1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服。   

  

2、每天早上做好晨检,做好病号登记,特别要注意吃药的幼儿名单。   

  

3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理健康。   

  

  

  

  
  

  

4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每天要更衣。   

  

5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑食,均匀饮食,有助身体发育。   

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