高中开学黑板报版型
导语:在过去，一个金色的秋天迎来一个漫长的暑假。在这个美好的时刻，一个新的学期开始了。
以下是我为大家分享的高中开学黑板报版型，欢迎借鉴！ 高中开学黑板报版型 高中开学黑板报版型 高中开学黑板报版型 高中开学黑板报版型 高中开学黑板报版型 高中开学黑板报版型 高中开学黑板报版型 高中开学黑板报版型 高中开学感言 踏入清华附中的大门，映入眼帘的还是那安静、美丽的校园、身上拂过的还是那清爽、温馨的风；钻入耳朵的还是同学们银铃般的笑声......左手边是那曾经养育我三年的初中楼，只不过，这一次，我与它擦肩而过，迈入崭新的高中楼；身上的校服也由原来的浅蓝蜕变为深蓝。而唯一不变的是我热爱母校的心，我是如此幸运，我还能再做三年清华附中人。 踩着清晨的阳光，步入高一
八.班的教室，我的眼前出现了许多早已熟识的面孔。其实，早在报到时，我便把名单浏览了个遍。我欣喜地发现，这个班的大多数同学我都认识。
于是，从那天起，我就开始期待着这个新的班集体了。我相信，我们班一定会成为一个团结、友爱、幸福的大家庭。 七点三十分，同学们已陆续到齐。
值日生们正有条不紊地打扫教室；组长的桌子上的作业本也在慢慢升高；课代表在讲台前领起了早读。随着琅琅的读书声，我们班新的.一天开始了。 八点，正式上课。
第一节课是数学课，教师就是我的班主任Z教师。Z教师平时不多话，爱笑，做事一丝不苟，对我们要求很严格。我很喜欢这种风格的教师。
不过，给我留下深刻印象的是周教师的课。周教师讲课速度很快，需要全神贯注地听才能跟得上教师的思路。他的声音虽然不大，但思路非常清晰，句句切中要害。一节课下来，我受益匪浅，感觉还不过瘾。
这样，一天的课结束后，我接触到了年轻有为的郎教师、娴熟老练的陈教师，以及幽默风趣的政治课周教师等多位优秀教师。我们班的科任教师中有三位是特级教师。他们的课都各具特色，生动活泼，让我们在收获知识的同时，脸上洋溢着微笑。高中三年，能有他们相伴，我感到真的很幸运！ 放学后，我环顾四周，同学们有的在热烈地讨论数学问题；有的在大声地背诵英语单词；有的则匆匆收拾好书包去参加感兴趣的活动......大家各有各的爱好，我呢，司职数学课代表，也就是帮着教师跑前跑后，协助教师为同学们解答问题。
但我热爱这项工作，并乐此不疲。我在这个过程中，感受到了为班集体做一份贡献的喜悦和快乐。我觉得，通过军训的合唱比赛、队列表演，以及开学一周的生活，我已经融入了这个班集体，而我们班，也正变得愈加团结、优秀起来。
高中森林防火黑板报版面设计高中森林防火黑板报版面设计图片01 高中森林防火黑板报版面设计图片02 高中森林防火黑板报版面设计图片03 森林防火知识 森林防火中的“三早”、“两快”“一强” “三早”，就是早发现、早出动、早扑灭。“三早”是扑救森林火灾的`一个重要的战略思想。
早发现是指早发现火情，迅速传递火情信息。早出动是指扑火队伍接到扑火命令后，迅速到达火场。早扑灭是指抓住一切有利时机，集中优势兵力，尽快将火扑灭。“三早”是实现“打早、打小、打了”扑火基本原则和“三少”人力、物力投放少、森林火灾损失少、直接扑火费用少的保证。 “两快”就是领导上得快和火灾扑灭快。
领导上得快:接到火情后，不管是小火、大火、还是近火、远火，当地政府的领导要迅速带领扑火队伍奔赴火灾现场，机具投入扑火战斗，并亲自在第一线加强扑火指挥。火灾扑灭快，扑火队伍到达火灾现场后，先把队伍组织好，明确任务，分片包干，迅速行动，集中优势兵力，将火灾一举歼灭。 “一强”就是指挥强。
发生火警由乡场领导、村干部负责指挥，一般火灾由市、县、乡领导和村干部负责共同指挥，重大以上火灾、重点防范区森林火灾由省、市、县乡领导及村干部共同指挥，并从当地实际出发，视火情和扑火力量，采取科学、经济和有效的扑火方法。 扑救森林火灾主要分哪几个阶段 根据森林火灾发生规律和扑火特点，扑救森林火灾必须遵循“先控制，后消灭，再巩固”的程序，分阶段地进行。
一. 控制火势阶段。
控制火势阶段是初期灭火阶段，其任务主要是封锁火头，控制火势，把火限制在一定的范围内燃烧，也是扑火地最紧迫阶段。
二. 稳定火势阶段。在封锁火头，控制火势后，必须采取更有效地措施扑打火翼火地两侧部，防止火向两侧扩展蔓延，是扑火地最关键阶段。
三. 清理余火阶段。火被扑灭后，必须在火少迹地上进行巡逻，发现余火要立即熄灭。
四. 看守火场阶段。主要任务是留守人员看守火场。
一般荒山和幼林地起火监守12个小时，中龄林、成龄林地起火监守24个小时以上，方可考虑撤离，目的是防止余火复燃。
黑板报版面设计内容 黑板报版面怎么设计1.先在草稿纸上构思，设计出板报的刊头、版式、标题和文字。
2.根据内容划分区域 ，注意主次。
3.画上刊头报花，再填写标题的文字。
4.设计刊头和标题，由于刊头是板报的主题。要设计得十分醒目，且要大于其他图案和花边 ，选取也应与环境色彩有区别。
5.标题字数要少，力求言简意赅。字体的选择或规则方正或活泼自由要和报纸的内容、风格相得益彰。
6.标题和报头的图案要整体规划，不要看成两个部分
7.版面设计力求紧凑、整齐，板块分明，大小得当。
8.要以文字内容为主，报头、标题要在醒目的位置，图案起到装饰的作用，但不能面积过大，喧宾夺主。
9.板块与板块之间可用空白、线条或二方连续纹样进行间隔，使其更加分明、整齐。
黑板报版面的排版形式介绍新的学期到来，同学们开始制作一些校园黑板报了。黑板报除了有“报”的功能，其实还是一个艺术品，其所呈现的就是一个设计者的艺术品位，以下是我整理的黑板报版面的排版形式介绍，欢迎阅读！ 黑板报版面的排版形式 黑板报的版面排版形式与黑板报各个构成部分的外形息息相关。
在黑板报版面整体构思设计中，各个组成部分是根据主体和宣传理念需求来体现出各部分的结构与形状，也就是从整体布局到局部体现，因此，我们看到黑板报的每一个局部都是带有形状的，只不过是有的有规则，有的无规则罢了。在这其中，报头、题花、尾花和插图是占无规则图形的主要部分。 黑板报的排版按板书排列和装饰形式，可分成以下几种结构，一种是块式结构，这种结构是根据版面设计和排列变化而产生出的各种形状，这些形状是独立的，是没有任何边缘装饰美化的，整个版面只强调板书的排列形状。另一种是框式结构，这种结构是将板书用框线框起来，并以框线形状确定板书的排列。还有一种是隔式结构，这种结构是用花边、隔线等装饰美化方法将版面分隔出来的形状。
在这些结构中，版面的其它构成部分，如报头、通栏标题等，用矩形来衬托和配合这些结构，是比较普遍使用的一种形式。除此以外，将这些结构融合在一起来设计版面，也是常用的一种排版方式。 黑板报的版面排版除了上述部分外，其形式还有以整体版面设计布局的对称均衡和非对称均衡来确定版面排版，这里所说的对称均衡，是以整体版面的中心做横轴、竖轴或斜轴线心线划分出版面的结构和形状。
其形式有上下对称、左右对称、斜角对称，左中右对称、四角对称等等。如:田字形、品字形、A形、Z形、X形、W形、M形、Y形等等。非对称均衡是指版面排版无中心点和轴线概念，黑板报的版面结构、局部构成形状以及版面划分是按自己的意图进行编排设计，这种版面设计自由随意，不受条条框框约束，版面结构变化多，样式灵活，是使用较为普遍的一种排版形式。
扩展阅读: 黑板报要达到“报”的形式要求，并能充分体现其规范性、艺术性、思想性和黑板报自身的独特性。办报的设计制作人员，就必须清楚和掌握黑板报各个构成要素的组成形式，以及它在设计的各种版面结构中所起到的作用，同时，还要清楚黑板报版面总体容量与诸要素之间的关系，这是设计和编排好黑板报的关键所在，也是最根本和最基础的。
1.黑板报的构成要素 众所周之，在现在的各种宣传媒体中，利用现代化的传播技术和设备是占主导地位的，惟有黑板报还是用手工直接制作刊出，它并没有因时代的发展而有所改变。
它还是以版面多变，不拘泥于形式地展现在人们的面前。然而，在这其中，无论黑板报的编排设计怎样变化，制作方法怎样突破，其黑板报的主要构成要素是相同和一致的。这是由黑板报的性质决定的，是人们主观意识和习惯而形成的一种固有模式。 黑板报是由“文”、“图”、“色”、“距”四个基本要素构成。
第一个要素“文”指的是两个方面:一是由文字形成的信息内容，即文章稿件、各种标题和其它文字所组成的黑板报总体内容。它构成了黑板报宣传中心思想，形成了黑板报的主体和核心，二是文字本身，即标题美术字、板书字，以及其它文字所具有的可视的艺术形式和色彩。它是构成版面视觉艺术的一个组成部分。 第二个要素“图”则是指报头刊头画、插图、题花、尾花、花边、框线所构成的版面形式、结构、色彩效果等视觉艺术的组成部分。
它是黑板报的客体，是围绕宣传中心思想，反映主体，强调主体，服务主体的。 第三个要素“色”则自然地融入并反映在黑板报各个组成部分之中，它使各构成部分具有鲜明、绚丽和五彩斑斓的个性色彩，达到突出主题，点缀和烘托版面气氛。 第四个要素“距”指的是构成黑板报视觉部分的间隙，也就是间隔距离。它是将其它要素所构成的版面布局进行区分、隔离，使之达到版面层次分明，张弛有序。
从以上各要素所反映的性质中，我们不难看出，在黑板报的主体和客体之间，各组成要素围绕中心思想相互依存，相互兼容，相互穿插，相互表现。是一个不可分离的有机整体。正因为如此，黑板报的编排设计应当遵循各要素所反映的`特点和性质，将它们进行合理的分配，以期达到版面重点突出、布局合理、图文并茂、色彩亮丽、新颖别致的理想目标。
2.黑板报的视觉与容量 在通常情况下，人们在观看和阅读黑板报时，总是要站在一定的位置和距离，这就使观者和黑板报之间产生了一个视觉距离。在这个距离中，黑板报最小的视觉单位，这里所说的最小视觉单位指的是板书粉笔字，也就是粉笔字的大小标点符号除外，要调整到适合观者观看的视觉范围之内，字体既不能太大也不能过小，只有这样，才能根据一个单位所占有的空间，来确定版面文字的总体容量，才能进行排版设计。然而，我们在出版黑板报时，经常会遇到较长的稿件，如果不对稿件的文字内容进行修改和删减，而是将板书粉笔字人为的缩小，一字不拉的进行照抄照搬，这种为保全稿件，不顾观者在阅读时费不费力和能否看清楚的做法，不但会造成版面拥挤，减少和缩小版面的其它构成部分，还会给观看者的心里造成压抑和沉闷的感觉，而影响黑板报的宣传效果，反之，稿件文字较少，而把板书粉笔字设计过大，又会造成版面松散和空洞，内容信息量减少，主体没有分量，就会使黑板报其它构成部分不得不为凑满版面而迫于夸大，造成版面结构失衡。
这样，就降低了黑板报的出版质量，也失去了“报”的信息含量，使观者阅读兴趣减弱。 黑板报的容量从视觉上来讲，是以黑板报最小视觉单位板书粉笔字作为设计基础的，通常情况下，根据人们的视觉距离，即人与黑板报板面二至四米的可视距离来确定，板书粉笔字最小尺寸应定为:方体字:字高3厘米×字宽3厘米;扁体字:字高2.5厘米×字宽3.5厘米;长体字:字高4厘米×字宽2.5厘米;行距1.5厘米为宜。最大板书粉笔字尺寸应定为:方体字:字高4厘米×字宽4厘米;扁体字:字高3厘米×字宽4.5厘米;长体字:字高5厘米×字宽3厘米;行距为2厘米。 黑板报的容量除了与最小视觉单位有关外，还与黑板的大小有关，因此，在黑板报设计之前，一定要测量好黑板的长和高，这样，在设计中才能做到心中有数，版面布局才会精确。
黑板报的容量在视觉中是以可视的部分为主体的，这就要对构成黑板报的“图”和“文”进行合理的分配，使图文比例恰到好处，在正常情况下，一块普通大小的黑板报总画面应占版面的三分之一，最多不超过五分之二;文字占总版面三分之二或是五分之三以上。当然，有特殊要求的版面不在其列。所以，在一块黑板报的总容量中，文字稿件的多少应以黑板大小和字体大小而定，而每篇文章的字数也要有所控制，一般的稿件最好不要超过一百八十个字，如果能控制在一百二十个字以下为最好。
这不但解决了黑板报各构成要素在版面中合理的互为关系，给设计人员留有更大的发挥空间，使版面编排设计具有更多的变化和制作时的轻松自如感，同时还解决了黑板报读者在视觉上的接受能力，使黑板报真正达到图文并茂，别具一格，让人过目不忘的效果。
黑板报版面的排版形式导语:新的学期到来，同学们开始制作一些校园黑板报了。黑板报除了有“报”的功能，其实还是一个艺术品，其所呈现的就是一个设计者的艺术品位，接下来，我分享的是黑板报版面的排版形式，学完之后，相信你会有更大的收获。
黑板报的版面排版形式与黑板报各个构成部分的外形息息相关。在黑板报版面整体构思设计中，各个组成部分是根据主体和宣传理念需求来体现出各部分的结构与形状，也就是从整体布局到局部体现。因此，我们看到黑板报的每一个局部都是带有形状的，只不过是有的有规则，有的'无规则罢了。在这其中，报头、题花、尾花和插图是占无规则图形的主要部分。 黑板报的排版按板书排列和装饰形式，可分成以下几种结构，一种是块式结构，这种结构是根据版面设计和排列变化而产生出的各种形状，这些形状是独立的，是没有任何边缘装饰美化的，整个版面只强调板书的排列形状。
另一种是框式结构，这种结构是将板书用框线框起来，并以框线形状确定板书的排列。还有一种是隔式结构，这种结构是用花边、隔线等装饰美化方法将版面分隔出来的形状。在这些结构中，版面的其它构成部分，如报头、通栏标题等，用矩形来衬托和配合这些结构，是比较普遍使用的一种形式。
除此以外，将这些结构融合在一起来设计版面，也是常用的一种排版方式。 黑板报的版面排版除了上述部分外，其形式还有以整体版面设计布局的对称均衡和非对称均衡来确定版面排版。这里所说的对称均衡，是以整体版面的中心做横轴、竖轴或斜轴线心线划分出版面的结构和形状。
其形式有上下对称、左右对称、斜角对称，左中右对称、四角对称等等。如:田字形、品字形、A形、Z形、X形、W形、M形、Y形等等。非对称均衡是指版面排版无中心点和轴线概念，黑板报的版面结构、局部构成形状以及版面划分是按自己的意图进行编排设计，这种版面设计自由随意，不受条条框框约束，版面结构变化多，样式灵活，是使用较为普遍的一种排版形式。
