班会活动方案
班会活动方案
一. 讲文明、有礼貌、重礼仪是孩子们健康成长的需要，是他们个人内在修养的表现，也是他们将来走向社会人际交往的必备素质。如果从一点一滴做起，从小养成了良好的文明礼貌行为习惯，将来在社会生活和工作中，就能受到别人的尊重，就能建立一种良好的人际关系，就能成就一番大事业。
要从小抓好这一教育，因为不仅关系着一个少年儿童的健康成长，更关系着我们中华民族的文明程度。
一.班会目的:
1.使学生懂得讲文明、讲礼貌，必须遵守日常行为规范。
2.培养学生讲文明、讲礼貌的好品质。
3.使学生从身边的小事做起，做一个讲文明礼貌的好孩子。
4.了解八礼四仪，并谨遵其要求。
二.演讲主题“关于八礼四仪的那些事儿”或“文明礼仪伴我行”
1.演讲“文明礼仪伴我行”“关于八礼四仪的那些事儿”
2.随机提问学生问题
1.你认为校园文明礼仪应该从哪些方面做起？
2.你觉得校园文明重要吗？
3.是否了解八礼四仪？
三.讲解礼仪的作用及原则 作用: 第
一.体现一个民族的精神风貌 第
二.国际交往的通行证 第
三.折射出个人的文化修养和精神内涵 第
四.公共场所文明的标志 第
五.开启成功之门的一把钥匙 第
六.让你更有人缘 原则: 第
一.尊重原则 第
二.相互平等原则 第
三.真诚相待原则 第
四.守信原则 第
五.宽容原则 第
六.互利互惠原则 第
七.自律原则 第
八.不卑不亢原则
四.目前学生礼仪现状分析
1.社交场合的失礼表现
2.在校园里缺乏礼仪的表现
五.学生礼仪形成原因分析
1.性别、专业、职务之间的差异
2.成长环境、家庭背景及个人修养不同产生的差异
3.礼仪的规范性与日常不良习惯改变的艰难性的矛盾
六.学生学习校园礼仪的重要性
1.采用提问的方式和同学们沟通，大家在平时是否检讨过自身的不文明行为，发现不文明行为的时候有没有上前去制止，自己身边有没有一个礼仪榜样。
2.总结此次班会的重点内容 班会活动方案
二.
一.活动目的: 小学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
三.活动地点:教室
四.活动形式:小组交流、朗读、讨论等
五.活动过程:
1.主持人中队长:同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
2.小组内交流活动前的收集的“廉政话”，组长带领组员读通、读懂，初步了解话的意思，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3.在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象， 并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如:大家就“六一“儿童节的各种消费进行了讨论，分析了自己的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4.学习“八荣八耻”的内容。 八荣八耻 以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻， 以服务人民为荣、以背离人民为耻， 以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻， 以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻， 以团结互助为荣、以损人利己为耻， 以诚实守信为荣、以见利忘义为耻， 以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻， 以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻
5.响应“小手，牵大手”行动，现场征集敬廉崇洁”小标语，送给我们的老师和父母。
如:“廉洁，从自身做起，让快乐永在；清正，从大家做起，让幸福长留”；“你拥有廉洁这个美德，请不要因为一时私心破坏它”；“廉洁在我心，我心将更美”等等。
6.班长总结:同学们，今日之我们，明日之栋梁，就从现在开始，从一点一滴做起，让敬廉崇洁、诚信守法跟随我们，陪伴我们吧！让我们做一名敬廉崇洁的好学生。 效果反馈: 通过这次主题班会活动，同学们了解了廉政文化，为我校“廉政文化进校园”活动掀起了又一个高潮，很多同学在参加完班会课以后表示了解了什么是廉洁，都愿意去做一名廉洁小卫士，从身边事情做起，从身边的人开始宣传起，为创造一个廉洁社会而贡献自己的力量。 班会活动方案
三.
一.活动目的
1.通过活动，使学生能够认识自我，悦纳自我，建立自信心，以健康的心态面对人生，迎接挑战。
2.通过活动，使学生学会欣赏别人，接纳别人，欣赏别人的能力和个性，在班级营造一个欣赏和被欣赏的融洽气氛。
二.活动内容
1.通过同学们各自的表演，表现同学们的特长。
2.通过同学的互相肯定，展示大家的优点。
三.活动形式 小品、个人技能表演，讨论，个人演讲
四.活动准备
1.由班委会研究确定二名节目主持人，成立相应的筹委会。
2.请有特长的同学准备好各自的'绝活，尤其要注意让那些平日默默无闻的同学有机会向大家展示他们的才华。
3.要求学生留心本组同学的长处，以欣赏的角度看待周围事物，多多挖掘闪光点，以便在“请你珍存”活动中写出最佳的评语。
4.筹划海报，要求:活泼、新颖、明了。
5.事先邀请兄弟班级代表前来参加。
五.活动程序
1.小品:《自卑。自负》 ［主要事件］电视台招收主持人准备开办一个反映中学生生活的栏目。通过参加这次招聘主持人测试，自卑的小A对自己的才能有了一定的了解，自负的小B则对自己的能力有了新的认识。
两人都懂得了应该如何去正确认识自己。 ［得出认识］玉总有瑕庇，不可能至善至美，正如一个人总有自己的优缺点一样。如何正确看待自己呢？是对自信敬而远之，还是傲视一切呢？答案是否定的。
人们只有做到欣赏自我，认识自己，才能以健康的心态，良好的状态去面对人生，走向成功。
2.绘画 孙维佳漫画戴玉洁水彩画《螃蟹》 高二
3.班擅长绘画者甚多，这两位上台献艺者都是平日在班级不声不响的，她们都为能在大家面前一展自己的才华而感到由衷的高兴。
3.舞蹈:傣族舞《是你给我爱》 主题:反映傣族姑娘热爱生活，活泼开朗的精神风貌 文科班中，女生占绝大多数，而女生中不少人能歌善舞，这个傣族舞既展现了我们文科班的风采，又体现了我们文科班的特色。
4.方言荟萃 我们五十六个民族汇成了中华民族大家庭。
北方腔的浑厚宽广，南方音的细腻圆润，山东话的朴实，南京话的亲切，都是一方的精华，一方的艺术。由王婧、周哲同学表演《方言荟萃》。
5.独唱 李卉独唱歌曲:即将在曼谷举行的第十三届亚运会会歌。
6.“请你珍存”活动 方法:以每一大组为一个单位，选出两位同学，请其他成员为这两位同学写出对他们的评定，注意:以写优点为主。但要注意:称赞要由衷、贴切。 主题班会活动设计——“展开理想的翅膀” 活动目的:通过主题班会，让每个学生都树立远大的理想，从今天做起，好好学习。 活动形式:手抄报竞赛、小品等 活动准备:
1.手抄报，小品
2.自由组合，四人为一组，准备探究材料。
活动过程:
一.引入:班主任今天我们开一主题班会，理想。 班主任理想，像一道彩虹，高高地吸引我们去努力学习、奋斗。俄国思想家车尔尼雪夫斯基说过:“人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小”。
一个人没有理想，就如同大海中一叶无人驾驶的轻舟，随时可能被狂风恶浪吞没，即使风平浪静，也难到达彼岸。一个人没有理想，就没有了做人的目标，活着也没有意思。一个人只有从小树立理想，为实现理想而努力学习，。
班会活动方案精选5篇班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一,以下是我精心收集整理的班会活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 班会活动方案1
一.活动目的:
1.让学生知道 植树节 的时间
2.增强学生“爱我学校，美我校园”的意识，让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识。
3.帮助学生认识树木与人类生存的关系，培养他们从小学会爱护植物，热爱自然的情感。
二.活动准备:
1.诗朗诵《我们住在同一个星球》、《希望》。
2.关于植树造林的 谚语
三.活动过程:
1.教师讲解植树节的来历，宣布活动开始。
2.请几位同学谈谈对校园环境的评价。
3. 说说 学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
4.小组讨论一下，校园存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎么做，怎样保护树木?
5.诗朗诵《我们住在同一个星球》，说说你的感想。
6.宣读有关人人们征服地球、利用地球、破坏地球的有关资料。
7.说说森林的好处。
为此，我们必须植树造林，“种下明天的绿色”。 全体学生诗朗诵《希望》。
8.读读收集的有关植树的谚语。
9.动手画画自己心中的小树，给自己的小树起名字。 鼓励进行植树活动回家与家长一起植树。 1
0.班主任做 总结 1
1.齐唱《春天在哪里》，结束这次主题班会。
四.总结 通过这次活动我们可以扩大这个植树活动的参与度和让同学们也为环保为绿化出一份力，让更多的同学参与到我们的环境保护活动中来，从而加大环保绿化的宣传力度。 班会活动方案2
一.主题班会的目的 为了进一步加强和改进中等职业学校学生的思想道德 教育 ，让学生能正确地区分发生在自己身边的道德与不道德的行为，更进一步地理解道德，把行动落到实处，积极行动起来，做一个有道德的人。
二.主题班会前的准备
1.场地的准备教室的布置
2.器材的准备投影仪
3.材料准备PPT、自拍自编的avi视频短片
4.贴近生活选材，同学自编自演的小品节目
三.活动过程
1.创设情景，引入主题 通过当今社会上有道德行为的事例和不道德行为自己拍摄并制作短片的展示，主持人引导，通过同学们对道德的讨论与深思，得出道德的定义及含义。
2.道德是很简单的，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。
多次让同学踊跃发言，让他们大量列举周围许许多多有道德行为的事例，通过主持人的引导，告诉同学们其实“做一个有道德的人”很简单，鼓励同学们从小事做起，从自己身边的点点滴滴做起，只要稍微注意那么一点点，任何同学其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。
3.主题班会的主题—学生道德，即在学校我们怎样做才是一个有道德的人? 采取分组讨论，每组推举出来的同学，代表当组发言，主持人总结播放自拍自编的反映有道德主题的avi视频短片，并用PPT展示做一个有道德的学生必须具备的十点。
4.让一个同学谈谈参加这次主题班会的感想。
5.班主任总结及寄语
6.学校领导和嘉宾的发言与点评
7.宣誓从我做起，从现在做起，在家庭，孝敬父母，做个好孩子;在学校，尊师爱友，做个好学生;在社会，遵纪守法，奉献爱心，做个好公民，做一个有道德的人，宣誓人:_ X
8.主题班会结束欢送领导和嘉宾时，同学们起立合唱《相亲相爱的一家人》
四.活动效果 通过发生在我们周围一些道德与不道德行为avi短片的播放以及同学们精彩的表演，形象生动地诠释了道德与不道德各种各样的行为，使同学们深刻地认识到“任何一个同学只要稍微注意自己的行为一点点，同学们其实都可轻而易举做一个有道德的人。如果人人都有德，我们的家庭才会幸福，校园才会美好，社会才会和谐，我们的国家也才会更加繁荣昌盛。” 同时这次主题班会穿插了学生的讨论与多次发言，真正体现了主题班会的特点，“让同学们以主人翁的身份参与进来，做主题班会的主人，自己来说，来谈，来思考，来行动”。 组织了同学宣誓，有了自己的誓言，就有了奋斗的目标，同学们，会把今天的誓言变成明天的行动。
我觉得这次主题班会的举行已达到了预期的效果，这次主题班会开得较为成功。 班会活动方案3
一.时间:20_ 年12月17日
二.地点:3.1教室
三.班会主题:消防安全
四.班会背景: 火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。
为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
五.班会目的: 通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
六.班会准备:
七.班会过程:
1.主持人致词，班会开始
2.学生代表发言。
3.视频消防案例分析讨论
4.消防知识 防火的基本 措施 :
1.控制可燃物
2.隔绝助燃物
3.消除着火源
4.防止火势蔓延 灭火的基本 方法 :
1.冷却法
2.窒息法
3.隔离法
4.化学抑制法 酒店常见的火灾原因:1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾
2.厨房用火不慎及易燃物油、煤气等过多
3.电器使用不当
4.酒精炉使用不当 宿舍常见的火灾原因:
1.乱接电源;
2.乱扔烟头;
3.躺在床上吸烟;
4.在蚊帐内点蜡烛看书
5.焚烧杂物;
6.存放易燃易爆物品;
7.使用电炉等电热设备;
8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;
9.人走灯不关。1
0.台灯靠近枕头和被褥。 灭火器的使用方法
1.左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;
2.奔赴火灾现场;
3.拔掉安全销;
4.左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。 灭火时应注意以下几点
1.正确判断风向、站在顺风位置喷射
2.如果火势较大，应组织多人扑救
3.火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开 消防方针:预防为主，防消结合 扑救火灾的一般原则:
1.报警早、损失少
2.边报警、边扑救
3.先控制、后救火
4.先救人、后救物
5.防中毒、防窒息
6.听指挥、莫惊慌 遇上严重火灾怎么办?
1.保持镇静。
2.呼唤附近的同事援助。
3.报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。 班会活动方案4
一.谈话引入: 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么:
一.、用电安全 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
1.认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
2.不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。
3.电器使用完毕后应拔掉电源插头。
4.使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
5.发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。寒假 安全教育 主题班会
二.、交通安全
1.行走时怎样注意交通安全
1.在道路上行走，要走人行道，没�。
班级主题班会活动方案为了确保活动取得实效，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定活动方案呢？以下是我收集整理的班级主题班会活动方案通用5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
班级主题班会活动方案 篇1
一.时间保证 学校从本学期开始将两周举行一次主题班会课。
二.班会选题 班会课内容要针对年级、班级的实际情况、学生的年龄和心理特点选取内容及设计形式，及时规范学生行为，及时捕捉班级的亮点及学生的闪光点，适时适度地进行教育，树立典型并发挥其辐射带动作用。本学期将主要从以下几方面开展主题班会教育活动:
1.主题思想教育。这是班会的主要内容，主要以国际、国内重大事情或学校整体工作要求对学生进行宣传、引导等方面的教育。
2.日常规范教育。
以《中学生日常行为规范》和《中学生守则》为主要内容，帮助学生将良好的学习习惯、行为习惯、交往习惯、生活习惯、劳动习惯和审美习惯，使之不断内化为学生的基本素养。
3.道德品质教育。根据时令、节日、纪念日，确定课题，如“党的生日”，“教师节”“国庆节”，“五四青年节”等。
现在学校有许多自己的节日，如“校园艺术节”，“青少年科技节”，“体育节”等。也可根据主题日，如“世界环境日”，“地球日”，“无烟日”等确定主题，对学生进行有针对性的教育，让他们志存高远，自强不息，严于自律。
4.法制安全教育。
结合学校安全演练、法制培训等培养学生的法制意识，安全意识，提高学生懂法守法、安全保护的自觉性。
5.心理健康教育。初三学业水平测试前等非常时段，需要向普及心理健康基本知识，掌握心理保健常识，培养学生健全的人格和良好的心理品质，给予学生科学有效的心理咨询和辅导。
6.理想信念教育。针对初三毕业班的学生进行科学的世界观、人生观和价值观的教育，让学生在进入入高一级学校前，树立社会主义理想信念，科学规划人生理想。
7.民族精神教育。认真落实《中小学开展弘扬和培养民族精神教育实施纲要》，以爱国主义教育为核心，以重要节庆日为契机，培养学生的民族自尊心自信心和自豪感。
8.诚信教育。在每学期进行必要的诚信教育，让学生树立诚信为本的观念，倡导诚信作业、诚信考试，营造良好校园诚信氛围。
9.班规校纪教育。针对班规校纪或某一阶段学生中存在的热点、重点、难点问题集中开展教育活动，如仪容仪表、禁带通讯娱乐工具、早恋、网络游戏等开展及时性教育。
10.班级日常工作安排。利用主题班会处理班务工作和组织班级活动，如编排座位，班干部选举，讨论和制订班级公约，为春游、秋游、运动会、节日庆祝等活动作动员或小结等等。
三.主题班会设计的具体要求
1.立意新颖。一次主题班会的成功，主题立意应该新颖、鲜明、生动、具有时代精神。
主题要书写在黑板上或通过PPT放映出来，让学生一看就能明白问题和任务。
2.内涵丰富。主题班会要真正实现对学生的教育，必须将其主题立意具体化，变为实实在在具有内涵的内容，因此，选择材料务必真实、典型、生动形象，不能干瘪无趣，要符合学生的年龄特征和心理水平，要具有说服力和感染力。
3.形式多样。主题班会的内容是要通过具体的形式表现出来的。所以说，正确地选择和精心设计主题班会的形式是非常重要的。
主题班会的形式一般包括活动、编排、人员调配、会场布置、气氛和节奏等。
4.寓德于“趣”:主题班会一定要开得生动活泼，切忌把主题班会开成“检讨会”、“批评会”。通过巧妙地设计主题班会的活动内容，使学生在活动中受到情感、意志、道德等方面的教育，促进德、智、体全面发展。
四.主题班会效果评价
1.班会原则上按级部统一制定的计划进行，如需改动，则提前告知级部并获批准，不能擅自更改主题的班级，擅自更改，扣班级量化2分。
2.班主任不按时组织班会，或组织混乱，效果较差者，每次扣班级量化5分，。
3.主题班会要突出主题，题目应写在黑板上或有投影。否则，扣2分。
4.会后应及时总结，反馈并及时上交相关材料。否则，扣5分。 班级主题班会活动方案 篇2
一.师述: 我们来自四面八方，我们有着不同的个性，我们是应着一种缘分走到了一起，组成了一个团结友爱的大家庭。同学们，如今我们这个新的大家庭已经成立一个月了，你对她有什么印象？
二.小品 年少的你们，渴盼长大，但总是掩饰不了一些幼稚，你们热情似火，但有时也会迷失方向。
平时的学习生活中你看到过那些不和谐的因素，与身边伙伴合作演一演。 请看下面一组小品，然后对其中的人物行为作出分析。
三.讨论小品中的人物行为 要求:给三分钟时间讨论，然后进行交流。
四.班风、班纪制定活动 教师解释“班风”“班纪”，大家集思广益共同制定。包括规章及奖惩措施。
五.欣赏歌曲《同桌的你》 小学的后三年，我们将携手。
班级活动方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家收集的班级活动方案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
班级活动方案 篇1 班会主题: 和谐个体和谐班级和谐校园 活动班级: 江苏省吴江市高级中学高二
8.班 活动时间: 20xx年5月12日班会课 活动背景: 1．和为贵，谐为美！社会需要和谐的音符 。 2．近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。 3．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。 4．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。 5．学生进入高一，在行为规范上需要及时、正确的引导。
活动目的:
1.挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素，帮助他们走出困境。
2.帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。
3.使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。
活动准备:
1.将全班分成三个小组 第一小组负责搜集与和谐相关的图片、资料，目的是让同学们知道“和谐美是美的最高境界。”“文明带来和谐。”并制作礼仪竞赛题。
第二小组负责搜集生活中的同学们的言行，改编成节目，目的是让同学们知道如何管理情绪，促进思想沟通——争当优秀学生。 第三小组创作和谐班级倡议书，准备签字、起誓活动等，让同学们知道“班集体建设人人有责”——积极维护和谐，争当主人翁。
2.选主持人、相声和小品、演讲等演员及各小组组长。
3.邀请学校领导和老师参加。 活动纪实
一.主持人宣布班会主题。 主持人:陈锦峰、李沁怡、蒋小强、胡倩 主持人13:春暖花开，万物盎然。 主持人24:重生新的万景，重燃四季之歌，谱写希望之曲。
主持人1234:在这充满希望的季节里，“和谐”已成为社会的共识，发展“和谐个体和谐班级和谐校园”已成为广大师生，同心同德努力奋斗的目标。 主持人1234:高一8班《和谐个体和谐班级和谐校园》主题班会现在开始！
二.活动
一.《妙手生花》 主持人1:如何发展和谐个体？建设和谐班级？我们一起来心动行动。 主持人2:“妙笔生花”对你来说肯定不陌生吧，那你有没有听说过“妙手生花”呢？想知道是怎么一回事吗？那就让我们一起来动动手吧！ 主持人1:请大家拿出正方形的纸，根据我的指示进行操作。活动期间大家独立完成，不能向我提问，也不要左顾右盼。
1.把这张纸上下对折；
2.再把它左右对折；
3.在左上角撕掉一个边长约2厘米的等要直角三角形；
4.再左右对折一下；
5.然后上下对折；
6.最后在右上角撕掉一个半径约2厘米的扇形。 主持人2:请大家将纸展开，互相之间看看最终撕出来的纸形状是否一样。 主持人34:展示同学的几张作品 主持人1:你知道其中的奥秘在哪里吗？ 主持人34:走到那几位同学身边听他们的回答 主持人1:沟通是实现人际互动的一个非常重要的形式，但在实际交往过程中，“沟而不通”的事情时有发生。你们看——
二.小品《签合同》表演者:李抒华、钮稼裕、盛誉豪 主持人1:李抒华与钮稼裕为什么签不成合同，而却与盛誉豪签成了，其中的关键因素是什么？ 主持人2:创建和谐班级，文明礼仪要先行。
但校园里，你是否听到这样的音符，你们看，他们来了。
三.情景剧《争执Ⅰ》 主持人3:在人际交往中，许多问题像他们一样，并不是由很大的利益冲突引起，往往是情绪管理不当而造成的。一肚子的火气就代替了同学之间的友谊。
主持人4:你们能说说有没有这样的事情发生过？ 主持人12:走到同学身边，引导同学说发生在身边的故事。 主持人3:为什么会出现这样的局面？为什么人与人之间的交流氛围会“降温”，让人感到人心冷漠？ 主持人4:为此，我们感到忧伤，为此，我们感到难过。我们感到自己的心，象春天的花朵突然遭遇了冰霜。
主持人4:有请杨振希等同学演唱《花香》 主持人3:下面，我们将请同学们自由发言，大家一起来探讨一下，究竟是什么原因使我们远离沟通和了解？好，下面请大家发言。 主持人4:谢谢！看来沟通是门大学问。遇到互不相让的事情时，我们如何处理？ 主持人3:“六尺巷”的故事告诉我们该如何化解这种矛盾。请出我们班的故事大王“倪菁菁”。
四.故事《六尺巷》表演者:倪菁菁 主持人2:刚才倪菁菁给大家讲了个故事，现在我也给大家讲一个:《男孩与钉子的故事》 主持人1:在了解了这个故事后，刚才起争执的同学又什么感悟呢？请他们来说说！
五.情景剧《争执Ⅱ》 主持人2:你无法改变天气，却可以改变心情。你无法控制别人，但能够掌握自己。 主持人1:在生活中除了礼让，我们还要注重的礼仪还有很多，比如:穿着礼仪、尊师礼仪、升旗礼仪。
接下来我们进行文明礼仪知识竞赛。
六.竞赛 主持人2:现在请各小组作好准备，马上开始文明礼仪知识抢答环节。共有10个选择题，看哪一组在我们读完题目后最先举手答题。 文明礼仪知识抢答 主持人34:负责发送礼品。
七.签名活动 主持人3:天行健，君子以自强不息； 主持人4:地势坤，君子以厚德载物。请大家签名表决心！ 主持人12:发放签名纸张。
八.演讲《把文明礼仪当作习惯》。
主持人4:亲善产生幸福，文明带来和谐。请张祎婧演讲《把文明礼仪当作习惯》。 。
主题班会课活动方案主题班会课活动方案1 主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题、围绕主题开展的一种班会活动。通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要作用。
一.教师确定主题班会的方法 第
一.根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。 第
二.根据节令、纪念日确定班会主题。 第
三.根据突发事件,时事热点确定主题班会. 第
四.来缓解同学们的误解
二.班会的设计 班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。班会的形式是多种多样的，其中，主题班会是一种极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式。
所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。如果组织得好，对学生思想的转化和良好的班风的形成有不可低估的作用。
那么，怎样组织和召开主题班会，才能更好地发挥其教育作用呢？我觉得有如下几个方面:
一. 根据学生的思想动态，有针对性地确立和策划班会的主题 主题班会是班集体建设的一项必要活动，它可讨论思想品德问题，也可以讨论班级工作，还可以让学生谈认识、交流思想、介绍经验，开展表扬与批评。开好主题班会，首先要确立与策划好主题。主题的策划，具有导向性作用，它将确立班会的发展方向，并达到预期的目的。
那么，如何进行主题的确立与策划呢？我认为主要在于把握好三个原则:教育性、针对性、计划性。
1.确定教育目的，富有教育性 主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，决不能搞活经济形式，走过场。
例如，针对学生学习目的的模糊或错误，可以组织《为什么而学习》、《以优异成绩向祖国汇报》等主题班会，要对学生进行人生观教育，可以组织《人生路怎样走》、《生命的意义》、《让世界因我的存在而美好》等主题班会。主题班会的教育目的大体可以分为如下几类:
1.思想观点、政治立场、首先品质方面的教育，如对学生进行人生理想教育、国情教育、爱国主义教育等；
2.端正好学习目的、态度的教育，如对学生进行热爱科学、反对迷信的教育、为振兴中华而学习的教育；
3.创“三好”、比贡献教育，如对学生进行创“三好”教育、“五讲四美”教育，爱集体教育、爱劳动、比贡献教育等。 在确立和策划主题班会时，必须思想明确，知道主要是解决什么思想问题，应该怎贯穿教育性，达到教育目的、提高学生的认识。只有这样，主题班会才有实效，才不会流于形式。
2.结合学生实际，具有针对性 主题班会必须结合学生的实际，主题的确定必须寻找学生中普遍存在的典型的思想问题。具体来说，就是根据学生的年龄阶段及身心特点，思想发展的脉络，结合学校、家庭、社会生活实际，针对学生在思想、学习、生活方面出现的问题，广泛选取题材，进行筛选、提练、策划、组织、及时对学生进行教育。例如:初一时，学生因为来到一个新的学习环境，对周围的一切都感到好奇。他们大多数都希望能好好学习，天天向上，给学校中的新教师、新同学留下一个好的印象，因而表现就比较好。
作为班主任，应该抓住这个契机，及时地对学生们进行点拨、引导，组织诸如《要珍惜学习的好时光》、《向童年告别》、《我爱我的班集体》等主题班会，使学生的心头升起理想的光华，使他们的求知欲望更加强烈。 要做到有针对性，班主任必须善于搞好调查研究。作为班主任，对于本班学生的精神状态、学习风气、健康状态、舆论、班风和当前存在的主要问题等都要做到心中有数，了如指掌。只有这样，才能摸清学生状况，抓住当前需要解决的主要问题，并能寻找解决问题的方法和对策，促使学生的思想朝健康的方向发展。
例如，针对部分学生成绩突然下降的情况，班主任应该通过多方面的调查，分析原因，然后召开“改进学习方法和时间赛跑”的主题班会。使同学在讲座和交流中明白苦学和巧学要结合起来，才能取得优秀的学习成绩的道理。
3.认真确立主题，做到计划性 主题班会必须有计划性，有严密的序列步骤，不能随意而发。
教育性、计划性三者是统一的。首先，要根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。其次，对所在学期的班会活动有一个总的计划。
第三，对组织每一次班会要有一个具体的计划，如选择什么样的主题，采用哪些内容和形式，达到什么教育目的等等。有了计划，主题班会就会目标明确，进行顺利，能够较好地达到预期目的。
二. 根据青少年的特点，选择适当的组织形式并加以实施。 班会的主题确立和策划好之后，第二步就是选择形式和实施问题。
班会的形式要符合青少年的特点；要不拘一格、丰富多彩，要充分做好发动，准备工作；要充分发挥学生的主体作用。要把班会的思想性、知识性、教育性、趣味性统一起来，溶为一体。
1.主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。
中学生正处于长知识、长身体阶段。他们思想活跃，乐于思考，对新鲜事物充满强烈的好奇；他们精力充沛、活泼好动，有多方面的兴趣爱好，有强烈的求知欲望。他们喜欢参加 主题班会课活动方案2
一.比赛目的
1.为进一步提高我校班队会质量和班主任带班能力，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和主动性；
2.使学生通过主题班队会, 学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，增强对国家、家庭、学校、班级的热爱感和荣誉感，提升班风和校风；
3.邀请家长参与班级或学校重大活动，密切家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。 根据县局本年承办全国德育工作年会的统筹安排和乡中心校德育年会现场展示的需要，结合我校实际，特开展我校主题班队会比赛活动。
二.参赛对象:1-9年级各班队。
三.竞赛内容:主题班队会设计方案和现场竞赛 二合
一.。
四.竞赛主题: 活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法指导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。
建议初三从理想与前途教育、学生思想疏导、爱校教育等方面选题
五.班队会形式:
1.主题报告会；
2.演讲和竞赛；
3.座谈和辩论；
4.野外活动；
5.社会调查成果汇报；
6.文艺表演；
7.技术操作，实物交流；
8.经验介绍等。参赛者也可根据比赛要求自行选用或创作班队会形式，创意新颖者将酌情加分，但一定要有师生互动。
六.竞赛办法
一.比赛成立组织领导机构 组 长:彭 波 成 员:朱福平、朱乾中、王立山、胡 英、戴 瑶、刘赛平、谭华明 潘 勇、汤 恺、许 容。
班会课搞什么活动方案只有站在读懂学生、理解学生、基于学生、发展学生的维度上，聚焦学生的成长需要和核心价值观培养，挖掘有利于学生生命成长的内容，结合班级的具体情况而设计的主题，才能真正促进学生的成长。以下是我精心收集整理的班会课搞什么活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
班会课搞什么活动方案1 活动时间:__ 活动目的:
1.让学生明白环境的变化不要影响自己的 学习态度 ，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
2.让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。 活动班级: __学校四
1.班 活动准备:
1.学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
2.美国纳尔逊中学校徽 故事 。
3.网上下载相关音乐和视频。
活动过程:
1.开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2.为什么要学习?
3.如何快乐得学习?
4.学生上台畅谈最近的学习状态。
5.教师 总结 让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。
6.教师总结并点题。
7.延伸:校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。
8.齐背诵校训，结束活动。
班会课搞什么活动方案2
一.活动引言: 时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。
在这五四 青年节 之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义:一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在 毕业 之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。
二.活动目的
1.让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区。
2.感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。
3.为同学们找准方向并为之奋斗。
三.活动宗旨:“提高班级凝聚力，构建河蟹班级。”
四.活动主题:“打开心扉，找准目标的灯塔”
五.活动形式:主题班会。
六.活动时间:201_年5月5日
七.活动地点:_____
八.活动过程
1.班长宣布班会的开始并发言。 “长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。
当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。
积取更多的工作 经验 ，为美好的生活铺开道路。
2.班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。
在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。
3.班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标 收藏 起来以供奋斗。
4.班主任讲话。
九.活动意义: 通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得 人际交往 ，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力。
班会课搞什么活动方案3 主题班会目标: 知识与技能:认识到人生规划的重要性，并学会做简单的规划; 情感态度与价值观:通过这次主题班会，认识到人生中规划的重要性，进而学会如何用行动把梦想变成现实，树立积极进取的人生观。 主题班会过程:
一.导入 主持人:同学们有没有思考过我们为什么活着?活着是为什么?生命有何意义?人生的价值是什么?相信每一个充满幻想的青年，几乎都会思索这个亘古难题。于是，许许多多的青年带着这种困惑走进了中年，他们中有的人成功了，有的却失败了，更多的只是平庸地活着。
在耗费了宝贵的时间之后，他们才发现:人生有无数条单行的轨道，条条都通向未来，而他们的所谓“探索”，往往表现为无从选择地、漫不经心地、甚至刻意地走错了人生的单行道，或许他们会终于明白:人生终究不是用来“探究”的，活着并精彩地演绎生活，才是惟一的人生。 然而，人生要活得多姿多彩，却不能没有梦! A:心怀梦想，志存高远，人生之梦需要实实在在的“规划”才能“追寻”。好的人生离不开好的规划，成功人生离不开成功的规划及在正确规划指导下的持续奋斗。 B:人生如大海航行，人生规划就是人生的基本航线，有了航线，我们就不会偏离目标，更不会迷失方向，才能更加顺利和快速地驶向成功的彼岸。
A:然而，有了规划，就一定会有成功的人生吗?也不一定。同学们思考一下，你们是不是常常做了规划却不能达到预期的效果? B:学生按小组讨论两分钟。找几个学生来谈谈感想。
二.进入正题 主持人:上面的漂亮话谁都会说。当前的问题是:你找不到基本航线，怎么办? 肖�。
