我的小侣作文600字

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我的小侣作文600字

小学作文书为侣第一篇

读一本好书,犹如和一位高尚的人谈话。读书,让我们体验生活的乐趣;读书,让我们体会人生的真谛;读书,让我们懂得做人的道理。

我喜爱读书。喜欢在午后,捧着一本书,或坐或半躺在沙发上,让阳光一点点从窗户里洒进来,照在书页上,享受这静谧时光;喜欢在心情不好时,拿着一本书,静静地阅读,让心情平复下来。与书中的人物一起或快乐或悲伤,仿佛自己就是书中的人物。

在书中,我也懂得了很多道理。读《爱的教育》,我知道了爱并不都是惊天动地的,但却是感人至深,耐人寻味的;读《钢铁是怎样炼成的》,我知道了只有在艰苦革命中不断战胜敌人,战胜自己,把自己和祖国,人民紧紧联系在一起的时候,才会不畏艰险,坚忍不拔,百炼成钢。读《傲慢与偏见》我知道了人的第一印象非常重要,会使人在往后对你的印象很难改观;读……

我在书的世界里徜徉。与阿龙纳斯一起探索海底世界的秘密;和冰心一起感受文学的魅力;伴鲁迅斥责出卖祖国的人……书是我与伟人沟通的桥梁,在书中我与伟人对话,感悟他们的情感和思想。

与书为伴,我很快乐,书就像朋友,读一些好书,就会被书熏陶,久而久之,也会成为一个好人。而若读一本坏书,就与之相反。书也如同我的朋友,每当我有疑惑的问题,就会去看书,问题也就迎刃而解,就像与知心朋友交谈。每当读到书中悲伤的情节时,眼泪也就像断了线的珠子止不住地流。而看到欢喜的情节时,也会高兴地手舞足蹈。书,已经成为了我人生中不可分割的一部分。一本本书,静静地放置在书架上,陪伴我度过每一个清晨,黄昏,与我一起看夕阳西下。书,是我装点人生不可缺少的一抹朝霞。

以书为伴02-20

与书为伴02-20

小学作文书为侣第二篇

“书是海洋,有多少鱼儿沉醉在里面;书是阶梯,有多少人曾踏上它;书是甜甜的一杯水,有多少人曾喝过它。”我漫游在书的海洋里,享受那在水里的感觉;我踏上那梦寐以求的阶梯,享受那被人敬仰的感觉;我喝上那甜甜的水,享受那水给我甜甜的感觉。啊,是书给予了我快乐!

在历史的长河中,我了解了唐太宗李世民,抗金名将岳飞,造纸的蔡伦等著名历史人物;在我一步步走上成长道路时仍有书陪伴我;在当我走上工作岗位为国家做出一番贡献时,还是有书在陪伴我;书,就是这样,给予我们得多,而索取的少!在我眼里,书是无私的,伟大的!

书是人生的道路,当你打开第一页,你会觉得非常新颖,有趣;当你翻到中间时,你也许会烦透顶,也许会坚持不懈,努力进取;当你翻到最后一页时,你也许会自豪地说“我终于成功了!”也许会自悔的说:“哎,如果我当时好好的走,那也不会这样子了!”

在我漫游在书的海洋的同时,我也发现了书也有坏的一面,虽然书给予了我们快乐,也曾伤害了我们,就那些不健康的读物来说,对人的危害极大,相反,如果你克制住自己不去看那些不健康读物,也许就好了,但往往有人是克制不住的,所以我们要用正确的态度去看待它,这就好比吸烟者和吸烟的关系,吸烟者一旦吸上烟,就很难戒掉了,有些人说,吸烟一口就乐得跟活神仙一样,这种说法是不正确的,烟里含有许多不卫生的东西,所以吸烟不是件好事,对人们的危害极大!

好书和坏书的关系就是这样,好书读来对人有益,坏书读来对人有害,所以大家应多读对自己有益的书。

书让我增长了知识。

我漫游在书的海洋里,探索大自然的秘密;我漫游在书的海洋里,探索历史的秘密……

小学作文书为侣第三篇

书是人类智慧的结晶,是我们进步的阶梯,是打开知识和理想大门的金钥匙!因此,在本学期里,我们结合学校读书节活动方案,在班级开展读书活动,进一步拓展学生的知识面,让他们学到更多在课堂上学不到的东西,更加丰富学生的课余文化生活。让书成为每一个学生的好朋友。

我们五(1)班师生共同约定:每天抽二十分钟时间开展经典古诗文诵读活动;每个月至少读一本书并写一篇相应的读后感;将每周三下午第一节课定为班级读书课,师生一起探讨一本书,读好词,背好句,说心得,谈体会。读书活动开展了进3个月,我们惊喜地发现:书成了我们的好朋友,我们再也离不开书了!瞧,课间出去玩的人少了,捧着书如饥似渴读着的人多了!听,操场上,花坛的藤椅上,讨论书的声音响了!我们被《鲁滨逊漂流记》中的鲁滨逊那惊人的毅力和百折不挠的精神所打动;被《福尔摩斯探案全集》里扑朔迷离的情节所吸引;《宇宙探索》﹑《十万个为什么》、《21世纪青少年百科知识全书》解开了我们脑海中一个又一个谜团……我们沐浴在书香中,徜徉在书海里,读书让我们的视野更开阔,思维更敏捷,气质更高雅,让我们的班级焕发出勃勃的生机。

读书更提升了我们的品味,使我们捧回了各项骄傲的荣誉。我们在“学习雷锋,与爱同行”演讲比赛中获奖了;我们在学校开展的“阅读竞赛”中获奖了;我们的手抄报展评,征文竞赛获得老师们一致好评……正是“书”这个好朋友,带给了我们这么多得收获,这么多的惊喜!读书节活动虽然以至尾声,但是我们读书的热情却丝毫没有减退,我们将继续以书为伴,同书为友,在书海中汲取智慧的营养。

让我们捧起书本,翻开书页,在书的世界里徜徉,在无声的语言里,品读人生百味。

小学作文书为侣第四篇

人的一生中会遇到各种各样的朋友,他们出现在我们生命的各个时期。今天,我就给大家介绍一下我的好朋友吧!他就是书。

在我还不认得字之前,我就和书结下了不解之缘。每天晚上,妈妈都会为我翻开故事书,绘声绘色地讲故事给我听。如:《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》……我觉得妈妈就像一位神奇的魔法师,总有讲不完的故事。从那时起,我便和书交上了朋友。

上幼儿园后,老师从书中给我讲了许多有趣的故事,比如:《哪吒闹海》《好饿的小蛇》等。每次我都会把自己当成故事中的人物,心里想着:书,你怎么这么“好玩”啊!

读了小学后,我学会了拼音,便开始借助拼音来认字、读书。那时,《安徒生童话》《成语故事》《伊索寓言》等成了我亲密的小伙伴。书中一个个精彩生动的小故事,夜夜伴随着我进入梦乡。这种感觉真美妙!

后来,我读完了四大名著之一的《西游记》。记得当时我一从书店里买回它,就一边抱着书,一边如饥似渴地读了起来。这本书讲的是一只从石头里蹦出来的猴子,他淘气却又机灵,勇敢而又乐观。他神通广大,会七十二般变化。其中,《大闹天宫》这个片段,最让我入迷。我甚至都幻想着自己能成为书中的那只猴子呢!

再后来,老师还给我推荐了很多课外读物,如:《红嘴花鸡脱险记》《疯狂的兔子》《生活百科全书》等。我最喜欢阅读儿童文学作家的作品了。在我家的书柜里,就有好几套沈石溪和张之路爷爷的书呢!

读书的好处可多了。以前,当我遇到不懂的问题的时候,总要问大人。现在,我可以自己去请教书,因为他总能给我一个满意的答案。当我不开心的时候,每一本童话书仿佛都充满了魔力,深深吸引着我,让我忘记烦恼;当我在生活中遇到困难的时候,书中的小常识会帮助我解决各种难题,使我成为生活小能手。

童年时光里,感谢有书的陪伴!书,你将会是我永远的好朋友!小朋友们,让我们一起做自由自在的鱼儿,在书的海洋中尽情地遨游吧!

小学作文书为侣第五篇

读书点亮心灵,书香润泽人生。

——题记

年幼时,我得到了一本《大鱼海棠》。图中的巨鲲“脱鬐鬣于海岛,张羽毛于天门。刷渤澥之春流,晞扶桑之朝暾。燀赫乎宇宙,凭陵乎昆仑。”一下便勾住我的灵魂,幼小的我心中无比欣喜,急切地想了解人物的所思所想。在大人的帮助下读起了这本绘本。“北冥有鱼,其名为鲲……”自此,我与书初次相识,一见钟情。海棠花的种子生根发芽,在它的陪伴下慢慢长大。

春去秋来,海棠花开。进了小学,读书成了必修课。超越同龄人的词汇量令我信心倍增,更加认定了阅读是一件好事情。经老师的推荐,捧起了中外名著,入三国,识智勇英雄;奔水浒,结金兰弟兄;登红楼,一樽还酹江月;随西游,一路斩妖除魔。

春去秋来,海棠花开。如今吾十又五。闲时手捧《晋书》,看嵇康众人或坐或卧,或饮酒或弹琴,或清谈老庄,或长啸山林。看那赤膊打铁时的爽朗,看那遇到钟会时的不亢……当《广陵散》后一个音符归入天际,洛阳城外的海棠巨木又长一寸,书又将我带到另一个精神层面。超游青霄,与道逍遥。

春去秋来,海棠花开。与书为伴,不甚自在,我就这样慢慢长大。

小学作文书为侣第六篇

书,是井底之蛙跃出井底的动力;书,是展翅雏鹰翱翔天际的勇气;书,是腾渊潜龙遨游乾坤的鳞鳍。以书为伴,我的视野更加开阔。

以书为伴,我可以开阔视野,了解祖国大好河山。虽然,我并没有走遍祖国每一个角落,但《中国国家地理》却将一幅幅壮丽的山河图展现在我眼前。画的西北角,有赤龙一般的火焰山,它神龙摆尾,变化万千,狂舞的火焰,向我发出阵阵热浪。画之东隅有帝王风范的泰山,它端庄地屹立在那里,好似一根牢固的天柱,顶天立地,矗立在乾坤之间。杜甫也为此发出“会当凌绝顶,一览众山小”的感慨。日月潭漂在画的东南角,它是大自然的杰作,白天流光溢彩,晚上静影沉璧,微风掠过,四周的树木发出沙沙声响,宛如游子诉说思乡之情。

以书为伴,我可以开阔视野,开启心灵之旅。《迟子建散文精选》中的每篇文章,都是对我心灵的一次净化。她用诗化却不失朴素的语言,勾勒出一幅幅世俗风情画,亲切却不失动人。《水银花开的夜晚》中,她将水银从温度计中流出的情景比作水银花开,富有诗意,我的心也随之融化。《哑巴与春天》里的哑巴,即使被人忽略、歧视,依旧保有宽厚、仁慈、善良的品格以及热爱生活的态度,这种在苦难中仍然顽强的精神打动了我,震撼了我的心灵,激励我活出最好的自己。

以书为伴,我可以开阔视野,开启幻想之旅。刘慈欣的《三体》在丰富的科学知识的基础上,带着我在幻想中旅行。他对未来的预测,通过科幻之笔,让我身临其境,仿佛穿越到未来,体验着未来高科技的生活方式。迅疾的飞车,威武的飞船,星际穿梭变成了可能,让我赞叹不已,无法自拔。

以书为伴,我开阔了视野,见识了祖国的壮丽山河,读万卷书也可以“行万里路”;以书为伴,我的心灵得到了净化,我的生活不再枯燥,还有诗和远方;以书为伴,我开启了幻想之旅,在我的幻想世界里,我就是编导,情节的发展全由我主导。正是有了书这个伙伴,我不再是“井底之蛙”,而是展翅的雏鹰、腾渊的潜龙。

小学作文书为侣第七篇

从古到今,书在人们的心中地位是十分高的。名人都说过书是很重要的,比如梭罗说:书是世界宝贵财富,是国家和历史的优秀遗产。培根说:读书给人以乐趣,给人以光彩,给人以才干。就连老师们也经常说:活到老,学到老。所以,书中自有黄金屋,人们少不了与它发生一些事情,我来给大家讲一个我与书的故事吧!

自从我知道解放桥那里隐藏着一个书店市场之后,便去了一次还想去。为什么呢?因为它比附近的桂林书城的书要多得多,面积也大得多!只要多走几步,就能看到更多、更好的书!我的故事也由此开始。

我为了买一本桂林书城没有的书,只有那市场有的书,便上学只买包子吃来攒钱。过了几天,终于攒好了,和爸爸去买了那本我期盼已久的书,一买到后就开心地看着

不知过了几天,我把这本书借给我的同学。但过了一节课后,我看见有一本书躺在讲台上,我十分担心那是不是我的书,下课后假装好奇地去看那书,(怕丢了面子,那果真是我的书!同学还平静地在课桌上抄课文,是被罚的,哦)我狠狠地吓个他半死,并骂了一顿后才开始怒气递减。到放学后,我在教室没人的情况下偷了这不,是拿回属于自己的书后飞速跑回家。(因为我扫地,打扫卫生,才摸走这本《查理九世》,幸好第二天老师未发现,但妈妈把我骂个半死不活)

虽然结束了,但仍没有改变我对书的喜爱!

小学作文书为侣第八篇

我从小就爱看书。“书籍是人类进步的阶梯”这句话经常在我脑海中回响。这句话是我印象最深刻的名言。也许是因为阅读是我生活中不可或缺的一部分,所以我才记得这么清楚这句话。想到这,我不禁回忆起往事。

我四五岁的时候,我妈给我买了一本绘本,因为太无聊了,不能呆在家里。放学回家,我像发现猎物的豹子一样冲回家,津津有味地看着绘本。如果看到喜欢的片段,总会看几遍。有时候我会为自己喜欢的角色编一个故事。当时我的文笔很差,但我还是会饶有兴趣地思考这个故事,这也提高了我的想象力。有时候心情不好,就会看绘本。看完绘本,心情会渐渐平静下来。所以,“书是心灵的创可贴”这句话是绝对正确的。就这样,读书悄悄地成了我的习惯。

我记得六岁的时候,我搬家了。上小学,来到陌生的环境是必然的。但这不能阻止我看书。有时候,我做作业的时候会看书。每当有人来,我就把书藏起来。我妈发现了,让我改掉这个毛病。后来我花了一年时间才摆脱这个问题。那一年,可以说是异常艰难。那段时间,我很讨厌书。不过,我喜欢偷偷看书。

四年级的时候,家里的书已经不能满足我了。后来找了个好地方——,新建的长沙图书馆。我开始在图书馆看书,我妈每周带我去一次。我还是保持这个习惯。

_书籍是人类进步的阶梯。_我在心里默默念着这句话,合上书。我相信我的人生会因为书而变得刻骨铭心。

小学作文书为侣第九篇

如果你独自环游世界,你会带什么?一只高音的竖笛,一盒好玩的扑克,一本有趣的连环画,一个计算机……,你会选择哪一样呢?好像很难作出选择,是吗?

但如果你问我的话,我会不假思索地说:“一本有趣的连环画,也就是书了。”

我听见有人怀疑了,这人不解地问:“你这个傻瓜,环游世界有什么东西不好带,带这连环画干嘛呢?

因为我把书当做“老师”那样看待,这个“老师”陪伴着我们一步步地走上成功的阶梯。我记得沙士比亚说过:“书是全世界的营养品”。这句话深深地印在我的脑子里。

书不仅是我的“老师”,还是我的朋友,送给我无穷的乐趣。在我不开心的时候,只要看看书,心情就会轻松一些。正如伟人高尔基所说:“书箱是人类地进步的阶梯”。让大家一起爱读书吧!

小学作文书为侣第十篇

读着一本本好书,就像走进了一片美丽的大森林,呼吸着新鲜的空气,欣赏着美丽的风景,享受着生命的美好;读着一本本好书,就像乘上了一列远行的列车,窗外美丽的风景一幅幅地扑入眼帘,让人禁不住地目眩神迷、浮想联翩;读着一本本好书,感觉心儿插上了翅膀,在云里飞翔,感受刺激的旅程。

在我家的书房里有一个书柜,里面整整齐齐地摆放着很多很多的书,它们散发着淡淡的书香。一有时间,我就像一只快乐的小鸟朝它飞奔而去,迫不及待地翻开书页。我捧着书一页一页地翻着,每一页就像一扇大门,我轻轻地推开它,每个字都像在笑着对我说:“嗨,欢迎你进来!”

最近,我迷上了《我的妈妈是精灵》这本书。书中的主人公陈淼淼一不小心把妈妈的饮料倒错了,发现自己的妈妈是个精灵。陈淼淼害怕精灵,更害怕精灵为了保持人的样子喝青蛙血的样子。最后,陈淼淼的妈妈只好和陈淼淼的爸爸离婚了,去了精灵的世界。陈淼淼又想她的妈妈回到人间了……渐渐地,我走进了书的深处,本来不绝于耳的喧闹声开始隐退,我看得如痴如醉,也忘了时间的流逝。看到搞笑处,我会捧腹大笑,心情也随之愉悦;看到揪心处,我会眉头紧锁,主人公的曲折遭遇让我唏嘘不已;看到入情时,我会喃喃道:“怎么会这样?”

一本本好书,为我们展示了一个个缤纷的世界:《十万个为什么》让我明白了萤火虫为什么会发光,蛇为什么会冬眠;捧读《中国神话故事》,让我知道了盘古开天辟地、女娲造人;《中华上下五千年》带我穿越时光,领略秦始皇横扫六国、统一天下的雄壮场面……

小学作文书为侣第十一篇

书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象大地没有阳光,智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。——莎士比亚

有人说,书为你打开一扇大门,让你领略多了大千世界。有人说,书可以净化人的心灵,塑造品格。有人说,书是为你打开智慧之门的钥匙。

我爱书,爱她的精,爱她的纯,爱她的真。读书,让我明白范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的旷达胸襟;诸葛亮“临表涕零”的用心良苦;吴承恩笔下孙悟空的机智灵敏;海明威笔下老渔人的坚毅与执著。

读书,让我明白微笑是以自信建立起来的希望灯塔,不论阳光明媚,不论狂风暴雨,只要将嘴角上扬,与暴风雨战斗总有一天会见到彩虹。

读书,让我领略到春天“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”的芳香;夏天“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”的热闹;秋天“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,“君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池”的艳丽;冬天“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮观。

书,如春日的雨露,滋润着我的心田,使我永远茁壮成长。

书,如夏日的阳光,照耀着我的心灵,是我内心充满光明。

书,如秋日的果实,填充着我的心海,使我的天堂永远如春。

书,如冬天里的风,涤荡我的心扉,使我的世界充满向往。

小学作文书为侣第十二篇

诗词,丝丝牵挂在心间。文章,段段回放在眼前。——题记

打开书本,淡淡的墨香四周缭绕,形成了一个如梦如幻般的世界。

幼年——初识

不经世事的我,孩子气的望着桌上那叠起好高的书本:哇!这是什么啊!长着么高。

三下五除二的搞定饭菜,摸着自己滚圆滚圆的小肚皮,满意得打了个嗝。往我可爱的小床奔去。爸爸突然从背后抱起我,得意地看着我满是惊慌的小脸,轻而易举的把我扔在床上。他坐在床边,一本正经的说:”宝宝,以后啊,你每天都要听爸爸给你讲个故事“。只见他拿出来一本书,上面印着一个小兔子。缓慢的讲述,脸上带着幸福的表情。就这样,我渐渐迷上了这一个又一个精彩生动的故事······

童年——相识

再见到那一摞书的时候,我已经是一名小学生了,红领巾在我胸前尽情地飘扬。

老师踏着干练简洁的步子来到教室。乱成一锅粥的教室立马安静下来,老师看见我们都在学习,满意的笑了笑。老师讲完课后笑着说:”今天同学们表现不错,剩下的时间我给你们讲个故事吧!“。老师脸上挂着温柔的笑容,娓娓动听的故事从她的嘴里流淌出来。我们陶醉地听着,感觉自己的情绪随着故事的起伏波动而飘波不定,整个人都容入在里面……

少年——相知

又回到书桌前,我已经能凝眸直视它了。穿着中学生的校服看着它,它还是那么高,却又是那么低!

书看的多了,也就琢磨出一种独特的读书方法。次日,闲来无事便在书架上寻找书本来解闷。一本《爱的教育》映进我的眼帘,我拿下细细端详。它包装精美,引得我迫不及待的翻开书本,去追寻其中的宝藏。书中的故事很贴近生活也很生动,一口气读完了它。我合上书页,回忆着这些简简单单却富有教学意义的故事,思绪飘向远方……

淡墨的清香依旧缭绕鼻息。书本是我们的精神支柱,是我们知识的来源,在我们成长的道路上,它帮我们解惑答疑。书本,从懵懂稚童到青春少年,一路有你,真好!

小学作文书为侣第十三篇

书,可谓我们的良师益友,与书为伴,让我们受益匪浅。每当拿起书,我都感到与书为伴的惬意与宁静。

小学一、二年级的时候,我酷爱读生物类的书,了解细胞的结构,动物的习性与动物身体结构等。在上课的时候,当老师提出一些课外的关于此类的问题,大部分我都答得上来。与书为伴,可以丰富我们的知识,增长我们的见识。

到了小学三、四年级时,我又看上了那些综合性强的图书。这些书,让我们知道了许多生活中奇怪的现象,以及一些我们不知道的事物等。与书为伴,可以丰富我们的常识,拓宽我们的视野。

上小学五、六年级时,我又将读书的类别转向了历史。我天天一有空就观看《赤壁之战》、《淝水之战》等,还与“竹林七贤”痛饮。我常常为岳飞的死打抱不平;也为英法等殖民者的可耻与清政府的腐败感到愤恨。从这些书中我也了解到了诸葛亮的聪明才干。谢玄以少胜多的才能,岳飞与戚继光爱国的精神……读完这些书,我不仅能回答出老师的提问,甚至到初一时,历史只需看一两遍就记住九成以上了。与书为伴,就算现在没有明显的好处,但总会在未来人生道路中给你惊喜。

到了现在,如顺应潮流般,我也爱上了名著。从中了解到冰心的母爱童真、自然和高尔基童年的艰苦等。这些不仅让我在老师举行的名著知识大比拼时拿下不少的分数,还丰富了我的情感,让我对各种人物的悲惨命运叹息,为主人公的胜利高兴……与书为伴,深化了我的认识,也提高了我的知识层面,更丰富了我的情感。

书,是我们的良师益友。与书为伴,让我的心中又多了一份宁静与高远,更有无限的舒适与惬意。

小学作文书为侣第十四篇

书籍是我最好的朋友。我可以不要漂亮衣服,可以不买好吃的、好玩的,但不可一日不读书。读书已经成为我生活中一个重要的组成部分。

我看得最多的书是各种绘本。读幼儿园的时候,妈妈送我的第一套书是《班尼兔》,这本书讲述了兔子桑普和它的家人以及朋友们在森林里互相关心、互相帮助、快乐生活的故事。其中有一个故事说桑普发现了一个鸟蛋,大伙儿很快围拢过来,纷纷出主意,它们决定一起照顾这个新朋友。有的小兔收集了很多青草和树叶,给蛋做了一个温暖的小窝,有的小兔去找鸟妈妈,还有的兔子留下来照看蛋宝宝。在大家的努力和帮助下,小鸟终于出生了。

这个故事让我认识到了:在帮助别人、奉献爱心的同时,自己也能获得快乐。这套书我反反复复看了很多遍,里面的小兔可爱极了,我经常模仿着画,到最后居然画得有模有样了。金黄的落叶、红色的枫叶、南飞的大雁,一幅幅图画形象逼真,隔着书仿佛都能闻到植物的清香,还能听到小动物们的呼吸声,这一切是那么真实,仿佛我已经走进书中的世界了。

后来,我又看了《世界最美的动物故事》,里面有很多知识,很多智慧,很多自然风光,还有很多有趣的故事。我喜欢书里描述的森林,我喜欢书里描述的春天的桃李、夏天的旱金莲、秋天满山的落叶、冬天晶莹的冰雪。里面的小动物或天真,或聪明,或勇敢。我会像小鸡咯咯一样好奇,也会跟随森林小王子戈比一起去冒险。每次读完它们的故事,感觉自己经历了整个过程,并且感受到了暖暖的爱,满满的自信与力量。

在读书的过程中,我认识的字也变多了。后来,我看了《不一样的卡梅拉》《玛蒂娜的故事》《法布尔的昆虫世界》《伊索寓言》《安徒生童话》《窗边的小豆豆》……阅读这些书的时候,我看到了一个五彩缤纷的世界,也学到了一些知识,明白了一些道理,极大地丰富了自己的想象。

读书给我带来了许多快乐,充实了我的生活,开阔了我的视野。小伙伴们,让我们在书的世界里,来一次心灵的旅行吧!

小学作文书为侣第十五篇

高尔基说,书籍是人类进步的阶梯。和书交朋友,那真是一件很美妙的事。上了五年级,学了《窃读记》《我的“长生果”》等课文,我的阅读兴致更浓了。现在,我和书已经成了形影不离的好朋友。

在我的记忆中,妈妈买给我的第一本书是叫《小马过河》的连环画。那时候我还小,不懂事,也不爱看书。妈妈把书递给我,我伸手接过,随便乱翻了几页就撕了起来,还用色笔把书页画得花花绿绿,惨不忍睹。上学以后,妈妈总喜欢把我带到书城去。在书城里,面对一排排摆放得整整齐齐的书,我惊呆了。然后,我随手挑了一本封面很不错的《格林童话》,津津有味地看了起来。从那以后,我就渐渐地爱上了书。

最有趣、最难忘的一次读书生活,要数在厕所中的窃读。记得那时,已是晚上的9点多了,我还捧着一本《窗边的小豆豆》在如醉如痴地读着。爸爸见了,便过来催促我上床睡觉。可我的手早已和书粘在一起了,又怎么放得下书呢?于是,我偷偷地把书藏在衣服里,借口要去一趟厕所。我夹着书,小心翼翼地走向厕所,悄悄地关上门,然后又偷偷地窃读起来。20分钟后,爸爸发现不对劲,就过来敲门。当他发现撒谎待在厕所里窃读的时候,顿时大发脾气,把我劈头盖脸地斥责了一顿,还把我的书没收了。那一刻,我虽然有些伤心难过,但心里还是听欣慰的:“还好,终于赶在爸爸收书之前读完了。”然后,便偷偷地舒了一口气,乖乖地回到房间睡觉去了。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”书是我的好朋友,与书为伴,乐在其中。在以后的日子里,我更加要博览群书,把书籍里的知识和智慧全都“吃”进肚子里去。

小学作文书为侣第十六篇

爱书之心,人人皆有。大家一定经历过与书有关的事情吧!有些事,已经淡忘了,可是有些事怎么也忘不掉,今天,我把一件我印象最深刻的事情与大家共同分享。

“儿子,吃晚饭啦!”妈妈喊道,“哦”我满不在乎地回答,眼睛还是紧紧地“粘”在书上,我在看杨哥数学老师数落杨哥呢!哪有心思吃饭呀!

过了多久,我才感到肚子饿,我只好站起身来,一边看书一边去饭厅吃饭,走到楼梯时,悲剧发生了!

哧溜,扑通扑通,啪!“哎哟!”我下楼梯时踩了个空,从楼梯上滚下来,我也摔个七荤八素,狼狈不堪的爬起来,赶紧看看书有没有摔坏掉!

呼!没坏!我松了一口气,一颗悬着的心总算放了下来。我跑到饭桌前,开始边看书边吃饭,妈妈说:“吃饭就专心吃饭,不要看书。”我充耳不闻,视而不见,筷子按直觉在那边夹菜,扒饭,感觉有点饱了,我一看,天哪,我身上的菜足够喂饱一只狗,还把妈妈的饭给误吃了!

晚上睡觉前,我在床边看书,我硬撑眼皮,这本书马上要大结局了!不一会儿,看完了,我合上书,虽然我觉得眼皮有千斤重,但是我浑身轻松,因为我感悟到了读书的快乐!

小学作文书为侣第十七篇

我,是一个小“书虫”,人们说我“破坏”书,我笑着说:“你们看书是为了消磨时光,而我看书,是为了获取知识和智慧。我可真乐意当这样的‘害虫’。”

现在已是深夜了,“哈,哈,哈!”一阵笑声从我的被窝里传了出来,被隔壁的妈妈听见了,她放轻了脚步,悄悄地来到我的小天地,看见躲在被窝里,手里紧紧攥着书,看得津津有味的我,她大吼一声:“李——美——聪!”那声音真可以天崩地裂,地动山摇。顿时,我呆若木鸡,不知该如何是好。过了一会,我才反应过来,把书放到书柜里,朝妈妈做了个鬼脸,就睡觉了。

还有一次,我在我的小天地里看书,到了晚上,妈妈叫我吃饭,我正沉浸在书海之中,看得津津有味,没有听见我,是一个小“书虫”,人们说我“破坏”书,我笑着说:“你们看书是为了消磨时光,而我看书,是为了获取知识和智慧。我可真乐意当这样的‘害虫’。”

现在已是深夜了,“哈,哈,哈!”一阵笑声从我的被窝里传了出来,被隔壁的妈妈听见了,她放轻了脚步,悄悄地来到我的小天地,看见躲在被窝里,手里紧紧攥着书,看得津津有味的我,她大吼一声:“李——美——聪!”那声音真可以天崩地裂,地动山摇。顿时,我呆若木鸡,不知该如何是好。过了一会,我才反应过来,把书放到书柜里,朝妈妈做了个鬼脸,就睡觉了。

小学作文书为侣第十八篇

春天,坐在翠绿的嫩草上,微风拂面,带来了新鲜空气的味道和泥土的芳香,一个萌发的季节,展现在面前。

手中捧着一本《新概念作文大赛散文选》,清新华美的装帧包裹着那些充满了青春朝气与理想追求的文字。这是一群狂放、激昂而极具个性的青年人,他们将时代的细节,社会的暗角,还有生活中最为细致的感动,尽情地挥洒在文章的字里行间。每读至此,心中便会漾起层层涟漪,顿时,有股抑制不住的激动,奋斗,进取!

盛夏,沙滩上,海的味道夹杂在交错的鸥鸣间,读着林清玄的散文,反复揣摩其间充满禅意的词句,在那一刻,似乎看懂了些什么,悟到了些许,虽然只是瞬间的感触,而那入清凉地的境界,却能在这灼人的温度中带来一丝清凉。

金秋,公园里,铺满了缤纷的落叶,坐在园中的长椅上,跟着余秋雨一起历经那些战乱纷飞的年代,纵横历史之间,游览历史的每一个转折点,不禁感慨时代变迁,沧海桑田。

抬起头来,仰望晴空,不远处的一棵树上,一片枯叶飘然落下,拉回了我的思绪,合上书中的那些名姓,片刻平静之后,感受到的,是一种充实和富足。

隆冬,晚饭后,家中是最温暖的,靠在床头,随手翻开一本侦探小说,一个个扣人心弦、跌宕起伏的故事情节,会让人迅速忘记时间,忘掉一切。

即使在寒冷的.冬天,有书陪伴,也会让心里,时时刻刻都是暖意津津。

奔走在生活的路途中,带上一本书,心,便会变得轻松而愉悦。以书为伴,我们的人生会更加充实,更加丰满。

小学作文书为侣第十九篇

如果你独自驾舟环游世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个百音盒,还是一只口琴……

似乎很难做出选择!

如果你问到我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”

一本书?我听到有人感叹了:如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以把它读上一百遍,最终你能背诵下来。

对此,我的回答是:是的我愿意读上一百遍,我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢?你不会因为见过你的朋友就不愿在见到他了吧?你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧?你最喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。你已经见过朋友一百次了,可第一百零一次再见面时,你还会说:“真想不到你懂这个!”你每天都回家,可不管过了多少年,你还会说:“我怎么没注意过,灯光照着那个角落,光线怎么那么美!”

你总能从一本书中发现新东西,不管你看过多少遍。

一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说,他是你自己的东西,因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。

小学作文书为侣第二十篇

从幼儿园到现在上九年级,我始终认为读书是一件美妙的事情。虽然我的学习成绩不大好,但就是因为有书本为伴,我认为我很快乐。

当我还不认字的时候,看到别人捧着书本津津有味地看着时,心里就莫名其妙地羡慕。而我自己真正开始看书,还得从我的大姑父说起。我的大姑父是新安江的一个老师,每次到我家里来,都爱逗我玩,而且总要问我一些奇奇怪怪的问题,而我却只有默默无语,因为我说不上来。于是大姑父就讲给我听,我听着,问着,问着,听着,心里好生奇怪:大姑父怎么知道得那么多啊?

后来,大姑父每次再来我们家时,除了给我带好吃的以外,还一定会给我带上几本书。而且我渐渐发现,他问我的问题,只要是我过细地看了他上回带给我的书,就十有八九能顺利地答上来。每当我答对了姑父的问题,姑父就显得非常高兴,我更是欢喜得不得了。这样我渐渐地看书入了迷,不仅看姑父带给我的书,还自己买书看了。现在大姑父问我问题,已经不是那么容易难住我了,倒是有时候我冷不丁一个问题,问得他也直挠头皮。看到大姑父那样儿,我简直要得意得跳起来。

记得读八年级的时候,大概是老师觉得我语文还不错吧,便让我做了语文学习委员。我想,语文学习委员,就应该是班上语文学习最好的,起码要镇得住同学,决不能掉在同学们后面的。于是我开始更加卖力地读书,买书,买书,读书。结果,使我在八年级一学年,辛辛苦苦忙忙碌碌却也心安理得快快乐乐地做了一年的语文学习委员。

现在,书读得多了,知识更加丰富了,看电视也不肯像原来那样安份了。现在的电视节目真是丰富多彩,其中有不少知识抢答类的节目。像中央电视台现在播的《开心辞典》就不错,我试着“参加”抢答,有时也能连连得分。我忽然觉得,读书,已经让我受益匪浅了,于是,心里也就充满了甜蜜,乐滋滋的。

以书为伴,的确是件令人快乐的事情。

小学作文书为侣第二十一篇

人,总要有什么作伴。绝大多数的人会选择与人为伴,但也有不少人会选择与书为伴。

与书为伴的人,通常都是内向的人、安静的人,他们从不大声喧哗,也不喜欢凑热闹,他们喜欢静静地待在家里,读完一本又一本的书。在与书为伴的人心中,似乎书才是他们理想的伴侣。当然,事实确是这样,书是他们不用费劲心机去讨好的伴侣,书是他们可以翻开又放下的伴侣,书是他们可以任凭自己的心情选择阅读的伴侣。这样的伴侣,如何又能称为不理想呢?

当绝大多数的人都选择与人为伴时,他们选择了与书为伴。他们将书一本本从书店里带回来,又将书一本本整齐摆放在书架上,有时候立马就要读完,有时候又选择过段时间再读。与书为伴的人是自由的,因为他们不会将自己被动地放在一个自己不乐意去的地方,因为他们可以选择时间去读他们作为伴侣的书。

我也要与书为伴啦!这是我新的决定,是我将走出理想结局的开始,亦是我生活的再出发。我会将书当做我的伴侣,小心呵护它们,时常阅读它们,将它们给我带来的收获都记录下来,也将它们给我的陪伴都记在心上。我要将自己的时间都花在安静地阅读上,让自己成为一个不大声喧哗的人,也让自己那凑热闹的心思也自然消亡,要成为一个更好的自己,成为一个从书里读到人生几何的人。

与书为伴的人,还有一种就是我这样想要变得安静的人,他们意识到自己有一些聒噪,也意识到自己需要一些改变,于是他们决定与书为伴,要成为肚子里有墨水的人,要成为有涵养的人。他们会把时间花在与书为伴上,久而久之,他们就会变成理想的自己。

小学作文书为侣第二十二篇

在图书馆、阅览室、课堂教室,成千上万的文人、学者、教师、学生都在孜孜不倦、日以继夜地遨游学海,求知学问,向书山攀登。我们成了这一大群人中的一份子。一个新一代的读书人,充满幻想,志存高远,在这个追求知识,求取学问的大环境中,我们除了学好课本应有的知识外,还需要博览群书,增广见识。那么就必须要有好书作伴。

历经苦难的高尔基曾说过:“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们又何尝不是呢?读书带给我们最大的乐趣,最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平,精神的慰籍。有人曾说过:“读书足以怡情,足以长才”,使人开茅塞,得新知,养性灵。因为书中有着广阔的世界,书中有着永世不朽的精神,虽然沧海桑田,物换星移,但书籍却永远是新的…在哈佛大学的图书馆里就有这样一则标语“此刻打盹,你将做梦;此刻读书,你将圆梦。”由此不难看出读书求知对于一个人生命的意义了。

我是一个把书视为伙伴的人,我热爱读书,尤其喜欢读好书,因为好书能教给我许多做人的道理。让我懂得了我们做事要勇敢机智,不畏艰难;知道了我们要有一颗自信顽强的心;明白了我们要讲文明懂礼貌,令我通过读书学习到新知识,不断提高自己的能力水平,给予我无穷的智慧,无尽想象的翅膀,让我陶醉在我的半亩方田,迷醉在书的海洋中,并从中获得极大的快乐。

所以说只要是好书,就会开卷有益;只有博览群书,才能使我们的知识渊博;只有与书作伴,思想才不贫穷、不孤独,身心才能得到舒展。就让我们与书为友吧!做到与好书同行,成功地实现梦想,铸就精彩的人生!我希望和大家一起,以好书为伴,读好书,做好人,办好事。

小学作文书为侣第二十三篇

高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯。”我也这样认为。

书是同学们最熟悉的东西,从识字开始,我们便开始了与书为伴的生活。书,寄托着人类热切地希望,蕴含着人类丰富的感悟。在现实中,有人把书当做装饰品,摆在书架上;有人见了书就像饥饿的孩子看见了面包,舍不得放手。我与书也有过一个小故事。

每天放学回家的路上,我总要路过一个书摊,摆摊的是一个残疾的青年。书摊上的书各种各样,有漫画书,有历史书,有杂志……我最喜欢的就是漫画书了。每天放学后,我总要去书摊前看一会书才回家。这些书是男青年卖以为生的,我却为了不想掏钱就偷看,每次我都装作买书的样子,然后看一会就走。每一次看书时都看到青年的笑脸,我就觉得非常惭愧。

有一次,我看书看着看着流下了眼泪,这时,我看到青年正在看我,我又连忙低头看书,不敢看青年的脸。他让我过去坐下看,正当我准备过去时,爸爸来接我了。于是,我恋恋不舍的跟着爸爸回了家。回家后,爸爸教育了我。爸爸说:“人家摆摊时要挣钱的,如果每个人都像你这样只看不买,那他还摆什么摊呢?”在这之后,我去书摊去的更勤了,只不过我不再只是偷偷的看书,我在书摊上买了很多书,这些书大大丰富了我的课余知识。

我爱书,书是我最好的朋友。

小学作文书为侣第二十四篇

历史上赵括饱读诗书,对兵法的研究很深,谈论时头头是道,句句成理。颇受人赏识。

后来当了军官,带兵上战场,结果实战中那些计策不起作用,终于一败涂地战死在沙场。

对于书上的知识,只是会说道理,那是没用的。真正的在实践中去领会书中的真意,那才是取胜的关键所在。如果只是学习空知识,而不去实践。就如同空喝了一肚子的水,而不去吃饱一样的道理。

这么说,并不是说读书不重要,不是只体验,两者应该结合在一起,才会发挥更加强大的威力。

书中的知识应该记在心中,不能放在书上,那如同一餐桌美食,而你却不去吃,那你始终是饿的。

对于这一观点,我想用这样一个童话故事来谈论,故事是这样的:

有一天,一群饥饿的老鼠来到居民家里偷吃粮食。突然间,军师报道:“大王,我们发现了一本书。”大王说:“书是什么?”军师道:“据说这是一本叫‘灭鼠一百法’的宝典,记载着如何对付我们”。于是鼠王一声令下,整本书被围个水泄不通,一阵嘶叫,书成了碎片。

于是老鼠们如同大获全胜,虽然自己没弄到吃的,很饿。但觉的出了气,得意洋洋的回巢。

老鼠虽然毁掉了书,但没有破坏人的智慧,书中的智慧在人的脑海中,而不在书上,所以,书是死的,人是活的,要将书记在脑中,才能更好的利用它!

小学作文书为侣第二十五篇

莎士比亚说过:“书是全世界的营养品。”书是我人生的伴侣,书就如一缕阳光,温暖我的心田;书就如一阵风,为我驱散烦恼。总而言之,遇见书是我的荣幸。

书使我陶冶情操,放松心情。自从遇见书的那一刻开始,我就宛如遇见了一位心灵知音,有喜有乐,有悲有苦,很快就与书结为朋友。从小时候开始,我就与书本打交道,无论是妈妈给我讲童话故事,还是自己看图画书,总是如痴如醉,当我阅读《父与子》时,总能感觉到父子情深。

当我上小学后,认识了一些汉字后,我便会捧起注音的书,专心致志地阅读。当在阅读《西游记》时,孙悟空机智勇敢,猪八戒憨态可掬……这些人物的形象我都历历在目。突然脑洞大开,想到:如果自己是孙悟空呢?于是找来几个小凳子当妖精,拿帚把当金箍棒,我拿起帚把,模仿孙悟空当时的样子,冲过去,然后跃起,刚想展示我的威风,结果没想到地上有一点水,刚落地准备去打“妖怪”时,结果脚一滑,扑通一下倒在地上,我一边摸着我的屁股一边哇哇大哭起来。

上中学后,尽管作业增多,但我依旧会抽出一点时间去阅读。读书能使我放松,缓解紧张的学习压力,读书也使我增长知识,感悟人生。当我再次捧起《三国演义》阅读时,我也有不同的感受,感受到战争的残酷,战争的无情,也更深一步地领悟了故事的情节。

高尔基说:“书是人类进步的阶梯。”书就像一阵细雨,滋润我的心田。遇见书是我的荣幸。

小学作文书为侣第二十六篇

从前,不懂什么是书,只知道是一叠厚厚的纸,小公主,坏王后,王后常常有许多坏点子要害公主……”王后你个坏蛋!”我常常这样气得大叫。

现在,懂得什么是书,只知道是一叠充满魔力的纸,小公主,坏王后,王后常常有许多坏点子要害公主……“这就是人世间的丑恶与黑暗!”我常常这样暗自厌恶。

对于书,我“一日不见,如隔三秋”,书对于我,益处多多。因此,我的生活与书有着缕缕密切。

以往参加一次活动,要求将宣传单分给路人,并讲清理由。老师给我的是最多的一叠宣传单,可磨磨蹭蹭了半天,我还是分不出去。我的心中有那种欲望,但是手就像是被胶水黏住了似的,终究伸不出去。倏忽间,一道亮光呼啸过我的脑袋,猛然间想起前不久在《儿童文学》里看的故事——《兔子和狼,向北而去》:可能兔子还是兔子,狼也不曾再酣畅一战,但因为这个未知性,因为选择去相信这百分之一的可能,才令生命变得无比生动。

是相信了信念?还是一时的勇气?想过这一切的一切后,我快步走到一位路人面前,彬彬有礼地说明了一系列讲话。一张一张的宣传单,似蒲公英,飞向了远方……也没那么难嘛!不知不觉,我成功了,那瞬间,世界好像都要为我欢呼,为我雀跃。

不要将自己看得过于弱小,相信自己吧,相信那百分之一,一切都将会顺其自然,超乎你的想象,让你的结局完美。

小学作文书为侣第二十七篇

亨利·梭罗说:“多少人通过读一本书而使生活翻开了新的一页!”我真正认识到书的好处并爱上看书还得感谢那套连环画呢。

前年寒假,爸爸带回来一套《三国演义》连环画,我先是对他没有太大的兴趣,但在爸爸的强烈要求下,我翻了两下,谁知,我越翻越好看,越看越想看。

我津津有味的看了起来,爸妈对视一笑,就各干各的事了,我每看一个篇章就给爸妈讲一个,一上午我就看了五、六本书。

该吃饭了,我把书放到桌子上边吃边看,我也不夹菜,因为书就是我的菜!

吃完午饭我躺在床上接着看书,越看越起劲,越看越不想睡。每当我看的高兴时,我就会情不自禁的手舞足蹈,哈哈大笑,因为动作太大,引得爸妈连声问我怎么了?当我看得悲伤时,暗自神伤,很不开心。恨不得化身为一员威风凛凛的大将,上阵杀他个人仰马翻,气吞山河。整个中午我的心情都随着故事情节跌荡起伏,不能自己。

下午时,我想上厕所,于是把书拿进厕所,可老妈不让,我心生一计假装把书给老妈,另一只手以迅雷不及掩耳之势将另一本书放到衣服里,可还是躲不过妈妈的“魔眼”。妈妈说:“把书交出来,休想耍花招。”

我只好把书交出来,乖乖的上了厕所,出来后我向妈妈要书,妈妈先是不给,但禁不过我的百般磨缠,把书给了我。

自从那次起,我就对书有了新的认识,它成为我必不可少的好友。使我眼界大开,足不出户,即行万里路。

小学作文书为侣第二十八篇

要是问我谁是“书虫”,我可以自信地回答:“我!我就是一条书虫。”

为什么我是一条“书虫”呢?有一次,晚上十点多了,爸爸妈妈已睡觉,我悄悄地把枕头移了移,便也躺下睡了。过了会,我听听没有动静,便悄悄地把枕头移到一旁,……”吱”地一声,爸爸推门进了我的房间一看――我抱着一大摞藏在枕头下的书,床头的台灯亮着,而我竟然捧着一本《三国演义》看得津津有味!

爸爸生气地走过来:“那么晚了还看书。”说完便把台灯的电源拔了走进了大房间。我只能“望书兴叹”了:唉,今晚又看不成书了。

我还是一条杂食性“书虫”,什么科普类、文学类、历史地理类,只要我喜欢看,它在我心中就是一等一的好书。看书看得入迷了,大人的说话声也就统统听不见了,甚至叫我吃饭老妈也得拎我耳朵呢。

我还特别会挤时间读书,只要我书包袋里有书,我就可以挤出课余的任何时间用来读书,甚至在吃饭时间都可能边吃饭边看喜欢的书,弄得书上也有油渍。特别是在住校的晚上看课外书,那感觉特别美好,一看书也就忘记了想家。

读书给我带来了很多的好处:读过不少优美的文章,那些好词好句便沉淀在我的心中,使我的写作水平大有提高;我还读过不少科学、历史地理、探索之类的书,使我对周围世界的认识越来越多,知道大人都不知道的事。

我很高兴,因为我是“书虫”;我很自豪,因为我是一条真真正正的“书虫”。

小学作文书为侣第二十九篇

偷来诗词三分魄,借的书香一缕魂。饮一盏盛世清茶,手捧一本好书,坐在暖洋洋的阳光下,好像走进了五彩斑斓的书海,驾一程小舟,在最绚丽的世界里迷失方向,却满心喜悦。幸福即是在书海中航行,在书林中穿梭。

幸福是什么?是吮吸古文中的仙风道骨。“蜀道难”的豪情壮志,“国破山河在,城春草木深”的忧国忧民,“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”的生命回想,似乎又在一时冲出肺腑,让我发出由衷地感叹;“应是绿肥红瘦”的无奈,“燕然未勒归无计”的沉郁悲壮,“今宵酒醒何处,杨柳岸晓风残月”的优美让我的情思逐渐羽翼丰满。那些平平仄仄的优美音韵,似水流年,浅吟轻唱。那些酸甜苦辣的情感,依依碎语,信笔填涂。

幸福是什么?是演绎小说不变的传奇经典。无论是《红楼梦》的事态变迁,还是《_》的起伏跌宕,是《飘》的物是人非事事休,还是《鲁滨孙漂流记》的坚忍不拔,都是我在多少个不眠之夜废寝忘食的依靠。曾几何时,侦探小说使我疑惑,经典名著使我赞不绝口,历史名事使我辗转反侧,爱情难舍使我缠绵悱恻。每读完一本书,心中像一块石头落地,但还是不忍分离。

幸福是以书为伴,在喧嚣中,片刻翰墨飘香,令人气定神闲;在宁静里,一会儿扑朔迷离惊起喧嚣骇浪。头枕千年沧桑,心怀万种柔情。幸福是世间一切物象,而这一切物象尽皆融入书的芬芳中了。

书中的一切会给我们带来前所未有的美好体验,愿所有人能在书的海洋中汲取到人生和知识。

人生如歌,包含了种种情感,但无论经历了什么,幸福常伴。

小学作文书为侣第三十篇

高尔基曾说:书是人类的进步的阶梯;_曾说:饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。明朝的宋濂从小喜欢读书,可是家里很穷,没有书,宋濂只好向别人借书,再记录下来。宋濂在寒冷的冬季,砚台里的墨水结冰,手指冻得伸不开,他不得不时得向手心呵一口热气,然后埋头抄写,一刻也不敢停留,抄完了还要赶快还给人家,然后在捧起自抄的小卷,细细品读,脸上露出快乐的笑容。

哪里有书,哪里就有快乐的影子。

现在的经济条件好了,我们每个人都可以拥有我们喜爱的任何一本书籍,我们都是长在幸福中的人。

我们家里的卫生间、沙发、餐厅椅子、每一个卧室都有我热爱的读物。有时,周末得空,爸爸妈妈喊我一起出去散步、遛弯,我都拒绝,不是我不爱运动,而是我在各种补习班之余的有限时间里,我可以在我喜爱的书籍里找到我要的快乐,足不出户,我可以“目睹”高尔基的童年,可以“听”到贾宝玉和林黛玉的对话,还可以走进他们丰富而细腻的内心世界,可以了解经典的历史文化,领略祖国的灵山秀水。当我看到高尔基的外祖父抽打他的那章,我感叹:我的外祖父是多么疼爱我。当我看到林黛玉孤苦伶仃含恨而去的时候,我想到现代社会的美好,我的家庭的温暖与美好。读书让我知道了什么是酸的,什么是甜的,什么是苦的……

我可以跟着书里的故事,敞怀大笑,也能让我泪流满面。读书使我快乐,使我身临其境,书是智慧的源泉,书是人类进步的阶梯,读书的感觉就是如此快乐。

小学作文书为侣第三十一篇

在一个遥远的地方,住着一个小女孩。她十分喜欢看书,可是她家穷的连一本书也买不起。她多么渴望能有一本书啊!

一天,她饿极了,拿着家中尽有的一点钱买了一个小面包,在回家的路上,小女孩遇到了一个白发苍苍的老人,老人装作可怜巴巴地说:“小姑娘,给我一点面包行吗?”善良的小女孩望望老人,又看看手中的面包说:“好吧!”于是,她从手中的小面包上掰下一块给他,老人接过面包就狼吞虎咽地吃起来。他吃完面包便问:“小姑娘,你要多少报酬呢?”小女孩眨眨眼睛说:“我不要报酬,只要一本书。”她的话音刚落,老人就从怀里拿出一本书,只见这本书闪耀着银光,封面画着精美的图案,还刻着字。

小女孩接过书还没来得及说谢谢,老人就消失得无影无踪了。

小女孩拿着书迫不及待地翻开了,她翻开第一页,只见上面写着:善有善报,恶有恶报。这时小女孩心想:要是这本书里有童话,那该多好啊!于是她翻开第二页,只见里面果然是童话。看完童话,她又想:如果里面有我爱看的故事就好了。于是她翻开第三页,只见里面的小故事一个接着一个,都是她喜欢看的。这下她明白了,这时一本知道人们心思的书,你想看什么里面就有什么。小女孩兴奋地一蹦三尺高。

从此以后,,家里再也不用愁没钱买书了。小女孩天天看书,长大后成了一名很有学问的人。

小学作文书为侣第三十二篇

书籍是人类进步的阶梯。书是船帆,将我们引入大海,书是药品,扩大我们的思维,书是画笔,构出我们的精彩未来。

记得有一次,我在看《西游记》,这时妈妈在厨房炒菜,突然她大喊一声:“梓玥,去买点姜和油。”我正在看我最爱的部分,几乎没听到,过了一会儿妈妈看我没去,又大喊到:“快去买啊!”我还是左耳进右耳出,这时妈妈便怒气冲冲地冲进我房间,我只好一手抓书一手拿钱冲出家门,我一路走一路看,结果一不小心走过头来到超市旁的花店大喊道:“来一些姜和油。”花店姐姐莫名其妙地看着我,我抬头一看才知道走错了店,急忙说:“对不起,走错了。”我红着脸跑进超市,这时我又看了起来,老板问我:“请问,你想要什么?”我正在看三打白骨精,随口一说:“悟空,来碗斋饭。”老板满脸疑惑地看着我,我以为“悟空”没听到,又叫一声:“悟空,来碗斋饭!”见大半天没人回答,这才醒悟过来说:“对不起叔叔,我买……”我忘记要买什么了,叔叔说:“是大米么,是菜还是酱油?”我说:“也许是酱油吧,”我付了钱赶快回家了,怕又出乱子,但我怎么也没想到妈妈让我买姜和油而不是酱油。一回到家,妈妈问我:“东西呢?”“在这呢”我指是酱油。妈妈问:“姜和油呢?”“我忘记了!”妈妈哭笑不得说:“是不是因为看书啊!”我忽然想起刚才的事,恍然大悟明白了一切。

高尔基曾经说过:“我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。”爱护书籍吧,它是知识的源泉,书是我们的家人,更是生命中的一部分,带我们从狭隘的地方走向未来的无限宽广。

小学作文书为侣第三十三篇

“书犹药也,善读书可以医愚”。高尔基曾经说过,“书是人类进步的家庭”;莎士比亚把书比作阳光和营养品,而我要把书当做我的良师益友,把我带入了写作的殿堂,让我领略到知识的无边。

在我的书架上,摆满了许许多多的书。从薄薄的、小小的连环画到厚厚的、大大的百科全书,真是应有尽有。不知有多少次,我都是抱着书进入梦乡的;也不知有多少次,我一个人在书的海洋里遨游。每当我读到高兴的地方,便情不自禁地和主人公一起享受快乐,脸上洋溢着快乐的笑;每当我读到悲伤的地方,也仿佛身临其境,和主人公一起伤心;每当我读到优美的语句,总要抄在本子上,细细品味。

书好像一位知识渊博的长着,讲述着人生的道理;又好像一位知心的朋友,在和我面对面的交谈。我就像书中的一只小蜜蜂,不断的获取里面的精华。

课外读物教给我做人的道理。读书,是我们每一个人的必修课。从《钢铁是怎样炼成的》中我明白了自强不息、永不言败,坚持到底就是胜利的精神;而《爱的教育》则教会到了我应时时刻刻为别人着想,用自己的爱去温暖他人;从《狼王梦》中我更是知道了亲情、爱情、野心与母爱,以及紫岚追梦的坚定和对子女的殷切希望。为了它们,宁愿牺牲自己的紫岚,确实是一位伟大的母亲。

上了初中,我读了四大名著之一的《水浒传》,尽管有一些不能理解的地方,但基本上可以读懂。我敬佩吴用的足智多谋;我敬佩鲁智深的讲义气;我更敬佩林冲的智勇双全。

书可以让生活变得丰富多彩,它让我在挫折中能够站起;能让我在骄傲时懂得谦虚。它一直陪伴我,从幼儿园到小学,从小学到中学,书如一位导师,指引我前进的方向。

书,一直陪伴着我,让我在书的海洋中畅享。读书,是一种乐趣,是一种享受,也是一种放松,我愿与书为伴。

小学作文书为侣第三十四篇

如果你一个人坐船环游世界,如果只能带一样东西给你娱乐,你会选择哪一样?一张美丽的图片,一本有趣的书,一盒扑克牌,一个白盒子,或者一把口琴……似乎很难做出选择。

如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选一本书。”

书是能告诉你知识的东西。书不仅能带来快乐,还能让人忘记痛苦,重新面对生活。书改变了很多人对生活的理解,让他们快乐地完成一切。

我也爱看书。有喜欢读的书,我会认真读,读不厌,但遇到不喜欢读的书,我会草草看完。我最喜欢的书是《八十天环球旅行》。读完这本书后,我做了一次环球旅行。我还做了笔记,记录了人物和故事。每次看完一本书,我都会思考书中的人为什么要这样做,这样做有什么好处。

刘翔说得好:书还是药,好读者能治愚。只要你热爱读书,懂得读书,你就能进步。

我想带着书环游世界。

小学作文书为侣第三十五篇

书是知识的源泉,是人类的伙伴,是承载人类文明的一种方式。

我自幼喜欢读书,打我记事起就听奶奶给我讲故事。到三五岁时,我勉强认得一些字,开始读精彩的《莫小莉上学记》、充满爱的《小鹿斑比》、神奇的《自然》……

从书中,我感受到了人物的喜怒哀乐和主人公与家人、朋友的悲欢离合。尽管我当时还很小,但止不住的泪水还是打湿了书页。我与白雪公主一起躲避凶恶的皇后,与莫小莉一起智斗大黄狗,和小鹿斑比一起为丧命的弟弟流泪……

刚上小学,我订了《少年月刊》。上面精彩、暖心的小故事让我十分感动。《我和“老顽童”》一文中,祖孙二人之间发生的故事,让人捧腹大笑。

《烤兔事件》又增强了我的科普知识。《咱俩别再打架了》中,大奇与大胖本是水火不容的_仇人”,最后,老是出现的未来大齐、大胖,致使人们把大奇大胖扔在了“另一个星球”,两人彼此理解,成为了要好的朋友。一个个精彩的故事,能让我在紧张的学习生活中得到适当的放松。

后来,我开始读白话文和文言文,像《白话聊斋》、《镜花缘》、《西游记》、《水浒传》……我都看得津津有味,宛若身临其境。

现在,我又开始读大家名作《乔家大院》、《飘》、《傲慢与偏见》……从一部部经典中我体会到了人性的真、善、美与假、丑、恶。乔致庸的智慧让我惊叹,哈芬的以财取人让我气愤填胸,伊丽莎白的慧丽玲巧又让我十分羡慕。

生命是一个美丽的词,但它的美被琐碎的日常生活掩盖住了。我们活着,可我们并不是时时对生命有所体验。相反,这样的时候很少。“最是书香能致远,腹有诗书气自华”。

我爱读书,愿长与书为伴。

小学作文书为侣第三十六篇

如果独自乘车去旅行,如果你只能带一样东西娱乐,你会选择哪一样?一个画板,一部笔记本电脑,一本有趣的书,还是一把小提琴…………

应该不容易选择。

但是如果是我,我会果断地带上一本书。

一本书!如果旅途遥远,你反复读那一本书,一路下来,你可能会读好几十遍,甚至有些地方会背下来,无聊极了!

是,我喜欢读十几遍,我愿意背过某些好词好句。这又怎样呢?你不会因为天天见到老师就不去上课吧?你不会熟悉你的父母就离他们去吧?你喜爱的书就像一位老师,就像你的父母。你每天看见老师,可再一次见面时,你还会说:“您的知识那么多!”你每天都回家,可无论过了多少年,你还会说:“爸,妈,我怎么没发现,您又多了几根白发。”

不管这书你读了几遍,每一遍都会发现新的东西,你从来没领略到的。

一本你最喜爱的书就是一个伙伴,也是一位在你迷失方向时引向你的导游。其实,就算你把它读上几十遍,它仍然是一本你没读过的书,因为每读一遍,都会有新的想法和新的知识,你没有理由走马观花。

小学作文书为侣第三十七篇

从第一次翻开书籍起,我就流连于书的翰墨幽香。高尔基说:“书籍是人类时步的阶梯”。我时常像一只小鸟一样翱翔在知识的天空中;时常像一只蜜蜂,吮吸着知识的甘露;时常像一朵小花,在知识的春雨中尽情开放。

我还喜欢中国传统的古诗词。在古诗词的海洋中,对月亮的描写是最注重的。婉约派词主李清照的“雁字回时,月满西楼。”把对亡夫的思念体现得淋漓尽致;诗佛王维的“人闲桂花落,月静春山空。”把春天山谷中那动静交融的美为我们展现了出来。还有许多思乡怀亲的诗句。如诗仙李白《客中行》中的“但使主人能醉客,不知何处是他乡”、“夜发清溪各三峡,思君不见下渝州”、“仍怜故乡水,万里送行舟”……最令我们心潮澎湃的自然还是爱国诗词。岳飞的“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血……”,诗圣杜甫的“剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。”陆游的“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。”

我在成长的旅途中慢慢走过,书籍是我永远的朋友。

小学作文书为侣第三十八篇

在我的生活中,书籍是我不可或缺的亲密伙伴。

高尔基曾经说过:书籍是人类进步的阶梯。而且我觉得书是个好老师。向我们展示世界的真谛。

有时候,书是一盏明灯,照亮我心中的黑暗,让我明白世间善恶的美丑;有时候,书是一对白色的翅膀,带我到云海深处,看山河壮丽的景色;有时候,一本书就像一艘坚固的船,带我走向成功的彼岸,尽管风浪很大,也不会回头。

小时候经常看到妈妈在课余时间把书留下,让我充满好奇,缠着她和她分享书的乐趣和神秘。那时候因为年龄关系,我一般会看一些关于孩子的漫画书。随着年龄的增长,我逐渐学会了阅读一些文学作品,不再满足于绘本故事书。现在,我迷恋上了一些世界名著,甚至我妈书柜里的《红楼梦》都成了我放不下的书。书就这样成了我最亲密的伙伴。

我爱看书,经常忘了吃饭睡觉。书中精彩的情节常常让我忘记一切,全身心沉浸在书的世界里。书里的英雄赢了,我就高高兴兴的跳舞;恶不罚,我怒跺脚;英雄死了,我的眼泪就会顺着脸颊流下来。

为什么我的生活变得如此充实?为什么我感觉生活如此美好?因为“书自有金屋,书自有颜如玉”。书是无限的宝藏,给我增添了丰富的知识;书是快乐的天堂,让我忘记所有的悲伤。如果没有书,我们的生活会如此孤独和空虚,我们的生活会如此凄凉。

书籍陪我走过了无数的风雨,见证了我幸福的成长。

小学作文书为侣第三十九篇

那个星期天的夜晚,老爸带我去宁波书城看书。

进入书城,仿佛进了书的海洋。徜徉在栉比鳞次的书架间,我专心地寻找着杨红樱的作品,可是,让人遗憾的是,找了20分钟,我还是两手空空——不是我看过的,就是缺货的。我无精打采地对老爸说:“老爸,没找到我要的书,走吧!”

老爸笑着从后面的书架上抽出一本《南宋风云》递给我,我白了他一眼,坚定的说:“不看。”

老爸没理会我,又去东挑西拣,找了一本《上官婉儿传》塞在我手里,说:“这两本都是很好的书,值得一看哦。Let’go,Comeback,baby!”我撅着嘴,心不甘、情不愿地回去了。

暑假一个人呆在家里的日子真无聊,除了两本新书,老爸买给我的那些旧书,我最少也看过两遍了,心想看看《上官婉儿传》到底怎么样。才翻了没几页,我就被这个奇女子波澜壮阔的生活故事深深地吸引了,我的眼睛仿佛被钩住了,再也舍不得离开,只花了三天就读完全书,随后更是反复阅读其精彩章节。

上官婉儿一生可谓跌宕起伏,她门第高贵,却身世坎坷。曾因祖父上官仪被配入掖庭为奴。但她天资聪敏,十四岁时就因聪慧善文为武则天重用,她不仅有文词,而且明习吏事,管宫中制诰多年,以一人之力,批复四方的表奏和草拟朝廷的政令,更赢得了“巾帼宰相”之名。她曾“大搜遗逸,四方之士应制者向万人”,对促成中宗朝宫廷诗创作日益繁盛的局面的形成功不可没。以至张说在《唐昭容上官氏文集序》里用“两朝专美”一词形容上官婉儿在武后和中宗朝的显赫地位!

这本书给我最大的收获就是:人不能只停留在狭小的空间里,要有长远的目光,否则必受其祸;同时人也不能一味勾心斗角,与人斗绝不是其乐无穷的快事,如果这样想,灾祸就不远了。

半个月后,老爸又带我去逛书城,恰好看到我想买的杨红樱的书,就问我买不买,而我呢手里却早就捧着林语堂先生的《武则天传》和《苏东坡传》了,老爸看见我开心的样子,由衷的笑了。

后来,跟着爸妈去安徽、去香港,我都随身带着厚厚的书,尽管增添了旅途的负担,却让我内心享受——因为我愿以书为侣,走好如画人生旅途!

小学作文书为侣第四十篇

引子——书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。在成长的道路上,从连环画到童话故事集,从唐诗三百首到小论文精选,从长篇小说汇集到散文原著,弹指一挥间,书已经陪伴我走过了将近十年,从一个懵懂的小女孩,逐渐成长为一个知书达理的女生,书,教会了我很多。每每捧起一本书,思绪,便止不住奔涌而出,让我感慨万千。

读好书——并不是所有的书,都值得我们去品味,去深入探讨。读书,同样需要选择。我喜欢小说,我喜欢小说中平易近人的人物语境,跌宕起伏的故事情节,最重要的,是小说中新鲜、独特而深刻的艺术内容与思想;我喜欢散文,我喜欢散文精简而深刻的言辞,喜欢反复揣摩中心思想、推敲每一个细节的感觉;我也喜欢诗歌,喜欢这由智慧和情感的珍珠缀成的人生经验的短诗,自由活泼的内容,不拘一格的形式,喜欢品读时抑扬顿挫的抒情。读好书,让我体会到了更多,是对人生的思索,对生活的回味,对内心情感的表白。

小学作文书为侣第四十一篇

如果你独自一人驾船环游世界,并且只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画?一副扑克牌?一个百音盒?还是一个照相机?……

看起来似乎很难做出选择。

如果你问我,我会毫不犹豫地回答:“我会选择一个照相机!”

照相机?我听见有人议论了:“怎么会带一个照相机?”……如果你坐船周游世界,这一趟下来,你可以照上几千张美丽的照片呀。

我的回答是:“是的,我愿意照上几千张美丽的照片,这有什么关系,你不会只看一处景物就不愿意再看其他的了吧?”

所以,我愿意坐在自己的船里,一遍又一遍地欣赏我拍下来的景物。首先我会回忆这些照片是在哪里照的?然后我再给它们编上几个小故事,最后我会把故事读上几遍并想想那个地方需要补充和完善。

一个照相机就像是一个世界,也是一个回忆城。从莫种意义上来说,它是我自己的东西,因为世上没有两个人会用同一个角度来看待同一张照片。

小学作文书为侣第四十二篇

书,是人类的精神食粮,当我拿到一本书时,那时的喜悦就像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷。在记忆的心扉中,读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快的乐章。

每天放学,我都急匆匆地跑去书店看书。今天书店,一眼望去,书店早已人山人海,人声鼎沸。我不禁叹了口气:“今天人真多啊!”我赶紧低下头双手紧贴裤袋,跨进店门,从人群中像公牛一般挤进书柜旁。我在花花绿绿,数不胜数的书中急切地寻找着。“咦,书怎么没在这里呢?”我不禁开始紧张起来,背上都冒出了冷汗,心里七下八下的,我昨天是放在这里的,难道已经被人买了?我调整好自己忐忑的心情,深吸一口气聚精会神地再找一遍。“呀,原来那本《西游记》在这里!”我在心里的石头终于落下来了。

我松了一口气,紧接着,我拿起那本《西游记》开始全神贯注地读起来,恨不得把书中的精华全吸进脑海里。虽然旁边有几个小孩子在打打闹闹,但我却完全忽略他们,尽情地在书的天空翱翔、在书的海洋遨游,沉浸在孙悟空师徒四人西天取经的世界里。我如痴如醉地读着,我在脑海里想象着书中的画面,如同与孙悟空一起打妖怪,与唐僧一起念经,和猪八戒一起吃西瓜,我浮想联翩,百读不厌,《西游记》真是一本好书啊,让我读得欲罢不能!这让我觉得莎士比亚说得没错;“书籍是全世界的营养品。”

我觉得书既是一位传道解惑的良师,也是一把开启灵魂的钥匙,还是一眼滋润心灵的清泉。书中的道理让我们刻骨铭心,书中的人物遭遇让我们感同身受,书中的情感让我们心灵激荡。书是我的伙伴,我要与书终生相伴!

小学作文书为侣第四十三篇

我们一家都喜欢看书,就我不喜欢。小时候,妈妈总要叽里呱啦说书的好处,说什么“书中自有黄金屋”,听得我耳朵都起老茧啦,我多次向老妈抗议,不要再听这些名人名言啦,我明白啦,可她还孜孜不倦教我书里有许多好处,我为了不让老妈伤心,接受这些讨厌的名人名言。

“黄洁,来跟妈妈看书”,情况不妙,老妈又要念紧箍咒,怎么办,我急的像热锅上的蚂蚁——团团转,突然,一个灵感激发了我的大脑,我捂着肚子假装肚子疼,跑回客厅拿纸,只见妈妈在那等我,我迅速拿好纸一溜烟跑进厕所,这速度比刘翔还刘翔,

我好佩服我自己,居然跑得这么快。妈妈走到厕所门口,问:“怎么啦?”我装着痛苦的样子说:“肚子疼”。妈妈甩了一句:“出来我给你讲故事。”我一听,吓得魂也没有了,怎么办,还是逃不了妈妈的魔爪,我一直在厕所呆着,啥都不能干,不能跳绳,不能吃零食,连最心爱的电视机也离开了我,唉。算了,冒险一回,听一个故事,还能见见心爱的电视,豁出去了。

妈妈翻开书,给我讲白雪公主的故事:“从前有一个王后,结婚了一直没生孩子。”一开始有些不耐烦,后来,我渐渐被故事吸引了,我看见了善良的白雪公主,英俊的王子,恶毒的王后,还有可爱的小矮人。真是太精彩了,后来,我天天缠着妈妈讲故事,上小学了,我不在让妈妈讲故事,而是自己阅读,到现在,我一直在书的海洋遨游。妈妈也陪伴我一起阅读。

伴着细腻的文笔,书页的芳香,书,我最好的伙伴。

小学作文书为侣第四十四篇

如果允许你环游世界,只带一样东西娱乐,你会带什么?一本书,一台笔记本电脑,一盒扑克牌,一个音乐盒。

你很难选择。

如果你问我会带什么,我会毫不犹豫地说,“一本书。”

一本书!我听到有人惊讶。不要惊讶,因为书是人类“永恒的.果实”。

有人说这次旅行可以读一百遍。我愿意读一百遍,最后你能背出来。

对此,我的回答是:是的,我愿意读一百遍,最后背下来。你不想再去你家吗?你不想见到你的朋友后再见到他们吗?书是你的家,也是你的朋友。你已经见过你的朋友一百次了。当你第101次见到你的朋友时,你会说:“我真不敢相信你知道这件事!”你每天回家,不管过了多少年,你都会说:“我怎么没注意到,光照在那个角落,光好漂亮!”

书读一遍,收获一点,读一百遍,收获更多,头脑会很有见识。

因为古人说“一日无书,百事贫瘠”,也就是说,一日不读书,一事无成。所以我们需要更多。

小学作文书为侣第四十五篇

古人云:“书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。”我与书,也好似挚友。

儿时的我就喜欢读书。却因读书时常会打扰到学习,就连老师都无法让我的心思回归学习时,母亲却与我借此名义,打了无数次“书仗”。

1、学习时,“窃读”。

写作业时,我的心思一动一动的,心思压根就没在面前的作业上,“上一次读到哪儿了?书放在哪儿了?书洞右边第三列,不错。”我想着。终于等到母亲走了,我才从书洞找出那本书,津津有味地读下去,且耳朵机灵地动着,听着外面的情况。若一有声音,我就“迅雷不及掩耳之势”,把书藏了起来。

2、吃饭时,“小读”。

吃饭时,我在母亲不耐烦的眼神下依然拿起书读着。书中某些情节经常使我动情。二十分钟的吃饭时间,几乎十五分钟用来读书,五分钟用来吃饭。

3、出游时,“畅读”。

深秋渐渐到了,我找了个理由回到故校。

故校边有一个小园,园里有一个小亭。儿时,那是我的乐园。

看着亭外的树上,一只只黄蝴蝶轻盈地落下,落到了绿黄相间的地毯上,也落到了我的心里。

心中不免有些惆怅,拿起一本书,坐在亭内,耳旁听着风吹落叶“刺啦啦”地响,内心投入了书的世界。

就这样,秋叶变成了冬雪,而亭子依旧,书依旧陪伴着我。雪、叶,两种事物一同蹿进我的心里,难免悲凉,难免惆怅。

窗外冷风呼啸,书陪伴着我走过寒冷,给我温暖。

蓦然回首,这意境优美的读书时光,在呼啦啦的青春里,闪着温暖亲切的光。在两点一线的平面生活中,这记忆仍着素色,在那里闪着它不平凡的光。关乎记忆,关乎根源,怎不值得终生记忆?

小学作文书为侣第四十六篇

来到这个美丽的人世间,我很庆幸结识了一个终身的好朋友。有了它的陪伴,我在成长的路上便不再困惑,不再孤单。遇到困难的时候,它帮我指点迷津;无所事事的时候,它陪我聊天;忧愁烦恼的时候,它帮我调整心情——它,用一种特别的方式解读着我的喜怒哀乐,它的名字就叫书。

一年级时,我喜欢读一些童话和寓言。书为我打开了神奇又美丽的童趣世界:那里有可爱乐观的灰姑娘,有善良的阿拉丁和那盏神灯;有从大灰狼嘴里成功脱险的小红帽,也有被王子救活的白雪公主;我同情那个大年夜仍在卖火柴的小女孩,我羡慕那只变成了白天鹅的丑小鸭;伊索的寓言,克雷洛夫的寓言,我国古今的寓言,让我聆听了前人先辈的许多教诲,却不觉得枯燥……这一切,让我读得津津有味。

那些童话和寓言给我带来了欢乐。三年级,日记体的杨红樱校园小说让我知道了生活是那么有趣,和同学们在一起是多么快乐。《女生日记》、《男生日记》那生动的文字,表现出六年级学生之间的趣事,仿佛就生活在我们中间。

四年级,我又爱看《格言》、《意林》﹙少年版﹚这一类的书,它能告诉我许多人生的道理,让我深刻地理解了“失败是成功之母”这句话。每篇文章的彩页,就好像是每一篇神奇的药方,教我配置精彩的人生。一篇篇小故事,开启着一扇扇智慧的大门。一个个生动的例子,形象地描绘了每个人的失败与成功。

从一年级读的寓言童话,到四年级读的哲理故事,回顾起来我的读书生活变化真的很大。有句话说得好:书籍是人类进步的阶梯。这几年的读书经历,使我觉得成长了许多,进步了许多。

漫漫旅途中,有书陪伴,真好!

小学作文书为侣第四十七篇

书是一缕阳光,照亮了我心中的黑暗;书是一捧清泉,滋润了我心中的干旱;书是一簇火焰,温暖了我心中的寒冷——题记。

每当我读书时,不管周围如何喧闹,我总能置身世外,仿佛进入了一个无他的空间,一个书的世界。在书中,我就是大闹天宫、嫉恶如仇的孙悟空;我就是过五关斩六将、忠心耿耿的关云长;我就是智取生辰纲、神机妙算的吴用……。书,让我身临其境,体会到主人公内心的情感:愤怒、悲伤、快乐。

一次,我又跑进图书馆,寻找上一次没读完的书,我一个书格一个书格地寻找,不放过任何一个乃至十分狭小的空间,“不会被别人借走了吧?”我忐忑不安地想着,“千万要在啊,绝对不能被借走!”我在心中祈祷。过了一会儿,我终于找到了,啊!在这里!我小心翼翼地把它抽出,“老朋友,我们又见面了!”我喜不自胜如获至宝。翻开上次看的那一页,我贪婪地将目光聚焦在文字之中,如同一头饿狼吞食着一块肥美的鲜肉,又细细地在口中咀嚼,品味一番。我将优美词句,丰富知识,细腻情感“洗劫一空”装进脑中。在图书馆要关门时以及工作人员不厌其烦地提醒下,我才依依不舍地合上书,离开了。

从书中,我们可以汲取许多丰富的知识,可以欣赏在现实中无法欣赏到的美景,可以听到许多惊心动魄的故事。

读书,让我受益无穷!

小学作文书为侣第四十八篇

“密码书”这个词你们可没听过吧?你们没听过,我可见过了。

今天中午,我快速的完成老师布置的作业,便和甘若雨出去玩了好一会儿,有一点累了,便回到了教室里休息。

我左晃晃,右晃晃,没什么事情可干。突然,甘若雨拿起一个奇怪的东西,叫道:“你们看,这是什么怪书?”我和小伙伴们立刻围了上去,“哈哈哈哈……”所谓的怪东西把我们弄得哭笑不得。只见一本《钢琴小精灵》的封面边和封底边粘着许多胶带,而和胶带粘在一起的是密码本上的密码器,分别粘在了上面。昨天还是好好的一本新书,今天怎么就变成了一本怪书呢?我刚想问,胡浩俊就说道:“你们可不知道,这是刘嘉豪最新研制出的新发明‘密码书’!”说着,朱子豪还给我和甘若雨展示了怎么用,两个人就像在推销似的。

我和甘若雨都惊呆了!没想到这世界上还有这么一大“奇观”,我敢肯定这都打破世界纪录了,我从刚出生到现在都还没看见过“密码书”呢!而且还是从密码本演变而来的。不说别的,就说这个,我今天真是服了刘嘉豪了。

说曹操曹操就到,只见“刘大发明家”大摇大摆的归来了,我想都没想,就说出了人生中最有“哲理”的话:“你一定会成为大发明家的!”“哈哈哈……”我们都笑了起来,包括他自己。有可能的话,我还真是想弄回去研究研究呢!真是太佩服这位“发明家”的才能了!

太让人惊讶了!

小学作文书为侣第四十九篇

人总是在做自己感兴趣的事时才能体会到最大的乐趣。而我从小就对读书有着浓厚的兴趣,也常常以书为伴。我也会在不同的场所中读书,在不同的地方会有不一样的感觉,我会度过不一样的“悦读”时光,

我每天第一次拿起书本开始阅读是在学校早读时嘈杂的教室中,这时候我会拿起一本小说来读,不管是《藏地密码》中神秘的西藏风情,还是《银河帝国》中智慧的机·丹尼尔,小说有趣的情节和人物常常能洗刷掉我一大早的困倦感,让我神清气爽。身边常常会有迟到后匆忙交作业的同学倏地飞驰而过,带来股股清凉的风扑上我的脸颊,掀起几页从我手中逃脱的书页。我会迅速将书页重新摁到手下,好像生怕他们的内容从书页中逃走一样。

我在早读时以书为伴。

第二次拿起书就是在忙碌了一天,放学后,奔向的图书馆了。来到图书馆,我会先到报刊栏前,看看有没有新上架的报刊。我最常拿的就是《故事会》了,里面的小故事,短篇小说,风格各异,有的幽默风趣,有的引人深思,看着看着时间很快就会过去。在书的最后,还会有几个短小,但是却精悍的笑话,常常引得我捧腹大笑,这一笑就能洗走我忙碌了一天后的疲惫和所有的烦恼。

我在图书馆以书为伴。

一天中最舒适的时候莫过于睡觉前钻进被子时,这时我会第三次打开书本,感受“悦读”的快乐。这次打开的书本就跟前两次有所不同了,拿在手中都会有厚重感,他们就是的名著了。人在晚间总会不由自主的回想一天中所发生的事,会更感性,在这时看名著总会有更多感触,看书时会更有代入感,印象更加深刻。不管是《钢铁是怎样炼成》中保尔的爱恨分明,还是《傅雷家书》中傅雷的一丝不苟,都能给我留下深刻的印象。在妈妈一遍一遍的催促下,我才会依依不舍的放下书本。我会在脑中猜想接下来的情节,直至美好的猜想中睡去。

我在床前以书为伴。

我在教室、在图书馆、在床前以书为伴,我相信在人生的道路上,我也会一直以书为伴,“悦读”人生。

小学作文书为侣第五十篇

我爱书,书在我眼里早已成为了生命中重要的一部分。莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品”。对于爱看书的我来说,书的作用更是不言而喻。每当我拿起它,一看就是几个小时,从不停息,而且无药可救。

记得那次在学校聊起了四大名著之一的《红楼梦》,我突然有种很强烈的阅读欲望。放学后,我就飞奔回家,把书包往旁边随便一丢,大步流星地走到房间里,在一排排花花绿绿的书里,我的眼睛急切地寻找着它那熟悉的身影。终于找到了!我急忙打开,一页,二页……我像一匹几天没进食的饿狼,贪婪地读着。当我看到林黛玉因为寄人篱下伤心的泣不成声时,我豆大的眼泪滚了下来,还“呜呜呜”哭出了声。这下可不好了,好像惊动了在厨房烧饭的妈妈。我听到了脚步声,立刻把书往床底下一塞,擦干眼泪装作在写作业的样子。妈妈进来看了一下,没发现什么端倪,就走出去了。我细想下,总是这样偷偷摸摸的,太容易被发现,作业写好了再看才是上策。于是,我飞快地写好作业,继续津津有味地看起来。

晚上时间不早了,妈妈催我睡觉,虽然很想继续看书,但是母命难违,她已经帮我放好了书,熄了灯。我只好乖乖地躺在床上。但我翻来覆去怎么也睡不着。于是,我悄悄地起床,借着月光从书架上取出了《红楼梦》。那怎么看呢,又不能打灯,也不能学车胤捉萤火虫?最后我想出了一个办法,蹑手蹑脚地来到客厅,拿起手电筒,飞快地跑回房间钻进了被窝,亮起手电筒照着看。时间从我眼前悄悄地溜过,不知不觉已经凌晨一点了,一个章节终于看完了,我很满足的进入梦乡。

我爱看书,不仅仅是因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯”,更是因为书真的让我心动。

小学作文书为侣第五十一篇

生活中,我是一个比较喜欢静的人,身边总是没有太多打打闹闹的朋友,于是,在很多空闲时间中,书就成了我生活中不可缺少的伙伴。

和书成为朋友,已是很早一段时间了,那时是在小学,常常喜欢读一些作文,拿到一本新的作文书,一定要先睹为快,即使走路的时候,也不放过。初中的时候就喜欢读一些民间故事和一些短篇小说,而到了高中似乎对散文和长篇小说情有独钟。或许书也就像朋友一样伴着自己成长吧!

一路走来,蓦然回首,却发现自己许多年来最大的乐趣就是读书,因为书常常让我有种找到知音的感觉,快乐时有它分享,痛苦时有它抚慰。纵然有再大的不快,只要有知音为伴,就可以一路轻松,一路欢笑的走来。以书为友,便让我忘记忧愁,拥有无限欢乐。

读一本书,往往与书中的人物同呼吸,共命运,乐书中之乐,悲书中之悲,甚至感书中之感,怒书中之怒。有时也把自己当作书中的主人公,伴着一行行的文字去爱,去恨,去说,去做。有时拍案而起,有时悲痛万分,从书中出来。急忙掩书欲逃,却已是沉醉不知退路。

读书时只要有一种心情,无论是背倚大树静静地读,还是躺在床上懒懒地读,都有着无限的乐趣,那种心绪,那份满足,那腔情调,决不是只有端端正正的坐在书桌旁才能体现出来的。

有篇文章中说,_读书者,其实是借助读书深深地翻阅自己_,那么我说:和书成为朋友,书便成为我心灵的寄托;便成为我思想的原野;便成为我前进的力量,便成为我行船的导航。

————一生与书为伴。

小学作文书为侣第五十二篇

书是蓝天,我就是空中飞翔的鸟儿;书是大海,我就是海里自由自在的鱼儿;书是大树我就是树上摇曳的树叶

以前我十分讨厌读书,总觉得书中的文字,像一个无形的牢笼一样束缚了我的行为和思想,那时傻傻的我开始追求一个没有书的世界,直到那年暑假的一个闷热、干燥而又宁静的晚上。

过了一会儿,我赫然发现我的心慢慢静了下来,情绪也随着书里的情节起起伏伏,有一种身临其境的感觉,仿佛我身处的不是一个昏暗而闷热的屋子,而是一个明亮而五彩缤纷的世界。星斗清而亮,每一颗都低低地俯下来,溪水流着流着把星光和那些斑斑点点的月光都流乱了,我突然感到一种充实,一种前所未有的充实。

自此,我爱上了读书,亦爱上了文字。当我一人孤单独处,有书跟我交流;当我迷惘失落,有书给我力量;当我心焦浮躁,有书让我沉浸。人生是一列开往终点的列车,而书是途中无数的指路牌,它带我跨过星河,迈过月亮,带我去迎接更好的自己!

小学作文书为侣第五十三篇

我从小就喜爱阅读,“书籍是人类进步的阶梯”这句话常常在我脑中回响,这句话是我印象中最深刻的名人名言,或许是因为阅读是我生活中必不可少的部分,我才会把这句话记得那么清楚。想到这里,我不禁忆起了往事。

我四五岁的时候,因为待在家里太无聊,妈妈就给我买了绘本。每当放学回家时,我就像找到猎物的豹子一样冲回了家,津津有味地看着那些绘本。如果看到了我喜欢的片段,我总会乐此不疲地看上好几遍。有时我会为自己喜欢的角色编一个故事。虽然那时候,我的文笔很差劲,但我还是会兴致勃勃地去想这个故事,这也提高了我的想象能力。有时心情不好,我会读那些绘本,看完绘本之后,我的心情也渐渐平静下来。所以“书本是心灵的创可贴”这句话说得一点也没错。就这样,阅读已悄悄成为我的习惯。

记得在我六岁的时候,我搬家了。上了小学,来到陌生的环境,不适应是在所难免的。但这阻止不了我阅读书籍的步伐。有时候,我会在做作业的时候看书,只要有人过来,我就把书藏起来,结果被妈妈发现了,并要求我把这个毛病改掉,后来我花了一年时间才改掉了这个毛病。那一年,可以说是无比艰难了,那段时间我对书籍“恨之入骨”,不过,我偷偷读书的时间过得还是挺开心的。

读四年级的时候,家里的书籍已经不能满足我了。后来我发现了一个好地方——新建的长沙市图书馆。我便开始在图书馆读书,妈妈每周都会带我去一次,这个习惯我到现在还保持着呢。

“书籍是人类进步的阶梯”我在心里默念着这句话,合上书,我相信,我的人生,会因为书籍变得令人难忘。

小学作文书为侣第五十四篇

星期日的上午,妈妈做了一桌香喷喷的午饭。爸爸说:“这么香的米饭,我想先尝一口!”他正要吃的时候,妈妈说:“既然你我觉得香,咱们是不是应该叫上儿子一起吃,对吗?”然后,爸爸去了儿子的房间。他惊讶地看见儿子在看书,心里觉得很奇怪:这个臭小子平常不是都不看书吗?我一定要找到这个原因。他走过去,说道:“儿子,吃饭了。”爸爸一边指着餐厅,一边拿起了书。儿子很不情愿地走过去。爸爸等儿子走后,翻开了书,他刚这么一看,就被书里面的内容吸引住了,于是,开始聚精会神地读起来。

妈妈和儿子等了半个小时,都没看见爸爸出来。妈妈生气地对儿子说:“儿子,去叫你爸吃饭去。我让他去叫你,结果把他给我搞丢了。”于是,儿子气呼呼地,双手叉着腰走进了自己的房间。他看见爸爸像自己那样双手托着腮在读书。儿子生气地叫道:“爸爸,吃饭啦,妈妈说让你叫我吃饭,却把你给搞丢了!”爸爸出来时,饭菜已经凉了。妈妈大声训斥道:“我让你去叫宝宝吃饭,结果就把你自己给搞丢了。你是怎么叫宝宝的啊?”“这个这个……”爸爸低着头在一旁一言不发。“嘻嘻……太好笑了!”旁边传来了笑声,原来是儿子在一旁自言自语地笑。

儿子心里想:原来爸爸也喜欢看漫画书呀,他怎么不告诉我呢?

小学作文书为侣第五十五篇

书的海洋任我遨游,书的天空任我飞翔,书的高山任我攀爬。每一个字,都是珍藏的,每一段句子,都是富有思想的、每一篇文章都是过去与未来。带着岁月的古朴,萌发着自古的幽香,穿梭在书香之路、让书香洋溢着我的春夏秋冬、洋溢着我的酸甜苦辣、洋溢着我的赤橙黄绿青蓝紫。我最喜欢的书是《朱自清的散文》,那绚丽的文字,总是带着几许多情,像一滴从旧城古都牡丹花蕾吸附花香的露珠,滴滴落在我的梦里,化作我眼眶里的泪花,纤弱素笔流露出的感情,一字一句都流淌在心间。不是有句话说“一书一世界,一语一天堂”;而那些优美的文字带给我们的不仅是流金岁月,百态人生,还有坚定的信念与昂扬的斗志。

总有一些文字似钟鼓般响彻心灵原野,那声音由远及近,婉婉转悠长;总有一些故事像时代的缩影,记录某年某月时的欢声笑语,真实深远;总有一些伟人如不落的恒星,在天边最美的角落里闪耀着永久的光芒,璀璨神秘。我喜欢花木兰,年轻貌美的她把秀发锁进记忆的抽屉,把娇气留给过去的履历,用青春年华鲜艳了火红的军旗,用如花的岁月增添了军营的靓丽;我喜欢李清照,年少时的易安有着桂花般清新脱俗、高贵典雅,使得“梅妒菊羞”,而婚后的她,感慨绿肥红瘦,感叹菊花飘零,容颜憔悴、平添几缕白丝;我喜欢泰戈尔,他是三春和暖的春风,惊醒树枝上的新芽,增添处女颊上的红晕,他是喜马拉雅积雪的山峰,那样的崇高,那样的纯洁,那样的壮丽。

读书,确为人生一大乐事。它是生活中的一股清泉,滋润干涸的心灵;它又是陶冶性情的熔炉,造就高雅的品味。充满书香的人生旅途上,浮躁的心在书本中渐趋平静,贫乏的脑海因书籍而饱满,寂寞和孤独在书海中荡然无存,平凡的生活只因书香而美丽一杯清茶,一缕阳光,一卷美文,一生珍藏一杯清茶。

让我们于闹市中拾取一份宁静,于纷繁中理出一片安祥,轻启书卷,品茗书香,亦品尝人生百味;也让我们与书为伴,一起享受着那无穷无尽的书光吧!

小学作文书为侣第五十六篇

我想,我所写的,无非两个源头,我的生活,和我所读的书。这两方面自然不是隔绝的∶我常常从书去体察生活,或者从生活去体察书。当我更偏向书的时候,人们说我在做学问,当我更偏向生活的时候,人们说我在创作。

而我所读的书大概也是这样来的∶或者生活,或者书。

而在世界上,没有一本书的时候呢,书只是从生命那里流出来的?

而在世界上不再有生命的时候呢?可以想象一场复盖全球的中子战结束后的情景∶房屋还好好地立着,街道整整齐齐,汽车突然停止在各个地方,甚至红绿灯都还暂时亮着,地球上大大小小的图书馆里,一排排高高的书架上,还好好地放着各种文字、各种装帧的书籍,然而,没有了人,甚至没有了一切生命。书,这时候是沿着的还是死了——如果没有了读它的人?

源自生命的书,也必须流向生命?如果没有这两端,它们就会枯萎,就会死去?书就是生命之流的汇合?如果是这样,那么,更重要的就是生活,或者说生命了。

那么,我读的书里有没有生命的气息呢?而更重要的是,我写的书里有没有生命的气息呢?

小学作文书为侣第五十七篇

当一颗流星,撒落到我身上,赋予我愿望。我说,请让书与我为伴,同我走完这一生。

因为我读书,我快乐,我读书,我幸福。

——题记

我喜欢读书,喜欢在书中获取知识!使我知道千年历史;

我喜欢读书,喜欢在书中获取希望!使我能够放飞梦想;

每当在夜籁人静的时候,坐在窗边。顺手抽出一本书,我发现书籍赋予我的,不止只是知识,而是思想的港湾,生存的自信。做人必备的才智和勇气!

读《鲁宾孙漂流记》,结实了一位百折不挠的坚持者——鲁宾孙。我仿佛看到他在小岛上生存之路。

很多人读这本书,知道了危难之时,有的不是灰心。而是更坚强,勇敢的为自己努力。生命属于每一个人,虽然他很脆弱,但有了努力,命运还是在自己的手中!

读《三国演义》,遇见了一位足智多谋的英雄者——诸葛亮。

人们说他是中国历史上难得的“完身完名”的权臣,他从一介布衣出世到成为帝王师的人生,是后世很多读书人的向往;而他的高风亮节和鞠躬尽瘁,死而后已的精神优势后世很多读书人的楷模。看完了这本名著我完完全全的了解了!

读《名人传》,让我了解成为名人的艰辛与勇气;读唐诗宋词,让我与李白一同在诗海中畅游,与李清照一同哀叹时间悲痛;读中国历史,让我知道中国发展到今天的劳累。

书是知识的海洋,是灵魂的归宿!我读书,我快乐,因为读书,我不再孤独。没有书籍的陪伴,就像世界上没有太阳,没有书籍的陪伴,就像雄鹰没有翱翔的翅膀。所以我愿与书为伴,拥有太阳飞往梦想的翅膀!

小学作文书为侣第五十八篇

在一个和煦的午后,泡一杯暖暖的茶。然后,挑起本书,伴随着幽幽的茶香,走进书里——无数涌动于心的滋味仿佛滞于喉头,甜的甜,涩的涩……

书是一位良师益友,是书让我懂得有许多东西,不要等到失去了才去珍惜。是书让我懂得:知足常乐,每个人都可以快乐。是书让我懂得,一个真正拥有爱的人是永远不会感到孤独的。

感谢书,温存了我的心灵,所以,我爱读书!

书,让我认识了许多朋友。当读到《青铜葵花》一书时,我总是能感受到青铜当哥哥的责任心,葵花的懂事与孝顺,我从字里行间便感受到了那种至善至爱!当读到《小妇人》里四姐妹张扬的性格,团结面对困难时,我在心里也暗暗为她们加油!

感谢书,让我认识了许多个性不一的朋友,并从他们身上学到了许多美好的品质,所以,我爱读书!

书是一位幽默的朋友,每当我读到《创新作文》里妙趣横生的语言时,总会觉得,原来,生活中有那么多的乐趣!

感谢书,用诙谐幽默的文字充实了我的生活!所以,我爱读书!

与其说我爱读书,不如说我看不厌那些字里行间的真情故事,看不厌那些余味不绝的哲理情思,看不厌那些娓娓而谈中的至善至爱……

该怎么来表达其中之味呢?只觉得读书时,学习的劳顿悄然溜走,心中的烦火悄然熄灭,有的,只是那种馨香,只是那种静谧,只是那种入神,只是那种平和。

书,给了我一双翅膀,让我在知识的海洋中尽情翱翔,书,给了我第二双眼睛,让我看到情感中那一丝丝的爱,所以,我爱读书,书就如同芬芳美丽的花朵,散发沁人心脾的芳香,陶醉了我的人生,陶醉了我的生活!

小学作文书为侣第五十九篇

书籍是人类进步的阶梯——高尔基

是什么带领我们畅游知识的海洋?是书。

是什么带领我们投进自然的怀抱?是书。

是什么让我们懂得了人生的真谛?是书。

书,在你高兴时、在你难过时、在你烦躁时,它都会与你相伴。

如果人生如海,那书籍就是在海中航行的船,引你挂云帆,济沧海,乘风破浪。

如果人生如黑夜,那书籍就是引你前行的灯火,照亮前行的路,使你获得成功。

如果人生是野外姹紫嫣红的花儿,那书籍就是那春风化雨。

小时候喜欢在雨后清晨的窗前捧一本书,与书相伴。

曾记得,小时候母亲叫我洗脚,而我在读《格林童话》,坐下来洗了半个多小时,母亲以为我出事了,便跑过来,看到后哭笑不得,书的一角已经浸在水里了,而我还在如痴如醉,赶快去抢救我的书,哪知为时已晚,书已经成了老太太的脸了……

如果我是画家,我要用最美的画卷来描画书籍,看万山红遍,层林浸染。

如果我是作家,我会呕心沥血的创作一本书,让它家喻户晓。

如果我是音乐家,我要用最美的音乐来演奏书籍,听余音绕梁,高山流水。

如果……

我爱书,但更爱与书相伴。书是我们的良师益友,是我们人生的导航。读书破万卷,下笔如有神。读万卷书,行万里路。可见,书的力量是巨大的。想起小学的《窃读记》,心中就有莫名的感动。

与书相伴吧!朋友们。

书,散发着自然与生命的芳香,闪烁着理想与智慧的光芒。捧一本书,与书相伴,就会沉醉其中,就开始了与智者的对话,生命的交流,大自然的旅行……

朋友们,与书相伴吧!

小学作文书为侣第六十篇

“书籍是人类进步的阶梯”这句话大家都很熟悉吧?没错,它就是高尔基写的话,同时,也是我的座右铭。

这句话十分生动:只有你阅读的书很多,你才能把书摆成楼梯,一步一步走向成功。但如果只有一本书,怎么摆?有一张图是这样的:第一个人,没有阅读什么书,所以只看见了人间的美;第二个人,书读得不少,能看见人间的美背后的可怕和邪恶;第三个人,读的书最多,所以,他能够看见更深层的东西,同时,也看见了未来的曙光。人,一定要不断阅读,丰富知识面,扩展知识面。就像一句老话:没有最好,只有更好,要不断超越自我。

哈哈,来看看我家的书吧!三个书柜被放得满满的,第四个书柜要进入我家了吧?三个书柜里有四大名著啦、诗歌散文啦、童话书、小说都有,总共300多本书。这不算博览群书,也算“小有成就”吧?

星期天上午,我和多数同学一样参加了义卖,我们班卖出去830元,我在我们班的“小店铺”里买了四本书。四本书不算多,也不算少,一周一定能看完。星期天下午没有看,星期一上午也没有看,但是——星期一晚上学完长笛,作业都顾不上做,拿起书来看,看了两本之后,是时候洗澡了。本想洗完澡后开始做作业,但那颗悬着的心一直放不下,又拿起书来看。

妈妈回来了,看见我在津津乐道地看书,问我:“作业写完了吗?”我望了望钟:21:30了!我还没有写作业!唉!拿起作业拼命赶工,10时整,全部完成!作业做完,书看完,心满意足去睡觉。

与书为友,它能让你吸取知识;与书为友,它能让你进步;与书为友,它能让你爱上阅读!朋友们,我们一起——爱上阅读吧!

小学作文书为侣第六十一篇

成长,需要以书为伴。

书是一把神奇的钥匙,帮我打开知识的大门;书是一位聪明的智者,帮我解开心中的谜团;书还是我的好朋友,伴我快乐成长!

从小到大,我看了好多的书了,老师也会推荐好书让我们阅读。这么多书中,我最喜欢的就是《安徒生童话》。《安徒生童话》中有好多的故事,我印象最深刻的是《卖火柴的小女孩》和《丑小鸭》。

圣诞夜,大家在举家团聚欢庆,卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴,一天没吃东西,又冷又饿,蹲在墙角点燃了火柴。她在自己点亮的火柴中看到了美丽的圣诞树,看到了烤鹅,还看到了久违的外婆。她想让外婆多留一会,点亮了整把火柴,然而当火柴熄灭时,什么都没有了。小女孩就在这圣诞夜悲惨地死去了。读着读着,我的眼泪不知不觉地从脸上滑落下来,心里不禁想到,我们现在的生活多么的美好,从来不需要担心吃穿的问题,有爸爸妈妈爷爷奶奶的疼爱,很是幸福,但也是要珍惜这美好的生活。

有一枚天鹅蛋被鸭妈妈孵出来了,但它的长相与众不同,被大家嘲笑为“丑小鸭”。大家都排挤嘲笑欺负丑小鸭,孤独的它感到很自卑。有一天,它在湖边遇到了一群天鹅,心想:被美丽的天鹅杀死,也比现在这样好。它低头朝天鹅们游去,在湖面上看到自己的倒影时,傻眼了,发现自己长大后原来是一只美丽的白天鹅。看了勇敢的丑小鸭的故事,让我知道,不管别人怎么说,都不要轻易放弃,在困难面前不低头,在逆境中不气馁。不要因为外表的问题而放弃了对生活的希望。要对生活充满信心,美好的生活就在眼前。

还有更多的故事等我去发掘,敬请期待吧!我爱阅读,书是我最好的朋友。

小学作文书为侣第六十二篇

看课外书的好处大家应该都知道吧!没错,它不仅可以增强我们的阅读能力,还可以提高我们写作文的能力,更能开阔我们的视野。而我十分喜欢看书,书对我的吸引力比巧克力还强烈。

一次美术课,老师说现在可以画画或看老师拍下来的图片,也可以干其他事情,我一听,就马上把《复活的恐龙》给拿出来看,我像一匹饿狼,贪婪的读着,我沉浸在书的王国里,突然,被邢智杰的一句:“老师,我发现了个“苗苗”,他在看书!”给惊醒了,我一听,马上把书收起来,装作一脸茫然,一下课,我又津津有味地继续阅读。

每次放学,我就像兔子一样,飞快地跑回家,我有一个习惯,就是回来五点二十才会做作业,而其他时间都留给了我的伙伴——书,我看得书可多啦!《三毛流浪记》让我十分同情三毛的遭遇;《淘气包马小跳》我为马小跳的机灵和幽默点赞;《斑羚飞渡》让我对动物有了更深的了解;这一些书引起我的联翩浮想,我对书的感情就像对待一位亲人。

莎士比亚曾经说过:“书是全世界的营养品。”我对这句名言印象十分的深刻,晚上,妈妈说今天要晚点吃饭,我急忙拿着老师刚刚发的《森林报》来看,可时间就像溪水一样,一眨眼就过去了,吃饭时,我只吃一两口就准备走,妈妈问我为什么吃那么少,我说:“今天这么晚才吃饭,刚刚一直在看书,早就看饱了。

而晚上,我每天都要先看书二十分钟,我家的书都被我翻遍了,连菜谱我都看完了,可我看完一遍又一遍,总是看不够,并且如吴老师所说,我每读一遍都可以发现新的东西。

书!对于我来说是一个新的世界,里面有着快乐,还有智慧,而看课外书,等与快乐的学习!

小学作文书为侣第六十三篇

书籍,人们多么熟悉的字眼。从片片甲骨文到册册竹简,再到今天的书籍,它和我们人类的精神文明的成长相依相伴,书籍,是那么的神奇。它可以是药,古人刘向说过:“书犹药也,善读之可以医愚。”它可以是面包,高尔基扑在书籍上就像饥饿的老虎扑在面包上一样。它更是一艘艘帆船,载着我们从小小的港湾驶向无边无际的知识海洋。

我非常喜欢读书,读书不但丰富了我的课余生活,让我交上了最好的朋友,让我变得快乐,还让我从中获得了丰富的知识,领略了人生的真谛。通过读书,我认识了张海迪、海伦·凯勒,她们虽然身体有缺陷,但却不懈地为自己的事业和理想奋斗;居里夫人投身事业,不图名利,不论金钱……这些事例,令我深受感动。是书给予了我无穷的力量,在人世漫长而又坎坷的道路上,又是书指引了我努力拼搏的方向。“书籍是人类的营养品。”莎士比亚说得的确不错。读一本好书好比交上了个最要好的朋友。烦闷时,一捧起书,让我的忧愁化为乌有,心中顿时涌出一股甘甜的泉水,令自己精力充沛;欢乐时,读一首优美的抒情诗以助兴,让胸襟更加豁达,心底更加甜蜜,心中更加愉快,如饮一杯香醇浓厚的美酒,似喝了一口甘甜滋润的泉水,像融入了一个奇思妙想的境界,令自己满心的愉快。

此时,我的心就像六月的晴空,一碧如洗;当然有时也会不免洒下晶莹透亮的雨滴。一本书只要去读,去品,去想,无穷的乐趣自在其中。合上书本,回味书中的内容,细细咀嚼,好像是刚从太空遨游而回,于兴未了……

爱上读书,并非一时冲动,因为心中不安的人是不会喜欢读书的;爱上读书,并非想与人高谈阔论,因为不懂得沉默的人不会深刻地读书;爱上读书,是上苍给予我最大的恩赐……

小学作文书为侣第六十四篇

高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。”,莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品。”,列宁说过:“书籍是巨大的力量。”……那么,读书到底有什么好处呢?今天,就让我这个小书虫来分享一下我的读书故事吧。

我是一只书虫,还是一只不折不扣、口味专一的书虫,我一般喜欢读像关于历史类、文学类、小说类的书,不喜欢看像《十万个为什么》、《可怕的科学》一类的科普书。

我还有一个癖好,那就是老是看以前读过的书。有一次,我又开始捧着一本《时代广场的蟋蟀》读了,并且看得十分入迷,故事中柴斯特蟋蟀的文艺细胞、亨利猫嘹亮的嗓子与老鼠塔克那收藏东西的小癖好深深吸引着我。一页、两页,一章、二章……我越看越入迷,陶醉在这本书的世界中,以至于爸爸喊我吃饭的声音都没听见。“咣”一阵摔门声,一下将我的思绪从那遥远的纽约时代广场中拉了回来。我定了定神,伸了个懒腰,“啊—爸,有什么事吗?”“有什么事!”爸爸气得七窍生烟,打开了他的话篓子。“难道你没有听见我叫你叫了多少遍吗?《弟子规》看到哪儿去了!”,说着,便把我手中的《时代广场的蟋蟀》夺了过去,一眨眼间,我手中捧着的俨然是佛教传人索达吉堪布的《漫谈弟子规》。

爸爸为了让我接受更多的“营养品”,把我所有读过的书放到我够不着的书架高处,可我并没有罢休,每次爸爸一走,我便端来椅子,用《漫谈弟子规》和《风语》垫脚,等够着了被没收的《时代广场的蟋蟀》后,就扑在桌子上,聚精会神的看起来,丝毫没有做贼心虚之情,我像一匹饿狼,正如饥似渴地吞噬那一页页的能量和知识。

阅读着熟悉的文字,嗅着熟悉的味道,啊!快5点了,爸爸快回来了!我才依依不舍地合上书,和林海音一样咽了咽口水,满足地离开了书房。

小学作文书为侣第六十五篇

每当我沉浸在书的海洋中,便不能自拔。那一本本散发着油墨香气的书是多么诱人!

书是一个大花园。无数奇花异卉,流连戏蝶,鸟语虫鸣……无不引人入胜。走进它,眼前尽是锦簇的花园,烦恼尽皆代为乌有,轻松自在,与世无争。书亦如此,走进它,便如身处世外桃源,无论忧愁、恼怒、伤心、委屈……全忘得一干二净。脑中闪现的,只有书中的人物,书中的悲欢离合:一个封存了十年的花园,留着她最后痕迹,充满着那些回忆,是那么安静,那么熟悉,这是一座《_》。

书是一台时空穿梭机。它带我去领略了古代战场上“不破楼兰终不还”的决心,引领我享受了那“僧敲月下门”的幽静,那“去深不知处”的神秘,那“自在娇莺恰恰啼”的恬美;也让我认识了多愁善感的黛玉,千里寻夫的孟姜女……

书是一片自由的天空。孙猴子、唐圣僧漫漫西天之旅的见闻,何不引起我们许多幻想?妖怪们长得什么样?如来佛何许人也……看着,看着,思想便被拓了一片广阔的天空。无论何时,书中的世界总是无比宽阔,没有世间许多无谓的烦恼与争执,只需静下心,如品茶,虽淡然,却唇齿留香。那是一个极引人的世界,无论你上谁,无论你在哪里,书总会敞开大门迎接你,任你在书中去翱翔、去冲浪。

书是一块吸铁石。只要是爱看书的人,都是一块铁,被它吸引,为它折服。我也不例外,看书时只有手中的书被抽去时才如梦初醒,回到现实。自我识字时,就被它吸住,一直到现在仍未“解放”。无论何时,无论何地,它都是我孤独时的伴侣,烦恼时的知音。

我爱看书。因为只有书才会用最短的时间,最简单的方法向你诠释最深奥的哲理,有这样的伴侣,何乐而不为呢?

小学作文书为侣第六十六篇

当天晚上,我正在床上看书,那时已经是晚上九点多了。这时门被打开了,是爸爸。我迅速把书藏起来,如果让他发现我看书看得这么晚,那还了得!但最后还是被他找到了。爸爸严肃地对我说:“夏玉烨同志,现在是丰惠时间九点三十六分,你居然还在看书,你明天上不上学了?书暂时我没收了。”说完,他拿过书回房间了,我非常沮丧。

躺在床上,我怎么也睡不着,不由得想象着书中惊险的情节:当时书中的主人公正走在花园的长廊上走着,这时灯泡开始闪光,然后突然一片漆黑,主人公回头一看······我决定把书偷回来。

可我又想:“万一被爸爸发现怎么办呢?”但我太想知道结局了。到底是什么原因一片漆黑呢?后面又会发生什么呢?一个个问题在我脑中浮现。再说只有两页了,我一定要把书偷回来。反正是偷书,不是偷东西?于是我拿上小手电筒悄悄地走进爸爸的房间。

我慢慢地转动门把手,只听咔嚓一声,我吓了一跳。我屏息静听,只听爸爸均匀的打呼声,于是我踮着脚尖走进去,打开手电筒,开始找起来,找了半天,怎么也找不到,急死我了。正在这时,爸爸翻了个身,书角从爸爸枕头下露出来,啊!原来在这里。你说放哪不好呢,偏偏放枕头下。我慢慢地将书抽出来,这时爸爸突然伸了一下胳膊,我的心一下子提到了嗓子眼。值得庆幸的是,他还在熟睡。我赶紧溜回了自己的房间。啊,真险呢!

小学作文书为侣第六十七篇

常常会看见路人的身影就想起你,想起你也曾经年少轻狂路行远方。有时候我会望着远处的蓝天白云,是否我们也曾经仰望过同一片星空,带着一腔热血和沉甸甸的爱,去想着远方,想着你。想起你的时候我有些难过,情绪会突然失控到泣不成声,但是啊,我竟然连你的样子都不记得了,是不是很过分,我也有些生气自己。夏天,思念就像是树影,我想,我这份思念足够你整个夏季乘凉了。天很蓝,花很红,我这是怎么了。

最火热的季节,你会是在哪里?楼兰的建筑是赋有英式格调的,听说你下一站将会到达那里,也许你早已经丢失了前世的记忆,弃不得,放不下,我一直都比任何人更了解这些道理,可是我还是想念你,就像是没有边际。我知道,没有不会谢的花,没有不会退的浪,我知道,王子不一定会爱公主,但是陪他到最后的一定不会是人鱼。我最好的一面已经拿出去给你了,我再也给不了第二个人这么多了,只要你要,只要我有。可能你心里永远不会有我,但是我还是不能停止对你的一厢情愿。

除非有一天,君成为了别人的新郎,也许会在那一天,我会背起行囊,走向远方。走一遍你曾经走过的路,了解你所有的感触。我祝你早安,午安,晚安。反正早晚有一天,你回来到我的身边,站在我的面前,说一句,不好意思我来晚了。是不是你最喜欢糖心甜甜的味道,而我偏偏姓颜,带给你的都是苦涩。

小学作文书为侣第六十八篇

上幼儿园的时候,我就被妈妈带回来的一本本诱人的儿童画刊所吸引了。虽然看不懂,但那一幅幅五彩缤纷的画,总是让我爱不释手。

上学了,妈妈便拿着一些有文字的书刊教我读。那些动人的故事情节深深吸引了我,我更加爱书了。

我喜欢所有的书。教科书是我尤其喜爱的对象。语文书让我了解到祖国的强大、美丽、富饶,让我知道了旧社会的苦难,新社会的甜美;数学书让我懂得了数和数的演变;历史书让我知道了过去而使我明智;自然数让我知道了大自然的奇妙;音乐让我心情舒畅;美术书展现了丰富多彩的画面,让我知道了什么叫艺术的美。我也很喜欢阅读课外读物。令人忍俊不禁的笑话书常常笑得直不起腰来,眼泪也流出来了;精彩的科幻、探险书带领我解开了许多谜团,让我有身临其境之感。

书,你好像是只船,载着我在知识的海洋中遨游;你又好像是一座知识的宫殿,让我在里面探索、寻找。书是知识的宝库,是力量的源泉,是人类进步的阶梯!

书,你让我认识了宇宙中的万物,让我能够分辨世间的真、善、美与假、恶、丑,使我懂得了关心、爱护、帮助他人,使我的知识不断丰富,并告诫我取得成绩后不要骄傲,失败了也不要气妥。

我爱你——书!你将永远陪着我,做我攀登知识高峰的阶梯!

小学作文书为侣第六十九篇

一天早晨,妈妈和哥哥在餐桌上,半天也没见到小明的影子,于是哥哥就说:“妈,我的肚子已经扁得像没有充满气的气球一样扁了。”妈妈说:“你去叫他。”一是哥哥去叫小明了。

而此时的小明已经被一本有趣的书吸引住了,他趴在地一上一下的,眼睛就没离开书一下,死死的盯着书,还用手撑着头,津津有味的看着那本书,哥哥说:“来吃饭啦,快一点,不然热乎乎的饭有要凉啦!”

小明走了以后,哥哥走进房间,心想:“什么书,这么好看。”他看了看地上的书,觉得很模糊,把身子向前倾斜了许多,把这本书翻来覆去得看,也入了迷,最后身子向前倾斜了更多,甚至一只脚都离地了。

小明做到了凳子上,等了好一会,说:“妈妈,我的肚皮快要贴到脊梁骨了,哥哥怎么还没来。”于是耐心的等待着,又过了一会小明已经听见肚子在咕咕叫了。他看着热气腾腾的饭,越来越饿,越来越饿,越来越想吃饭了。

他又等了一会,再也忍无可忍了,妈妈就让他冷静一下。最后他的头转向小明,眼睛盯着小明,说:“哥哥跑哪啦,你来了为啥他没来,赶紧叫他过来吃饭。”

小明推开他的房间的门,看见哥哥趴在地上一只手撑着下巴,另一只手拿着书,目不转睛地看着。见到这副场景,小明亲切地说:“哥哥,来吃饭啦,怎么还没来。”哥哥不好意思地说:“对不起!这本书太有趣了,我现在就去吃饭。”

小学作文书为侣第七十篇

朋友,如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐,你会选择哪一样?一幅美丽的图画;一本有趣的书;一盒扑克牌;一个百音盒;还是一只口琴……

每个人的想法不一样,因此答案也就不同。

如果你问到我的话,我会毫不犹豫而且肯定的回答你:“我会选择一本书!”

一本书!有的人可能会想:“一本书多没意思啊,看完之后再看就没意思了,真没劲!”

对此,我的回答是:“不!一本书能给我们带来许多乐趣,能使我们懂得之前不明白的道理和知识,还能带我们的心灵进行一次前所未有的旅行。你喜爱的书就像一个朋友,就像你的家。”

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”这些名人名言使我深深感受到了书的功用如此之大。

所以我愿意坐在自己的船里,反复地去读那本书。首先,我会先想作家为什么要写这么故事,他(她)有什么目的?然后,我会找出自己最喜欢的片段和词语摘抄并背诵下来。我每读完一个故事,就会思考这个故事给了我什么启发,并从中找到我以前忽略掉的东西。这真像与另一个人同船而行。

一本你喜爱的书就是开启知识大门的钥匙,也是一座知识的宝库。我们要多读书,读好书。真正将书读懂读透,达到读书的最高境界!

小学作文书为侣第七十一篇

四年级时,掀起过一股“《查理九世》”热。爱看书的我,也是迷上了这一套书。多么希望自己也能有这一套。

那时候,我妈不让我看这种杂七杂八的`书。于是啊,我就悄悄地向同学借书看。

我正打着手电筒,窝在被窝里津津有味地啃着借来的书。忽然我的耳朵捕捉到了轻微的脚步声,近了,近了,不好,有“敌情”!我急忙把手电筒关掉,合上书,一股脑地塞进枕头底下。然后拉过被子,开始装睡。

眼尖加耳尖的妈妈一下子就发现了破绽,她揪着我的耳朵,对我说:“刚才干什么了?”“上厕所。”“胡说,快说,到底干了什么!”“看……看书。”我边说边怯生生地交出了那本书和手电筒。“我先没收了,明天再向我来要。”

我心惊胆战地过了一天又一天,“战争”没爆发?没事啦!我的心这才宽下来,可那书的情节常常会在脑海中“冒泡”,“查理九世,他们有没有脱险啊!有没有解开迷题啊!”心在咆哮,我压下去,压下去,再压下去。

星期天,妈妈带我来到书店,“请问还有《查理九世》那套书吗?”

我看着那本期待以久的封面,心跳不觉地加快,抚摸着书的封面,仿佛他就是我的走失了许久的老朋友。我当时激动得连话都讲不出来了。

是妈妈给我买了我期待以久的书!那种滋味如同鲁迅从阿长手中接过《山海经》一般,对妈妈有了新的敬意。

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