三年级下册亲子阅读作文第一篇
书籍是人类进步的阶梯，是孩子人生中最有价值的财富。当我孩子呀呀学语时我就订了东方宝宝杂志，上面有许多精美的儿歌、谜语、小故事和优美的文章，每天晚上我都和孩子在一起阅读。在玩的时候和儿子背儿歌，猜谜语，他在玩中学，挺开心的；同时也学会了一些汉字。后来我通过讲童话故事、幽默故事、哲理故事，讲到关键处，就不讲了。这是孩子想知道故事的下文，就会自己想看，不懂的字可以问我。在读的过程中提一些问题帮助他理解故事，同时培养积极主动的学习精神，发展孩子的智力。我同时发现孩子的好奇心很强，喜欢问许多为什么。为了满足孩子的求知欲，我就把我所知道的一些事编成小故事，不厌其烦的讲给孩子听，幷告诉孩子这些有趣的知识都从书本中的来的。强烈的好奇心能使孩子读书产生兴趣，只有对读书产生兴趣，才能体验读书的快乐，才会热爱阅读，幷主动读书。
亲子阅读中，我从孩子喜欢读的书开始，读完后鼓励他用自己的语言把故事的情节表达出来，这样发挥孩子的语言表达能力，同时孩子还可以把书上的内容讲给别人听，他会很自豪，便会产生对阅读的兴趣。同时还经常带孩子到书店看书，而不是去买书。让孩子知道书很贵，不会带他买，他就会利用这宝贵的时间认真阅读。
亲子阅读中，我让孩子接触各类书籍，让他看一些历史书，动植物方面的书，军事和电子科技，通过阅读，可以使孩子了解历史，通过阅读可以使孩子开阔眼界，进一步了解自然，认识自然。通过阅读，可以使孩子知道许多先进的武器。通过亲子阅读，我发现孩子变得爱看书，也学到许多知识。写作水平得到提高，语言表达能力也加强了，能够活学活用书中的语言。
三年级下册亲子阅读作文第二篇
11月，初冬季节，在老师的推荐下，我和孩子一起阅读了世界经典童话《小鹿斑比》。这是一部充满爱与温馨的童话，讲述了小鹿斑比从蹒跚学步到经历许多磨难，一天天强大起来，最终成为“鹿王”的过程。我们被主人公小鹿斑比的精神深深地打动了。
故事中小鹿斑比很聪明、机智，还很勇敢，喜欢问许许多多奇怪的问题，直到妈妈给出满意的答案。这种不懂就问的精神在哪个时代都不过时，都值得我们好好学习。无论是家长还是孩子，无论是在工作、学习或是生活中，我们难免会遇到疑难问题，问还是不问，结果截然不同。不懂不问只会将问题越积越多，成为成长的绊脚石；而不懂就问，不仅会使问题迎刃而解，还增长了我们的知识，为成长添足后劲。
小鹿斑比的爸爸妈妈对斑比的教育方法，让我们家长有着很深的感悟。教育是一个深刻的问题。我们家长要学习他们温和而不失威严的爱，做好孩子成长的引路人，要懂得该放手时就放手，毕竟我们不能陪伴孩子一辈子。爱不光是满足孩子的物质生活，更重要的是引导孩子养成健康的心态、良好的习惯、优秀的品德。
在成长的过程中，我们总要经历一些磨难。我们从斑比身上学到了坚强和勇敢，学会了遇到困难想办法解决。“不经历风雨怎能见彩虹”，让我们凭借自己的信心、耐心和智慧去收获成长的喜悦吧！加油！
三年级下册亲子阅读作文第三篇
盼星星、盼月亮，终于盼来了一年一度的亲子节。在这一天，父母都要放下手头繁忙的工作，陪孩子玩乐一整天呢！
在这一天，我会先让妈妈带我去超市，买回一大堆零食和饮料。其中有我爱吃的“可爱多”冰淇淋、卷心面包、方便面、冰红茶……然后我和妈妈带着零食去看电影。我们订了两场好看的电影，这样我们可以泡在电影院半天。边看电影边吃零食，惬意极了。看完电影了，不知不觉已经是中午了，我和妈妈就去吃美味的午饭。我会挑选一家环境优美的餐厅，会点上红烧牛肉、番茄汤、千叶豆腐……在等的时候，放眼望去，都是爸妈带着孩子来吃饭的，小朋友和大人们的脸上都是幸福的味道。
吃完午饭，我会拉着妈妈的手，直奔下一个目的地——电玩城。同样，亲子节这天，电玩城里也都是小朋友们，看他们都玩得不亦乐乎，我也马上去兑游戏币，加入这场大派对。我会把篮球机、获币机和娃娃机玩上好几遍，直到把所有的游戏币玩完才肯罢休，才会依依不舍地离开。
当然，这一天我还会让妈妈带我去书店买我喜欢看的书，买许多许多……
如果每天都过这样的亲子节该多好。
三年级下册亲子阅读作文第四篇
要知道，我的书可是没有做过一次笔记，所以，我一定要改改我的读书计划了。
这一次，我知道妈妈读书的童年是那么厉害，我的努力加油了！要再读书方面中在吸取一些经验。
三年级下册亲子阅读作文第九篇
从小到大，妈妈的爱，我无法用尺来衡量。妈妈那无私的辛劳，时时铭记在我的心中。
今天，妈妈坐在我身旁，拿着像册，给我讲着，一个又一个我小时候的故事，这些故事个个生动有趣，无不蕴含着妈妈对我的爱。
妈妈拿着一张我16岁时的照片，说：“这是你刚刚学走路时的样子，看，多可爱。”我定睛一看：啊，那时的我怎么瘦骨如柴。妈妈说，“这是因为你那时，身体不好，再加上不怎么吃饭，所以养不胖啦。”原来是这样啊。妈妈接着说；“你那时还不会走路，但老是抱着也不是办法，妈妈我便教你走路。一开始，我一直扶着你走，可一会儿你便不听话起来，拉着我东走走西溜溜，还不时跌几个跟头，真叫人心疼。于是我硬把你拉回家。可你就是不听话，从床上蹦了下来，这下可好，跌在地上，头上摔出个大庖，脸上皮也擦破了。妈妈心疼得饭也吃不下，急忙给你涂酒精，吃消炎药。而你却觉得这没什么，又拉着我出去。我一直跟在你后面扶着你。说实话，我的腰真酸死了，可为了教你学会走路，我再累也无所谓。就这样，终于渐渐地你开始会走路了。”听到这儿，我心里很不是滋味，妈妈教我走路就累成这样，那么从小到大，妈妈教了我多少啊，她该付出了多少心血啊！
妈妈还给我讲了我四岁时的一个故事。这个故事，说起来真笑死人了。在我四岁时，爷爷买了一辆三轮车。看着爷爷每天骑车进进出出，我心动了。一天下午，我小心翼翼地将车趟出了门。骑了起来，不一会儿就学会了。一路上，邻居家的小朋友看见我骑着大车，可羡慕了。我为爷爷的这辆车而感到自豪。正在得意洋洋的时候，一不留神，车子撞到了路边的树上，一下子翻了过去。原来威风凛凛的我被重重地摔在地上。还好由于我身体小，三轮车没压到我。我顺着车子下面的缝隙挤了出来。怕妈妈知道，我跑到邻居家。后来妈妈发现了车子，却没了小孩，以为被压在了车下，找来找去却不见人影，一直到下午五点左右才在邻居家里找到了我。我抖抖缩缩地向妈妈认错。妈妈说：“孩子，犯了错误，要及时承认，不要溜走。家里人找不到你，会十分着急担心的。”
三年级下册亲子阅读作文第十篇
书，是一股清泉，洗净人的心灵；书，是一盏明灯，照亮前方的路；书，还是一位母亲，带着我们领略人生、学会做人、长大成材……
一个阳光明媚的早晨，妈妈从外面给我买来许多书，我迫不及待地打开书看了起来。妈妈说：“别着急，都是你的，没人会跟你抢。”我心不在焉地说：“嗯嗯，知道啦，知道啦。”书一页一页地翻着，时钟一步一步地走着，12点钟到了。妈妈抽走我手上的书，说：“别看了，再看下去眼睛都要看坏了！”我极不情愿地放下书本，向餐桌走去。“咦，妈妈，饭呢？”妈妈不好意思地说：“妈妈忙着看书，忘记做饭了。”我开心地说：“那我们去吃披萨吧！”妈妈无奈地说：“不能超过150元哦！”
吃饱喝足后，妈妈和我又一起看起书来，我们看得书是《红楼梦》。妈妈和我一起哭，一起笑，一起愤怒，一起打抱不平。
看腻了《红楼梦》之后，我和妈妈又开始看《没头脑和不高兴》。妈妈一会儿被没头脑笑得四仰八叉，一会儿又被不高兴急得如火如荼。看完《没头脑和不高兴》之后，妈妈问我，你从中悟出了什么道理？我说：“没头脑想造一栋大楼，可他却忘了造电梯，使小朋友只能利用暑假两个月的时间来玩一次；而不高兴想当演员，可他在演武松打虎的时候把武松打了个半死。我悟出了两个道理：做事情要全面，不能只把表面做好，否则会闹笑话的。退一步，海阔天空，不能事事都要争第一。”妈妈给了我一个大拇指，说：“真棒！”
通过这次非凡的经历我想我以后一定会更爱读书，更爱妈妈了吧！
三年级下册亲子阅读作文第十一篇
10月26日，天高云淡，秋高气爽。在青园小学的绿茵场上，我们三[8]班举行了xxx金秋的约定xxx亲子运动会。
感谢老师和爸爸妈妈们为我们准备了许许多多精彩纷呈的游戏节目：有齐心协力的“两人三足”，有配合默契的“背夹球”，有思維敏捷的“买糖果”，有竞争激烈的“踩气球”，还有力量与智慧相结合的“抢地盘”，和“终极大冲关”等等。
瞧！毽子比赛开始了，同学们个个精神抖擞，信心百倍地走上运动场。只听见一声令下，毽子立刻飞舞起来。五彩缤纷的毽子像一只只美丽的蝴蝶，在同学们的脚上跳着欢快的舞蹈，它们时而高飞，时而低飞。我的心也跟着飞来飞去的毽子跳跃着所有的节目我都喜欢，但我最喜欢的是“背夹球”和“两人三足”，因为我们在游戏过程中明白了：只有团结友爱，相互配合，齐心协力，才能取得胜利！
我们小朋友和爸爸妈妈玩得热火朝天，欢声笑语回荡在青园小学的上空，操场顿时变成了欢乐的海洋。金秋的约定，快乐难忘的亲子运动会在掌声雷动中结束了，我们每个小朋友抱着老师为我们精心准备的奖品依依不舍地回家了。
三年级下册亲子阅读作文第十二篇
关于节日我都知道有护士节，母亲节，父亲节，国庆节，劳动节，中秋节，腊八节，儿童节，春节，元旦，冬至，……，我想设立一个亲子节。
我设立这个亲子节的原因是爸爸妈妈平时工作忙，没有时间陪伴我们。我想设立这个节日让孩子和爸爸妈妈们交交心，对对方说说自己的心里话。
在这个节日里家长们可以好好地休息一下。同学们可以帮爸爸妈妈们揉揉肩，捶捶背；在这一天亲自都可以参加一些集体活动。可以一起去鬼屋，让爸爸当坚强的护盾来保护我们；在这一天我们可以穿上亲子运动装，一起去跑步，踢球……参加一些运动；在这一天我们还可以一起去游乐场坐过山车。在坐过山车的时候，如果你被吓哭了不要紧，妈妈一定会哄你的；在晚上的时候可以和爸爸妈妈们一起坐摩天轮，当摩天轮顶端的时候全家人可以一起许愿。
我希望这个节日真的可以成立，我喜欢这个节日。
三年级下册亲子阅读作文第十三篇
“走，春游喽！”对，今天我们全班要一起去春游，可开心了！你也去看看吧！
这次我们活动的地点是在永安贡川地质博物馆。一下车，我们开始了第一个节目：春天到了百花开。我们喊着口令：“春天到了百花开，几朵开？”“九朵开！”第一轮游戏，九朵开。一开始，我找不到人，后来听见有人喊：“这里少一个，这里少一个！”我赶紧插了进去，蹲下，举手。耶！第一轮胜利！
接下来的游戏是雷区取水和支援前线。最好玩的是支援前线。我们每个组围成一个圆。主持人说：“支援前线。”我们问“支援什么？”“鞋子三只。”大家七手八脚脱起鞋子来。往圆中心扔。接下来还有更奇葩的：臭袜子三只，手提包三个，衣服三件，唐诗三首，儿歌两首。
又经过了一轮指压板挑战赛，我们来到了野炊的地方。今天是我们自己煮，爸爸妈妈只负责吃，教练只允许指导，不允许帮忙。烧柴、择菜、下面条。我们都做得一丝不苟。
下午最好远的要数彩虹粉大战了。大家互相喷着、洒着，不一会儿，大家都成了大花脸。头发也变了色：蓝色、绿色……
今天真开心！Todayishappyday！
三年级下册亲子阅读作文第十四篇
听，是谁在唱歌，唱歌勤劳善良，唱歌助人；看，这是谁的宝贝，精致多彩的——波光粼粼的水晶鞋，自动上菜的小木桌，森林里巧克力蛋糕做的小屋；那是你，我和他的梦想王国。有漂亮的公主，有勇敢的王子，有聪明机智的裁缝。在梦想王国里周游世界，去磨平崎岖，去对抗巨人、狼和老巫婆。这是我的梦想王国——《猫和老鼠合伙》
我最喜欢的一篇文章叫《白雪公主》：从前，一个国王和一个王后生了十二个孩子，都是男孩，于是国王下令：“如果王后生了一个女孩，我就杀了这十二个男孩。”如果皇后生了一个女孩，十二个王子都逃到了森林里。妹妹知道后去了森林，却不小心摘了哥哥们的十二朵百合，于是十二个哥哥变成了十二只乌鸦。姐姐吃了很多苦，最后救了他的十二个哥哥。看完这个故事，我很感动。姐姐对哥哥们的执着让我感动。我被哥哥们对姐姐的关心和爱所感动。我被他们之间的团结和爱所感动。
三年级下册亲子阅读作文第十五篇
不知不觉，三个家庭每周六举行的读书会已经走到第11期了，而且这一期也是参与家庭最多的一次，算上第10期时加入的FF和本期加入的可爱米妮，五个孩子、五位妈妈因为阅读走到了一起。
与二年级初期我们一家三口窝在自家的读书会相比，在室外进行的、有多个家庭参与的读书会更让孩子向往。借孩子们的光，平日难得聚首的妈妈们也得到了一个交流沟通的机会——因为场合“非正式”，所以交流起来也无所顾忌，于是，每个读书会结束之后，有所收获的不仅仅是孩子，妈妈们也是受益匪浅，尤其是这一次——2009年7月18日第11期读书会。
1、天使和魔鬼
这是FF妈的教子心得，聪明的妈妈用故事纠正了孩子身上的弱点，很值得我们学习。
低年级的孩子很容易受到外界的影响和诱惑，比如上课的时候他会因其他孩子的小动作分心，自由学习的时候会因为同学的游戏邀请而置学业于不顾，生活中娇气、爱哭、没有良好的生活和学习习惯等等，都是低年级孩子普遍会犯的错误。
每当FF身上出现这种缺点的时候，妈妈总会告诉孩子站在自己肩上的不仅有“天使”，还有“魔鬼”，如果受到不良诱惑、不遵守纪律、无视优良习惯的时候，“魔鬼”就会出现，长时间这样的时候，“魔鬼”就会永远站在小朋友的肩膀上，人就会变得十分可怕。相反，如果小朋友杜绝上述事情的发生，立场坚定，每战胜一次“魔鬼”，“天使”就会出现，如果“天使”出现的次数很多的时候，她就会留在小朋友的身边，让小朋友也变得像个“天使”一样，人见人爱。借用这个故事，一年级的FF逐渐告别了陋习，养成了良好的生活和学习习惯。
FF妈感言：好习惯和坏习惯就像天使和魔鬼，此消彼长，家长们只有让孩子真正觉察到“好”与“坏”的本质区别，而且让他发自内心地去拒绝、打败“魔鬼”，才能有助于好习惯的培养。
偶的感言：用故事引导的方法教育孩子更人性化，比直接讲一通大道理硬性要求孩子改进要好得多。
2、以身作则，己正他正
这是FF妈日常教育孩子做家务、养成良好生活习惯的方法，其他几位妈妈也在家里如此教导过自己的孩子。
FF妈感言：父母就是孩子的标尺，要想让孩子养成什么习惯，自己首先得拥有什么习惯，一个随手乱丢东西的家长培养不出井井有条的孩子。另外，让孩子积极参与到家务中也是对孩子很好的培养，谁都不希望自己的劳动成果遭到破坏，所以他就会更尊重别人的劳动。每当孩子做了一件力所能及的家务时，不管结果如何，家长首先要给与表扬，让孩子这种热情始终保持下去。
接下来，FF妈又为我们讲了自己和孩子之间的故事，FF看着菜谱为妈妈做了一道“酸奶西红柿”，并写了两个台卡注明那是自己的“作品”，而妈妈品着不慎可口的菜肴依然表扬有加，大大激发了孩子动手制作的兴趣。而下一个故事则让我看到了一位母亲的理性与坚守。
3、吊足胃口，让孩子拥有更加坚定的学习信念
FF妈是位从事多年钢琴教育的老师，自己办的学习班在当地亦是小有名气，为了激发FF学琴的热情与信念，她几乎两年没有让孩子摸过钢琴，不给孩子讲任何关于钢琴的知识。直到近期，当FF发现那么多同龄或比自己还小的孩子已经“会了很多”的时候，他就发自内心地再次向妈妈表露了学琴的决心，求妈妈收下自己当徒弟。觉得时机成熟的妈妈就与孩子“约法三章”：在琴室不叫“妈妈”叫“老师”，别的孩子怎么练自己就怎么练、、、、、、最终，FF没有辜负妈妈的良苦用心，在琴室勤学苦练，劲头十足，进步很大。
听到这里，突然想到了白天读到的王金战老师和他弟弟的故事。若干年前，王老师正是用这种方法“刺激”了想要参加补习班的弟弟，然后就有了弟弟的华丽转身和美好未来。由是可见，主动学习和被动学习将有着截然不同的结果。
三年级下册亲子阅读作文第十六篇
前几天宝贝放学回来，兴高采烈的给我讲了一些关于《小鹿斑比》的故事，在他的影响下我静下心来认真的读了一下这本书。在和孩子一起阅读这本书的过程中，我们俩的理解有所不同，也让我从孩子的视角来看这本书，我收获不小。孩子也在书中找到了一些生活的真理。
这本书讲述了，斑比刚出生有妈妈的保护与陪伴，是他最幸福快乐的时光。失去妈妈后，他学会了勇敢与坚强，在朋友们的鼓励与帮助下，他战胜了自己，最终成为了鹿王的故事。
当读到“有一天，母亲忽然不见了，斑比有生以来第一次独自待在森林里，他开始不安起来。他可怜巴巴地站在那儿，不停地叫喊着。”宝贝探过头来搂着我说：“妈妈，我这么乖，你不会像斑比妈妈那样丢下我的对不对呀”？我笑着对他说：“斑比妈妈不是要他了，只是想让他变得更加坚强与勇敢。总有一天你会独自面对这个社会，没有妈妈的保护，你也要和斑比一样出色”。宝贝似懂非懂的点点头。
孩子眼里的世界是简单与快乐的，他会为斑比和小伙伴在一起玩而感到快乐，他会为斑比找不到妈妈而着急，也会因为人类的残忍而难过。以后的路要孩子自己走，我们做父母的该正确的引导他，该放手的时候就放手吧。这样他们遇到问题才会学会思考才能解决，父母过多的保护为阻碍他们的成长。相信他，鼓励他，让他快乐健康的成长，是每个父母的心愿。
三年级下册亲子阅读作文第十七篇
书是人类的好朋友，是我的好伙伴，它陪伴着我一起成长。亲子阅读让我更喜欢读书。
亲子阅读就是家长和孩子一起阅读，也可以在家长的指导下读书。亲子阅读让我感受到了快乐，我还认识了新的汉字，学习了新的知识，亲子阅读让我更加体会到了爸爸妈妈对我的爱，下面我给大家分享一下，我在亲子阅读中发生的故事吧！
在我很小的时候，妈妈给我买了一支点读笔，当时我觉得它特别神奇，好像有魔法一样，因为凡是我不认识的汉字、拼音、图片和故事等，只要我用点读笔一点，它就会发出声音告诉我，这种方法既神奇又有趣，使我很快爱上了阅读。
书上有很多好东西，可爱的小动物，好听的儿歌，有趣的故事，各种各样的图片，还有古诗。我每天最开心的事情就是和妈妈一起学古诗，唱儿歌，听故事，我学会一首歌就高兴地唱给妈妈听，有时候我唱得不好，妈妈听了哈哈大笑，我就不开心，好长时间不理妈妈，妈妈就会抱着我亲一下，说：“其实你是最棒的！”这下我高兴了，心里美滋滋的。妈妈还教我背《三字经》，通过阅读，我还认识了许多蔬菜、水果，妈妈也就像是我的老师，把知识和爱都给了我！
现在我是一名三年级的学生了，有一天老师给了我一本绘本故事书，《在那遥远的地方》，是美国的莫里斯·桑达克写的。寒假里，我和妈妈一起读了这本书，有些地方我不理解是什么意思，比如爱达去救妹妹，为什么要披上妈妈的黄雨衣呢？为什么把号角也塞进口袋里呢？可是妈妈告诉我，每个故事都有它深刻的含义，我看到了爱达从开心到伤心再到愤怒的表情，也看到了爱达坚强勇敢的心。妈妈说我们要像爱达一样，爱护家人更要勇敢！
我和妈妈一起读书时，有很多的问题不懂，总是不停地问妈妈，妈妈就停下手中的活儿耐心地讲给我听。有时候我和妈妈都不理解，或者有不认识的字就会一起查字典，查资料。妈妈说她也学到了很多，妈妈还告诉我，人要活到老，学到老！
亲子阅读是一种快乐，也让我感受到了爸爸妈妈的爱，我们一起交流，一起成长，我们会把这个习惯坚持下去。
三年级下册亲子阅读作文第十八篇
在幼儿园几年的学习、生活中，思燕如学会许多本领。如学会了画画、剪纸、唱歌、跳舞、识字、看书、算数等等，特别是看书。这要感谢老师的辛勤教育、家长的配合和孩子的努力是分不开的。
说起看书是思燕如的一大爱好，在她3岁多刚上幼儿园时，就对那些图书很有兴趣看个不停，还吵着要求父母给她讲故事。那是她不认识字，我就给她读《三字经》、《唐诗》等，还真的不错竟然背会了几十首唐诗呢。
就这样她慢慢养成了爱看书的好孩子，无论是坐公交车上，还是在晚上睡觉，都让我们给她讲故事。如孩子们喜欢看的故事《睡前故事》，安徒生童话中的《海的女儿》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《拇指姑娘》，格林童话中的《小红帽》、《灰姑娘》、《白雪公主》，以及《幼儿画报》、《脑筋急转弯》、《谜语大全》等等，常常听得哈哈大笑。当然他自己也阅读，有不会的字和不明白字的意思时，及时提出让解释给她听。
当幼儿园举办的图书阅览活动很好，幼儿可以见到许许多多的故事书，相互交流，互相学习，从中学习到很多知识，真是受益匪浅。
通过老师、家长和孩子的相互交流，培养、激发、教育孩子的阅读兴趣，不断提高孩子的阅读技能，养成良好的思维习惯。使孩子从中获得优秀的学习能力、解决问题能力和创造能力，是孩子大收获，也是父母大的愿望。
三年级下册亲子阅读作文第十九篇
在一个星期天，友谊武道馆迎来了一年一度的亲子活动。
在楼上，家长们陆续到来，我的妈妈也来了。
在欢呼声、嬉笑声中，教练让大家排好队，先让新生和我们老生为大家展示一番功夫，表演完后，家长们都称赞不已。
活动马上就要开始了，教练先让大家组队，但大人和小孩人数加起来必须是8人。我找好了伙伴，围成了个圈。开始“嗨”了，教练让大家取队名，我们自命为“冠军队”，是不是很酷？然后，教练又拿了个小呼啦圈，大家顿时像丈二和尚摸不着脑袋。难道还要我们转呼啦圈？从魔术队开始，游戏开玩！原来，从一人开始，呼啦圈要从每个队员全身穿过，且队内人员手不能松，哪个队用时最短，就可以去抽奖。轮到我们了，大家手忙脚乱，在一位叔叔那还卡了起来，虽然没得第一，但也得了40秒的好成绩。
第二个环节是找气球。大家拿着教练发的气球，兴高采烈地吹了起来，又写上自己的名字，就有一个属于自己的气球了！同队队员还要画上相同图案。教练让大家先进一间小房间，把所有气球放在外面一起，一、二、三，开始！大家争先恐后地冲出去找，哈哈！我在人山人海看到一个我们队的气球，一数，我们找齐了！再召齐大人举手示意，我们成了第一名！我抽奖还得了个“王者荣耀”的积木呢！
活动环节继续进行着，掌声一阵盖过一阵，这样的亲子活动真有意思！
三年级下册亲子阅读作文第二十篇
书是人的精神食粮；书是一个充满知识的宝库；书是一位循循善诱的老师……是呀，秦牧曾说：“优秀的书籍像一个智慧善良的长者，搀扶着我，使我一步步向前走，并且逐渐懂得了这个世界。“在漫漫历史长河中，有多少优秀的书籍出现，他们给人们带来了无尽的知识。我们家在双休日，都会看一会儿有益身心的文学书籍。
这次，我看了一本奥斯特洛夫斯基写的《钢铁是怎样炼成的》，听爷爷说，他小时候也看过这本书呢！我怀着迫不及待的兴奋之情翻开了这本书，刚看了几页，就被这本精彩的小说深深地吸引了。小说讲了一个出生在穷苦家庭的少年保尔，以惊人的毅力，让人惊叹的勇气，不怕任何困难，加入了红军，以他的热情为党服务。他视恶如仇、正义，不怕任何恶势力。他上过前线，去寒冷的森林修筑过铁路。每次都满身带伤地被领导送了回来。但他总是在伤没痊愈时又溜了回来，让团委书记派任务给他。
终于，保尔病倒了，他四肢因打仗时脊柱受伤而瘫痪，眼睛也因为发炎而失明了。虽然他的朋友都很为他担心，可他自己却很乐观，坚持写作，竟成功地写了一本书，得到了人们的一致好评。
妈妈看到了我这本书吧，也要来看，爸爸见了，也加入了战团。我们三人为了一本书而抢来抢去。最后，我们定下了一个计划：早上爸爸看、中午妈妈看、晚上我看。因此，我常常看到晚上11点钟才不情愿地在妈妈的数落下睡觉。
这就是书的魅力，书香伴我成长！
三年级下册亲子阅读作文第二十一篇
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。通过阅读，我们可能汲取更多的知识。阅读，会让我们的思维更为活跃，会为我们点亮人生的道路，指导我们人生正确的方向。但许多同学不爱阅读，怎么才能让他们爱上阅读呢？试一试，和爸爸妈妈一起阅读吧，通过亲子阅读，你一定会爱上阅读的。
五岁那年，我拥有了人生第一本“书”，这是一本有插图、拼音的故事书。那个时候，每次阅读时，都是爸爸妈妈陪我一起大声的朗读。遇到不认识的字，爸爸妈妈会鼓励我用拼音拼出来，实在拼不好的，他们会教我怎么拼、怎么读。遇到不懂的词语，爸爸妈妈会讲给我其中的含义。有一次，我看到“赤贫如洗”这个词语，想了半天也不知道它的含义。于是我向一同阅读的爸爸求助：“爸爸，这个词是什么意思？”爸爸说：“哦，赤贫如洗，就是穷的一无所有，形容非常的贫穷”。啊，原来是这个意思呀！我恍然大“迷”，默默的记在了心里，以后再遇到了，我就知道它的含义了。
不知不觉，我长大了，这几年和爸爸妈妈一起读了好多书。每逢周末，我总会和爸爸妈妈一起，边一起阅读边吃着姥姥为我们准备的好吃的水果，那时的心情，别提有多幸福了。《胡小闹日记》、《绿山墙的安妮》、《爱的教育》等等好多书，都是在爸爸妈妈的陪伴下读完的。每次我的《意林（少年版）》一到来，爸爸妈妈准会和我抢着看。
亲子阅读，让我增长了知识，提高了我的作文水平。小伙伴们，如果你也喜欢这样的读书方式，快快拉上你的爸爸妈妈，一起愉快的读书吧！
三年级下册亲子阅读作文第二十二篇
《十二兄弟》是我妹妹今年暑假要求看的一本书，但也引起了我的注意。我开始看书，而我妹妹在做作业和玩。
我发现这个《格林童话》好像和我之前看的不太一样，因为这次是我自告奋勇去读的，一读就迫不及待的想全部读完。因为它教会了我很多人必须有的东西！
我很喜欢《格林童话》这个故事。故事中的小裁缝不仅聪明勇敢，还打败了巨人、独角兽、野猪，最后打败了诡计多端的国王。最后，小裁缝战胜了许多困难，自己成了国王。他的勇气真的值得学习。《格林童话》也是个好故事。虽然灰姑娘遭受继母和两个姐姐的虐待和折磨，但她始终信守母亲的遗言：永远做一个虔诚、善良、善良的人。最后灰姑娘得到了王子的爱，过上了幸福的生活。这个故事教会了善良和仁慈，让我知道好人总是会得到好的回报。另一篇文章《勇敢的小裁缝》也让我印象深刻。故事虽然很短，但是从故事中感觉到尊老是中华民族的传统美德。父母对爷爷不好的时候，爷爷会学习。当爸爸妈妈尊敬爷爷的时候，他会更加尊敬爷爷，包括他的父母。所以，父母也是孩子最好的榜样！
《灰姑娘》不仅让我明白了人性的真诚，善良，美好。同时也让我明白了人性丑陋的一面。希望大家都能成为善良的人。这样，世界将永远和平共处，我们将过上幸福美好的生活。
三年级下册亲子阅读作文第二十三篇
在昨天，我们班举行了亲子运动会。
最吸引我的就是移动投篮了。只见陈睿曦的爸爸手持蓝色塑料筐，脚蹬呼拉圈边缘。活像一只猛虎跃跃欲扑的样子。他的瞳孔内燃着金黄的火焰，就等着开始哨声。
“唧！”开始哨声布满了整个操场，也布满了我们的心。排在我前面的龙捷洋，她手持篮球，好像使出了身体里面的所有力气往地上一丢，好像生死在此一举。“咚！”篮球触地的那一刻仿佛燃上了火焰，向蓝色塑料筐飞去。“哇！”在场的篮球和小朋友们张大了嘴巴，发出一声赞叹声。“哼！”篮球好像眯起了眼睛，嘴角上扬，摆出一副高傲的神态，继续像游隼一样朝着蓝色塑料筐飞去。“哗！”蓝色塑料筐像是装满了水，一下子把篮球的威风和火焰全浇灭了。篮球被狠狠的踢了回来，传到了我的手上。“啪吱！”篮球好像低着头，乖乖地向蓝色塑料筐飞去。
三年级下册亲子阅读作文第二十四篇
太阳的光芒照亮了整个世界，窗外的小鸟叽叽喳喳的唱个不停，新的一天开始了。
吃过早饭，我对妈妈说：“妈妈，我们一起读书好不好，看看谁读的最准确，最熟练，可以吗？”“好吧，中午饭有人做了。”“啥意思妈妈，我不明白。”“我的意思是我来读你来挑毛病，自己就会得一朵雪花片，最后数数，谁的雪花片多，谁就为对方做对方喜欢的菜，好吗？”“好吧，一言为定。”我高兴地说。“那咱们选一篇故事吧，”经过千挑万选，终于找到了妈妈和我喜欢的一篇——《请让我来帮帮你》
为了我保证赢，先让妈妈读，因为我想：妈妈以前把“茁壮成长”读成了“出壮成长。”把“可恶wu”的大灰狼读成了“可恶e”的大灰狼。这次也一定会输。
妈妈开始读了，开始读得很好，可是后来妈妈读错了很多，把“摸mu样”都成了“摸mo样，”把“抹ma布读成了抹mo布，”把“自传zhuan”读成“自传chuan，”把“瀑pu布”读成“瀑bao布”等等。妈妈读完了，错了八处，我对妈妈说：“你认输吧，我肯定比你好。”
我开始读了，不是漏字就是添字，不是前后颠倒就是读破句字，我居然错了十处，我输了，这顿午饭的菜只好我准备了。“你不要泄气，以后读书要认真不就是了，改天咱们再较量好吗？妈妈摸着我的头说。
原来妈妈读错的那些字是故意的，是为了让我更好的记住这些多音字，回想起来真有趣。
那一天，我知道自己还没有把粗心这个“大帽子”摘下来，还知道了读书的重要性——口语表达能力。
我喜欢和妈妈一起读书，这样不仅知道了自己的错误，也学会了许多生字，还明白了好多道理，更给我和妈妈增添了许多乐趣。
三年级下册亲子阅读作文第二十五篇
放学后，我一路飞奔，跑到离学校不远的图书馆，赶赴我和妈妈的“图书馆读书之约”。妈妈早就在那里等着我啦。“妈妈，咱们来比赛看谁读书读得快！”妈妈毫不犹豫地答应了。
妈妈是语文老师，我获胜的概率好像不是很大，看来只能智取了。于是，我特意选了一本很薄的书—《城南旧事》。妈妈却反其道而行，挑了一本厚厚的书—《平凡的世界》，这本书太厚了，妈妈就不想赢吗？真让我丈二和尚摸不着头脑。
管不了那么多了，我立刻投入了书的怀抱。我好像一匹饿狼见到了食物，一页又页飞快地读着，一本薄薄的小书很快被我“吞”了下去。我胜利啦！我一边感叹着自己的机智，一边得意地等待着。过了不久，妈妈过来悄悄地问我：“读了几页了？”我骄傲地一抬头：“已经读完了，我赢了！”“这么快？你喜欢英子哪一点呀？”被妈妈这么一问，我蒙了——我是挺喜欢英子的，但是英子做的哪件事情让我最感动？她的哪个特点让我印象最深？我一时还真想不起来，我支支吾吾地答不上来，顿时感觉脸上火辣辣的。
见我半晌不语，妈妈索性换了个话题：“你知道我为什么要挑一本厚厚的书去读吗？“不知道呀，这样不是很容易输吗？”妈妈语重心长地说：“我们比赛读书，并不应该比谁读得快，而要比谁积累的知识多。盲目地追求读书的数量、速度而忽视了思考，只能导致绝大部分知识像破砖烂瓦一样杂乱无章地堆积在大脑某个易被遗忘的角落。古人说‘书读百遍，其义自见’，只有把一本书读精、读透，才能帮助我们积累知识，锻炼我们独立思考的能力。”
妈妈的一番话让我恍然大悟。于是，我重新选了一本不薄不厚的《哈克贝利·费恩历险记》，走到公共阅览区坐下来，与主人公一同在密西西比河上漂流，经历一场场奇妙的历险，静静地品味马克·吐温时而诙谐、时而深刻的文字，用心感受人物的喜怒哀乐。
用了很长时间，我才真正读完了这本书。此刻，我感觉自己的大脑里充满了知识与智慧。环顾四周，我仿佛闻到了阵阵书香，是那么的迷人，让人沉醉又流连忘返。
回家的路上，我低着头对妈妈说：“今天的比赛我认输啦。”妈妈却笑着摸了摸我的头，说：“孩子，输赢不重要，你的未来还很长。每个人的人生也是一本书，需要我们用心去阅读，用一生去领悟。”妈妈的话意味深长，虽然我还不太明白其中的意思，但是我感觉我已经迈过了那道“悦读”的大门。
三年级下册亲子阅读作文第二十六篇
五一劳动节这一天，我们班组织去金清的金泉农庄进行亲子活动。
吃过早饭，我和爸爸一起去区政府广场集合。因为爸爸早上有事情，所有我们到的比较晚，等我们到了区政府的时候，同学们基本上都已经来了。八点十分的时候，我们出发了，一路上，花樱旖的妈妈组织我们又是唱歌，又是背古诗，又是猜字谜。感觉时间过得很快。大概10点左右，我们到达了目的地，那儿早有一位主持人叔叔在迎接我们，他带我们来到了亲子活动的场地上。
主持人叔叔把我们分成了4组，两组男同学，两组女同学，每个同学都跟着一位家长参加活动我和爸爸被分在了女二组。叔叔先组织我们进行蜈蚣行走的游戏，这个游戏还定了两条规则，家长在边上教自己的孩子怎么做。结果为了速度，我们4组都犯规了。叔叔说，这个游戏是教大家做事情要守规矩。后面还玩了几个游戏，我们组的团队合作精神比较棒，两个游戏我们都赢了。
午饭后，自由活动开始了，我们4个女生一起玩。我们玩了荡秋千、滑滑梯、放风筝，农场里的草坪可真大，我们跑的满头大汗。3点钟，我们集合回家，大家都玩累了，在车上都睡着了。真是开心的一天。
三年级下册亲子阅读作文第二十七篇
攀岩
今天，我和爸爸妈妈去参加班里的亲子活动，其中最刺激的是攀岩。
那里的岩壁可高了，好像和天连在一起。
我一到那儿就想试一试。该我上了，我就像一只壁虎很快地爬了上去。到了一半，我一不小心踩空了，就像断线的风筝从天上落了下来。
攀岩这项运动能锻炼我们的意志力，让我们变得更坚强。
彩虹飞蝶
今天天气很好，我、斯文怡、何舸铱、李茜茜……到大清谷的游乐场去玩。
我们去玩彩虹飞蝶，我和何舸铱一起坐，李茜茜和斯文怡一起坐，阿姨告诉我们只要踩着绿色的那个按钮就可以了，如果害怕就不要踩。游戏开始了，我和何舸铱一起踩着它，彩虹飞蝶荡得很高很高，我怕得要命，就不敢再踩按钮了，一直在尖叫。
我感到这游戏实在太刺激了。
兴奋
明天就要去大清谷了，我好兴奋！不知道那里漂不漂亮？是不是有很多小鸟啊？蝴蝶呢……也不知道那里好不好玩？花草树木多吗？
反正明天就要去了。我也不再想那么多了。总而言之，我是那么兴奋，那么想让明天快快到来啊！
三年级下册亲子阅读作文第二十八篇
昨天晚上，我想着明天要去亲子游很激动啊！我连睡觉都睡着。
今天，我们来到校门口，我连忙坐上大巴车准备出发。经过两个小时的车程，我终于来到了目的地。首先来到了编草鞋，我编的好松啊！哈哈哈……编完草鞋就出发做冻米糖去啦！好香啊！刚出锅的糖浆里放进炒好的米和芝麻，倒入模具里压实，再切成片就可以吃了，又香又脆，而且很甜。
时间临近中午的时候，导游带我们来到土灶的地方自己动手烧菜吃。我炒了番茄炒鸡蛋，多撒了点盐，有点咸了，呵呵……
最有趣的是，我们穿上了汉服，学习经典的国学文化。大家穿上汉服个个都是童生，好像穿越到了古代。学完就换好衣服回家了。回家以后我就写起了这篇作文，啊，今天真是快乐的一天！
三年级下册亲子阅读作文第二十九篇
我看了一本叫《格林童话》的书，深深的打动了我。里面有一篇文章，感觉很生气。我为什么生气？我来解释一下！
这篇文章是《格林童话》，讲的是一只猫认识一只老鼠，然后告诉它他有多喜欢老鼠，想和它交朋友。最后，老鼠同意和猫生活在一起。“我们必须为冬天准备东西，否则我们会在冬天挨饿，”猫说。“哪儿也别去，小老鼠。”老鼠们接受了猫的好建议，于是他们买了一罐猪油，但他们俩都不知道猪油该放在哪里。他们左思右想，最后猫说：“我觉得这猪油适合教堂，因为没人敢偷教堂的东西。我们把猪油藏在祭坛下面，却不能偷。”老鼠说：“好的。”然而没过多久猫就想吃猪油了，于是她反复对老鼠撒谎说：“表哥刚生了宝宝，让我来照看。婴儿全身都是白色的，还有一些棕色的斑点。所以我今天必须出去。”但其实猫没有亲人。它就是想偷猪油吃。猫直到晚上才回来，所以猫用这个方法骗了老鼠。最后，猫吃光了所有的猪油。老鼠想到了他们为冬天准备的东西，说：“去吧，猫！我们去拿猪油吧。我们可以吃一顿美餐。”“是的。”猫回答。老鼠见全是空的，才知道是猫吃的，最后猫吃了老鼠。
这篇文章告诉我：不能轻易相信别人，否则损失很大，不能相信动物。我很讨厌这只猫，因为老鼠那么相信它，但是猫只骗老鼠，更糟糕的是，它还吃老鼠。不值得生气吗？
三年级下册亲子阅读作文第三十篇
今天，我们期待已久的亲子运动会终于开幕了。虽然天公不作美下起了小雨，可还是抵挡不了我们兴奋得心情，更让我们开心的是爸爸妈妈们也一起冒雨来参加我们的运动会。
亲子运动会的项目有亲子跳绳、投沙包、抬花轿、袋鼠跳和集体障碍跑。我参加的是亲子跳绳和集体障碍跑。
亲子跳绳开始了，看着大家在雨中拼命地跳着，我的心里别提有多紧张了。轮到我们了，我和妈妈赶紧调整好位置。哨子一响，我和妈妈就有节奏地跳了起来，当跳了20下的时候我被拌了一下。接下来的时间里，我们老是出状况，跳两下停一下，停一下跳一下，到后来老妈都跳不动了。随着哨子的再一次吹响，跳绳结束了。我们一共才跳了40下，虽然比他们的成绩差，但是比起在家里的最好成绩20下已经是破记录了。
下午，我们40位同学参加了集体障碍跑。上次运动会我们是最后一名，这次我们心里都憋着一口气，想得到第一名，好扬眉吐气一番。家长和我们都高呼加油声为我们班呐喊助威。每位轮到的同学都使出了吃奶的劲儿奋力完成自己的任务。最后，我们得了第二名，有点失望。
这次的运动会圆满结束了，期待下一次运动会早点到来，我们一定要勇夺第一。
三年级下册亲子阅读作文第三十一篇
读书，丰富了我的知识，开阔了我的视野。我很喜欢读书，从书里能学到很多的知识。
小时候，爸爸妈妈会给我读一些儿童绘本，比如《不一样的卡梅拉》，使我认识了一只勇敢的小鸡；当我认识一些汉字的时候，爸爸妈妈会和我一起指读一些童话故事，比如《安徒生童话》《一千零一夜》，使我沉浸在童话的世界里；现在，我可以独立阅读整本书的时候，爸爸妈妈会陪我读一些世界名著，比如《假如给我三天光明》《三国演义》，使我了解了历史增长了见识。
使我印象最深的是爸爸和我一起阅读《三国演义》，当时我心里可高兴了，因为我自己读的时候有很多地方都不理解，爸爸和我一起读的话就可以给我讲解了。啊！开始了，爸爸一字不差的和我一起读，遇到我不懂的地方，他就停下来，还耐心的为我解答。这时我心想：想不到爸爸还是很有耐心的嘛！我们读的是《三国演义》中“桃园三结义”，通过这次亲子阅读，使我了解了这个故事的历史背景和三位英雄的兄弟情义。
我很喜欢和爸爸一起读书，希望他以后一有空就能陪我一起读书。
三年级下册亲子阅读作文第三十二篇
记得有一位作家曾说过：“一个家庭没有书籍，就像一座房子没有窗户。我们小时候没有精美的图书，但课文中丑小鸭、卖火柴的小女孩等栩栩如生的形象却深深印在我的心里，从此阅读也就成了我最大的兴趣爱好。
上班后整天忙，要抽出时间读书还真是难，不得不把各类书籍、杂志摆在床头。如今工作。家庭、生活都十分稳定，孩子都上四年级了，闲暇时陪她读读书，还真让我受益匪浅，女儿在阅读的过程中，也学会了许多道理，懂得了世间的真、善、美。
在亲子读书过程中，让我深深认识到作为一名家长要照亮孩子，首先自己身上要发光，要点燃孩子，首先自己心中要有火种。作为一个妈妈对孩子的教育是潜移默化的、深远的，甚至是受益终生的。我们是孩子的榜样，而在许多时候书籍又是我们的老师！在一起读书时，我们共同感受着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们贴的更近了，彼此间没有隔阂，可以像朋友一样亲密无间，而我可以零距离感受到她内心的变化，以便及时为她调整生活方式及学习方法，创造良好的生活和学习环境。在与女儿一起阅读的过程中，我都会耐心回答她提出的各种问题，有时我也会反问她，让她来思考并说出她自己的想法。当我们的答案不统一时，我们会一起讨论，彼此用自己的观点去说服。在更多的情况下我们一起查阅资料，再结合书的内容，找出最佳答案！这样不仅孩子接受了新的知识，我也增长了以前所不感兴趣的问题。我和孩子在阅读过程中一起成长着，并积累着知识！我们应该给孩子一个“爱和自由、规则与平等”的环境。
“书是人类进步的阶梯”，读书是一种享受、是一种乐趣，我和周雨会一如既往的热爱读书！
三年级下册亲子阅读作文第三十三篇
星欺六，太阳像一个火球高高的挂在天上，好像是在向大地“喷火”，真是骄阳似火。我们一家去四海逸家参加亲子活动。
我们按时的到达了四海逸家房地产销售中心签到。一位身穿蓝色运动短袖，身材魁梧的姚老师把活动拉开了序幕。黄欣悦的爸爸和易站长是这次活动的评委。这次活动一共四个环节，我最难忘的却是下午的“生命之旅”。
第一部分，先把家长的眼睛蒙上，由我们小孩子带家长走一段很险的路，在这个过程中相互不能说话。我小心翼翼地带着爸爸，爸爸一不小心脚绊了一下，我蹲下身轻轻地给爸爸柔了柔脚，爸爸用手温柔的抚摸着我的头。我们在原地休息了一下，又坚持定的向前出发了。此刻那高大自信的爸爸就像一个听话的“小孩子”。我用各种手势拉着他走哪儿，他就走哪儿。我感到我长大了，我能做到很多大人认为我不能做的事了。以后我就不能什么事都去依靠家长。
第二部分，“生命之旅”结束了，我们又回到了起点。我们小孩子的眼睛也给蒙上了。这次通过摸手来辨认谁是我的家长。眼前一片漆黑，我一下就感到了孤独和无助。我小心的在人群中摸着，找不到爸爸很是着急，眼泪直流。忽然，我摸到了一只粗大的手，我们紧紧地握在了一起。这是爸爸的手。我们一起慢慢的蹲了下来。由于激动吧，爸爸却忘了点头表示认同，违反了规定。于是老师把我们分开了。我很着急，恨不得把眼罩抓下，扑到爸爸的怀里痛哭一场。突然，我又再一次的摸到了那双熟悉的大手，我断定是爸爸的手，我们蹲下相互点了点头。打开眼罩时，我非常开心，爸爸也很激动，他用眼睛默默的看着我。我们紧紧地抱在了一起……
我觉得我通过这次活动懂得了很多东西，也长大了。感谢老师组织这次亲子拓展训练活动。
三年级下册亲子阅读作文第三十四篇
读书，可以增长我们的知识，开阔我们的视野；读书，可以提高我们的阅读能力和写作水平；读书，可以使我们变得有修养；读书，可以让我们励志……总之，读书的好处有许多许多。然而，亲子共读书，不仅具备单独读书的好处，还有助于父母子女之间的双向沟通。把亲子共读书当作我们的生活方式，就可以让父母子女之间的关系更加融洽。
比如我妈妈喜欢养花，但又不了解种植技巧，于是，她经常问别人漂亮的花是怎么种出来的。有一次，妈妈在书店发现一本《种花小常识》，她就津津有味地看了起来。我对种花也很感兴趣，一看妈妈在“苦读”，便也和妈妈一起看了起来。看着看着，我发现有一个如何制作种花肥料的专栏，就提醒妈妈道：“快看，这里有一个制作种花肥料的专栏，或许对种花有帮助。”妈妈赶忙把目光转移到这个专栏上。专栏上写着：自制花肥5法：1、啤酒肥料。用水和啤酒按1：10的比例混合均匀后，喷洒叶片，能收到根外施肥的效果。2、碎蛋壳肥。将蛋壳压碎埋入花盆中，是很好的肥料，可以使盆花叶繁花艳。3、……一条条看过之后，我们选择了第2条，因为这条所需的材料最为方便。于是，妈妈便把平日炒鸡蛋留下的废蛋壳放入塑料袋中，踩碎后埋入土中，接着就看结果了。到现在，那盆花已经长得十分茂盛了呢！
瞧！我和妈妈一起读书，在书中学到了知识并在生活中运用，也让我们之间的关系更加融洽了。
再比如我喜欢养蚕，蚕最喜欢的食物就是桑叶了，我和妈妈不仅采摘桑叶给蚕吃，同时也会了解一些有关桑叶的知识。有一次，我在读一篇介绍蚕宝宝的文章中看到有关桑叶的知识，忙招呼妈妈过来看。看完之后，我们了解到：桑叶不仅是蚕宝宝的美味佳肴，还有散风除热、清肝明目之功效。不仅如此，桑叶还有良好的皮肤美容作用，特别是对脸部的痤疮、褐色斑有比较好的疗效。还有护肤、美发、通便、消肿等都是它的妙用。
看！我和妈妈一起读书，我们共同学到知识。看来，亲子共读书真是一种很好的读书方式呢！
三年级下册亲子阅读作文第三十五篇
我和妈妈都有一个特大爱好——看书。平时，我看过的好书都会推荐给妈妈看，妈妈看过的好书也会推荐给我看，然而，妈妈看的书较多，所以，我也看了很多书。比如《小学生感恩故事》、《精养女儿》、《小猪西里呼噜》、《女生日记》、《鲁迅日记》、《格林童话》、《青铜葵花》、《草房子》、《狗牙雨》······总之数不胜数。
有一次，我和妈妈在一起读高鸣写的《精养女儿》。我和妈妈都读的津津有味，仿佛我们俩就是书中的人物一样，我和妈妈不仅被书中的故事情节深深的吸引了，我和妈妈还很有收获呢：我恍然大悟的对妈妈说：“在考试之前，不仅要将前面的基础打好，原来，还要在考试前听音乐或玩耍，放松心理压力呀！”“原来，我的方式也不对。”妈妈紧接着说：“考试之前我老叫你要考100分，这样你的心理压力太大了！”这时，我和妈妈互相看了看了，我们俩都突然笑了起来，这，让我想起了小时候，一到晚上就让妈妈读格林童话里的故事。现在我自己已经能读没有拼音的书了，让我不禁感到很自豪：因为我长大了。
记得还有一次，我在玩电脑，妈妈只让我玩了一小会儿，就让我不玩了。我当时只是左耳听，右耳出，根本不听。妈妈恼火了，就把电源关了，我当时很生气，就不理妈妈了。后来我发现，我的桌子上摆着一本名叫《知心姐姐》，之本书有两面，一面是家长看的，一面是男女孩看的。我看着看着，就知道了妈妈的良苦用心。后来，我也多方面的了解妈妈，也多多体谅妈妈，从此我和妈妈彼此之间也有了默契，也很少吵架了。
在我和妈妈一起共读书完后，总结了以下几点：
1、通过共读书，我觉得，能让我和妈妈沟通机会很多；
2、通过共读书，还能分享自己在书中找到的感动和乐趣；
3、通过共读书，我可以跟妈妈说自己在书中得到的欢喜、智慧、希望、勇气、热情、信心和目标。
从此，我和妈妈更爱读书了，而且，我们还约定：每读完一本书，就把读后感写下来，以免忘记。
三年级下册亲子阅读作文第三十六篇
从儒儒很小的时候，我就有意识的陪伴儒儒亲子阅读，我认为，在孩子阅读时，父母的参与和伴读能带来情感滋润和认知意识，能提高孩子的阅读兴趣和热情。伴读的过程，不但是父母与孩子一起阅读，一起学习的过程，也是父母与孩子一同享受亲情，一道分享快乐的过程。下面，我简单谈一下我在和儒儒亲子阅读中的感受。
培养孩子的兴趣是良好阅读的基础。有人说过，兴趣形成习惯，习惯决定命运。培养孩子的阅读兴趣，从而使孩子形成良好的阅读习惯，最终使孩子受益一生。小时候儒儒特别喜欢看电视，我们就有意识的减少孩子看电视的时间，并不停向他灌输书本里有趣的故事，把孩子的兴趣从电视引向书籍。
选择适合孩子的书是良好阅读的关键。我们陪同儒儒一起去书店买书，选择的书籍既要是孩子的兴趣所在，又要有一定的阅读价值，如印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，同时我们还会选择一些有图画、有文字拼音版的故事书给儒儒看。比如幼儿园开展的图书节互换图书活动就很有意义和效果。当时我们选择了绘本图书，绘本是绘画和语言相结合的艺术形式。正如新西兰图书馆员多罗西?怀特所说“图画书是孩子们在人生道路上最初见到的书，是人在漫长的读书生涯中所读到的书中，最重要的书。一个孩子从图画书中体会到多少快乐，将决定他一生是否喜欢读书。幼儿时代的感受，也将影响他长大成人以后的想象力。”我们注重给儒儒进行绘本阅读，在绘本亲子阅读过程中我们经常和孩子进行很多的对话和交流。问问儒儒自己对书本的理解，往往会发现孩子的独到眼光和无穷的想象力。
通过亲子阅读，我感到儒儒不仅提高了语言表达和阅读理解能力，还开拓了他的视野，丰富了知识面，最重要的是让孩子养成良好的阅读习惯，这样会使孩子一生受用。我想我们会将亲子阅读坚持下去，让孩子在阅读中获得知识和快乐，在快乐中健康茁壮成长！
三年级下册亲子阅读作文第三十七篇
古语说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，我却要说“书中自有母子情”。
从住在妈妈的肚子时起，我就是妈妈最忠实的听众了。妈妈喜欢在夜深人静之时，坐在床边阅读她心爱的小说。有了我之后，她更是买来了《白雪公主》、《小红帽》等许多著名的中外童话故事。就这样，我也遗传了妈妈爱看书的基因。记得我七八岁的时候，有一天晚上我不睡觉，一直哭，嘴里还说：“头痛，头痛……”妈妈又是唱儿歌，又是抱着我轻轻地拍打，但我仍哇哇大哭。“唉，这可怎么办？”爸爸无可奈何地说。突然妈妈好像想到了什么，她兴奋地从书架上抽出了几本童话书，用我最熟悉的声音在我耳边念起来。“那是一个晴天，一只小熊来到公交车站……”说来奇怪，正在哇哇大哭的我，渐渐地安静下来，聆听那熟悉的声音。从此以后，妈妈就是用这“熟悉的声音”来教育我、照顾我、鼓励我，让我学会做人的道理。
母亲的爱，深深的爱，爱在无形之中，却又无时无刻不陪伴我们左右。母爱是本博大精深的书，字里行间都蕴含着深深的感情。
三年级下册亲子阅读作文第三十八篇
“马刻，可以睡觉了！”“马刻，都十点钟了，你还不关灯睡觉？”“马刻……”在妈妈不停地催促声中，我恋恋不舍地放下手中的《水浒传》。有时候，我也会先应付妈妈一下，把灯关了，等妈妈回到隔壁房间里，再悄悄地开灯，偷看几页。但是妈妈似乎总能猜出我的心思，常常半路折返，逮我个正着，逼我立刻睡觉。
我以为妈妈会一直和我这样“捉迷藏”。
一天晚上，我像往常一样，吃过晚饭，洗过澡，拿着一本刚买的《尼尔斯骑鹅旅行记》准备上楼。这时，妈妈从厨房里走出来对我说：“马刻，你把妈妈的包带上去。”“哦。”我答应了声，在沙发上找到了妈妈的包。拎在手里，感觉特别重，打开一看，一本崭新的书，静静地躺在里面。“妈妈，你买书了？”“是呀，看着儿子天天看书，妈妈的心也痒了。”妈妈边刷碗边说。“啊，你买给你自己看的，不是买给我的呀！”我惊讶地问妈妈。妈妈笑了笑：“谁规定只能给你们孩子买书，我们大人就不能买些书自己看看吗？”我拿出书，“哇，好厚呀！”书名是《人一生要读的经典》，里面有世界上最经典的散文、最美的诗歌、最犀利的杂文、最精彩的演讲词和最好的小说，翻着它我才知道世上还有那么多著名的作家，那么多我还不能完全理解的文章。原来我的阅读才刚刚起程，要行的路还真远。
一张书桌，一盏台灯，两个身影，两本书，构成了晚上宁静而美好的世界。我和妈妈坐在灯前，除了翻书声，就听不到其他声音了。“妈妈，可以睡觉了！”“妈妈，我关灯了！”在我的催促声中，妈妈才不情愿地放下手中的书。
三年级下册亲子阅读作文第三十九篇
高尔基曾经说过“书是人类进步的阶梯”，今年寒假我和妈妈开始了我们第一次的亲子共读经历。我与妈妈共同读完了沈石溪的《狼王梦》，感触很深。
狼王梦文中写了一头母狼与一只猎犬xxx，冒着生命危险产下了四头小狼——黑仔、蓝魂儿、双毛、媚媚。为了让自己的孩子成为狼王，紫岚不顾生命危险的训练孩子们，最后也是为了子孙们和金雕同归于尽了。这种伟大的母爱感染了我，也震撼了妈妈。
与妈妈一起阅读通过一些小故事，妈妈让我知道了什么是对错，还让我知道了一些简单的社会规则。
与妈妈一起阅读，不仅我高兴，妈妈也感到很开心。虽然妈妈生活很累工作很忙，但是当他拿起书的时候，心便不知不觉中放下来。我觉得动物小说之所以比其他类型的小说更有吸引力，是因为这个题材最容易刺破人类文化的外壳和文明社会的种种虚伪表象，可以毫无遮掩的直接表现丑陋与美丽融为一体的原生态生命。妈妈也认为：人类文化和社会文明会随着时代的变迁而不断更新，但生命中残酷竞争、顽强生存和追求辉煌的精神，内核是永远不会改变的。因此，动物小说更具有理由赢得读者，也更有理由追求不朽。她告诉我：无论是人，还是动物，母爱都是伟大无私的，狼身上，有许多值得我们学习的地方，狼的那种坚韧，那种不打目的不罢休的精神。
在学校召开的这次亲子共读活动中，我和妈妈共同学习，共同成长，也使我们知道了许多知识，我们共同经历着书籍带来的喜怒哀乐，同样的心情让妈妈和我贴的更近，让妈妈也可以感受到我的心情和思想的变化。
读我的书，看我的事，听我的话，懂我的心，一本好书带来的启迪，让妈妈走进我的内心，成为我的知心朋友。
三年级下册亲子阅读作文第四十篇
今天是我们三（1）班亲子活动日，我们一早就来到了迪茵湖小镇田家生态农场。这里风景如画、环境优雅、空气新鲜、翠山绿水、蓝天白云、鸟语花香，是人们休闲娱乐的好地方。
在导游的带领下，我们先去看了动物，有斑马、羊驼、梅花鹿等等，大家都被它们吸引住了。之后又去给花浇水，还去了果园清除害虫、玩蹦蹦床、两人三足和看马术表演。
让我印象最深刻的是玩蹦蹦床，因为我一上来，大家热情地把我蹦了个四脚朝天。我也不甘示弱，立刻站了起来，我一蹦三尺高，把他们也蹦了个四脚朝天，就这样，我们在欢乐中开心地玩着。
这次亲子活动让我们终生难忘，快乐无比，还让我认识了不同的动物朋友，五颜六色的花和各种各样的植物。虽然今天天公不作美下了雨，但是我们玩得很尽兴。
三年级下册亲子阅读作文第四十一篇
我们这东街学校是一个伴着浓浓书香的学校，我们崇尚快乐读书。我们的读书口号是“在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。”
这次学校开展亲子读书活动以来，我们学校将推荐的必读书目进行了认真研究，在亲子阅读中，我们不断总结读书的经验，形成了具有我们学校特点的“亲子共读”方法。
一、固定读书时间。我们把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。
二、选择读书姿势。我们采取了“依偎”的亲子方式，在舒适的床上或沙发上，让孩子依偎着家长，家长用手揽着孩子，不时摸摸孩子的头，拍拍孩子的小脸蛋，营造具有浓郁亲情的读书氛围。
三、注意读书的语调。我们在为孩子读书时，避免平和的语调，注意富有表情地朗读，放慢阅读节奏。
四、做好导读准备。根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来。吊足孩子的胃口，增加读书的趣味性。
我们在亲子阅读中从被动读书慢慢转变为主动读书，亲子阅读正在成为家长与学校沟通的桥梁。以后我们会不断改进方式方法，进一步激发孩子们读书、求索和创造的热情，使孩子们与书为友，与书为伴，在读书中健康快乐地成长。
三年级下册亲子阅读作文第四十二篇
妈妈喜欢看书，我也喜欢看书，我和妈妈常常一起看书。
妈妈喜欢看励志类，哲学类的书，而我偏好科幻悬疑类的图书。
最开始，我们一起读的书是妈妈推荐的，后来便是我向妈妈推荐我喜爱的书。在前面我就讲过我喜欢科幻小说，尤其是有关于银河还有机器人这类事物的科幻小说。比如，阿西莫夫的《银河帝国》系列。在读《银河帝国一：基地》时，基本上是我一人在读的。因为对于这类科幻小说，妈妈是抱着不支持也不反对的态度。她不明白这种由对未来，对科技的想象编写而成的看了有什么用，即使我曾向她说明我为何喜欢看科幻小说，看科幻小说对我们青少年的成长有哪些好的影响，她也一直表示无所谓，只要我喜欢就行。
对于《水浒传》这种文言文的古书，妈妈是没有多大耐心看的，因为对于她来说，这些文言文是很难理解的，更别说看了。所以通常是她看着我读书，而自己在一旁静静地待着。
平时，妈妈因为工作的缘故，可以看书的时间很少。但只要一有空闲的时间，她就会捧着手机看书。我们之间很少一起看书，因为我们喜欢的书的类型不同。但只要她看到自己也认同的重要的人生语句，她就会把我拉到她的身边，让我跟她一起细细品味。
妈妈用乳汁哺育了我的身体，用书籍滋养了我的心灵。
三年级下册亲子阅读作文第四十三篇
我盼望已久的迎新年庆元旦亲子联欢会终于到了！
你知道吗？为什么我很期待元旦吗？因为那天我们会跳舞唱歌，还有好玩的亲子游戏。
联欢会的第一个节目就是我和田佳昕、周俊喻等六人的《元旦舞曲》，我们边唱边跳，很快乐！接着是其他同学表演的绕口令、跆拳道、街舞同学们多才多艺，我和爸爸妈妈看得津津有味。终于又轮到我们上场了，第8个节目是我们的啦！《感恩的心》，魏名、魏扬唱，我、何雨欣、许馨月等边唱边跳，赢得了阵阵掌声。
最激动人心的时刻到了，开始玩亲子游戏了。第一关踩气球，我们小朋友都踊跃举手参加，我手举得高高的，被选中的感觉很奇妙。我和爸爸一组，我们齐心协力把很多同学的气球踩爆了，我们拿到了第二名！第二关，团团抱，我们男生一组、女生一组。主持人抱几，就必须要几个人抱在一起。前面报几个小的数字，我们男生都配合的不错，女生淘汰的多，眼看我们男生就要胜利了，当主持人报九的时候，我们十个男生报到了一起，一下被淘汰了十个人，我有点沮丧，有几个小朋友还哭了！但其他剩下的男生配合很好，最后还是我们男生组赢了！第三关是搭人塔，我、张静涵、肖雨涵等小朋友被爸爸抱的抱、背的背，团结合作，齐心协力，最后我们这组有14人站到了一块海绵垫上，我们拿到了第一名。我们特别开心！
在欢声笑语中，我们度过了一个快快乐乐的上午。我们的迎新年庆元旦亲子联欢会是不是很有趣呢？
三年级下册亲子阅读作文第四十四篇
刷视频的时候，看到一位主持人的分享。
大概问的问题就是关于怎么个时间管理的方法。
她的女儿平时能够在较快的时间内完成作业，然后有更多的时间更来做课外的学习，所以很多妈妈们就来向她们请教。
视频中，小小年纪的女孩完全不怯场，很淡定，落落大方。
她对着镜头有条不紊地介绍着自己的方法：充分地利用课间时间去完成，而且在学校里的学习氛围更浓，你完成作业的效率与速度更快。放学回家之后，也会给自己设一个时间表，让自己在规定的时间内去完成作业，这样就有了一丝地紧迫感，也就能更为专注地去写，更多的时候，她都能超前完成，然后利用剩余的时间做一些自己喜欢的阅读。
单单从这个女儿的介绍过程中，就是对于这位主持人平时亲子最好的诠释。
让孩子学会独立的思考，把他当成独立的个体，在他们的能力范围内不去干涉他们的思想，对于积极的方面给予鼓励。
这些说起来容易，做起来很难，可是如果真的做成的话，那于孩子和父母，都是一种幸福与幸运儿的教育。
三年级下册亲子阅读作文第四十五篇
与女儿一起参加读书，一直以来都是我想做的事情，只是耐于身为职场妈妈，白天工作晚上要做家务，实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。红苗幼儿园一直都在举办此类活动，提醒了我，让我专门留出时间陪同孩子读书，感受非常好!
女儿喜欢看书，更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说：“我觉得和爸爸妈妈一起读书，这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子，她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这个活动中，我们一起阅读了《贝贝熊系列丛书》、《米尼狼系列》等，这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要，很多小故事都非常有深意和喻意，从中还得出了不少有效的家庭教育方法，对培养幼儿思想、道德品质、交际技巧都大有益处，当然，孩子也从中受益多多，很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后，我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事，而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较，寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心，全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光，从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!
三年级下册亲子阅读作文第四十六篇
五一到了，我们一家和哥哥一家结伴去歌山旅游。阳光灿灿，云朵飘飘，欢声笑语的我们坐着爸爸的商务车到达了凤凰谷天澜度假酒店。
酒店坐落于有“婺之望乡，歌山画水”美称的东阳市歌山镇，配有游泳池、童玩中心、采摘果园、农家乐等休闲设施。
我去前台拿了一张童玩护照本，是为了五一来的儿童准备的，上面有t恤涂鸦，有手工制作风筝，还有滑板比赛，令我印象最深的就是t恤涂鸦了。
我和哥哥到了涂鸦t恤的地方，工作人员把我和哥哥的t恤准备好，我们就开始画了。我思考了一会，看到远处有一个小黄人模型，于是心想：画个小黄人吧。我用颜料在t恤上画了一个小黄人，在它的脚下画了一些草，然后在它的手里画了两只气球，还有彩虹和五彩的斑点，“画好喽！”画t恤的感觉真棒，真希望家里有一面涂鸦墙。
朋友们，下次来歌山玩，一定要体验一下哦！
三年级下册亲子阅读作文第四十七篇
“出发喽，出发喽”随着几声响亮的呼喊声，我们迎来了第八次亲子活动。这次活动的目的地是富阳的“三味”农庄。
我们开着自家的车，排成一列笔直的车队，在路上，我们有说有笑，还不时打开窗户与后面、前面的同学大声喊话，时而在加油站下车抓紧一切时机和小伙伴们玩耍一会。不知不觉就到达了目的地。啊！终于到了，与车里憋闷的空气相比，外面的空气里含着一种清新的绿茶味。我抬头远望，看到一片绿色的海洋，还隐约听到几声鸟叫。我们在房间里休息了一会儿，就去吃中饭了。
这可是一家豪华的五星级酒店，我们向里面蜂拥而去。哇！真大！我们这次是吃自助餐，食物多种多样，我把可乐、雪碧、柠檬茶、咖啡、红茶混在一起，喝起来味道非常奇特，我把它起名为“五毒散”。
回到农庄，不久，文艺演出开始了。大家兴奋极了，小主持人是邬玄炜和关可欣，第一个节目就是我和丁宇轩的笛子合奏—《我是一个兵》，还有吴一凡的二胡演奏。最精彩的是张瑞言的扬琴演奏，那抑扬顿挫的琴声仿佛让我置身于一片美丽的花海之中。大家唱歌跳舞，开心极了。
这次活动在我们的欢呼声中结束了，我期待下次再来。
三年级下册亲子阅读作文第四十八篇
星期天，我们班级组织去迪茵湖亲子游。走进迪茵湖，湖水是碧绿色的，清澈见底。这时天空下起了毛毛细雨，秋风吹拂，小雨点飘荡到身上就会感到一阵阵寒意，仿佛你被冻住了。虽然天气有点冷，但是我们游湖得热情却象火一样热烈。
我们班的小朋友、家长和老师大大小小120多人参加了迪茵湖亲子活动。亲子活动有浇花、捉虫、DIY盆栽、三人二足赛跑……活动内容丰富多彩，热闹极了。
我最喜欢得是自由活动里的仿真滑草。这是由塑料做成的小草搭成的滑梯。滑梯分为红、黄、绿三种颜色，共有六个滑道，远远望去象美丽的彩虹。滑梯约有6-7米高，像一个庞然大物招引我们前去嬉戏游玩。我迫不及待地爬上了高高的滑梯，坐在轮胎滑板上，心里却有些胆怯了，不敢往下滑。犹豫了一会儿，我终于下定决心，“嗖”的一下从高处滑了下来，像一只小鸟一样在天空中自由飞翔。笑容挂在我的脸上，心里美极了。
我爱美丽的迪茵湖，更爱在迪茵湖里嬉戏游玩。
三年级下册亲子阅读作文第四十九篇
读书是一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；读书是一叶小舟，带你遨游汉字王国；读书是在品尝营养面包，它能让人充满了精神粮食……总之，读书好处无穷无尽。
亲子阅读，也是读书的一种，这是我特别喜欢的一种读书方式。因为它让我在母爱和知识的海洋里欢快地徜徉！
在我还很小的时候，听故事就已经成了我每天必不可少的事情。为了照顾不懂拼音、不识字的我，妈妈坚持每天陪我一起读书。她从不厌烦，总是在睡觉前搂着我，一个故事一个故事地读给我听。就这样，和妈妈一起读书成了我的读书习惯之一，也是我最开心的事。
渐渐地，我长大了，读一年级了，我学会了拼音和一些汉字，能读一些小故事了。这时候，妈妈依旧陪伴我读书。我看书的兴趣日渐浓厚，但对于一些陌生的“方块面孔”，我总是乱呼其名，或者置之不理。以至于在内容理解上也是囫囵吞枣。而这时候妈妈就会在旁边不时地纠正我读错的音和字，鼓励我多查字典，还讲意思给我听。记得有一次，我和妈妈在读《乌鸦喝水》这个故事的时候，我把“喝水”读成了“渴水”，妈妈笑着说：“不是读“渴”是读“喝”的，喝水是用嘴巴喝的，所以是“口”字旁的。”听了以后我不好意思地笑了。慢慢地，我养成了良好的读书习惯。
现在我已经升入六年级了，我依旧和妈妈一起读书：我们一起读童话故事，感受人心的善良与丑恶；一起背《唐诗三百首》《三字经》，接受博大精深的古典文学的洗礼；一起读新闻报刊，了解生活奇闻和国家大事；一起读外国名著，领略异国文化的新奇；偶尔也一起看看《新菜式500》《毛衣编织100招》，然后一起锻炼自己的动手能力，每星期都会有我们的“新作品”……在各式各样的书中，我体会到了“津津有味”这个词的真正含义。
我爱妈妈，我也爱读书。我们会一如既往地一起读书！
三年级下册亲子阅读作文第五十篇
星期天，我和妈妈、弟弟一起去清远xxx峡参观游玩，听说xxx峡谷落差高达一千米，玻璃云台、玻璃栈道和玻璃桥于一体，总长度多达1314米，全程要走约45分钟，我很期待玻璃桥是什么样子的，我兴奋不已……
我们坐着大巴车来到xxx峡门口，啊！那里人山人海，我们排队进去，经过瀑布就被水雾包围，细小的水珠洒在脸上，感觉很凉爽，路上大家一片欢声笑语，我们穿着五光十色的鞋套走近离我们只有一步之遥的玻璃桥，当我们走进去的时候，我已经怕得直发抖，我往外面望去，有九座又大又壮的山峰，其中一个是最高的，好像一位挺拔的军人站在那儿，我往脚下一看，一棵棵树木在草地上开心地玩耍。
一幅瀑布正出现在我的眼前，瀑布一直流，真美啊！玻璃桥正在微微地飘动着。
当我下玻璃桥的时候，我才知道原来玻璃桥是那么好玩啊！我真得好想再走一遍，这真是美丽的玻璃桥啊！
三年级下册亲子阅读作文第五十一篇
这本书充满这神奇，我和孩子非常喜欢。当我和孩子阅读时，孩子就对那些神奇的泡泡所吸引。讲述了一个叫小梅的女孩吹出了很多很多的泡泡，而其中一个特别淘气，它飘到了小宝宝的头上，带着它一起飘走了。我们读到这时觉得这个小孩肯定吓哭了，然而他在空中飘来飘去非常开心。一个这么小的孩子在离开妈妈温暖的怀抱，又在这么有着生命危险的情况下没有哭。真的值得我们每一个人学习，面对自己的生活要乐观。
全镇的人都在追着、都想救下泡泡里的小宝宝。读到这时，特别提到脾气古怪的柯普夫妇一瘸一拐的走过来了。这个神奇的泡泡，让这对老夫妇从一瘸一拐立刻变成了一路小跑，快得就像发射的火箭一样，好像他们从来没有瘸过似的。可以看出为了孩子他们忘记了一切，只在想快点追上那个神奇的泡泡。全镇的人都在担心宝宝的安慰，一个人接着一个人在追那个神奇的泡泡。人们的尖叫声、嚷嚷声奏响了一曲《齐心协力》之歌。
那些可爱的人想出搭人梯救小宝宝，就在这时淘气包——阿贝出现了。他自己打起坏主意，爬到塔顶用弹打破了泡泡。我们读到着的时候，在想这个场面太吓人了，宝宝有生命危险。真没有想到的是，小梅、泰宝等人没有惊慌，而是立刻把波太太的床罩抓了过来，为小宝宝随时掉下来准备着。我觉得这些可爱的人，真的值得我们每一个学习。学会解决问题、做一个机智的人。
可爱的小宝得救了，回到妈妈温暖的怀抱，好幸福。全镇的人度过了麻烦的一天。
这本书充满着神奇，充满着幻想，我想家长朋友和小朋友也一定会喜欢的，阅读它也会有很多的收获。
三年级下册亲子阅读作文第五十二篇
父母：今天吃完饭，我又一次拿起《汤姆叔叔的小屋》这本书和女儿一起看。奴隶制的黑暗和恐怖再次浮现在我的脑海。奴隶真可怜。可以像商品一样被奴隶主买卖。其实他们连商品都不如，因为他们是有血有肉的活人。书上说，一个60多岁的老太太，想和儿子一起卖给同一个家庭。把他们分开真的很难过，说明了人与人之间的无情，也说明了当时社会制度的冷酷和黑暗。
对话：
妈妈：“你看到这母子是什么感觉？”
我：“我看到这些，第一反应就是可怜他们。我觉得会有好心人买他们母子，但事实是残酷的。买家只买她健康的儿子。她老了，人家就不要她了。看到这里，我很生气。”
妈妈：“你觉得伊丽莎白是什么样的人？如果是你你会怎么做？”
我：“我觉得她是个有生命危险的人。如果我是她，我也会和她一样。”
三年级下册亲子阅读作文第五十三篇
在一个风和日丽的日子里，我们来到了一个风景优美的地方——迪茵湖。
迪茵湖最有特色的就是马术表演了，马术表演是由十匹马进行演出的。迪茵湖风景秀丽。花儿一朵比一朵鲜艳，有玫瑰花、牵牛花、向日葵、菊花……风吹过耳边，“呼——呼——”真舒服啊。玫瑰花的花瓣上还带有晶莹的露珠，散发出阵阵芳香。
导游带领我们来大草坪玩亲子游戏。令我最难忘的游戏就是“穿越时空”了，游戏的规则很简单，人们手拉手围成一个大圆圈，接力把呼啦圈绕过身子。游戏开始了，逐渐进入白热化，快要到我了呢，我想：没事的，不要紧张。到我的时候，我小心翼翼地穿了过去，成功将呼啦圈给了下一个成员。
这次的亲子活动可真是有趣啊，真希望能再玩多一会儿啊！
三年级下册亲子阅读作文第五十四篇
阅读是一种快乐，阅读更是一种享受。阅读能给孩子带来愉悦感，阅读对孩子的语言发展、理解能力、行为习惯的培养都有很大的帮助。
同孩子一起阅读，一起成长，共同进步。当孩子牙牙学语时，我就有意识的教他读：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”之类古典诗歌和一些经典小故事。让我记忆深刻的是孩子上幼儿园小班时，老师每天教的儿歌、绕口令、小故事等，他回来之后总能像小老师一样讲给我们听。为此，我把他在幼儿园所学的知识都详细地记录下来，至今，我还珍藏这“三本作业”。
我发现孩子特别喜欢听故事，我有空就带他到书店去看看，刚开始他到书店对一些游戏图片类的书特感兴趣，比如走迷宫、找不同等。我基本上不限制他看书的范围，但每次我会读一些小故事给他听，每读完一个故事我会有意识提一个小问题来考考他，以此来促进孩子听故事的注意力能更加集中。渐渐我发现他不但会随着我读的每一个字看过来，还会提出一些问题来问我，有时我们会为一个观点而发表各人不同的看法。经过一段时间的阅读，我发现孩子的识字能力大大提高了。在孩子上小学前，他基本能够独自阅读经典的童话故事。
上小学之后，我特地为他在图书馆办了一张借书证，每周我借四五本书，他每天都会坚持阅读一个多小时的课外书。随着认知能力的增强，他的阅读面也大大增加，历史、地理，军事、科学……他都会仔细阅读。现在孩子上二年级了，已阅读了大量的当代著名儿童作家的书：如曹文轩《青铜葵花》、《狗牙雨》、《山羊不吃天堂》；杨红樱《笑猫日记》、《马小跳》；黄蓓佳《我飞了》……我记得孩子在看《青铜葵花》时，看到动情之处他竟热泪盈眶，我想他已经真正领悟到书中所表达的情感。他在看《笑猫日记》时却会笑的前仰后翻，从中我发现孩子的天性，童真。看着他读书的认真劲，我有一种说不出来的幸福感！
阅读习惯是人生最有价值的习惯，好的阅读习惯需要家长的正确引导，贵在坚持，还有一点就是创造良好的学习氛围。和孩子一起阅读，一起分享知识带给我们的乐趣，这就叫做幸福。
三年级下册亲子阅读作文第五十五篇
和孩子共读书有一段时间了，感悟颇深，之前，一向认为，读书是自己的事，只要我把书买给他，让他自己读，自己消化，就能够了。但在和孩子共读的这段时间，明白了，共读能够提高读书的质量，共读能够提高读书的乐趣。
捧起这些充满童趣的书，仿佛回到了童年。《长腿叔叔》是和孩子最近共读的一本书。他要求一人读一段，就这样，我和他共同走进了小茱蒂的生活。小茱蒂自小生活在孤儿院，生活清苦，感受不到一丝的亲情，读到这儿地时候，孩子说，我好想把我得到的爱分给她一点点，让她感受到家的温暖，我挺诧异的，这么大点的小孩，还懂爱。随着故事的深入，小茱蒂长大了，有人资助她上了大学，她开始了完美的大学生活。当读到小茱蒂放假去做家教，而拒绝了长腿叔叔邀请她到欧洲去游玩的时候，我问他为什么？他说茱蒂长大了，要自力更生，我说：那你的感受呢？他说：长大了，就不能让爸爸妈妈养着了。一刹那，我有了一丝的感动，孩子长大了，书里浅显易见的道理他明白了。期望再以后的日子里，我和他共同坚持共读。
写到这也就结束了。说点题外话吧，成人在纷杂的生活中，难免受外界的、内在的环境影响，慢慢的失去了那份童真和想象力，真心的期望，所有和孩子共读的爸爸妈妈们，都能找到属于自己的，自己的什么呢？展开想象力吧！
