狡猾老师的作文，500字，第一
说起我们著名的语文老师，那叫一个聪明！看，只要他的眼睛一闪，就会有办法...
“是考试，考试！”“小灵通”在教室里大呼小叫。我一脸郁闷的回到座位上，心里想:这次不知道有什么新鲜事！唉......
“哎！”我只听到一阵急促的脚步声——我还没看见就听到了。我看见老师冲进了教室。老师迅速分发试卷，然后找了教室的一个角落坐下。
考试已经开始了。同学们都一个个绷紧了神经，一丝不苟地开始卷子。呃？我不敢相信我的眼睛。老师悠闲地看杂志，监考时没有其他老师“虎视眈眈”的架势。不，不，里面肯定有文章。先来看看吧！这时，班里的“积极分子”可厉害了:丁丁手里拿着一个纸团，开始了他独特的“纸团运动”；花花疯狂地对着后面桌子的学生的卷子“眨眼”...现在，大家都在忙，我也只好无奈的叹了口气。哦，越来越多的教师杂志有一双眼睛静静地注视着学生的一举一动！现在，有人要遭殃了。我真的为我的行为感到高兴。
多悠闲的老师啊！这不，老师又跑到教室外面“呼吸新鲜空空气”了。但是老师真的很忙，你看！我又在窗口看到一双瘦骨嶙峋的眼睛。班里的“积极分子”喝了一杯破可乐，这里有人举行试卷参观；那边前后桌都有人打了“电话”，真够好的。
“咳咳！”老师眼中闪烁着智慧的光芒，一一点名“积极分子”，郑重其事地说:“我看时间差不多了。请交卷！”现在，一个个刚刚享受了成功的他们，都被老师的话吓倒了，再也不敢“故技重施”了。这老师的方法怎么可能是一个“高”字！
哎，在我老师瘦骨嶙峋的眼睛背后，隐藏着无穷的智慧！
狡猾老师的作文500字秒
在兴趣班里，我们由狡猾的张老师指导。什么是“狡猾”？他的“狡猾”并不是那些阴险小人的勾心斗角，而是在遇到困难的时候非常聪明，足智多谋。
有一节课，我们举办了才艺展示。我们都各有所长，有的表演魔术，有的表演功夫，有的跳舞...我们都大饱眼福，纷纷鼓掌。轮到一个同学上台，他唱了一首《青藏高原》。只听他“嗷”的一声唱了出来，就像狮子怒吼一样，一副势不可挡的样子。我们的观众有十几个人，有一半人差点晕倒。看看我们“痛苦”的表情。这个帅哥也害羞了，脸红得像熊熊烈火。
轮到张老师评论了。一开始，他皱着眉头，一副若有所思的样子。过了好一会儿，张老师的眉头突然舒展开了。为了不伤害这位同学的自尊心，他说:“这首歌很难。你能这样唱就很好了。如果能控制好这首歌的要领和节奏，效果会更好！”经历了这一切，台上的学生不仅没有羞愧，反而一脸受宠若惊。感谢老师的点评。我们不知道为什么他唱得那么差，却受到了老师的表扬。我们正在为“黄巾起义”做准备，这时张老师马上向我们使眼色，叫我们在台上给同学们留点面子。一看之下，我们似乎心领神会。我们赶紧收回目光，拍手祝贺他。他也开心的走下了舞台。我看到张老师头上有几滴汗，这个难度他有惊无险。
这就是我的老师张，够“狡猾”的。两只狐狸的智商恐怕都没有他高。张老师，我真佩服你的智慧！
狡猾的老师作文，500字，第三部分
班级！班级！学生们一个接一个地回到他们的位置，刘老师走进了教室。刘老师说:“我先向同学们宣布一个好消息。谁三分钟背一首古诗词，就奖励一套衣服。”这时，全班欢呼起来，因为大家都想要这件衣服，我下定决心要得到它。2008年奥运会即将到来，每个人都想穿上这件带有北京奥运会标志的衣服。
看到这件衣服的时候，我心里有过思想斗争。一面想得到那件衣服，一面怀疑这是不是刘先生设下的圈套。不能去。在我进行思想斗争的时候，宋文秀苑站了起来，说道:“刘先生，我一直相信天上不会掉馅饼。”尽管他这么说，我还是想得到那件衣服。
刘老师让我们把头转向一边，等了整整一分钟，她才让我们转过身去。我看了一遍又一遍，背不出来就再背一遍。这首诗叫《一个年轻人的旅程》:“一个人为了健康上战场，他在舞台上爱自己，不看自己的家乡。天高太和天高五尺，明月共照。”不一会儿，这首诗就被我背诵出来了。彭可佳先举起骄傲的手，刘老师叫她起来背给大家听。没想到，她连这首诗的题目都背不出来。黄艺冬于是举起胖乎乎的小手。他起来背了五个字，背不出来。潘汉仪背了一句台词。我站起来朗诵这首诗，所有的同学都为我鼓掌。
刘老师让我上台讲讲我背诗时的心理活动。我说:“背诗的时候，心里很紧张，怕背错。没想到，我成功了！”
刘老师把衣服扔在我身上。一坐下，刘老师就让我在台上脱衣服。原来，刘灿老师只是“设置”她的衣服，我被困住了。
今天的课真的很有趣！
狡猾的老师作文，500字，第4章
别看我们罗老师长得憨厚。这个人很狡猾。让我告诉你他为什么狡猾。
我们一年级的时候在凳子上扭来扭去，上课经常有各种小动作。那天，正在黑板上写字的罗老师突然转过身来，笑着有些严肃地问:“你知道人类最多能长出几只眼睛吗？”“两个。”我们班的学生异口同声。老师说:“长两只眼睛的都是普通人，老师不一样。老师有四只眼睛，两只眼睛长在后脑勺，专门看哪个学生表现好。”自从老师说了那句话，我们上课就变得很认真。
随着年龄的增长，罗老师的诡计被我们的学生揭穿了。然而就像书上说的“道高一尺魔高一丈”一样，罗老师的计谋也开始玩出新花样，手段越来越高明，连我们都猜不到。
就像那次公开课，一开始，我们都没有正面回答。我们只听到罗老师说:“接下来，老师带你去入口。如果你能连续通过入口，老师会带你去玩。你有信心吗？”“是的！”我们异口同声地说。做完所有的题，我们期待地看着罗老师，老师却说:“现在下课了，你们去玩吧。”“嗯？”一个同学说。之后我们慢慢明白了老师之前说的话。原来下课去玩就是什么都不说。
虽然罗老师经常用诡计欺骗我们，我们仍然喜欢他和她的课。谢谢你，罗先生，你的学生是欧阳涛。
