快乐补课作文，第一篇600字
今天我还没睡醒，我妈就通知我她给我报了补习班，说早上就去。我不相信。越是老师周六下午和周日上午有课，结果老爸聪明，打了个电话。幸运的是，这是一次侥幸的成功，否则我下午上课就会迟到。如果我早上有课的话！
下午我差点忘了这件事的时候，我妈不满地提醒我去上课了，因为他打断了我最喜欢的侦探柯南！嗨！没办法。谁叫军令如山？我只好背上书包去上作文课。
我坐车去了我学作曲的地方。已经12点28分了，12点半开始上课。走吧。终于，在最后几秒钟，我冲向了目的地。
我来到教室，啊！怎么只有这么多人？和我预想的完全不一样。过去，上课的第一天，桌子总是满满的。今天不仅桌子没坐满，还空很多！我问老师我该怎么办。老师指了指我的旧座位，二话没说，一句“泰山之巅”来到我的座位上，啊！我的屁股！好痛！
还好这里同学多，很快就习惯了。他们在玩橡皮大战，我来的时候很精彩！谢已经赢了几场比赛，但是...我倒霉吗？我来了他就输了！但后来他借给我一块橡皮，我们一起玩橡皮大战。我不能用我的小橡皮擦弹来弹去。这一次，不是战斗，而是突破。谁先到终点，谁就是第一个。我们有两场比赛，都是我的第一场，但有一场是最后一场！玩得开心！！！
下课后，不知怎么的，陈章燮一直笑得像个傻子，像小鸡啄米一样:“咯咯咯咯！”一开始，我起鸡皮疙瘩。后来，他做鬼脸，逗我笑。他笑了，我也笑了，导致我被老师批评，这个张晨！
唉！今天可以说是很棒的一天，因为我今天有我所有的喜怒哀乐。
快乐补课作文，600字，下篇
暑假，暑假，怎么能少了一个无聊的词？
——题词
盼望着，盼望着，暑假来了。担心，担心，补课的脚步近了。
我们似乎都很“开心”，沉浸在暑假的“快乐”中。虽然游乐园关门了，但是补课的大门永远向你敞开。
补课无处不在，各种各样的课都是在竞争激烈的环境下开的。你不让我，我也不让你。有文化类，比如奥数、英语、语文；有文艺类的，比如唱歌，跳舞，美术，弹琴；有拼图，如围棋、魔方、机器人；有运动，比如球类运动，游泳和跆拳道…
“辅导班的旺季在暑假”，说的好，像死神的手在抚摸你。用苦、坐、听、写来补课。有拿着笔绞尽脑汁想的，有忙着写的，有咬着笔敲着头的，学习方式多种多样。
暑假仿佛是一个时间魔术师，偷偷地让时间变慢，让我过得秒如年。上课时，望着窗外，白云在天空中自由飞舞空，随意变换着优美的姿态。坐在凳子上，我也曾经梦想和他们一样。自由漂浮，自由散开。来去随心情。
也是最常见的补课方式。补课需要一两个月。为什么不懊恼？学会欺负，学会人渣，刷题如潮涌。放松，放松，每节课都去补。这也是暑假的常态！
夜晚，宽敞的马路上，只有几盏路灯还在黑暗中叹息。但是让你惊讶的是，路上有很多家长牵着孩子的手，边走边问孩子的学习情况。他们的影子被路灯拖了很久。
补课像一个刚出生的娃娃，从头到脚都是新的。
像小姑娘一样补课，潇洒地笑着走近。
像一个铁臂、铁腰、铁脚的壮汉一样补课，带领我们吸收新知识。
暑假补课真的很烦！暑假的时候被这些课搞糊涂了，根本不可能说我爱你！
快乐补课作文，600字，第三章
我们有一位名叫陈老师的好老师。她处处为我们着想，比如:每天让我们跳绳做仰卧起坐，增强体质，还让我们看课外书，增长见识...印象最深的是最后一次补课。
那天，我发烧了，早上没来上课。我想:如果我早上不来学习，我肯定会损失很多知识。我该怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。下午，我去教室，看到作业一个人躺在桌子上。我翻到我做过的那一页，我看到的是一个钩子和一把叉子。我拿出一块小橡皮，把错题改了。一个同学突然上气不接下气地跑过来对我说:“陈老师让你去她办公室拿练习本和语文书。”
“哦，我知道了！”我像救世主一样说。
我赶紧拿着书和作业本，走到老师办公室门口，看到陈老师在备课。我不忍心打断她的工作。陈老师抬头看见我站在门口。她笑着冲我挥手说:“过来。”
“哦，我来了！”我拿着我的语文书和练习本走到桌前。
“翻到语文书第114页，先看看我的发现，然后告诉我你的发现。”陈老师耐心地对我说。
我读得很流利，说:“都是反义词。”
“对，今天我再教你两个词:一个是贬义词，一个是褒义词。一个贬义词用来形容不好的，一个褒义词用来形容好的。”陈老师和蔼地说:“你懂吗？”
“我明白了！”
陈老师把作业本上的错题详细给我讲了一遍。
老师讲完后，我拿起书朝教室走去。透过窗户，我看到陈老师拿出他的笔记本电脑，为新课制作ppt。
快乐补课作文，600字，第四章
来到海陆学校作文班的第一天，我就处于一种恐慌和恐惧之中。我的作文很一般，这里的学生比我来的早。他们的作文一定比我的好。我还听说如果你在这里不能提高你的作文，你将被降级。我真的很怕降级。
正当我在想的时候，老师来了。老师亲切的和学生打招呼，学生都很自由，甚至和老师开了个玩笑。当我看到这一幕时，我的恐慌和恐惧从我的脑海中消失了。我有信心能加入这个团体。
在一堂优雅的作文课上，我学到了一个又一个新的好的作文方法，比如“水脚兴波”、“抑波”、“豹子尾”等等。在这里学习，我收获了很多，也交到了很多好朋友。
以前老师布置我们写作文时，总是让我们课后带回家完成，这往往让我们养成了拖延的习惯。在海陆学校，老师布置学生写作文，要求在课堂上完成。经过这样的强化训练，我的作文写作速度和质量都得到了提高。
我这个暑假第一次临时抱佛脚的经历太有意义了。我感谢海陆学校，因为海陆学校让我爱上了写作。
快乐补课作文，600字，第五章
今天，妈妈给我报了一个补习班，我为明天准备了铅笔和书...明天去补课。
第二天，我查看情况是否糟糕。看了一眼，没什么区别，就开始走了。我妈骑电动车带我去老师家补课。过了一会儿，我们到了。里面有很多学生。我数了20多个，太多了！
课后老师开始讲数学，都是初三上册的内容。我明白了，一天就学会了。我太高兴了。
第一天，我看到我的朋友如此开心和好奇，所以我和他一起玩。玩了一会儿就去上课了。老师讲了语文和这节课的内容。老师留了作业，我很快就做完了。快放学了，老师让我去见个人。我给几个同学打了电话。终于，我妈来了，我该回去了。我向老师问好后就离开了。
回到家，吃完午饭就开始睡觉。醒来的时候，我迷迷糊糊的。该走了。第一天好想去，我妈骑电动车带我去老师家补课。
课后，老师讲英语。老师让我们用四个字母写A，B，C，D。我很快就完成了。老师说我的书法非常漂亮。我开心地笑了。下课了，我和同学又玩了，叫了几个同学玩了三个字。真是太开心了！
下课后，老师叫我们回来。老师发了一份试卷给我们做。老师说:“做一半没问题，只要家长来了又走。”我在其他学生完成作业之前完成了作业。老师留了作业，让我们背课文。然后老师让我去见一个人。我叫了几个同学，我妈还没来。我回到教室，等我妈妈。我和老师玩了一会儿单词接龙。我妈来的时候，我跟老师做了个手势。回到家，我很快背完了课文。
而是平凡而忙碌的一天！
