走进福利院六年级作文第一篇
一个星期天，我们在老师的带领下到渔薪镇中心福利院采访。
一到福利院的门口，我们就看见了一幅对联。上联是:上为党和政府分忧，下联是：下替天下儿女尽孝。大门装饰得古色古香，非常漂亮。
走进福利院的大门，里面绿树成荫，花团锦簇。沿着一条林荫小路，张老师带着我们来到一个池塘边。池塘周围种着许多花，池塘里长满了碧绿的荷叶，荷叶中间盛开着粉色的荷花，还有一些刚露出来的莲蓬。微风吹来，淡淡的清香扑面而来，令人赏心悦目。
沿着池塘走过去，是一道围墙，里面有五排平房，都是白墙红瓦，平房正中各有一扇圆门，一条长廊把它们连在一起。走在长廊里，如同到了苏州园林。平房与平房之间各有一块菜地，里面种满了各种时令蔬菜，有黄澄澄的玉米、有绿油油的空心菜、还有紫盈盈的茄子等。
接着，院长带我们参观了福利院的房子。在卫生整洁的厨房里，工作人员正忙着理菜、炒菜；在装有空调的活动室里，老人们有的在看电视，有的在下棋，还有的在聊天，其乐融融；我们还看到了设施齐备的浴室、开水房、洗衣房等。随后，我们来到一位陈奶奶的房间里，里面有床、书桌、饭桌，收拾得干净整齐。穿着小碎花绸布上衣的陈奶奶虽然有七十五岁了，但看上去很精神，红光满面，她很热情地给我们讲了她在福利院里的生活情况：院长和工作人员对她照顾得无微不至，每天早晨都去问寒问暖，测量血压，检查身体，一日三餐荤素搭配，热冷衣服随季节换。不仅仅是陈奶奶，其他的140多位老人在这里都得到了很好地照顾。
告别环境优雅、温馨舒适的福利院，我相信：老人们一定会在这里度过一个幸福的晚年。
走进福利院六年级作文第二篇
今天，老师要组织我们参观福利院。以前，我对福利院的印象停留在《雾都孤儿》一书上，书中的孤儿们缺衣少食，被打被骂，十分可怜。我不禁开始揣测我将会看到怎样的情景……
走进福利院，院长先向我们大概说明了这里孩子的身世。这些可怜的孩子大多是因为生理上的缺陷而被父母抛弃，被人发现后才送到这里。
接着，院长带我们参观了婴儿区，并向我们逐个介绍这里的孩子。这些孩子待在一张张婴儿床上，有的对我们不理不睬，有的对着我们瞪大了好奇的眼睛。其中有几个孩子，虽然行动不便，却对我们露出了纯真的笑脸。
院长又带我们来到了福利院的教室。教室里的孩子们开始上课了。他们跟着音响唱歌跳舞，还有孩子站起来背诵《弟子规》等。这些孩子的脸上洋溢着笑，显得阳光灿烂，十分快乐。
我看着这些孩子，他们虽然在身体、智力等方面或多或少存在缺陷，但他们依然努力地活着，活出精彩。相比他们，那些因生活之路上的一点坎坷就放弃了生的希望的人们是多么脆弱。相比他们，我们拥有更好的物质条件，更应该奋斗，又有什么理由因为一点小小的挫折就放弃努力呢？他们现在是不幸的，但这不代表他们未来同样不幸；我们现在是幸运的，但这不代表我们未来同样幸运。只要不懈努力，人人都可以收获属于自己的幸运。
在参观福利院的过程中，我也发现，这里四处干干净净、井井有条，那些不能自理的孩子附近也没有异味。这些都离不开那些负责照顾孩子的阿姨们的辛苦劳动。
这一次的福利院之行，不仅刷新了我的认识，也一定程度的体现了祖国的发展。如果这发生在十几年前，这些可怜的孩子又会面临怎样的不幸啊！
希望不久的将来，科技的进步能够治好这些孩子，让每个人都拥有健康的身体！
走进福利院六年级作文第三篇
快过新年了，我妈妈又要去福利院看望那里的孩子们。经过我的软磨硬泡，妈妈终于答应带我一起去福利院。走进福利院，一位不知名的老师带着我们直接来到小朋友们的教室里。小朋友们正在排练节目，虽然他们都是有着先天残疾的孩子，但他们真的很努力，很认真地跟着老师一起跳舞、唱歌。看着他们能跳出那么整齐的舞蹈，唱出那么好听的歌曲，但谁会知道他们是付出了多少的努力和汗水呢？对于这些孩子们，老师们也是很有耐心和爱心地一遍遍重复教导。
等到他们排练结束后，我把带去的好多好吃的都送给他们，并送上新年祝福。我们又跟随着那里的老师，去其他班级看望其他的小朋友。妈妈告诉我说，在这里的孩子都是有先天性疾病，然后被自己的父母抛弃，使得他们从小就缺少父母的爱，这样导致了他们内心变得自卑和害羞。我和妈妈在福利院没有亲密的动作，因为怕那里的小朋友看见了，他们心里会很难受，会让他们想起自己的父母，这大概也是妈妈每次来这里都不愿带着我的原因吧！我们没有在那里待得太久，妈妈不想让我们的到来打扰到他们平静的生活。
走出福利院，我的内心真是百感交集，一方面很同情他们，另一方面又很痛恨这些不负责任的父母们。但人世间处处充满着爱，是福利院的老师们默默无闻地为这些小朋友们日夜操劳着。我想对福利院的老师们说：“你们辛苦了！”
这次走进福利院让我学会了感恩，感谢父母给我健康的身体，感谢父母给我的爱，感谢现在所拥有的一切。看着福利院的小朋友们，我才知道自己生活地有多么地幸福和快乐，也希望通过我的这篇文章，让“关爱”的种子在每个人的心里开花。在以后的日子里，我们都要做一个感恩的人。
走进福利院六年级作文第四篇
今天下午，我和我的同学们约好，在各自爸妈的带领下来到了常州市儿童福利院，看望这里的小朋友们，我们带来了饼干、牛奶和水果等物品。
我们来到福利院后，在门口集合拍了几张合影，然后在福利院老师的带领下进行了参观，通过福利院老师的介绍，我了解到这里一共生活着150多个小朋友，他们都是无父无母的孩子，很多都是因为出生时先天有残疾被父母遗弃的孤儿，被人发现后送到福利院收养的。他们中有的还很小，一岁都不到，有些年龄比我们小，还有的年龄和我们差不多大，他们都在福利院老师的带领下，在这里生活和学习。
我们在福利院老师的带领下来到了一个教室，我看到教室里有好几个和我们差不多大的小朋友正在老师的带领下安静的吃点心。我看到这些小朋友好像都和正常的小朋友不太一样，有些讲话讲得不清楚，有些眼睛视力不太好，我们的到来让他们变得活跃了起来，我们和他们一起交谈聊天，问他们的姓名和年龄等。其中有个小朋友还和我们开了一个小玩笑，他说他是盲人，什么都看不见，其实他只是视力不太好而已。后来我们还一起为他们表演了几个节目：唱了几首歌，我们唱完后，他们给了我们热烈的掌声。
在回来的路上，我跟爸爸说：原来这世界上还有这么多没有父母的孩子啊，他们都好可怜啊，我们要经常来看望他们，给他们多带些好吃的好玩的东西。爸爸高兴地答应了我的要求。我觉得我真的好幸福，从小生活在爸爸妈妈的身边，有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶无时无刻照顾着我，给我无微不至地关怀，让我生活在甜蜜的世界里。我想我要更加努力的学习，用更好的成绩回报爸爸妈妈对我的关爱和付出。
走进福利院六年级作文第五篇
爱是分享，爱是陪伴，爱是给予。人渴望温暖，需要关心。可福利院的小孩与老人不能想受这份温馨。8月11是我们小记者走进了萧山福利院，有兴去接触那些可怜的小孩，这些小孩大都是因为自身有疾病、残疾被爸爸、妈妈给遗弃的，就扔在福利院，他们这么小就没有了父母，还要受着病痛的折磨。大家在福利院里都姓萧，过着同一天的生日。
我们组分了个读初二的小姐姐，与我们一起做烘焙饼干，她的长相与男孩的脸庞差不多，但她有一双玲巧的小手，会炒菜，做家务，烘焙饼干也做的很好。她的脸上始终露着甜美的微笑。福利院里有两位老爷爷，一个80多岁，一个90多岁，他们是抗美援朝的战士，他们的子女也牺牲在战场上，今天我有兴做了一回他们的孙子，给他们送上一份饼干，跟他们聊聊天，由于我们的陪伴，让他们度过了美好的一上午，他们吃着饼干笑得可开心了，其实他们需要爱，需要关心，需要陪伴。
看了他们以后我是多么的幸福，有一个健康的身体，一个温馨的家庭，让我无忧无虑的成长。我真是生在福中不知福，还老是嫌弃妈妈的唠叨，我要珍惜幸福，好好学习，给福利院的人更多的温暖，多给他们希望。
走进福利院六年级作文第六篇
今天下午老师带我们去福利院，看望那些被父母一起的孩子。
我刚到那里，就有一个大大的“家”字扑入我们的眼帘。听老师给我们讲这里就是被父母丢弃儿童的家，他们管男工作人员叫“爸爸”，女工作人员叫“妈妈”。
我们先进脑瘫房间，里面的儿童都是有一点毛病，不是面瘫，就是腿有毛病。我先问了一个三四岁的小孩，我问：“你几岁啦?”他打着手势表示四岁了。我想他是不是哑巴。我又问：“你看春晚了没?”他又打着手势表示看了。然后我又问了一个十来岁的大哥哥。“你过年放的什么炮啊?”他说“放了。”我又问：“你放的什么炮啊?”他说：“放的火柴炮。”然后我又问了一个十来岁的大姐姐。我问她话时，她老是把裤腿捥的高高的，让我们看她的新衣服。虽然新衣服对我们来说不算什么，但对她来说充满了心中的喜悦。
今天去福利院让我们感到，我们有这么好的条件，更应该好好学习，回报父母的恩爱，回报社会。
福利院献爱心
今天是个难得的好天气，我们的脚步显得非常轻快，因为我们《台州晚报》小记者要去福利院看望孩子们。
福利院的地点很偏僻，但一进去却比我想象的好一百倍，跟高级小区差不多的，一幢幢整洁的小楼排列有序，还分别取了名，那里的卫生环境也很好。
我们先到餐厅集合，餐厅也没我想象的简陋，有好多木桌子和椅子，有几位老人在旁边悠闲地打牌。墙壁用油漆刷的白而发亮，天花板上面还挂着几条彩带。这时候孩子们都还在睡午觉。我们卸下身上沉重的包包，气喘吁吁地坐在椅子上休息。
不久那些孩子们就来了，第一眼看到他们的时候，我一怔，那是一张张怎样的脸，塌鼻子、歪嘴巴、嘴角还留着口水……我从口袋里掏出两颗糖果，给一个推着架子走路的孩子，那个孩子却歪着头看着手里的糖果，脸上的表情好像是发现里一个新大陆。“天哪!他们连糖果的概念都没有!”另外一个小女孩，她得了侏儒症，不会走路，只能坐在木板上。可是她的脸上却一直是带着非常天真、美好的笑容，好像疾病根本就没给她带来痛苦，她在福利院也能很开心地成长的。还有一位阿姨抱着一个漂亮的小女孩，但她脸上的表情是麻木的，听阿姨说这个小姑娘得了自闭症，她活在自己的世界里，别人谁也不会理的。
走进福利院六年级作文第七篇
福利院的孩子是怎么样的？爸爸妈妈说他们和我们有点不一样，可我怎么都想象不出来是怎样的不一样。正好，同学们一起去福利院，我可以亲身感受一下。
到了福利院，我们先在那里坐了下来。可是，我却看不到一个孤儿。这是怎么回事儿呢？我心里想不明白，似乎陷进了空虚一样。福利院不是本身就有孤儿的吗？这个问题，我研究了好久，终于在阿姨带着一批孤儿进来时解开了谜团。可是，看到他们，我也没有觉得什么不一样啊。
今天我们要和他们一起在扇子上合作画画。我们把梅花的枝条给勾勒好，然后再让他们用手指头蘸颜料点在上面作梅花的花，完成一幅画。完成以后在这把扇子上写上那个孤儿的名字送给他，夏天可以给他带去凉爽的风和温暖的心情。
于是我就先去领了颜料和扇子，就和那个孩子一起合作画画。可是内心的胆怯让我一直没有勇气，问他叫什么名字，我可以和他做朋友吗。后来，看到别的同学都已经和他们很熟悉了，我才鼓足勇气，问他：“小弟弟，你叫什么名字啊？”可是他没有回答，我又问了一遍，可他依旧没有回答，连看都没有看我一眼。我好生奇怪，心想他会不会是个聋子呢？于是我再仔细地看了一下他的耳朵，果然不像我们正常人的耳朵一样，是卷起来的。原来，他真的是听不见的，我心里有点难受，夏天那热烈的蝉鸣和清脆的鸟叫他都听不见，没有声音的世界该有多寂寞。
所以，我就没有继续问他，心想，等下就让着他点。可是，他点梅花的时候总是不点在该点的地方，反而到处乱点，一会儿点到这里，一会儿点到那里去，我真不知道怎么办，于是我就说：“小弟弟，你不应该停在这里，应该照着枝条点，好不好？”他看起来还比较听话。他就照着我点过的地方去点，不过仍然有点偏离，不过至少比刚才要好些了，我也轻松些了。
我看看周围那些孩子，也都是差不多的情况；甚至有一个连人都不知道跑到哪里去了。可怜的孩子们！过了一会儿，小弟弟说要洗手。可是这一声很模糊，都不太听得清楚。听不见又说不清楚，该怎么生活呢？
后来，我在他那些乱点的地方，都加上了几根枝条，这样，梅花图就很漂亮了，我心里有了几分高兴，希望这把扇子带给他一些乐趣。
走进福利院六年级作文第八篇
七月七日这天，对于我来说，可真是一个难忘的日子。这天，大鼻子班的老师带着我和其他同学到了福利院，开始了一次不同寻常的爱心体验。
路上，我心想着福利院是什么样子的呢？是有许多老爷爷和小朋友吗？有什么不一样的呢？带着这些疑问，我们来到福利院，一进门就看到了一个开阔的操场，左边是一个三层楼高的小楼，那就是老人小孩居住的地方吧……
老师们向福利院的阿姨说明了来意，阿姨便热情地带着我们一一介绍。首先我们看到了一位白发苍苍的老爷爷，他的牙齿几乎都掉光了。听阿姨说，这位老爷爷已经九十四岁了，还曾是一个游击队员。我不由心生敬佩，如果没有这些“老革命”，哪有我们现在的幸福生活呀！随后我们又探望了一位七十三岁的老爷爷，听老爷爷说起他的故事，因为三岁时发高烧，导致一手一足残疾。可这老爷爷十分坚强，阿姨说，这位老爷爷没有像其他残疾的老爷爷那样，躺在床上一动不动，而是下床在操场上锻炼，每天都是如此，真令人佩服啊！之后，我们又看望了其他的老爷爷老奶奶，还给他们送上了我们的心意，有的送了饼干，有的送了果冻，还有的送了水果……老爷爷老奶奶都说着：“够了，够了，太多了……”
接着，我们为爷爷奶奶们表演了节目。罗艺行为大家表演了快板，老人们便跟着乐曲的节奏拍起手来；黄紫辰拉了小提琴，赢得了阵阵的掌声；洪烨吹了口琴，当然啦，肯定少不了我了，我演奏了葫芦丝，爷爷奶奶们直竖大拇指。我们的节目给爷爷奶奶们带来欢乐，人人脸上都乐开了花。
下楼后，我们正要去食堂，就遇见了一个孤儿。阿姨说，这个孤儿因患癫痫病，被父母遗弃，智商比同龄孩子低得多，手还拿不住东西，她边说边一口一口喂着小孤儿吃香蕉……看到这，我不禁想到：虽然孤儿们有关爱，但不是父母的关爱，孤儿们有家，但不是自已的家；孤儿有天空，却不是父母支起的天空……相比我们，他们是多么可怜！
最后，我们在福利院门口合了影，结束了这次旅程！但我有许多感受。我们都是生活在同一片蓝天下的人，同样是孩子，但是差距怎么那么大？我们比他们健康，比他们快乐，比他们幸福。想着我们因为家长不给买零食而撅嘴，想着因为家长不给买昂贵的玩具而大吵大闹，也曾因为自已成绩考好而向父母们要这要那，曾因为爸妈要出差而撒过娇……可比起这些孤儿，他们无论怎样表现好，都得不到奖励。我们真是生活在福中不知福啊！心中有说不出的羞愧，同时也提醒我们应当珍惜当下的生活！
走进福利院六年级作文第九篇
今天天气十分炎热，我和小伙伴们怀着期待的心情来到湘潭市社会福利院献爱心。
福利院对我来说是一个陌生的地方，来之前妈妈告诉我，福利院生活着许多孩子，他们没有父母，有的孩子身体还有缺陷，但是他们和我们一样拥有一颗热爱生活的心。
走进大门，福利院李老师热情地接待我们。带着一种好奇的心情，我们参观了福利院的手工教室，看到了福利院小朋友做的手工串珠，五颜六色的珠子被做成各种各样的小动物，很精致。这里的每一间教室都干净漂亮，墙上还有许许多多爱心小卡片，我仿佛看见小朋友在这样的环境下开心学习，幸福生活。
李老师带来了在福利院生活的１０多个弟弟妹妹，我开始非常害怕，因为陌生，所以不敢靠近他们。后来在妈妈的帮助下，我鼓起勇气走了过去，牵起一个小弟弟的手，和他一起做游戏。我发现他很喜欢笑，他的笑容化解了我内心的恐惧，让我喜欢上了他，在欢笑和游戏中，我们也成为了好朋友。
我们短暂的停留后，就跟福利院的老师和孩子们告别了。回家的路上，我一直在想，我拥有健康的身体，有父母的疼爱，可以做想做的事情，这一切都那么平常自然。然而，当看到那些更需要关爱的孩子，我突然觉得我无比的幸运。
我今后还要常来看他们，真心希望有更多的人来关爱这些孩子，并给他们送去家庭的温暖。善良的胸怀会温暖他们幼小的心灵，无私的爱会托起明天的太阳！他们有我们这样的兄弟姐妹，有社会上关心他们的叔叔阿姨。温暖的阳光和滋润的雨露从来都没有遗忘福利院这一片天地。
走进福利院六年级作文第十篇
1月21日，我们翱翔班40只小鹰和20几名鹰爸鹰妈在班主任卢老师的带领下来到南安市福利院，看望孤残儿童并送去我们的一片爱心。
坐在开往福利院的车上，我的心异常忐忑。我爷爷是开养老院的，我明白没有亲人陪伴的老人是多么的孤单，我心里有点不忍看到那些本在花季的孩子们因种种原因与家人分离。
但到了福利院，我才意识到，自己的担心完全是多余的。
一走进福利院，没有我想象中的压抑的感觉，屋子里偶尔传来几声清脆的童音，傍着四周的花草，风儿轻轻吹过，抚平了我的心，心跳声与树儿摆动的声音融合在一起，给人一种宁静却又不失生动的感觉。
福利院的李主任向我们走来，她带领我们走向了另一个特殊的天地。首先走进了“婴儿房”，我起初是这么认为的，听了主任的介绍后，我才惊讶地发现这里有一些已经八、九岁的儿童正以婴儿的形态出现在我们面前，他们大都是天生残疾被家人抛弃的，在这里，他们正被福利院的工作人员当成宝贝照顾着，他们让我感到的不是怜悯，不是悲伤，而是一种尊重，一种对生命的敬畏，对生活乐观积极的态度。
离开“婴儿房”后，我们走进一间活动室，只见许多小朋友正津津有味地吃着我和同学们带来的零食。很快，一位工作人员姐姐让那些小朋友收起零食排好队。让我们不可思议的是，他们特别的听话，让我们这些初中生羞愧不已。这时，两们领舞的小男孩站在小朋友们的前面，开始有模有样地跳起舞来，气氛一下子变得欢快起来，我的脚也不由自主地跟着音乐打着拍子。整间活动室站满了人，我们的心胸却感到异常的开阔。有我眼中，那些小朋友是和我们一样的、幸福的孩子，他们纯真的笑容更是让我，让大家更深刻的体悟自己有多么的幸福。
他们可以因一根棒棒糖而开心不已，因为某些在我们眼中微不足道的事情而肆意欢笑，让这一方天地，变成美的聚集，变成童真的家。
我会把那一张张笑脸装在心里，在遇到挫折时，想想他们，迎难而上，走向更好的明天！
走进福利院六年级作文第十一篇
今天是星期六，翱翔班的小鹰在老鹰的带领下来到了孤儿院。大家都提着大包小包的东西要送给小朋友。
在院长的带领下，我们先来到婴儿区。婴儿区装饰得很漂亮，干净床上躺着几个小婴儿。虽然他们不像正常的小婴儿一样健康，但是他们很活泼。看见那么多的哥哥姐姐来探望他们，个个探出脑袋，向我们笑。
他们当中有一个小婴儿最让我心痛。她是个女孩，刚刚看见她时。她拼命地打自己的脸，多可怜的小女孩。听院长说，她出生没过多久，没穿衣服，连脐带都还没脱落，就被父母用两个购物袋打成死结，丢进一米深的臭水沟里。后来又下了一天雨，可怜的小女孩顺着水流出了水沟。这才被人发现，救起。
听了这个女孩，我心头一震。我真想对他们狠心的家长说：“孩子就是天使，你们作为她的家长，她的亲人，怎么能那么无情？即使你不想要她，你为什么一定要赶尽杀绝？再怎么说她也是你的孩子，一条鲜活的生命啊！”
“感恩的心，感恩有你，伴我一生，让我勇敢做我自己……”我随着院长来到了教室，在教室的小朋友一般是四，五岁的。他们活泼可爱，长得小天使一样。
我们生活在同一片蓝天下，可差距怎么会那么大呢？我们身在福中不知福，想到以前经常为了几样昂贵的东西，和父母大吵大闹，感到十分惭愧。
我们是家花，有人浇水，有人施肥，有人爱护……而他们就像野草，无人关心，无人访问，无人在乎……
