我想起了老师作文的第一篇短文。
老师就像一盏灯，指引着我们前进。老师就像一个园丁，精心培育着我们，老师就像一只蚕，把自己一生所学的东西传递给我们。
我想谈谈我们的语文老师。她姓宋。我们都叫她宋小姐。她有一头黄色的卷发，大大的眼睛，樱桃般的嘴巴和高高的鼻子。
我认为她有双重人格。我们的同学给她起了“温柔的兔子”和“暴躁的母老虎”的绰号。当我们不写好看的作业，不认真听课的时候，她好像被老虎附身了。教室瞬间安静下来，似乎只能听到我们同学的心跳声。她大怒，生气地说:“你看你的作业！昨晚有许多家庭作业吗？作业这么多，写的字这么潦草！”教室里一片寂静，我心里紧张得不敢叫自己的名字。
但有时宋老师也是一只温柔的兔子。比如我们上课积极回答问题，好好完成作业的时候，她很温柔，不大声说话。真是应了那句老话“兔子一急就咬人”。
这就是我眼中那个严厉又温柔的宋老师。
我想起了老师的第二篇作文。
李老师，你辛苦了。我想给你画一幅画。我能画什么？可以，我给你画个漫画！
提起笔，首先想到的是你水汪汪的大眼睛。李小姐的眼睛上还戴着一副黑框眼镜，像放大镜一样。正因为如此，在班上，大家都怕她。只要有人说话，她就会睁大眼睛盯着你，让你感觉像老虎在盯着你，时不时能把你吃了。可能是因为她盯着我们看，眼睛才变得这么大吧！
现在，我画完了眼睛，又想起了李老师的肩膀。她的肩上似乎肩负着巨大的责任。为了提高我们的成绩，她伤透了心。遇到有问题的同学，她会认真耐心的教。所以，即使上课遇到难题，我们也会被她的责任心和耐心深深打动，很快理解这个问题。
现在，我画完了肩膀，又想起了李老师的手。她的手曾经多么光滑。无数次拿粉笔批改作业后，她漂亮的手变得粗糙，让我心痛。我尽力帮助她，所以我成了数学课代表。
李老师，我已经为你完成了这幅画。李小姐，你很可爱也很漂亮。最后，我真诚地对你说:“你辛苦了！”
我想起了老师作文的第三篇。
她有一张张媛媛脸，一双戴着眼镜的眼睛嵌在这张脸上。她高兴的时候弯成月牙形，短短的黑发自然地披在肩上。她聪明能干。她是我们的语文老师，钱小姐。
她平时很温柔，但如果有人犯了大错，她绝对不会手下留情。
“丁玲玲……”放学后，我们正要冲出教室，这时老师突然来了。我们立刻停下来。老师眼里射出一道寒光，板着脸说:“今天这些没交作业的同学来我办公室！...... "，被点名的同学只好哭丧着脸慢慢走到办公室。唉，你明知道会惹老师生气，为什么还要“以身试法”？
课堂上，老师正用动听的声音带着我们走向知识的海洋。一会儿在清水场，看白鹭，看冯骥才养的珍珠鸟，参观壮观的地道，见证蔺相如和廉颇的矛盾。当我们不知所措的时候，突然来了一个不合时宜的聊天，老师神不知鬼不觉的来到了他们身后。“啪嗒”，老师拍了拍他们的桌子，他们吓了一跳，立刻坐了下来。然而，预期的风暴并没有到来，老师只是说；“下次不要这样了。”我继续上课。
这是我们的钱老师。虽然她有时候很严厉，但我们知道这只是她的假象，假象背后是她对我们的关爱之心。因为俗话说:松则害，严则爱！
我想起了老师作文的第四条。
我们以前的科学老师丁是一个个子不高，戴着眼镜，知识渊博的老师。啊！她已经很有学问了，走路像一阵风。
丁老师最大的特点就是很严格。平时只要一个人不带书，不带笔记本，就会被丁老师严厉批评。被批评过的同学下次一定带，因为太丢人了。
有一次，下一节是理科，突然发现没带理科书。我想:完了，我今天要被批评了，我要丢脸了！我该怎么办？课后老师开始讲课，写笔记，我们开始抄笔记。老师下来看了。这时，一个倒霉的同学因为没带书被批评了。丁老师很认真的提醒他下次带本书。当时所有的同学都看着那个同学。丁老师从我身边经过，没发现我没带书和笔记本。奇怪的是，一节课丁老师都没发现我，我就一直熬到下课。在这节尴尬的课结束时，我提醒自己下次一定要带书。
还记得开学第一天，理科老师对我们说:最后一个哥哥姐姐毕业了，舍不得她。我们当时不相信。但是这学期她已经不教我们科学了，我们真的舍不得她。
我想起了老师作文的第五篇。
一个留着男士短发的幽默老师来了。没错，她就是！林老师。说到她的外貌，那真是一个经常谈论的话题。明亮的眼睛，仿佛能看到世间的一举一动和对胜利的渴望；红润的嘴巴是说话像“弹幕”的主要来源；头发是最时尚的男士短发，要打扮得很时尚很酷。
如果要评价一堂幽默课，有她的参与，必须拿第一！她的教室基本上是欢乐的海洋。每一个角落，每一个人，每一个教室，没有一个人不沉浸在欢乐和欢笑中，每个人都被感染了！哦，是整个学校！但是前两排的同学状态很差，因为她一说话口水就直飞！当你低着头说话的时候，第一排的桌子全湿了。抬头说话的时候，第二排的桌子都是湿的，所以看到第一排和第二排的学生戴口罩也不稀奇。
她也很坚强。举手的时候，言语上不能有一点小错，不能随意发言。如果你在她的课上有所不为，那就是属于你的，只有后面的角落。
看，这就是我的老师，时而幽默时而严厉——林老师。
我想起了老师作文的第六篇。
他很强壮，个子很高，让人觉得霸气。他的眉毛很浓，像一顶黑色的水笔帽横在眼睛上，头发又黑又黑，一点也不显老。眼睛就像一支利箭，可以穿透我们的内心。
杨老师非常严格和公正。他不放过我们作业中的任何一个错误，谁好谁坏都不含糊。有一次，我们班很多人都没有批改作业。老师第二天提出这个问题，然后让没有批改的同学抄写并批改，严厉批评，告诉他们怎么改。老师还在作业一栏里加了“修改作业”这一项，提醒我们时刻修改作业。
你可能认为他很严格，但有时他很善良。
有课间休息，我在看书，杨老师在讲台上批改作业。突然砰的一声，吓得我差点摔倒。原来，王少初是从椅子上摔下来的。我去扶他，他哭着说:“别动，别动，好痛！”这时，杨先生接了电话，想帮他，他却说:“不要，不要……”王少初喘着气。老师说:“怎么了？”他说，“我从椅子上摔下来了。”老师说:“哪里疼？去叫校医来上班！”“脚疼。”让王少初老师坐下。医生来了，给他开了药。杨老师是我最喜欢的老师之一。他能言善辩，是知识的源泉，让我们茁壮成长。
老师，我一定会以优异的成绩回报您！
我想起了老师作文的第七条。
确切的说，孟老师绝对不是一个好老师。
固执，甚至有些冷漠，当然如果这些也能叫缺点的话。
但是，他是一个很有个性很有特点的人。也许，正因为如此，他给我留下了如此深刻的印象，以至于现在回想起来，我的内心仍然充满了一种深深的依恋。
给我的感觉是孟老师很少笑。一双明亮的眼睛总是冷冷地看着那些近视镜片后面的东西。穿衣打扮总是那么随意，几乎不修边幅。但是，孟老师是严格的。谁犯了错，谁就无情，谁就尴尬。甚至是班干部。对于我们这些即将毕业的人来说，这真的激起不了多少感情。
但是，有时候我们不得不承认，他是极其有才华的。有时候，我们甚至暗暗怀疑他是不是中国矿业大学的人才。天真的机智。
“机智”非常热爱足球。也许只有这样，他才能看到和同学聊起足球时偶尔露出的笑容。然而，他感到孤独，甚至寂寞。
总之，我们一直认为他冷血，没有感情。
其实毕业后我才知道，那个时候，我们谁都没有认识过他。
毕业前夕，我们去益民实习。那段时间，孟老师好像被我们那种无拘无束的不服从学校同化了。他不再有那种严厉了。作为和我们一起欢笑的交换。有时候，他会和我们一起盘腿坐在床上，一起抽烟。他甚至会和我们一起喝草原上最烈的酒，吃最便宜的菜，直到半夜。然后给我们讲讲他独特的人生观和爱情观。……
他不仅仅是我的老师。或者我们的朋友和兄弟。
实际上，他已经39岁了。
那些日子过得很快。转眼间，就是我们实习的最后一天了。
我们明天将离开益民。众所周知，如果你离开了益民，这辈子可能再也没有机会回来了。于是，那天，我们和老师喝了很多酒，因为那天的酒明显有很深的离别感。我们都有一种对进入社会的犹豫，一种再也遇不到的悲伤，一种抑制不住的骄傲，这种骄傲现在看来近乎盲目和幼稚。我们经常和老师碰杯。大家都觉得孟老师眼睛红了好久...
后来才知道我们班这个专业是学校最后一批招生的。我们毕业后，就再也没有这个专业了。对于孟老师来说，我们将是他的最后一批学生...
毕业那天的站台上，哭声弥漫了阴天空。
我们拥抱握手，久久恋恋不舍。另一边，孟老师面带微笑，和我们每个人拥抱握手，不停地重复着一句话:保重。孟老师笑了，但是我们班几乎每一个同学都发现，他的镜片后面一直流着眼泪…
那表情僵住了。它永远冻结了。
因为那个表情是我们23年来见过的最美的表情。
我们走吧。
毕业后的一年，我曾经给孟老师写过信，但不知道为什么没有回信。
后来听校友说，从我们毕业开始，孟老师就不做班主任了，现在在做后勤工作。听了这话，我久久不能平静。我想起了他在我的年鉴上写的一句话。当时我让他签，他说这句话是他大学毕业的时候老师才给他的，现在才给我。那条信息是:谁知道如何在寒冷中生存，但回头看，我只能看到一粒泥丸。
后来我打听了一下，确实孟老师除了我从来没有给其他同学的毕业纪念册写过任何留言。
我想起了老师作文的第八篇
我有很多老师，其中我最喜欢教我二胡的孙老师。
她有一双水汪汪的大眼睛和长长的棕色头发。她非常喜欢穿她黄色的花裙子和一双擦亮的白鞋子。第一次上课的时候，她一脸严肃，我很紧张她在和另一个老师说什么，但是直到开始上课后我才发现她的另一张脸。
她拿起二胡，笑着问我:“二胡一定很贵吧。你知道为什么这么贵吗？”“我不知道。”我回答了，我发现我不那么紧张了。“看起来这里很像蛇皮？没错，就是因为它是蟒蛇皮做的。不要小看它！没有它的二胡，就不能发出优美的声音。”很快上了这门课，我发现孙老师并不可怕，而是很温柔，但不仅仅是温柔。
虽然孙很温和，但他也很严厉。她告诉我，“二胡一定要打好基础，声音要稳，要准，不能有差错。”她拉着我的手，告诉我怎么拉弓按弦，不厌其烦地教我。只要有一个错误，就重新开始。我的二胡技术进步很快。我非常感谢我亲爱的孙老师。谢谢你对我的严格教导，让我的二胡水平能达到这么高的水平。
孙老师喜欢在我有空空闲的时候和我聊天。她经常问我，“心悦，你好吗？”你心情好吗？“我们的谈话给班上增添了许多笑声。这样既不会耽误课程，也不会让课程变得枯燥。
我想起了老师作文的第九篇
卷曲的长发，明亮的眼睛，高高的个子，穿着长裙，她就是我们的数学老师——崔老师。
崔老师是一个对教学有想法的老师。除了课本上的常规作业，她还会定期进行视频讲解活动，也就是选择一些比较难的问题，让我们像小老师一样讲解这个问题，并将讲解过程发到群里，成员之间互相学习，互相监督，互相评价。崔老师说，这样坚持下去，对训练我们的数学思维和数学语言逻辑会有很大的帮助。此外，当我们整理纠错本时，崔老师并不是简单地要求我们纠正错误。她会总结大家容易犯的错误，集中分析讲解，最后我们整理成改错本。这样一来，不仅巩固了知识点，也为以后的复习提供了方便。这些方法真的让我受益匪浅。
崔老师也是一位非常严格的老师。第一节数学课，她就给我们定下了一系列的规矩，比如:课堂作业要在规定时间内交，错题要及时批改，做竖题和画图要用尺子，班干部和数学带头人要以身作则，严格要求自己，这样才能起到班级榜样的作用。没有规则，就没有方圆。我觉得这些要求很好，能让我们变得更好。
这就是崔老师，教学周到，要求严格。我希望她能永远做我们的数学老师。
