有关读书作文(小学作文推荐一本书)

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小孩子的思想是非常天真纯洁的,所以对待事物,他们总是能把最真实的一面展现出来。

下面这篇作文是一位小学生写的,题目叫《读书的好处》,题中说的是他问爸爸读书的好处是什么?结果他爸爸给他举了个例子说明,我们一起来看看吧。

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从文中我们可以看出,这位爸爸确实是个高手,没有一点知识的储备,是很难说出这一番话的,老师看了都表示佩服不已。

相信很多家长对于孩子的写作问题,都非常的烦恼,不知道如何去教孩子。其实要提高孩子写作,最重要的一点还是要培养孩子的阅读习惯。

根据权威专家统计,欧美国家在小孩6-9个月时就开始引导阅读,4岁后进入独立、自主性的大量阅读阶段。据统计,如果孩子从3岁开始阅读,智商轻松达到130,从4岁开始能达120,5岁开始能达110,所以成才者必然是阅读者。

那么想要提高小学生写作能力,除了常规的积累素材、日常的练习、把小学语文的基础知识点学通学透、保持良好的阅读习惯等习作练习方法,还有就是要善于独立思考,有一定的写作兴趣,能够主动修改作文,以及学习优秀范文,并将优秀的方法运用到自己的写作练习里。

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想要提高小学生写作能力应注重以下几点:

第一、注重课本教学,积累课堂所学经验

在课本上,课文运用的各种修辞手法,说明方法,表达方式等写作技巧,一定要熟悉并且学以致用,用到日常写作练习中去,比如《小草》一课时,文中2—5自然段都是以古诗名句开头,来赞美小草的优秀品质,就可以抓住这一写作特点,让孩子进行句式仿写,孩子根据学过的古诗,来赞美其他植物所具有的品质。比如利用学过的梅、兰、竹、菊的诗句来赞美四君子的高尚品质。通过长期的训练,孩子定会从模仿中有所创新和灵活应用。

第二、注重课文阅读,拓展自身写作思路

多读有益的书籍,是一个人终生的学习习惯。杜甫说“读书破万卷,下笔如有神”。“破万卷”是说要多读书,书读得多,知识才充实,写起文章来才能滔滔不绝。韩愈说:“学以为耕,文以为获”这是说阅读是写作的前提,不会阅读的同学也不会写作,因此必须加大阅读量,扩展阅读面,为写作奠定基础。

所以让孩子养成每天阅读的习惯,是提高孩子写作能力不可缺少的步骤。

第三、注重生活实际结合,积累素材。

俗话说:“巧媳妇难为无米之炊”,学生畏惧作文,是因为“无话可说”,找不到写作的源泉,由于生活、学习、各种活动参与面比较狭小,活动圈子窄,视野不开阔,思维受限制,导致这样的学生对作文不感兴趣,或写作时无话可写。对于这种情况,家长、老师应当放手让学生广泛接触社会,引导他们学会观察社会、观察生活、认识周围事物,大胆表达自己的想法。事实证明,往往是参加社会实践活动多的学生,写出的作文具有文采,生动、有形。

亲身经历就是最好的写作素材。

很多家长都会问,那么我要给孩子阅读什么样的书籍,或者有没有什么课文书推荐呢?今天就给大家推荐一款小学生3-6年级作文辅导,帮助你孩子提供写作能力。

书籍如下:

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书中精品亮点栏目:

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人物描写好词,好句:

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名校特训营环节,训练词语掌握情况:

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以上是部分内容

这对3-6年级的孩子来说,还是非常实用的,家里小孩写作能力差的,可以考虑考虑。

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