小学二年级作文日记关于去图书馆，100字，第一
周六，姐夫说休息了，准备带我和侄女去国家图书馆。
我们坐了两站地铁来到了图书馆。进去一看:“哇，人真多”！姐夫说:“当然。北京的孩子都愿意来这里看书。可谓是孩子学习的天堂。”
在图书馆看书有严格的登记手续。我侄女拿出一张读者卡，在机器上刷了一下，就进去了。我姐夫拿出我的身份证在上面刷了一下，上面发了绿灯，我们也进去了。
图书馆里有这么多孩子！这里买书有排队，大家都很有秩序，大家看书都保持安静，没有人吵闹，没有人乱跑，没有人打架抢书，真正体现了首都孩子的素质。我姐夫告诉我，这个图书馆有二楼。出于好奇，我们去了二楼看书。图书馆真的很大。既有纸质书，也有电子书。每一种书也被整齐地分类放在高低书架上。孩子可以坐在小凳子、靠垫等地方看书。
只要你想看书，这里都能找到。你可以随心所欲地看书。孩子们完全沉浸在知识的海洋中。
读书时光飞逝，马上就要回家了。这次来图书馆，看了很多有用的书，受益匪浅。我希望我能在家乡建一个超大型的图书馆，这样我就可以每周都看书了。
二年级作文:去图书馆日记，100字，第二部分
图书馆是个好地方，不仅可以增长知识，还可以丰富生活。
我今天给你介绍的图书馆位于吕波三校区和二校区的大门旁边。有一首空的曲子。地板很干净，环境很美。有许多种类的书，如童话，童话，和中国历史书...看书的地方很多，有的靠窗户，有的靠桌子椅子，有的靠大桌子，中间有很多小凳子，可以多人同时使用。
图书馆的另一个特点是非常安静，除了翻页的声音什么都听不到。
图书馆是人们学习的地方，是一个巨大的知识宝库。书籍是人类进步的阶梯。多读书可以增长知识，开阔视野。当我们有时间的时候，我们必须更经常地参观图书馆。
小学二年级作文日记关于去图书馆，100字，第3章
今天是暑假的第二天，我踏进了延吉图书馆的大门。我要在书的海洋中遨游一天。于是，我开始了我的读书之旅。
我走进大门，直奔三楼的母子书房，来到书房，推开门，里面有很多同学。有的比我大，有的比我小，但都不说话。有时候，他们说话的时候会压低声音，互相耳语。从他们身上，我感受到了一种可贵的精神！我挑了个座位，然后我去书柜找书！
最后找了几本书，都是关于散文的。于是，我开始徜徉在书的海洋中...我认真的看了看，看到好的单词和句子，就拿起笔从笔记本上抄下来。看到漂亮的文章，忍不住小声背诵...我忘我地看书，尽情地在书的海洋中游泳...
丁零，丁零。铃声把我从书的海洋中拉了出来。原来图书馆关门了。我整理了一下自己的东西，从心底呼唤图书馆:谢谢你，图书馆，你让我学到了更多，你让我有了快乐的一天！
小学二年级作文日记关于去图书馆，100字，第4章
上周日，我们全家去图书馆看书。我和弟弟去找我们想看的书。我妈妈和爸爸带我妹妹去读书。我读了西游记的书。我第一次读的是米晓泉的书。看着它，我仿佛看到一只猴子从石头里跳出来。是孙武空。他看到一只老猴子，老猴子说也是从哪里来的。孙武空听到水里有猴子的声音，孙武空走进水帘洞。孙武空这本书我看完了，兄弟。看完饭圈，我和我哥改了。
我在看书的时候，看到《米小全》这本书里有一些谜语，就问弟弟能不能答对。第一个是树上有十只鸟，一个猎人打下了一只。今天还剩多少只鸟？他的弟弟答对了所有的问题。
今天在图书馆看书真有趣。我建议你去图书馆。
小学二年级作文日记关于去图书馆，100字，第5章
今天我想在图书馆观察一种植物——绿萝。
这瓶绿萝的叶子是绿色的，但是上面有些灰尘，看起来绿萝没有精神，很久没有打理了。绿玫瑰长得很茂盛。我仔细看了看，发现它的根很粗。难怪它长得这么茂盛！我把注意力转向脸盆，发现上面画着美丽的风景，有山有水。这是个好地方！
这样的绿萝放在图书馆不仅可以美化环境，还可以净化空气！
我向前走，发现了一棵松柏树，于是决定停下来好好看看。
我摸了摸，发现它的刺又硬又扎。它的根又粗又粗，盘根错节，形状各异。土上长着三叶草，花盆是深红色的，上面有不规则的豹纹。多美啊！
孩子们，我们每个人都有一个放大镜。要学会使用，善于观察。
