建议书 作文400字
建议书的主要格式:单位或集体向有关单位或上级机关和领导，就某项工作提出某种建议时使用的一种常用书信。我国古代有许多提建议之类的文章，如李斯先生的《谏逐客书》、贾谊先生的《论积贮疏》等等。
范文如下:珍惜资源要从身边微不足道的小事做起，水是世界万物的生命之源，如果它被污染了，我们的生命源泉也就枯竭了。所以我们应该珍惜水源。有一次，表妹来我家做客，家里什么东西也没有，只有点水果，我说:“冰箱里还有点水果，你自己洗着吃吧。”几分钟过后，我就去厨房看了一眼，表妹竟然用一大盆水洗水果，我生气的说:“世界上本来就缺少水源，你不但不节约，还这么浪费”。表妹说:“缺水就缺水呗，又不是咱们这缺水”。
我说:“等你后悔的时候，世界上的最后一滴水就即将是你的眼泪”。表妹赶紧羞愧的红了一下就跑了出去，那剩下的水该怎么处理呢？可以用它来洗衣服，洗完衣服用来擦车，这就是节约用水，你做到节约用水了吗？粮食来之不易，是农民伯伯用勤劳的汗水换来的，“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。虽然我们的生活条件好了，但是我们也要保持中华民族节约的传统美德，意识到浪费粮食是可耻的。
有一次，我过生日，一家人去饭店吃饭，爸妈点了一大桌子的菜吃不完怎么办？爸妈说:“打包拿回家”，在一旁的表妹却说:“多丢脸啊，还是不要打包了”，可墙上贴着的广告牌，写的是浪费粮食可耻，如果换做你，你会怎么做？世界上还有很多人连饭都吃不起，你还有什么资格浪费？是的，没有人可以理直气壮的说浪费粮食不可耻！扩展资料作用建议书是个人或者单位有关方面为了开展某项工作，完成某项任务或进行某种活动而倡议大家一起做什么事情，或提出合理化的意见，建议时使用的一种文体，也叫意见书。建议书是作文的一种形式。其内容很广泛，像弘扬雷锋精神，开展精神文明活动，援助贫困山区孩子读书，开展工作拥军优属活动家等，都可以写建议书。
建议书是面对群体时，虽然也带有建议，但主要是宣传、鼓动对方去做，具有一定的号召性。建议书是面对领导和有关部门时，一般是中肯地提出自己对对方工作的意见和自己的建议，没有要求对方去做的意思。不具有号召性。
保护环境建议书作文400字保护环境建议书作文400字
一. 亲爱的同学们: 你们好！ 现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。以下几点是我提出的建议。
第一点:纸张的节约使用
1. 将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本
2. 节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉。
3. 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。
4. 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 第二点:水资源的节约使用
1. 可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。
2. 用水间歇把水龙头关上，避免不必要的浪费。
3. 少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。
4. 要随时关上水龙头，做到人走水停。 第三点、电资源的节约使用
1. 没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。
2. 离开房间后随手关灯。
3. 同一个房间，不用开两盏灯。
4. 尽量使用节能电灯泡，节约点能源。
第四点:汽油的节约使用，减少大气污染
1. 能坐公交车上下学、上下班的，就不用汽车接送。
2. 去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。
3. 尽量少开车，可以节约资源，还能减少大气污染。
4. 尽量购置耗油少、排气少的汽车。 当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出；如果我的建议可行，希望你可以采纳！ 祝大家: 学习更上一层楼 保护环境建议书作文400字
二. 地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。 但是，由于我们的滥砍滥伐，由于我们随意毁坏自然环境——地球那头美丽的秀发变的稀稀疏疏；地球那饱满的身躯变的骨瘦如柴；地球那容光焕发的面孔变的皱皱巴巴。一条条“皱纹”刻在了“母亲”的脸上！ 为了让地球母亲展开那久违的笑容，我们应该注意我们身边的一些小毛病，一些大问题！ 一些工厂为了自身的利益，大量的毁坏自然资源，并把污水，脏水顺着管道一齐流向了那清澈见底的小溪，碧波荡漾的河水，它们一下子变的混浊不堪，一条条小溪变成了一条条臭水沟！ 不知大家是否观察过马路上的那些川流不息的汽车尾部，那尾部喷出的一团团黑色烟雾，好似一条条张牙舞爪的黑龙，毁坏着人们的身心，城市的环境！ 对此，我还想向大家发出一些忠告:
1.不要浪费纸张，因为纸张来之不意！
2.不要乱丢乱扔，影响市容市貌！
3.出门时不要忘记关灯，以免浪费一度电！
4.洗完手请立即关水龙头，以免浪费一滴水！
5.不要在公共场所吸烟，既对自身不好，还污染空气！
6.养宠物的市民请不要让狗狗随地大小便，既污染环境，又污染风景！
7.从我们身边做起，我们每一个人都要自觉做到不随便乱扔垃圾，不随地吐痰！ 保护环境建议书作文400字
三. 敬爱的人类: 你们好！ 我是六年级一班的一名学生，芬芳的花香，碧绿的小草，高大的教学楼……在这个美丽的学校里，我们在绿树成荫的校园中漫步，在窗明几净的教室中读书，在整洁优雅的环境中学习，在优美的校园环境沐浴着阳光收获，吸取着营养成长。
然而，随着一天天长大，我发现，校园里同学们乱扔垃圾的现象随处可见，操场成了垃圾的天堂。尽管操场旁边的垃圾筒日益增多，但在学生面前如同虚设。水龙头里的水哗哗地流着，而卫生间里早已空无一人，更有甚者，一下课就拿着饮料瓶去接水玩“打水仗”。有谁想过全中国1人浪费1瓶水，世界上就会瞬间骤减13亿瓶水。
如果长期不加节制地浪费下去，那么不久的将来，最后一滴水将成为人类的眼泪！ 为了能使校园变得更加美丽，我向学校提出以下建议:
1.开展保护环境活动，m.taiks.com全校师生一齐来保护草木，不践踏绿地草坪，不攀摘树枝花朵；爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗；
2.举行环保知识比赛，使“浪费可耻、节约光荣”的道理更加深入人心；
3.教育同学们养成良好卫生习惯，不随意乱扔瓜皮果壳、烟头、食品包装物等，不随地吐痰。培养同学们拥有爱心，捡起地上的一张废纸、一个烟蒂、一只废塑料袋，为校园的整洁弯一弯腰，动一动手。
4.在校园的贴上保护环境的标语，时刻提醒同学们从我做起，从现在做起。
5.采取“捡垃圾，赢积分，得奖品”的方法刺激同学们爱护环境，评选“十大杰出环保卫士”，加以表扬、鼓励。
希望老师们在百忙之中抽出时间，仔细看看我的建议并采纳我的建议，也希望我这小小的建议能为母校增添一片色彩。
建议书作文400字给校长的建议敬爱的校长:在小学度过六年了，作为一个快要毕业的学生，出于对母校的热爱，也为了让学校更受学生和家长的欢迎，我向您提一点建议。我认为健康在于多运动，不同方式的运动。
因此，我希望学校能大量购买一些各种各样的活动器材，例如:羽毛球、足球、篮球、排球、实心球……有了这些，同学们就像有了一座取之不尽、用之不竭的体育器材库。有了这些，同学们就能享受到各种运动带给他们的健康与快乐。每一次，我们上体育课都会遇到一个问题——操场上的班级有
三.四个，活动器材那么少，如果哪一个班级稍稍晚了一点才自由活动的话就抢不到球了，有些同学甚至趁手上有球的同学一个不注意，手上的球就会被抢走，造成了两个同学之间的矛盾越吵越大，有可能会动手打起来。如今，我建议学校能大量购买一些各种各样的活动器材。为了办好这一建议，我还想到了一些具体的办法。
第一，打扫、清理好房间，多多安置一层一层的储物架，摆放运动器材。第二，制作一些关于借出、归还体育器材的表格。如果有同学来借就写上某某同学借出什么器材，归还时就在那表格的最后一个格子打勾。
第三，建议中午将部分时间改为在操场上活动，这样同学们就有比较充足的时间活动了。第四，从每个班中选出两个体育器材管理记录员，体育课上完后记录表格，并整理好器材。以上就是我的建议，望校长能够考虑、采纳。
有关塑料袋的环保建议书400字塑料袋的环保建议书要写清楚原因和建议事项。范文如下:地球是我们的家园，他使我们得以生存，让我们活的快乐。
地球他是唯一的，如果我们毁灭了地球，我们也将面临灭亡。地球是我们的母亲，我们要像对待自己的母亲一样善待地球母亲。但是，伟大的地球母亲却时时刻刻在流下悲伤的眼泪，校园里，大街上，家里到处是塑料袋。如果长年累月这样下去，我们的地球母亲将会窒息，而我们也将窒息。因此，我向大家提出倡议:出门去超市购物时尽量用环保袋，不要总买超市里的塑料袋，买菜时能少用塑料袋尽量少用，不要一点一点分开放。
倒垃圾把整桶拎下去，把垃圾倒空，垃圾袋依然可以用。在家里不用塑料袋装东西，尽量用玻璃的保鲜盒。用过的塑料袋不要扔掉，洗一洗可以再次利用，或者作垃圾袋使用。
塑料袋的危害塑料袋给人们的生活带来了方便，但一时的方便却带来长久的危害。塑料袋回收价值较低，在使用过程中除了散落在城市街道、旅游区、水体中、公路和铁路两侧造成视觉污染外，还存在着潜在的危害。塑料结构稳定，不易被天然微生物菌降解，在自然环境中长期不分离。
这就意味着废塑料垃圾如不加以回收，将在环境中变成污染物长期存在并不断累积，会对环境造成极大危害。据统计，全球一年使用2.6亿吨塑料，其中1.7亿吨属于一次性使用。
环保建议书作文400字如今十分发达的地球，虽然环境情况看起来十分乐观，但是却有十分重大的隐患，这都是人为制造出来的，:大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较大的气体，世界每年的排放量达6亿多吨……；估计到下个世纪中叶，地球表面有三分之一的土地面临沙漠化的危险，每年有6平方公里的土地沙漠化，威胁着60多个国家……”看见这一组组令人触目惊心的数字，人类，你们有何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代，对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
举一个例子:我国的木兰溪，在50年代初本是一个清澈见底的河流，但现在它已是鱼虾绝迹的污河，又为我们的地球母亲添多一道疤痕。这，不是给人类重重地敲响了警钟吗？由此，我郑重地向仍未觉悟的人们建议:第一，人类要想征服可怕的大自然，就必须尊重自然。对于改造自然理应慎之又慎，又要大刀阔斧，勇于实践和改良，才能控制自然，使自身利益与自然协调发展，决不能重蹈西方发达国家“先污染，后治理”的覆辙。第二，要从我做起，首先选择有利于保护环境的生活方式。善待我们的家园、善待地球，共创一个美好的生活环境。
1.节约资源减少污染
1.节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
2.慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2.绿色消费环保选择
1.用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
2.购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3.重复使用多次利用尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染；不使用一次性筷子；自备购物口袋或提篮。
4.分类回收循环再用不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物；将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
5.保护自然万物共存不猎杀、使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木。
6.讲究卫生保护环境不随地吐痰，不乱扔垃圾，不在公共场所吸烟，不制造噪音。
作为新时代的小学生，我倡导同学门提高保护环境的意识，也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来，为保护环境、造福后代贡献自己的力量。
求6年级 作文 建议书400字左右生,创造宜人环境 敬爱的学校领导: 您好！学校,是培养人才的地方.人才的培养,不仅在于课堂知识的传授,而人才品格,情操的培养,则很大程度地依赖于校园环境卫生潜移默化的作用. "空气清新,环境整洁,楼房林立,绿树环抱",这种良好的校园环境是实现环境育人的关键.为了给我们学习创造一个优美整洁的学习生活环境,需要通过我们多方面的共同努力.不仅要每个人能够养成讲究卫生的好习惯,还要不断增强对校园的环境保护意识,使我们树立"校园是我家,卫生靠大家"的思想意识,从养成良好的卫生习惯做起;并且加强各项卫生制度的落实,做好平时卫生保持工作.并不断激发师生的爱校荣誉感,促进师生能自觉维护校园环境卫生,爱护校园公共设施,能自觉做到不乱扔,乱倒,乱吐,乱画,乱张贴.营造人人爱绿化,讲卫生,人人爱校园的良好氛围,创造宜人环境.为创建一个真正卫生,绿色的校园而努力. 我们现在的校园已初步成形,小竹林,大草坪,樟树林,景点,路灯,桂花区,月季区……这如诗如画般的校园环境,使人心旷神怡,但我们如果不倍加珍惜和保护,就会使这一切风光不在,成为一种美好的回忆,为保持良好的校园环境,实现环境育人,学校应努力培养学生良好行为习惯,要通过班会课,劳动课大力宣传教育,从学生个人卫生习惯入手,从而使学生通过自我服务,自我管理,逐步养成热爱劳动,珍惜劳动成果的良好行为习惯,俗话说:为人师表,这就要求我们每一位教育工作者,从自身做学生的表帅,形成一股"人人自觉维护公共卫生"的好风气. 我们学生是"天之骄子",是民族的希望,是祖国的未来,肩负着祖国复兴的伟大使命.落实校园卫生建设,我们应该从我做起,从小事做起,从身边做起,从现在做起,应该自觉行动.我们一直在努力,但爱护环境,美化校园仅仅停留于少数同学的呼吁和个别活动的示范;讲究卫生,举止得体在于一时的情绪,并没有普遍持续的延伸;公共场所的不文明行为大量存在.如男女厕所牌,班级指示牌,消防指示灯,草坪灯经常损坏.我们应该开展批评与自我批评,我们在提高自身的品德修养方面,是否自发自觉地去努力过 我们要不断地反省,我们至少经过七年多的教育,本是民族的未来,祖国的希望,为什么聚焦于我们身上的目光,还包含着如此多的失望 那么,我们是不是应该行动起来,在批评吸收的基础上,从新做起,创建校园文明,提高品德修养,养成文明卫生习惯,作一名"绅士"型学生 我们要为创建一个卫生整洁的校园,一个绿色文明的校园,一个意蕴多姿的校园,一个人文气息浓厚的校园,一个人与自然和谐共处的校园,一个与时俱进的校园而努力.老师们,同学们,让我们共同为着这个目标而不断努力吧.。毕业之际，请你写一份建议书，就如何把学校办得更好，提出你的希望和建议。（400字作文）写作思路:使用序号条例清晰的写出自己希望学校做出的改变，体现出这些建议的优秀之处。正文:
一.关于生活健康:从生活上多照顾，吃饭要分碗，勿汤泡饭，也不要汤不够，改善午餐、水果;水果品种丰富、新鲜，伙食中可以减少油炸食物的数量。
二.关于课业负担:作业较多，控制作业量，作业最好能稍微减少一些，减轻作业负担，降低考试难度，减少每天作业量，适当减少课外作业，提高布置作业的质量。
三.关于家校沟通:及时跟家长联系沟通，多使用家校通反馈孩子的在校情况，定期或不定期在家校通上发一些孩子在校的学习、生活情况，加强家校互动，多与家长沟通，建议每月在家校通上汇报一下小孩的总体情况，经常组织公开课，让家长更多地了解孩子的在学校的情况。
四.关于因材施教、个性培养、教育方法:因材施教;更多的理解每个孩子，培养孩子健康、积极向上的心灵，多关注不活泼的孩子，多关注学习能力弱的学生，注意个性培养，改善与学生交流方式，注重孩子的特点，对孩子习惯培养给予意见，加强习惯引导，要放大优点，淡化缺点，尽量发掘孩子的优点，多给予鼓励。
五.关于各科学习:多读课外书，高段年级集中优秀教师抓好“优、精、尖”学生培养，老师多明确一些课外的学习内容，最好能非常明确具体，现在有指导，但明确、具体尚不够;音乐、美术、体育课应该多样化，英语教学上，在提高学生学习英语的兴趣上下功夫;教学的重点不应是那些尖子，淡化分数，使学生喜欢学校;希望语、数、外主要课程不要经常更换老师。
六.关于实践能力培养:全面落实“德、智、体、美”全面发展，让学生实践的机会尽量多，多增加一些有意义的集体活动，对孩子进行一些吃苦教育，多搞一些火灾、地震等演习，多举行防灾训练、军事疏散，加强一些政治教育，多一些启发创造性活动，多一些与国外孩子交流的机会，增加点劳动，让孩子了解现代工业方面的知识，多做一些思想道德教育，培养孩子的互助能力。
七.其他:社会实践活动作业应更切和学生的实际能力，否则变成家长作业，只带耳朵来听的家长会就不开为好，恢复双休日培训班。
