参观作文(四年级科技馆参观作文)

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参观作文(四年级科技馆参观作文)-第1张图片-微作文在同学们的投稿中,不少是写去哪儿旅游、参观了某地等等这样的作文。这都属于游记类作文。

游记,就是把自己游览的见闻和感受写出来。写游记类作文,要记住如下几个特点:

1.抓住特征。

要抓住景物的特征,写出它们的形貌、情状。

2.情景交融。

游览过程一般用叙述方法,景物用描写,可以抒情、议论、写感想。

3.动静结合。

在描写静景的同时,也要适时描述人或有关动物的活动、表现,这样有助于把景物写活。

4.语言优美。

选用生动的词语和用比喻、拟人等手法,对景物的声、色、形、态进行准确地描写,让人感到景物的美和融在其中的情。

5.过渡自然。

要把观察点的转移交代清楚。

游记的内容

1.所见:自然景物,如山川、湖泊;人文景观,如庙宇、亭台楼阁、相关诗文等。

2.所闻:历史传说和风土人情。

写景的角度

1.定点观察法:这是以作者的立足地点来观察事物,或仰视,或俯视,或远眺,或近观,按远近上下的空间顺序去写出某一景物的特点,如《大明湖》一文中,“那千佛山的倒影映在湖里,显得明明白白”一句,便是位于高处(定点)向下俯瞰(观察)的描写。

2.移步换景法:这是按作者空间位置的转移来写所见景物。运用这种方法,要把观察点的转移交代清楚,过渡才会自然。

特别要注意的是,虽然“游览”与“参观”,都是指到一个地方去看看,但它们又是有区别的:

游览:观看的地方较广,随意性较大,以开阔眼界、放松休闲为目的,感想可以因人而异。如游览长城、游览黄山、春游、秋游等。

参观:观看的地方较小,参观者带着较为统一的、明确的目的,如学习、借鉴某种经验,了解某种情况、受到某种教育等。如参观北京大学,目的是感受名校魅力,激发学习动力;参观军事博物馆,目的是了解中国革命战争历史,增强爱国热情,珍惜美好生活。

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