一堂作文课
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盼望着，盼望着，期末考试来了，寒假的脚步近了！
总感觉没睡醒的样子，迷迷糊糊睁开眼，天明朗起来了，饭香甜起来了，空闲时间多起来了。终于放假了，不用再起早摸黑，不用再天天为作业奔忙，还会收到不少压岁钱……
总之，喜欢寒假的理由，大家可以说出N 1条来……
不管期末成绩怎样，在此老师先给你们一个大大的拥抱，一个学期了，大家的弦一直绷着，期末复习以来，大家一定尽心尽力了！这个拥抱是鼓励，是肯定，希望在这个冬日给大家带来温暖！
但是，初三寒假是初中学段的最后一个假期，开学后学习的脚步会更快。这个寒假，有真正能够自由支配的时间，是初中阶段最后一次自主复习、弥补学习短板的机会，是赶上、超越的最佳时机。所以，初三寒假，是弯道超车的最后机会！每到这个寒假，许多初三党便开始上演“逆袭”好戏了。同时也有更多的初三党，白白浪费了这最后一次宝贵机会，越落越远。
利用好了可顶三年之功。利用不好，开学后立马进入被动模式——想想自己被冷却的状态，被淘汰的状态，想想曾怎样起早贪黑地苦读，怎样完成过铺天盖地的作业，功亏一篑是不是太可惜了？
我们学校教育，最大的问题就是不能“私人订制”，达不到孔圣人讲的“因材施教”，“有教无类”。一个班级四、五十人，再负责任的老师也无法提供个性化的教学指导，也无法分层教学。
尤其是初三阶段，老师教学的重点，必定是以中考为导向，能兼顾的尽量兼顾，实在跟不上的只能放弃了。时间上的紧迫感，各科之间学习时间上的挤压关系，造成老师必须把题型难度向中考靠拢，而布置的作业量尽可能最大化。
那些年级排名前列、主动性强、基础硬的同学，累归累，消化吸收是没问题的。而其他人，就不好说了。所以有些老师讲了，我也认真听了，当时也听懂了，可是一做题就不会，考试时更懵圈，分数还是不理想。为啥考试分数没变呢？因为时间紧迫，老师给你讲到位，但自己没时间深入探究、加量练习、彻底吃透这类题。时钟进入第二天，新的一天要学新的内容，然后你就那么水过地皮湿的、轻描淡写的给忘了！所以每天看上去忙着所谓学习，却没有真正学会。
首先，凡事预则立，不预则废！做任何事，都要提前谋划、打算，这样成功的几率就会很高！相反，想到哪里做到哪里，结局就不太好说了。制定计划的套路就是：什么时间段该干什么事；整个时间段该干多少事！定好计划后，记得要给家人“审核把关”一下，目的是让计划更合理、更有效！
比如：每天学习时间最少保持在8小时(上课时间包括在内);学习时间最好固定在：上午8：00-11：30，下午14：30-17：30;晚上19：30-22：00，每次学习90—120分钟，中间休息5-10分钟，学习内容自己安排。
为了给大家一些参考和帮助，好好利用这个寒假，将复习效益最大化。开学以后各学校都开始进行第一轮复习，就是把学过的初一至初三的知识点给“捋”一遍。这个速度很快。就算你在“捋”的过程中，发现自己有很多地方已经忘记了，老师也没有时间停下来帮你慢慢搞，全靠你“把喝咖啡的时间也用在学习上”，对时间的运用要“善于挤和善于钻”。当然，最好的方法是在寒假把第一轮给梳理了，老师带着“捋”的时候是复习巩固了。
巩固基础知识：分册复习字音，字形（读一读、写一写），成语，默写、文学常识、文言词语、对于重点篇目进行加强记忆，建议三天复习一册书，再可以利用早晨、入睡前和零散时间来复习。我们“每日一题”跟踪练习。
完成作业的过程中，对题型、解题思路、得分点进行总结，将四大文体阅读材料（记叙文，说明文，议论文，文言文）的考查点梳理清晰，规范答案，提高正确率。
从习作中梳理出情感型、成长型、环保型、品评历史、品评时事等不同种类的作文，修改、完善到一类文水平，保证每种类型作文至少有2篇较满意的习作备考。
特别提醒：把本学期最后两个月学过的东西好好地回炉！初三的各科新课基本上是学完了。
但是，但是，但是——
老师是赶进度教的，九年级的内容学得肯定是囫囵吞枣，
而这些内容正是初中学段的难点部分，趁着热乎劲还没有过去，把这些知识回炉一遍！根据知识点（如小说阅读、议论文阅读）理出题型、解题思路、答题模式，在做题时反复强化。还有，通过限时训练提高答题速度，力求快而准。
即使成绩不理想的学生也要静下心来，加强基础知识的的识记巩固，中考命题难易程度比一般是7：2:1，有的地区是8:1:1.最不济也是5:3:2，基础题不丢分，分值低不了！一定要把握最后一次反超的机会！
寒假的第一任务有计划的梳理基础知识，总结阅读题的纲要结构，第二大任务就是有针对性地弥补薄弱点——整理错题。
错题本是必须的，再忙也要准备！
如果以前没有的话，假期时间，各科都应该备上错题本，把所有碰到的错题都“拷贝粘贴”上去。然后定期重做，即“刷错题”。
错题刷刷刷，成绩唰唰唰。
强调：“刷”必须是重做一次（是做、做、做），不是用眼睛扫。这个世界上，靠眼睛是学不会任何技能的。有的童鞋已经用眼睛刷了三年书本，唯一成功的是刷成了近视。
因此，必须动手！“好记性不如烂笔头”！
时间宝贵，不必往错题本上抄题，太费事。改剪贴（没用的卷）、改复印（建议投资千元买复印机，放那随时印）。双面胶、活页夹、荧光笔等都用上。
刷错题的时候，遇到不会做的，自己标记（△※☆等符号随你喜欢），再看解析。下次还不会，继续叠加标记。一般的错题不出三遍一定掌握。你可以打个大大的红对勾（√）了。
如此往复。
其实，中考规律性超强，不会变着法儿换题型难你的，每年的考试大纲，改动不超过十个字，题型变化不大！
只要重复，重复，再重复，练熟了就能掌握85%-90%以上的分数，本市最好的高中会很乐意接收你！甚至会“抢”你！
中国人口多，人才济济，目前考试是最公平的选拔方式。我们与其发没用的牢骚，还不如选择去适应。
学习成绩在中等以下的孩子一般不会欢天喜地的去弄一个错题本。一是枯燥，二是当时看不到效果。再不喜欢，也得自己弄，家长千万不能代劳。否则那跟看一本买来的《某某状元笔记》没什么区别。
中考前的一个星期，下学期每次模拟前，你复习什么？还要一套套刷新题吗？意义不大，来一组错题吧！解决了问题就赢得了分数！成绩一定就会阶梯式上升！
1. 整理错题
整理做过的试卷上的错题，盖住正确答案和笔记。一眼能看出错因和正确选项的，直接过；需要思考才能知道错在哪儿的，认认真真把知识点再记一遍；看不出来错在哪儿的，翻笔记，记在错题本上。
2.错题归类
不是把所有错题一股脑记在错题本上就行了，一定要归类。语文可按照文体归类。
3、提炼解题技巧
“百炼成钢”，通过训练巩固已掌握的题型，发现漏洞，及时补漏。掌握恰当的解题技巧，可以帮大家理清思路。
比如赏析题分析“词语的含义”，先结合语境理清出解题思路（修辞方法、描写方法、感情色彩，象征、双关等手法），确定范围，按照得分点作答（解词 人物、事物特点 表达感情）。掌握方法，规范答题，阅读满分不是梦！
第三大任务，寒假时间有限，要坚持“把时间用在刀刃上”，所以，寒假学习中要多补习“瘸腿科目”，对通过建立错题本对薄弱环节进行弥补，再看看哪科没考好，冷静分析丢分原因，判断该科是不是弱科。如果是，则要抓紧寒假时间，多补弱科基础知识，避免中考时“瘸腿科目”拉分。木桶效应决定了水的容量。
弱科必须抓，该报班就报班。有的人认为弱科没起色，应把擅长或有兴趣的科目作为重点。这就错了。在中考中，弱科拉分没商量。一般难题只占10%，其他都是中等和简单题，弱科才是最容易的突破口。弱科轻松提十几分，反观你擅长的科目，想突破天花板却很难。
这个寒假，该报班就要报班，最好选择认真负责的老师，稳扎稳打，有针对性地指导。
第四，选择中考真题及时训练。寒假期间做做历年中考真题。通过有选择性的做中考真题，熟悉中考题型，将所学知识的“融会贯通”，训练将更有效。在做完一套真题试卷后，要及时核对答案，看看哪些题目丢分，弄清丢分原因。通过做真题可了解中考命题范围以及相关题型。同时，还要把做错的题记录在错题集里，或用红笔作上记号，便于下一次复习。在复习的过程中，遇到无法解决的问题，可以汇总在一起，记在事先准备的小册子上，请教老师。
很多地区中考的时间是：6月20左右，算上每一个周末，算上寒假，从现在开始到考试那一天，我们可用的时间有5个月，
150天。寒假，占了一个月的时间。
这一个月，是学校学习的放空期，却正是那些拼命想上位的学生搏命的好机会。你想冲上前去，你想战胜你瞄了好久的竞争对手，假期绝对是一个好机会。
前提是：你拚命努力，你的竞争对手整天睡觉！
但偏偏是：你可能不够努力，你的竞争对手点灯夜战！
那你岂不是惨了！
所以，这个寒假，努力是必须的。
努力了，是不是一定能战胜你的对手，不知道。但一定会战胜现在的你，那是肯定的！
现在你就开始努力，你就可以傲视群雄，碾压万方，享受成为一名学霸的快感。
开学后，老师带着大家进行第一轮复习时，对你来说是巩固复习， 第二轮板块复习。也就是专题学习。没有扎实的基本功，这些板块复习就如同万花筒，让你眼花缭乱，应接不暇，最后一团糊涂……咱们假期自己将知识系统化了，再和老师捋一遍，是不是印象更深刻了？第三轮复习，试卷大轰炸。大多数人到了这个阶段，疲于奔命，接近崩溃；还有三分之一的人，这个时候听天由命，爱谁谁……而我们有了扎实的基础一定会如鱼得水，越战越勇！
再给大家讲一个“学霸”备考时的一段心路历程：
我还清楚地记得到了初三，我的学习成绩与之前相比有着天渊之别，甚至有一次只排到了年级七百多名。面对着一次一次的失败，我感觉天都快塌下来了。
迷茫的我去找班主任，他只对我说了一句话：“你有着绝对的实力，老师看好你。”
此时我能做的只有听老师的话，不断地给自己打劲，一遍遍地确定我想要的未来，一遍遍地坚信唯有努力，我才有出路。
我认真分析每一天的作业，反思自己的学习中到底出了什么问题，我该如何改进——习题做完之后，要从五个层次反思：
一、怎样做出来的？想解题采用的方法；
二、为什么这样做？想解题依据的原理；
三、为什么想到这种方法？想解题的思路；
四、有无其他方法？哪种方法更好？想多种途径，培养求异思维。
五、能否变通一下而变成另一习题？想一题多变，促使思维发散。
当然，如果发生错解，更应进行反思：
错解根源是什么？
解答同类试题应注意哪些事项？
如何克服常犯错误？
“吃一堑，长一智”，不断完善自己。
我不断反思，不断学习。我认为曾经那样的努力过，对得起自己，对得起青春，这就足够了。
中考成绩的公布，证明了我的努力都是值得的，它让我迈入了心仪高中的门槛。
那一刻，我并没有欣喜若狂，因为我始终坚信，不是努力没有收获，而是收获需要一个过程，一段时间，并不能立竿见影，只要它最终到了，这就够了。
最后，再提醒大家，过年要节制，放松要坏事。
一个学期没摸电脑了，几个月没挨过智能手机了，记不清上次赖床是几年前的事情了，假期就让我放松一下吧，何况是过年？
的确，假期本来可以放松，可以睡懒觉，可以让心放飞一会，可是“家有三件事，先从紧处来”，切忌因小失大，因为这些小享受，小放松，影响了你的发展，一玩起来心就散了，所以希望大家对自己狠一点，逼自己一把，看看自己多优秀！
初三是战场，为了胜利你们必须付出代价，把你的激情，你的生命张力完全展示出来，有这股“拼劲”，在人生的战场上你也会成为胜利者。
初三是一条崎岖的山道。一是因为目标在召唤，在吸引；二是因为没有其它路可以走。假如你们不努力，那只能停留在半路，永远不能达到终点。一定要奋力前行，千万不要半途而废！
农民一年努力换来迎来丰收，科学家非凡的努力取得成功，运动员多年的辛苦终于打破了记录，这种幸福是常人难以体会到的。
我的许多学生，毕业以后再回忆当年的初三，当年的中考，总是充满着一种激动，一种留恋，一种甜蜜。
希望大家都好好珍惜初三，好好利用这个假期，执着前行，千万别半途而废！宁静才能致远，每天按照计划严格要求自己，把规范当作一种习惯，重视细节，认真严谨的好习惯会让你受益终身！
及时总结，利用碎片化时间夯实基础，充分利用好中考前的每一分每一秒。初三会成为你们人生旅途中一道值得留恋的美丽的风景！只为了无憾无悔，这个寒假，我们一定要“发力”，希望大家在一模考试中就“脱颖而出”。
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