01
检查儿子的语文写字作业，发现大部分的字写的还是蛮不错的，只有个别字写的不是太好。
放下自己对孩子的高要求和负面评判，转而用幽默的语言对儿子说，我发现你这个字有点胖，体重沉，你看它都跑到横中线下面去了;这个深一脚浅一脚的，这个字八成是个瘸子……儿子听的咯咯笑
再看后面的字，比前面的字写的更用心认真了。
亲子沟通中，孩子在小学初级阶段，可以多用形象的语言，孩子能更好的接受。
不要把一件事做的好坏与否，上升到这个人怎么样？我们大多数人看到孩子写字不好时，可能冲口而出的是，你这写的什么玩意。本来只是书写的问题，但有时我们的表达会让孩子感受到家长对他这个人的否定。
作为父母，我们需要觉察自己的语言给孩子带来的影响。
02
陪儿子上网课，每节课空当都问儿子下节课上什么课，几点上，而且还问不只一遍，儿子说，妈妈你问了好几次了，我说了你咋记不住。
我对儿子说，你以为我的目的我要记住它吗，我的目的是让你记住，那是你的课程。
所以有时候父母看起来啰嗦的背后有个他们的目标。这个目标或许他们直接说了多次了，没有效果，所以他们可能认为不断重复就会加深孩子的印象，却忘记了孩子听多了多厌烦。
我家儿子做的比较好的是，他把他的情绪表达出了，并且问我为什么这么做。我也告诉他，我的目的也并不是得到你回答的结果，而是希望你自己的事情你记得。
所以亲子之间的互动，双方都直接，表达出自己的想法和感受是很有必要的。
03
孩子在家上网课，从旁边督促人家快点写完作业学习下一科目，人家一句完美回应——你着什么急？
是啊，孩子自己在学习，也在写着作业，我们为什么会着急，着急的背后我们有哪些心理需求？
是希望督促孩子快点完成，自己可以做自己的事情，还是认为这样可以让孩子养成好习惯？还是想看到一个符合自己期待做事的完美孩子……
作为父母，我们总是为孩子着急，我们是急孩子之所急吗？孩子自己的事情不应该是自己他自己来把握的么，虽然孩子小点的时候我们需要适当督促。
在陪伴孩子成长中，作为父母，我们也需要不断觉察自己，而不仅仅只是要求孩子。
【作者简介】
国云霞，国家二级心理咨询师，绘画心理分析师，中国心理卫生协会会员，聊城市心理咨询师协会会员，聊城暖心心理工作室创办人。
【咨询理念】
温暖而不失理性，严谨而不失轻松。拓展您的思维和视角，直击心灵深处的问题看似在不经意间丢出，让您在思考中开启成长蜕变之路。
【擅长领域】
婚恋情感咨询、青少年心理、亲子关系、家庭教育、人际关系、个人成长、失眠、焦虑、抑郁、强迫、恐惧、自卑与自信等。
