正规书信格式范文
书信格式一般分为称谓、问候语、正文、祝词、署名、日期六部分。
1.称谓这里的称谓指的是收信人，不同的收信人，称谓也会有所不同。
在首行顶格写。如果是写给长辈的话，可以写“名＋身份”、“身份”，如“小花阿姨”、“妈妈”，也可以根据情况在称谓前面加上“尊敬的”、“敬爱的”。
2.问候语在第二行空两格写，根据收信人的身份、数量等，问候语可以选择“您好”，“你好”，“你们好”，但是要注意在“您”后面不能够加“们”。
3.正文这一部分也是每段空两格写，一般可以分为开头、内容、总结三部分分别论述。这一部分是整个书信的重中之重，文字尽量简洁干练，以突出真情实感为主，因为书信的字数段落等现实原因，所以，在书写时一定不要过分拖拖拉拉，没有重点。
4.祝词这一部分是对整个书信内容的一个结束标志，通常为“此致”“敬礼”，此致空两格另起一行，敬礼顶格写另起一行！这两个词语可以根据实际情况进行删改，此致代表书信内容“写到这就没有了”，敬礼表示“给收信人临别之际的打招呼”，只要符合这种意境的词语都是适用的。
5.署名这一部分表达的是写信人，一般格式为“身份＋姓名”，如果是写给爸爸的书信，那么署名就可以是“儿子:XX”，其他类型同理。一般在书写时是靠右边，右边不空格。
6.日期这一部分是写信的时间，一般为年月日，位置在署名的下方，靠右不空格。正规书信范文xxx尊称你好！现在已经到了冬季，咱们的家乡又变成了银色的世界。加拿大那里的气候怎么样？也很冷吗？听妈妈说，你下个月就要回国了，到时请你一定到我家来，好吗？我还在绘画班学习呢。
前几天，我的一幅画在“中美少年儿童环境美术书法摄影比赛”中得了一块银牌，为学校争了光。颁奖会上，校长亲手把银牌挂在我的脖子上，别提我多高兴了。我每天都要拉小提琴，老师说我还行，有进步。
我现在已对小提琴入了迷，我决心成为一名合格的小提琴手。以上说的是我的成绩。我还有些不足之处，比如说英语，我的口语总是不好。如果你下个月能回来，好好教教我那该多好啊！好了，就谈到这吧。
盼你早点回来。
书信格式范文书信写作格式 书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分:称呼、正文、结尾、署名和日期。
1．称呼 也称“起首语”，是对收信人的称呼。称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“:”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。具体可参见第四编《应酬称谓》称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则:
1.给长辈的信。
若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
2.给平辈的信。
夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
3.给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
4.给师长的信，通常只写其性或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。
对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
5.给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。
如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。 如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。 上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。
当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。 2．正文 正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。
问候语要注意简洁、得体。 接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。
这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，最好是一件事一段落，不要混为一谈。 3．结尾 正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。
祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。 结尾的习惯写法有两种:
1.在正文写完之后，紧接着写“此致”，转一行顶格或空两格写“敬礼”。
2.不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词，一定要另起一行空两格，不得尾缀在正文之后。也可以在正文结尾下另起一行写“祝你”、“敬祝”，再空两格写上“安好”、“健康”等。 4．署名和日期 在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”等，以示尊敬。
上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。 日期一项，用以注明写完信的时间，�。
信的格式怎么写信一般分为开头、正文、结尾、署名、附信等几部分。
1.开头。
开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。
2.正文。这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。
3.结尾。一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。
祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。
4.署名。是书信的最后一行，署上写信人的姓名。
署名应写在正文结尾的右方空半行的地方。
5.附言。扩展资料英文书信的格式
1.正文:位置在下面称呼语隔一行，是信的核心部分。
因此要求正文层次分明、简单易懂。和中文信不同的是，正文中一般不用Hello！你好！正文有缩进式和齐头式两种。
2.结束语:在正文下面的
一.二行处，从信纸的中间偏右处开始，第一个词开头要大写，句末用逗号。不同的对象，结束语的写法也不同。
3.签名:低于结束语一至二行，从信纸中间偏右的地方开始，在结束语的正下方，在签完名字的下面还要有用打字机打出的名字，以便识别。职务、职称可打在名字的下面。当然，写给亲朋好友的信，就不必再打了。
书信的格式是什么？书信的格式:
1.”尊敬的:”或“亲爱的:”顶格写，别忘了冒号。
2.空二格先向对方问好长辈的话:“您好！”平辈的话“你好！”熟稔的话:“好久不见了！”之类的。
3.正文有事说事儿，没事儿闲扯，反正随你写了，每段段首也要空两格。
4.结尾格式:"此致空几格写敬礼”另起一行，要顶格写。
5.写信人署名靠右写信日期靠右。书信的格式范文:给爸爸的封信:亲爱的爸爸近来身体还好？您离开我身边每天都在外工作，一定很辛苦吧！时间飞逝，一转眼，我已经升上小学五年级了。在学校里，我有困难的时候经常受到老师和同学们的帮助，也跟其他同学相处得很融洽。
爸爸，我的学习成绩还算好，请放心，有了老师和同学的帮助，我进步很快，而且，我对自己的作文水平十分有信心。告诉您一个好消息，上个月我的作文中参加了比赛获得了一等契！有两篇优秀的作文被老师拿到班里当做示范作文，我很开心，您也一定为我骄做吧，我深信您听到这个消息后肯定会为我高兴的。我知道您很关心我的学习，但是不用担心，学习上有问题的老师和同学们很乐意帮助我，在家里妈妈也会辅导我的。
作业，在这次期末虽然考的不算太好，有些科目学起来有些费劲，但我还是努力过了，希望您不会生气，以后仍需要我加倍地去奋斗转眼间快到2017年春节，我真昐望您早日回家团聚。如果当您回来见到我时肯定会吓一大跳，因为我又长高了一大截。我都有点迫不急待了，希望您快回来吧，让我们一起快乐地过团聚。
书信格式怎么写？范文是怎么样的？写信格式:
1.称呼:顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词。
2.问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。
3.正文:这是信的主体，可以分为若干段来书写。称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
写信的格式范文亲爱的赵老师:你好！这是我第一次给你写信，在第一次见你的时候，我对你的印象是，你一定是一个很幽默的人，可是在相处下来的日子里，我知道了你是一个在教学方面是一丝不苟的人，却在课堂外是一个非常孩子气的人。赵老师我对你的教学方法觉得很满意，可是如果你在上课能把题目讲得更让人理解一些，那上课一定会更有趣，更深动。赵老师，我是一个对英语很感兴趣的人，我对英语的喜欢从一年级就开始了，老师也让我参加过许多活动，可是在这个暑假里，你让我知道了英语成绩好，也不一定什么都懂了，我还有很多要学。
你的教学态度从给我们讲试卷开始，我就知道了你是一个好老师，对同学负责。赵老师，我相信如果你成为一名教师，一定是同学们的好老师，因为你的高度负责，因为你和其他的同学很处得来。当我知道老师喜欢的和我喜欢的东西一样时，心里很激动，因为周围的同学很少会喜欢黑色和红色，因为他们觉得红色太艳，黑色太阴郁了，所以当我知道老师也喜欢时有点高兴。
希望以后如果有缘再能见面。祝:身体健康，天天开心！×××初
一.。2021年5月20号。
书信的正确格式范文 作文怎么写？写作思路:开头:开头写收信人的称呼，要单独成行，顶格书写，表示尊重和礼貌。称呼之后加上冒号，以示领起下文。
正文:这是信的主要部分。寄信人要向收信人询问、回答，叙述的内容，都在这里表述。结尾:一般是写表示祝愿或敬意的话。普通的信多用“祝你健康”、“此致”、“敬礼”之类的话。祝愿的话可因人、因具体情况选择适当的词，不要乱用。
署名:是书信的最后一行，署上写信人的姓名。名字后边，或在名字的下一行右下方，写上发信的年、月、日，以便于收信人查考。例文:亲爱的吴老师:您好！即将分离，在这分离的前夕，我的心里有太多话想对您说。
虽然您只教了我们两年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。您和蔼而温柔的性格，是我用不会忘记的。上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。
当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀！调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的道歉，宽容的原谅了他们。
您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上，您循循善诱，把我们引向知识的殿堂，您不像其他老师那样直接说出答案，而是鼓励我们独立思考。
教室里，荡漾着同学们的欢声笑语，您用独特的讲课方式，让原本枯燥的语文课变得有趣，变得活泼。记忆中最深刻的一幕，是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。我推开门，您坐在椅子上，专心的在读课文，那投入的神情，充满感情的声音在办公室里回荡着，使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样，不忍心打断您，我现在才明白，您在课堂上流畅，优美的嗓音是如何练出来的，在这背后，您付出了多少心血与汗水啊！我感动极了，并且深深地敬佩您，是发自内心的敬佩！您是多么认真，多么刻苦，多么勤恳！在我的心目中，您就是播种机，播下一粒粒知识的种子；您是广袤无垠的大地，用您的胸怀包容着我们的没大没小；您是明亮的灯塔，为我们照亮人生的道路。
如何写一封信的格式及范文信件有其固定的格式，写好一封信一定要遵守信件的格式。那么，信件的格式应该是怎样的呢?下面我整理了写好一封信的范文，欢迎大家阅读。
写好一封信的格式篇一 亲爱的XXX: 你好! 这是写一封信的基本格式:页面第一行写上收信方的尊称，并打招呼，顶格表示尊重对方;下面是正文，如现在这里的内容，退格表示自谦，正文内容请把要表达的内容说清楚;在正文的结束处请写上“致”表示行文结束，下写上礼貌或祝愿语句;最后是落款，写上写信人的谦称和姓名，写信日期，落款请退至行的右部。这样就是信件的基本格式。 祝 顺安 你的朋友:XXX 5-2 写好一封信的范文篇二 亲爱的张颖: 你好! 收到我的来信，你一定很诧异，因为我们已经有好长的时间没有联系过了。 知道我为什么给你写信吗?呵呵，告诉你吧，那是因为——我想你了。 我知道你一定不会忘了你昔日的好朋友何雁萍吧! 你在新学校生活的好吗?新老师怎么样?同学和你相处的融洽么?瞧，我一着急就会问你一大堆。
前几天我打电话问你姐姐你的情况，她说你一切安好，这一眨眼的功夫，我怎么就忘了呢! 先跟你说说我的情况吧!我现在在县里一所很好的学校读书，这里的同学很可爱，老师很和蔼，总之学校里的一切都好。我刚过了生日，一想到你的生日快到了，我却不能亲自送礼物给你，就觉得很可惜，但是，我有这份心，不要怪我哦。我准备在来年暑假到你们哪个地方去看你，我们一起叙叙旧，谈谈心，一想到那个画面，我就激动不已，盼望着那一天早点到来。
好了，不和你多说了，我还要去写作业。长话短说，期待着你的会信哦! 祝: 身体健康，学业进步! XXX XXXX.X.X 写好一封信的范文篇三 令人怜悯的后位: 你好! 经过了小学一到六年级的学习，我们每天在老师的教导下茁壮成长。经过了六年，我深刻的了解到了你是多么的倒霉，特别是今年，你干什么事几乎全是帮倒忙，比如说前不久的一次科学课上。
老师让我们带好蔬菜、水果，拿到实验室用显微镜看它的果实上的微生物，谁知道你刚已过去，就二话不说拿起显微镜乱动，我本来看的很清楚，可你一动，就什么也没有了，你说要修修，结果修着修着，把显微镜上的小白筒给抽了出来。我真服了你了。 后来，我又从你的作文里看到了这样的一件事:那天你放学回家，发现有一个小孩摔倒了路上，你马上跑了过去，把她扶起来，结果一扶没扶好，她又摔倒了，她哭的更厉害了，你马上溜了。
上周，你上交的作业本发了下来，同位说:“你在反面改吧。”就这样交上了，老师说:“这是你家的独创的改错方式吗?”结果老师给了他一个C和一个D.唉，你真让我同情。
书信格式书信格式
1.称呼 写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
2.问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。
3.正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
4.祝颂语 祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如此致、祝等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与此致和祝相配套的敬礼、健康一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
5.署名 写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如同学、好友，弟妹等。
6.日期 发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
一.称呼:要根据写信人与收信人之间的关系来决定。例文的作者是写给表姐小溪的，所以称呼是小溪姐姐。
小学生与收信人的关系大体可分为两种:自己与长辈，自己与平辈。如果是长辈亲属，只写称谓即可，如姑妈、舅舅等，不必写姓氏；如果不是亲属，则应在称呼前加上姓氏或姓名，如宋姨、刘海叔叔等。平辈之间，一般要在称呼前加上姓名或名字，如赵孟彤同学、欣禹妹妹等。
还可以在称呼前加上尊敬的想念的等修饰词语，表达自己对收信人的某种感情。 称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。
二.问候语:如果收信人是长辈，可以写您好；或身体好吗等；如果收信人是平辈，可以写你好；如果收信人不是一个人，一般写你们好或大家好，不可以写您们好您后面不能加们。
问候语另起一行，空两格写。
三.正文:这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。如果要说的事情不止一件，应每件事写一段。书信不要使用华丽的词语，更不能言不由衷。
正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。
四.祝愿语:正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写此致或祝你，再另起一行顶格写敬礼或健康等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写祝你学习进步之类的内容。
五.署名:在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份，如学生崔琳、侄儿宏洋等。
六.日期:把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日不写年份是错误的，以备收信人日后查阅。 写完信，填写好信封，贴足邮票，就可以寄出了。
书信格式范文 【篇一:给人类的一封信】 尊敬的人类朋友: 你们好！ 你们知道吗？你们的祖先曾经悠闲自得地在这块森林里漫步，他们每次走进森林都会带给我们许多美味。那时我们鸟类愉快而又安逸地生活在这片土地上，不受外人干扰，你们的祖先也过着舒适而又快乐的生活。那平静的泉水源源不断流向东边，顺溪而下。
大雁栖息在树枝上窃窃私语，成群的麻雀在你们祖先头上盘旋。各种动物在森林里穿梭不息，一派繁忙景象。 时光流逝，过了不知多少时间，森林里已经没有了那片安宁，只有一片沉默的恐惧。大雁已经不再窃窃私语，麻雀躲在窝里不安地四下张望。
你们人类拿着枪布下天罗地网捕杀我们，让我们一刻也不得安宁。我们的好多同伴被你们逮住，成了你们的盘中餐，我们还有好多同伴被你们囚禁在笼子里失去了自由。你们人类的汽车、轮船、飞机、工厂大量排放烟雾，空气难闻死了，我们在天上连方向都看不清楚。
兄弟姐妹们得了一些稀奇古怪的病，没力气，头晕晕的。 人类朋友，你们这是怎么了？请你们三思，为了你们的幸福，像你们的祖先那样爱护我们吧！ 此致 敬礼！ 【篇二:给远方小朋友的一封信】 亲爱的徐杰同学: 你好！ 我可是你的老朋友了，不知道你还记不记得我呢？自从我回到老家之后，我就十分想念你，非常希望继续和你做朋友。 现在的我可不再是
七.八岁时的小妹妹了，而是十一岁的大姑娘。在学校里也是顶尖的语文写作高手。
我还告诉你一个好肖息，我们家今年还增添了一位新成员，他就是我可爱的小弟弟徐嵬嘉。 现在的我，非常喜欢写作。我还是个超级阅读迷，对历史和哲学更是情有独钟。
想让我开心起来其实并不难，只要看一会儿书或练一会儿字就会让我心情舒畅。不过，最高兴的事还是我曾获得过全国智乐优杯全国小学生创新作文大赛的一。
