优秀教师个人的人生格言
人生格言是人们机智的精华、众人汇成的睿智、是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。优秀教师个人的人生格言，我们一同来看看下文。
1.怎样的老师造就了怎样的学生。
2.圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教 他们建筑。
3.慈父+慈母=教师
4.在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
5.教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
6.学高为师，身正为范。
7.教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
8.心灵的沟通胜于知识传递。
9.倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！
10.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 1
1.教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
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2.在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。 1
3.太阳下最光辉的职业是教师。 1
4.没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
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5.是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 1
6.教书育人，功德无量。 1
7.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
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8.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 1
9.勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春 天。 20、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。 2
1.其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
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2.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 2
3.以德感人，为人师表。 2
4.教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。 2
5.和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
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6.严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 2
7.师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 2
8.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 2
9.在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累 离不开耕耘者心的浇灌。
30、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 3
1.教师要融于师生的相互理解中。 3
2.教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
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3.教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 3
4.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 3
5.坚持启发式，避免注入式。
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6.教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 3
7.老老实实做人，认认真真教书。 3
8.诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。 3
9.当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问:什么叫诲人不倦。
40、心灵塑造的最佳工程师。 4
1.教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向 上攀登。 4
2.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
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3.不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。 4
4.幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。 4
5.想让生命辉煌，就别浪费青春。 4
6.谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
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7.教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。 4
8.千教万教教书求真，千学万学学做真人。 4
9.语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于 作为骑士的教师驾驭骏马的.能力高低。
50、师德是一面镜子。 5
1.教师的人格是教。
教师风采人生格言格言，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。下面是我为大家收集的教师风采人生格言，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师风采人生格言1
1.唯有对外界事物抱有兴趣才能持续精神上的健康。
2.老师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待老师教授之谓也。
3.把爱播洒进每一个孩子的心田。
4.用心做事，珍惜每天，以诚待人，知足常乐。
5.博学，勤思，笃行。
6.每一个学生都是一本深奥的书，我要用毕生的精力去读懂每一本书。
7.用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。
8.不要轻易蔑视那些看似细小的事物，它们有时决定教育的成败。
9.爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。
10.用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。
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1.小鸟展翅看大鸟。学生成长靠老师。 1
2.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
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3.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 1
4.诚心感化学生，真情打动学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。 1
5.教师必须时刻充电，才能永恒地释放所需能量。 1
6.喜欢孩子，善待孩子。
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7.幼教事业是一座大花园，老师的奉献就是其中最美丽的花。 1
8.信任学生，宽容学生，欣赏学生，你的教育能创造奇迹。 1
9.学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，但是他们要把为社会服务看作是自我人生的最高目标。 20、用我的真诚、执着与爱心，点击学生智慧的键盘，启迪学生美好的心灵。
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1.良言暖三春，恶言记终身。 2
2.一个怯弱的老师决不能教出一个英勇的学生来。 2
3.教学生学霍元甲，不学蒲巴甲，是老师的职业道德所在。 2
4.用爱的目光注视孩子，用爱的语言感染孩子；用爱的行动引领孩子，把爱的权力交给孩子。
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5.我们施爱宜在严爱与宽爱之间。 2
6.师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 2
7.尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
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8.老师不应该只教书，她更应该是教人做人；学生不应该只读书，他更应该是学习人生之道。 2
9.老师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 30、将一切美好传递给孩子！ 3
1.尊重赏识每一位学生，让每一位学生都得到发展，让每一位学生都获得成功。
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2.循循善诱，诲人不倦的是老师。 3
3.我愿做雨露，给他们以滋润；我愿做土壤，给他们以勃勃生机。 3
4.心灵和心灵撞击，生命和生命对话。 3
5.在所有一切有益于人类的事业中，首要的一件是教育人的事业。
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6.为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。 3
7.为了人民的教育事业，老师要有甘做绿叶、甘当园盯甘为人梯的奉献精神。 3
8.以专业精神引领学生，以人格魅力感染学生，以教学艺术激活学生。
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9.习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。 40、我愿化作-爱的天使，用真情浇灌小天使的心灵。 4
1.要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。 4
2.老师是学生的镜子。
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3.老师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。 4
4.强迫学习的东西是不会保存在心里的。 4
5.关爱学生，让学生快乐成长。
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6.太阳下最光辉的职业——老师。 4
7.要想学生好学，必须先生好学。
有关教师的人生格言教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育学校中担任教育、教学工作的人。下面为大家整理了一些关于有关教师的人生格言的范例，供大家参考,希望对大家有帮助! 宽容别人等于祝福自己 心灵和心灵撞击，生命和生命对话。
信心是一种最坚强的内在力量，它能够帮助你度过最艰难困苦的时期，直到曙光最终出现。 扬黄牛精神，做平凡工作 少年时，天真烂漫，一切都是正面的，听到的是童话，看到的是美好;进入社会，开始发现世界充满残酷的竞争，会看到很多弊病，不知道自己何去何从。 永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生 用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。 这个学校的第一任教师，便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时，他的爱便是反人类的。
生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。 知道事物应该是什么样，说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样，说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好，说明你是有才能的人。狄德罗 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。
中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 知觉及判断，并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积，而是心智上的能力的发育。
我的教育观是启发年轻人的心灵，并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤，那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。 知识本身不会使一个人具有创造力。
……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意，就是培养创造性思考所需的态度。 只有健康的建立在无条件爱的基础上的家长同孩子的相互关系，才能消除一切生活上的危机。——罗斯·坎贝尔 知识本身没有告诉人怎样运用它，运用的方法乃在书本之外。
这是一门技艺，不经实验就不能学到。 中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。 做一名美和爱的使者。
. 捧着一颗心，不带半根草去。陶行知 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 人应该永远拥有两样东西方，一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
低头走路的人只看到大地的厚重，却忽略了高空的高远;抬头走路的人，只看到高空的广阔，却忽略了脚下的艰辛与险峻。 仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 创新是人类进步的不竭动力! 当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 做君子就是要做最好的自己，按照自己的社会定位，从身边做起，从今天做起，让自己成为一个内心完善的人。只有内心真正有了一种从容淡定，才能不被人生的起伏得失所左右。
教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。 今日足金，明日是尘。 将拒谏则英雄散，策不从则谋士叛。 黄石公 教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
临渊羡鱼不如退而结网。 班固 勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。 《易经》指夏代的《连山》、商代的《归藏》及周代的《周易》，这三部经卦书统称为易经。
易经中的人生格言有哪些?下面一起看看吧! 师也者，教之以事而喻诸德也。--《礼记》 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 龚自珍 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。 欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
蚁穴虽小，溃之千里。 在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运--陶行知 江山代有才人出，各领风骚数百年。 赵翼 教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。 曹操 贫穷是不需要计划的，致富才需要一。
教师人生优秀格言1.一支粉笔，铸就千百辉煌人生；两袖清风，扫得一方朗朗乾坤。
2.只要能收获甜蜜荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
3.致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
4.为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。
5.言而有信为人，脚踏实地做事。
6.要使一件工作获得最大的成就，尊重自己的情绪是很重要的。
7.你改变不了环境，但可以改变自已。
8.知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
9.爱心献给孩子，诚心送给家长，信心留给自我。
10.课间十分钟的充分休息，是上课专心听讲的首要保证。
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1.教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去观察，用自己的脑子去思考，用自己的嘴巴去表达。 1
2.博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。 1
3.正是家长的溺爱，教会了孩子自私和不孝。
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4.学习的痛苦是暂时的，学不到的痛苦是终生的。 1
5.智者乐水，仁者乐山。 1
6.教育应当培植出活力，使学生向上长。
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7.倾听成长的拔节声声，点亮学生心中的明灯。 1
8.学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。 1
9.什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯。 20、在逆境中要看到生活的美在希望中别忘记不断奋斗。
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1.爱生如爱己，教生如教子。 2
2.教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 2
3.燃烧自己，照亮别人。 2
4.用爱心关怀学生，用真心感受学生，用诚心教育学生。
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5.事在人为，境由心造。 2
6.教育是植根于爱的，充满爱心的人，就会是成功的人。 2
7.勤奋是你生命的密码能译出你一部壮丽的史诗。 2
8.一切为了学生的全面发展。
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9.一位真正从内心深处爱学生、关注学生成长的教师，应该既赏识他们的优点，也能包容他们的缺点。 30、书籍是人类进步的阶梯。 3
1.人生诸多未知的事情，需要开动脑筋，大胆假设，小心求证。
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2.兴趣是成功的加油站，只有充满了兴趣，才具有不断探索未知世界的动力。 3
3.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学**。 3
4.成功教育的秘密在于热爱学生、尊重学生。
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5.智慧来自勤奋，成功来自智慧。养成勤奋的好习惯，让智慧为你打开成功之门。 3
6.永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。 3
7.假如我不能我一定要；假如我一定要我就一定能！ 3
8.爱，是师生间的桥梁。
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9.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 40、能够让学生健康、幸福地成长是我的快乐；能够让学生学有所得，学有所用，是我的职责。 4
1.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
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2.昨天已逝，明日是谜，面对今朝，尽力而为。 4
3.凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。 4
4.在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 4
5.首先做研究者，其次才做管理者。
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6.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 4
7.要把阳光洒向教室的每个角落。 4
8.教师是心灵塑造的最佳工程师。
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9.创新是人类进步的不竭动力！ 50、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 5
1.对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取。 5
2.工作着并快乐着，因为孩子在我心。
中学教师人生格言1.星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的岗位上尽力发光。
2.志于道，据于德，依于仁，游于艺。
3.为了孩子，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。
4.尊重自己，尊重他人。有付出，才有收获。
5.做人要像蜡烛一样，有一份光，发一份热。
6.如果一个孩子生活在鼓励之中，他就是学会自信。
7.好的集体中，学生自尊心是极易培养的。
8.一面教，一面学，一面当先生，一面当学生。
9.让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
10.教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。 1
1.能学而学有所成者，可贺；能学而弃学者，可鄙。 1
2.教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
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3.爱生必须用真情，情真方能育良才。 1
4.幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。 1
5.真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
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6.文明是美，诚信是金，平安是福。 1
7.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。 1
8.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。 1
9.老师要像保护和叶上的露珠一样保护每一个孩子。
20、爱学生的老师才能获得学生的爱。 2
1.每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。 2
2.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。 2
3.不要怕别人求助，帮助别人就是帮助自己。
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4.知之不足而明奋进，知之以求而明责任。爱生如已出，授业先修身。 2
5.用老师的真心换取学生的灵感。 2
6.任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。
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7.母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。 2
8.能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 2
9.想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
30、聪明的老师不会狂风暴雨地呵叱，只会和风细雨地呵护。 3
1.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。 3
2.热爱学生的人，总是将五颜六色折射到学生生命的每一个角落。
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3.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。 3
4.执教理念，捧着一颗心来，不带半根草去。 3
5.为了学生的一切。为了一切学生。
一切为了学生。 3
6.一点一滴的积累，步步为营的拓展，循序渐进的成功。 3
7.教师之所以伟大，在于他她永远消耗自己，照亮别人。
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8.动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 3
9.在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 40、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。 4
1.把光明送进学生心灵深处，这是我们思想教育工作者独一无二的使命。
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2.踩着别人脚印走的人，永远不会留下自己的脚印。 4
3.在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 4
4.真诚对待每一个人，努力做好每一件事。
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5.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。 4
6.尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
教师的人生格言【导语】 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。
以下关于教师的人生格言 ，希望您驻足阅读!
1.教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。
2.用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
3.永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
4.扬黄牛精神，做平凡工作。
5.课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地众里寻他千百度。
6.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
7.为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
8.勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。
9.当代能做老师的`人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。
10.俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 1
1.人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯--希望之灯，一扇长开的窗--接纳之窗。
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2.宽容别人等于祝福自己。 1
3.踏踏实实做人、认认真真做事。 1
4.欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
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5.爱拼才爱赢。 1
6.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 1
7.每一个学生都是好学生。 1
9.教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。
20、每一个学生都是好学生。 2
1.念人之善、扬人之长、量人之难、帮人之过。 2
2.十年树木，百年育人。 2
3.教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
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4.享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。 2
5.习于智长，优与心成。朱熹 2
6.捧着一颗心，不带半根草去。陶行知 2
7.教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
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8.一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。 2
9.志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子 30、教育贵在一个及字，重在一个小字，即使天天从小事抓起。
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1.执着杏坛，乐于奉献。 3
2.掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。 3
3.表扬用喇叭，批评用电话。
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4.仁义礼智，非由外铄我也，我固有之地。 3
5.教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。苏赫姆林斯基 3
6.一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。 3
7.亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
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8.把一切知识教给一切人。夸美纽斯 3
9.愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。 40、德高为师，身正为范。
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1.我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚 4
2.培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。马卡连柯 4
3.我爱我师，我更爱真理。亚里士多德 4
4.尚自然，展个性。
蔡元培 4
5.教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。――德第斯多惠 4
6.为别人照亮道路，自己必须放出光茫这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基 4
7.才有肝胆人共事，从无字句处读书。
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8.不要随便给一个人定性。 4
9.打电话的时候请你微笑。
教师人生格言励志简短教师人生格言励志简短:
1.好的课堂应该是让学生课前有一种期待，课中有一种满足，课后有一种留恋。
2.努力把自己当成一个孩子。
3.教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。
4.生活中，做个正直的人；工作中，做个踏实的人。
5.我们都随时处于正在学习的过程。
6.教师是太阳底下最光辉的职业，孩子的笑脸是校园里最灿烂的阳光。
7.为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
8.爱己之心爱人，律人之心律己。
9.有所尝试，就有所作为。
10.人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
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1.事在人为，境由心造。1
2.用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。1
3.我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。
我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。1
4.不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。
