幼儿园感恩节活动主题设计方案
为了确保活动科学有序进行，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定呢？下面是我整理的幼儿园感恩节活动主题设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿园感恩节活动主题设计方案1
一.主题说明: 自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。 在一个文明的社会，知道感谢，是很必要的;这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助和关爱。 在此感恩节来临之际，特举办一场以“爱在我心中”为主题的亲子画展。以亲子作品展的形式呈现，让孩子们学习换位思考，珍惜朋友。让孩子们将目光对准我们身边的城市，对准美好的生活。
通过充满童真、充满智慧、充满创造的捕捉，展现我们的爱。
二.活动目的:
1.通过此次主题绘画使幼儿懂得感谢、感激，理解父母，真诚地去体贴关心别人，怀有一颗感恩之心。
2.此次亲子画展能使幼儿与其父母在绘画的过程中能够有更多的'语言交流，促使父母与幼儿关系相处更加融洽、协调。
三.作品要求:
1.活动采用家庭亲子方式进行，幼儿制作为主，家长指导为辅。
2.表现形式不限例如:线描、油画棒、刮画、拼贴画、撕画、指纹印画、泥塑等
3.作品要附上文字说明。
四.奖项设置: 在收集上来的作品中，我们会本着公平公正的原则，邀请家长与幼儿一起进行作品参观及评选投票活动，以此评出各类奖项如最佳创意奖，最佳温馨奖，最佳制作奖等
五.作品展示阶段: 通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示
六.活动时间: 20xx年11月xx日——20xx年11月xx日
一.作品收集: 幼儿作品以班级为单位，交由班级老师挑选出优秀作品。
二作品展示:
1.邀请家长与幼儿以班级为单位一起进行作品参观及评选投票活动。
2.通过家园联系栏、家校互动等多种途径对获奖作品进行展示交流。 幼儿园感恩节活动主题设计方案2
一.活动过程
1.通过节日介绍，引导幼儿了解感恩节的由来，西方国家在感恩节这一天都有什么习俗。
2.通过本次的感恩节活动，幼儿理解感恩的意义，懂得感谢、关心和尊重他人。
3.幼儿在教室里面，主动找到曾经帮助过自己的老师和小朋友表达自己的谢意。
4.幼儿理解自己父母养育自己的艰辛和辛苦，了解父母的爱是伟大和无私的，大声说出自己对爸爸妈妈的爱和感谢。
二.活动准备
1.各班教室内的“感恩节”环境布置。
2.准备感恩节活动的相关道具。
3.幼儿自备一个煮熟的鸡蛋，在感恩当天带来，并在熟鸡蛋上面写好宝宝的名字。
4.感恩节小礼物，活动结束之后各班教师有序分发。
5.感恩节水果，制作感恩节水果沙拉。
三.活动过程
1.教师组织家长和幼儿有秩序的坐好，由班级教室一起朗诵《感恩的心》。
2.教师组织各位家长以及幼儿一起手语歌唱歌曲《感恩的心》，唱完歌曲之后采访个别家长说说感恩的话。
3.家长和幼儿一起制作感恩节手工《爱心树》。
4.感恩节游园活动，参加感恩节的宴会。
1.教师在教室内准备好感恩节活动做水果沙拉的水果苹果、香蕉、橘子和提子，教师带领各位家长和幼儿一起制作一份水果沙拉。
2.宴会上面，也可准备一些小零食，供家长和幼儿食用。
5.家长和幼儿一起吃自己做的水果沙拉。
6.活动结束之后，各位家长和幼儿回到班级老师处领取感恩节小礼物。
幼儿园感恩节的教案作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是我精心整理的幼儿园感恩节的教案模板精选5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园感恩节的教案1 教学目标:
1.促进家庭和睦，完善人际关系。
2.了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。
3.知道节日时人们主要的庆祝活动。
4.体验人们互相关心的美好情感。 具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行。
在家庭尽孝心。应该做到:在家里，孝敬父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌; 教学难点: 理解故事内容并了解感恩妈妈的爱 活动准备: 小动物头饰、音乐CD。 教学过程:
一.开始部分: 音乐响起教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》
二.基本部分:
1.有感情的复述故事 引导幼儿感受故事的含义。
2.启发提问 提问:故事里面都有谁？ 幼儿:小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。 提问:乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说什么了？ 幼儿:乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。
提问:那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？ 幼儿:不懒。 提问:小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？ 幼儿:知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。
引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。
三.和幼儿讨论‘我的妈妈’
四.结束部分老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱 孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒是是他们将我们扶起，当我们生病时使他们将我们照顾，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈
五.家庭作业请家长辅助
1.回家认真吃妈妈做的饭菜不挑食、
2.帮妈妈爸爸捶背。 幼儿园感恩节的教案2
一.活动目标
1.让孩子知道感恩节的来历。
2.通过活动，增进孩子与父母之间的感情，促进亲子关系。
3.通过活动，也让家长感受感恩教育的重要性，与幼儿园形成合力共同关注幼儿的感恩教育。
4.将感恩的种子播撒在幼儿的心田，给孩子一颗感恩的心。
二.活动准备
1.环境准备: 与感恩节的节日氛围相适应，可以准备一些感恩的话语，图片、事例讲解等。
2.材料准备: 感恩卡片，许愿箱，音响，话筒，投影、丝带等。
三.活动形式 在幼儿园由老师、全体家长、幼儿共同参加
四.活动过程 略
五.活动时间: 小班活动时间:11月日下午4:30开始 中班活动时间:11月日下午4:30开始 大班活动时间:11月日下午4:30开始
六.活动延伸
1.父母与孩子回家后一起探望老人，说出对父母感恩的话。
2.幼儿园展开为期一月的感恩活动，每天家长来接送孩子时，要求孩子跟爸爸妈妈说声我爱你！
3.鼓励让孩子跟周围的人学会感恩，大胆说出“谢谢”！ 幼儿园感恩节的教案3 活动目标:
1.通过参观幼儿园装修施工现场，让幼儿了解工人叔叔辛苦的劳动为我们带来更美丽的环境，体会工人叔叔的辛苦。
2.通过给工人叔叔送水喝，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。
3.体验人们互相关心的美好情感。
4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 活动准备:
1.提前向幼儿说明活动意图，交代注意事项安全、活动环节
2.准备两个集体小节目歌曲、儿歌
3.准备开水、纸杯 活动过程:
一.谈话: 师:孩子们，你们度过了一个开心的假期，又来到幼儿园，发现幼儿园有什么变化啊？ 幼:变漂亮了请幼儿简单说一说有哪些变化 师:是的，幼儿园重新装修了，为了让小朋友早一点上幼儿园，施工队的工人叔叔每天不停地干，晚上都要干到很晚才去吃饭、休息。
有了这些工人叔叔辛苦的工作，幼儿园比以前更漂亮，更干净，小朋友生活在这里会更开心。你们发现了吗，现在我们幼儿园的院子里还有很多工人叔叔在铺地，把以前总是让小朋友摔跤的、不平的地面换上新的漂亮的平平的地面。
二.讨论:
1.师:今天，老师想带你们去看一看工人叔叔是怎么工作的，那么你们见到工人叔叔我们应该说什么呢？我们能为他们做点什么？引导幼儿互相交流、讨论，发表自己的意见，启发幼儿说出见到叔叔要说谢谢、请他们休息一下，请他们喝点水；为他们表演节目
2.确定节目:从平时学的歌表演、儿歌、唐诗中挑选出:《小树叶》、《贝贝上中班》、《渔歌子》、《山行》
三.交代注意事项:
1.注意安全，不要在施工场地玩闹，不要乱拿乱动施工工具和材料。
2.排好队，有秩序，有礼貌
3.参观完以后表演节目，送水并说一句感谢的话
四.参观施工现场 将幼儿带到施工现场，安静地观察工人叔叔的`劳动，教师引导幼儿边参观边讨论:工人叔叔累不累一直蹲着，很累，脏不脏身上手上都是泥土，地面变得怎样了很平很漂亮
五.表演节目
1.在教师引导下，幼儿一齐对施工工人说:“叔叔，歇会儿吧，我们给你们表演个节目”
2.歌表演:《小树叶》 儿歌《贝贝上中班》 唐诗《渔歌子》、《山行》
六.送水 每个幼儿用纸杯端一杯水，送给工人叔叔，并说一句感谢的话，如:叔叔辛苦了，请喝水；谢谢叔叔，请喝水… 结束活动:带幼儿回活动室，请幼儿说一说自己的心情 活动反思:本活动利用一个非常适合的时机和机会，自然真实地完成整个活动过程，由于有幼儿对幼儿园环境变化的真切感受做铺垫，所以很好地实现了活动目标，达到了良好的教学效果。谈话和讨论环节，幼儿在老师引导下，能够积极发表自己的想法，有部分幼儿能够想到要说谢谢，在 讨论“我们能为他们做点什么”时，很少有幼儿能说出老师预设的答案。在参观、表演节目、送水活动环节中，幼儿表现得懂事而真诚，可以看出，参观现场的活动，对孩子触动是比较大的，它能够让孩子近距离地真实地感受和体会，比言语上的说教效果好得多。活动结束环节，孩子们还沉浸在刚才的情绪中，七嘴八舌地说着工人叔叔干活很辛苦:我看见叔叔都流汗了，我看见叔叔的手都破了，明天我还要送水给叔叔喝，明天我带好吃的给叔叔吃等等。
幼儿园感恩节的教案4 活动目标:
1.初步理解孝顺的含义，懂得要用行动来孝顺妈妈。
2.能积极大胆表达自己的想法，用多种方法表现自己孝顺妈妈的方式。
3.乐意参与活动，体验活动带来的快乐。
4.知道节日时人们主要的庆祝活动。
5.体验人们互相关心的美好情感。 活动准备:
1.绘本《感恩的笑脸》电子书。
2.孝亲拼图半成品3份。
3.PPT。 活动过程:
一.欣赏故事，导入活动。 教师:让我们一起来欣赏一个好听的故事吧。
二.了解故事，理解孝顺。
1.欣赏故事前半段，了解�。
幼儿感恩活动方案为确保活动顺利开展，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的幼儿感恩活动方案通用11篇，希望能够帮助到大家。
幼儿感恩活动方案1
一.指导思想 : 为了弘扬中华民族的传统美德，全面提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园结合11月23日的感恩节，进行一次感恩节活动，以此增进幼儿与父母之间的情感。
二.活动目标 :
1.知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的感恩活动，培养孩子感恩父母之心。
2.学会懂得感谢父母对自己的悉心呵护，培养孩子尊重父母，激发感恩父母的情感。
三.活动准备 :
1.各班自拟感恩活动内容，邀请班级家长若干名。
2.各班制作感恩节海报贴在醒目处。
3.班级感恩主题活动环境布置。
4.感恩节当天活动播放感恩歌曲，营造氛围。
四.感恩节班级主题活动: 你养我长大，我陪你到老
五.活动安排 活动时间:20xx年11月23日星期四 活动地点:大闸幼儿园，班级教室
六.活动结束 :
1.感恩节活动新闻发布教育网。
2.每班精彩照片布置主题墙。
3.感恩教育:感恩节虽然结束，但是我们要拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人，就如天天是感恩节。 幼儿感恩活动方案2
一.开放日时间: 11月xx日感恩节本周
四.上午7:40——11:00
二.开放班级: 托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。
三.开放要求:
1.来园家长需保证身体健康。
2.为保证安全，避免拥挤，每个家庭最好是一名家长参加，最多不能超2名，以保证各项活动的正常进行。
3.在老师上课过程中，请将电话置于静音。
如接听请到室外，避免分散孩子注意力。
四.特别说明: 每个家长都希望看到自己的孩子是最优秀的。总结我园几次进行的开放日活动，因幼儿年龄及心理特点特别是小班幼儿使然，你在开放日所看到的孩子表现会与平日有所不同甚至较大差别，会有依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况，当家长遇到此类情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火！此时，接纳与理解是孩子们最渴望得到的！
五.活动流程:
1.晨间活动:7:40——8:00
2.早餐时间:8:00——8:30
3.区域活动:8:30——9:00
4.教学活动一:9:00—9:30
5.教学活动二:9:30—10:00
4.感恩节律动、早操活动及户外游戏活动:10:00—10:30
5.大中段幼儿、家长、老师集体”爱心伞“作画。小托段进行“瓶子变变变”亲子制作。
六.活动结束: 上午11时活动进行完毕，家长开放日结束。 幼儿感恩活动方案3 我班孩子的平均年龄为3-4岁，所以这次的设计均以日常行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德。
感恩教育既是一种人文教育，又是一种情感的教育。教育学生识恩、知恩、感恩、报恩和施恩。让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。
一.感恩。
现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声"谢谢"也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。
二.活动目的 通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
三.活动时间: 20xx年11月xx日，11月的第4个星期四是感恩节
四.活动地点: 小一班教室
五.活动准备
1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲等。
2.幼儿园环境布置。
3.制作贺卡的材料。
六.活动过程
1.向孩子介绍感恩节的来历。
2.读一篇《感恩的心》故事。
3.欣赏《感恩的心》歌曲。 让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。
4.做一张卡片，说一段祝福，将感激铭记心中。小朋友和老师一起通过手工制作，剪出一个心形，知道要感恩的人有很多，到妈妈来接时与妈妈用印泥红色用大拇指印个心形出来，并把制作好的卡片贴在题板上。爱爸爸妈妈，拥抱爸爸妈妈。
说一句感谢爸爸妈妈的话，老师帮助拍照下来，让爸爸妈妈知道我们很爱很爱你们。 幼儿感恩活动方案4 大班活动时间: 30号上午举行 活动内容:
一.室内:亲子制作海报
二.室外:闭幕式
1.主持人宣布活动开始。 团队爱的宣言:爱家人、爱朋友、爱自己、爱生活； 让爱心在我们之中传递；感恩你我，真情成长!
2.情景剧表演《感恩节的由来》
3.请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义
4.全场“爱的传递”。
5.集体欢庆感恩节:跳火鸡舞。
小班活动时间: 29号下午 活动流程:
一.、室内 用特殊的方式:幼儿、家长互表示爱意
二.、室外
1.儿歌表演《我爱家人》。
2.爱的宣言:心中有爱就要说出来:用语言或其他方式表达对彼此的爱。
3.童话剧表演《小乌鸦爱妈妈》。
中班活动时间: 11月29日上午 活动流程:
一.、室内
1.语言:猜猜我有多爱你；
2.亲子制作:感恩大餐。
二.、室外
1.团队爱的宣言: 爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；
2.情景剧表演《感恩节的由来》； 。
幼儿园感恩节活动，幼儿园感恩节活动方案活动目的:将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三.活动时间:11月xx日四:活动地点: 幼儿园
1.在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》
3.学习《感恩节的由来》
4.网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿园感恩节手工花束主题活动方案为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？以下是我整理的2021幼儿园感恩节手工花束主题活动方案通用5篇，欢迎阅读与收藏。
幼儿园感恩节手工花束主题活动方案1 目标:
1.了解感恩节的由来，知道感恩节是表达谢意的日子。
2.了解感恩节的特殊食物和象征。
3.享受感恩节庆典。
4.通过为别人做事，发感谢卡，体验感恩之美。 准备工作: 感谢信:整个公园发出感谢信，告诉父母感恩节快到了，我们要做什么，感谢父母。
一天活动前的准备: a。所有老师和孩子都学习感恩之心的手语表演； b.请家长帮忙准备水果零食和一串爆米花项链； c.准备好热身音乐和《感恩的心》《十个小印第安人》的音乐，主持演讲。 d.制作“金摇篮美食部落”logo，准备大布面揭幕仪式用；准备好剪彩的相关物品。
e.班里另外两个老师负责安排每个走廊的孩子带的水果和零食每个班两张桌子，拆包切成合适的大小，保证卫生，准备牙签、纸杯、纸巾等。教育孩子学会谦虚，适度品味。 f.告诉食堂给当天的用餐活动做点零食？ 当天的活动流程: a、早上开始拥抱日，拥抱我们的孩子和同事；向父母表达:谢谢，感恩节快乐；孩子之间的拥抱。
B.九点，孩子们都戴着爆米花项链，聚集在操场上。放10分钟暖音乐。 c、9点10分，主持人宣布活动开始，并简单介绍了感恩节相关知识。
英语老师带领孩子们集体表演歌曲。大声喊出幸福——给予！ e、集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。 f、美食镇镇长主任上台互动，邀请后勤人员，剪彩。"金摇篮美食部落酋长总监致辞并举行揭幕仪式。
g、每班另外两位老师带领孩子进楼，可以在美食部落的标志下通过，有秩序的在美食部落享用感恩节大餐。英语老师装扮成部落服务员。说“火鸡”。是的，代码。
活动结束:
1.感恩节活动新闻网站。
2.把每个班级的精彩照片发到班级博客上，与家长分享。
3.孩子做的感恩卡送给父母，表达感激之情说话、接吻、拥抱等。
4.孩子们写口头日记来讲述感恩节的过程和收获。
5.教育孩子虽然感恩节已经过去了，但我们要一直有一颗感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，做一个懂得说谢谢、表达感激的人。让我们每天和孩子一起过感恩节吧！ 幼儿园感恩节手工花束主题活动方案2
一.活动主题: 感激你我，真情成长。 本:吻家人。
中班:让爱情住在我家。 大类:感恩的心。 感恩节宣言: 小班——爱自己，爱家人。
中班——爱自己，爱家人，爱同伴。 大班——爱自己，爱家人，爱伴侣，爱生活。
二.活动的目的: 在孩子心中播下感恩的种子。中华民族自古以来就有乐于助人、善待他人的传统美德。
这几年很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱导致孩子理所当然的去照顾别人，只是自讨苦吃。 通过一个月的感恩活动，让孩子从小就懂得感恩父母和所有关心帮助自己的人！用感恩的心面对未来的生活！ 三 、 活动时间: 11月xx日。 四 、地点:幼儿园。
V.具体安排: 老师的作文。 1.11月份的第一次国旗下演讲，发表了“学会感恩”的演讲，也是全校师生的宣传活动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住在我家》
3.学习“感恩节的起源”
4.网站上设置了“感恩节主题”。班级网站上的每个班级负责，主网站上的每个信息员负责。
儿童用品。
1.小、中、大班学习唱《让爱爱我家》年级领导负责
2.画一张图，感恩父母。年级领导负责
3.“小手保护大手”活动，孩子在父母身上擦护手霜。
每个班主任负责
4.去养老院为爷爷奶奶表演，送上我们真挚的祝福。大班年级组 父母的文章。
1.学唱《让爱住在我家》
2.“爱心传�。
幼儿园关于感恩的感恩节活动大全精选5个通过活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师还是同伴，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。我整理了幼儿园关于感恩的感恩节活动大全精选5个，欢迎借鉴参考。
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1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.准备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.《感恩的心》手语版演员的到位教师和幼儿。 活动安排: 各班主要围绕几个“一”展开活动:
1.说一篇《感恩的心》故事
2.采访一个身边的人
3.画一幅感恩的画
4.学唱一首感恩的歌
5.写一段祝福，将感激铭记心中 温馨提示:
1.周四10点30全体50组集中操场进行“感恩的心”手语表演活动
2.周四放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处
3.各班根据班级实际情况借鉴感恩节推荐活动“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动? 幼儿园关于感恩的感恩节活动二
一.活动主题: 感恩你我，真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二.活动目的: 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。
自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三.活动时间:11月xx日 四:活动地点:春江幼儿园 五:具体安排: 教师篇:各园工会负责
1.在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》
3.学习《感恩节的由来》
4.网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。 幼儿篇:
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》年级组长负责
2.画一幅画，感恩父母。
年级组长负责
3.“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。各班级老师负责
4.去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。大班年级组 家长篇:
1.学唱《让爱住我家》
2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。
幼儿园关于感恩的感恩节活动三
一.大活动目标 将感恩的种子播撒在幼儿的心田
二.大活动名称 “感恩你我，真情成长”
三.活动安排: 开幕式:11月xx日 主题活动:11月xx日——11月xx日 闭幕式:11月xx日
四.阶段性工作安排:
一.大展板的制作，18号前完成;
1.小班级部完成横幅的打印及制作。
2.背景幕布亦是海报的制作。 各级部将各自活动的具体安排必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二.开幕式及准备分工;
1.时间安排 开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下: 大班:15:00-15:15 中班:15:25-15:40 小班:15:50-16:05
2.家长宣传工作到位
3.主持人 各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4.开场方式 各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。 如:大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。
5.各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上;
6.开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
7.过程设计: 上午活动:8:30
1.主持人宣布活动开幕陈霞
2.园长致开幕词
3.大班教师手语表演《感恩的心》
4.全体表演《幸福拍手歌》钱婷婷领 下午活动:
1.大班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。主持人自己级部推荐及安排
2.中班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。主持人自己级部推荐及安排
3.小班表演，主持人向家长介绍级部活动意义及安排。
主持人自己级部推荐及安排
三.中班级部准备好去孤儿院的相关事宜。
1.家长宣传工作到位。
2.联系孤儿院、车子;标语的打印、横幅的制作。
3.领好幼儿园园旗、园服、园帽。
4.慰问礼品的准备。
5.幼儿安全教育、礼貌教育。
6.过程资料的拍摄与收集。
7.活动新闻及时上传。 幼儿园关于感恩的感恩节活动四
一.活动主题: 感恩你我，真情成长 小班:亲亲一家人 中班:让爱住我家 大班:感恩的心 感恩宣言: 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
二.活动目的: 将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。
近年来，很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，只知道索取。通过一个月的感恩节活动，让孩子从小就知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人!用一颗感恩的心面对未来的生活!
三.活动时间: 十月份 四:活动地点: XXX幼儿园 五:具体安排: 教师篇:各园工会负责
1.在X月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。
2.学唱《让爱住我家》
3.学习《感恩节的由来》
4.网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。
幼儿篇:
1.小、中、大班学唱《让爱住我家》年级组长负责
2.画一幅画，感恩父母。年级组长负责
3.“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。各班级老师负责
4.去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。
大班年级组 家长篇:
1.学唱《让爱住我家》
2.“爱的传递”活动:家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。 幼儿园关于感恩的感恩节活动五
一.欣赏话剧感恩节的由来 了解感恩节的由来，及�。
幼儿园感恩节亲子活动游戏有哪些更多幼教相关知识:点击“中国幼儿教育网”即可进入11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案一 欣赏话剧感恩节的由来了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人二 感恩走入班级，对曾今帮助过你的老师、小朋友表达谢意三 “感恩节”特别活动----护蛋之情，感恩之心让孩子们了解父母养育孩子的艰辛，了解父母之爱的无私四 欣赏《感恩的心》故事五 手语《感恩的心》感恩的话六 幼儿制作《爱心树》七 感恩节宴会比赛游戏:搓玉米11月25日幼儿园感恩节亲子活动方案以下需要家长配合:
1. 11月24日请家长早晨送孩子来幼儿园前带一个煮熟的鸡蛋，在鸡蛋上面写好宝宝的名字。
2. 11月25日聚餐时请为宝宝准备两种以上水果苹果、香蕉、桔子、葡萄，我们将制作《水果沙拉》以及感恩节食品富有传统特色如:葡萄干、栗子、玉米饼、南瓜饼熟的切片面包、火腿、花生、等以及家长制作的“拿手菜”带到幼儿园与小朋友一起分享。
注意事项:
1.为了宝宝身体健康，请家长为幼儿准备的食品是正规的厂家食品
2.为了保证活动的顺利开展，请家长准时送宝宝入园及带好活动所需的物品感恩诗歌:妈妈有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听有一个人最要感谢有一个人最应感恩它就是——“妈妈”妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我面对妈妈深沉的感情聆听妈妈殷切的心愿我们应该学会感恩，应该学会感激但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。感恩因为大地给了小草生命,所以小草应该感恩大地。因为蓝天给了小鸟空间,所以小鸟应该感恩蓝天。
感恩节幼儿园中班语言教案作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。写教案需要注意哪些格式呢？以下是我为大家整理的感恩节幼儿园中班语言教案通用5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
感恩节幼儿园中班语言教案1 活动日期: 20xx年11月24日 班级:中二班 主持人: 活动地点: 中二班教室 形式中班组:
1.歌咏会
2.分组活动赠送感恩卡 活动名称: 感恩节——老师老师感谢您 活动目标:
1.了解感恩节的由来，及其习俗，理解其意义，懂得感谢、尊重他人
2.通过观看幼儿园各部门老师的工作，让幼儿了解老师辛苦的劳动使我们更加健康地成长，体会成人的辛苦。
3.通过给老师们送感恩卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。 活动准备: 幼儿学说一些感恩的话语 小朋友们亲手制作的感恩贺卡 活动流程:
一.感知感恩节集中
1.老师介绍感恩节的由来。
2.集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》
3.各班表演节目——
1.中一班歌曲《丫丫》
2.中二班摘果子舞
4.交流::我的感恩卡是怎么制成的，有些什么图案表达怎样的感恩之心。
二.表达感恩情
1.保健老师校车老师财务老师进场，幼儿主动用语言表达、赠送感恩卡。
2.走出教室，主动用语言表达、赠送感恩卡向为小朋友健康成长，每天辛勤工作的人——幼儿园的老师表达谢意。 全体幼儿分成六组，每组各有一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。 活动延伸、反思 今年的感恩节活动，一个年级组为单位。
我们中班班积极筹划准备。感恩节这周对幼儿进行感恩的教育:讲感恩节的来历、唱《感恩的心》歌曲及手语表演、对父母说一句感恩的话或一个吻等。努力营造“感恩”的良好气氛。
在园活动当天，中班组幼儿齐聚一堂并邀请保健老师、财务老师、校车老师等活动，唱歌、跳舞、送感恩卡等活动热烈，孩子潜移默化地受教育，受鼓舞。 从“走进来，送出去”两个活动环节上看，此次我们班组开展的活动是比较成功的！通过这些活动，将感恩的种子播撒在幼儿的心田，让孩子们尝试着以感恩的心去对待周围的一切，我们的周围也必会因“爱”而更加和谐、更加温馨，更加美好！ 感恩节幼儿园中班语言教案2 目标:
1.了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。
2.知道感恩节的特色食物与象征物。
3.享受感恩节的庆祝活动。
4.通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。 前期工作:
1.感谢信: 全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。
2.大厅:
1.制作大火鸡，标识语:happy thanks giving day感恩节快乐；
2.摆放每班制作的小人风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来
3.班级:
1.各班级制作感恩节海报贴到醒目处；
2.装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；
3.感恩节的相关教育，如感恩节故事欣赏、感恩节标志性词汇学习；
4.制作感恩贺卡；
4.感恩周:
1.感恩行动:洗脚、捶背、煮饭、亲吻、拥抱。
当天活动前的准备:
1.全体师幼学习《感恩的心》手语表演；
2.请家长帮忙准备水果小吃以及一串爆米花项链；
3.准备暖场音乐以及《感恩的心》《ten little Indians》音乐，主持词
4.制作“金摇篮美食部落”标志，并准备大布盖上用于揭幕仪式；准备剪彩的相关物品。
5.班级的其他两位老师负责将孩子们带来的水果、小吃在各层楼道摆好每班两个桌子，包装拆开、切成适宜大小，保证卫生并准备牙签，纸杯，纸巾等。教育幼儿学会谦让、适量品尝。
6.告知食堂做少许小点心用于当日品餐活动。
当日活动流程:
1.早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；跟家长表达:谢谢您，感恩节快乐；孩子之间拥抱。
2.9:00全体幼儿戴爆米花项链在操场集合。播放暖场音乐10分钟。
3.9:10，主持人宣布活动开始,简单介绍感恩节相关知识。
4.英语教师带领幼儿集体表演歌曲Ten little Indians。大声喊出Happy Thanks-giving!
5.集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人
6.美食小镇镇长主任上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长园长发言并进行揭幕仪式。
7.各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，逐层有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语老师装扮成部落服务员。讲“火鸡语”对暗号。
活动结束:
1.感恩节活动新闻发网站
2.每班精彩照片发至班级博客与家长共享
3.幼儿制作的感恩贺卡送给家长,并且把感谢表达出来说、亲、抱等形势
4.幼儿写口述日记讲述感恩节的过程与收获。
5.教育幼儿感恩节虽然结束了，但是我们要一直拥有一颗感恩的心，去关注身边所有的美好、所有应该感谢的事物和人们，做一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。让我们和孩子们天天过感恩节吧! 感恩节幼儿园中班语言教案3 活动目的: 通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。
当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。 活动时间: 11月
1.1月的第4个星期四是感恩节。 活动地点: 幼儿园内根据活动需求确定场地 活动准备:
1.收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2.购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3.环境布置:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的`“感恩箴言”。
4.《感恩的心》手语版示范。 活动过程:
一.环境:幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
1.1月23日班级教师集中悬挂。
二.开幕式
1.1月21日
1.主持人宣布活动开幕
2.在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3.《感恩的心》手语版表演全体教师。
4.感恩宣言: 中爱自己，爱家人
5.请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义宽容、理解、感恩、温暖等寓意，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三.主题活动:
1.各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容
2.“爱在海丽达”教职工抒怀
1.1月23日中午
3.各班级开展有关感恩节的英文活动感恩节当天
4.周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四.闭幕式: 周五上午各班�。
幼儿园主题活动方案趣味活动方案集锦主题活动可以让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。以下是我精心收集整理的幼儿园主题活动方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
幼儿园主题活动方案1 活动目标:
1.学习用树枝代替笔，创造性的进行绘画活动，感受自然之乐，激发幼儿热爱自然，保护环境的意识。
2.迁移想像，寻找其他物品替代笔进行美术活动。
3.在活动中，能注意画面的整洁和整体构思。
4.发展幼儿的动手能力。
5.能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
活动准备: 树枝、水彩、白纸、成品作品一张、事先找好一处小花坛并丰富里面的自然物品。 活动过程:
一.欣赏四周环境，感受自然之美。 T:小朋友，我们来到大自然，你觉得什么地方最美啊?
二.设疑，激发幼儿兴趣。
T:今天老师带来一幅美丽的画，它是用一支神奇的画笔画出来的，小朋友你们猜猜它是什么笔呢? 幼儿进行大胆的猜测。 教师揭示谜底。 T:原来是树枝!你们想不想试试?
三.教师交代用树枝作画的 方法 和注意事项。
T;那么用树枝怎样画画呢?小朋友只要将树枝沾上颜料、颜料不能太多，然后在白纸画出你想画的内容，注意画面的整体，不要将颜料沾到衣服上。
四.幼儿大胆的进行绘画，教师给予适当的帮助和指导。
五.展示幼儿作品
六.迁移幼儿想象，寻找其他物品替代笔。
T:小朋友，刚刚用树枝代替笔作品，可是大自然里面的物品很丰富，我们还可以用其他什么物品来做笔呢? 幼儿用自己找到的“笔”创作。感受乐趣，教师给予适当的帮助与指导。 展示幼儿用不同的“笔”创作的作品。 总结 :小朋友，大自然真奇妙，给我们带来了很多的乐趣，让我们一起为我们的地球装扮上漂亮的衣服! 幼儿园主题活动方案2 活动目标:
1.掌握助跑跨跳的动作要领，增强下肢力量。
2.提高身体动作的协调性和灵活性，培养运动中相互配合的能力。
3.喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。
4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。
5.增强合作精神，提高竞争意识。
活动重点: 助跑跨跳过0.6~0.8米宽的地面障碍物。 活动准备: 课前多让幼儿了解消防的知识，激发幼儿模仿消防队员活动的兴趣;幼儿每人一根短棍，纸盒子若干，音乐。 活动过程:
1.幼儿每人手持一短棍，两两一组，两人一前一后站立，相互手握短棍扮作车厢，前面幼儿扮作司机，在教师的带领下以开车步入场地内，听信号进行走、跑交替热身。
2.教师集中幼儿做棍棒准备活动操:上肢、转体、腹背、踢腿、下蹲、四肢关节等部位的活动。
3.自由模仿消防队员活动。
1.教师:你们知道消防队员叔叔都有哪些本领?引导幼儿说出消防员的本领我们大家都来模仿一下，看谁模仿的消防队员最像。
2.幼儿分散在场地中，分别模仿消防队员不同的动作进行运动，教师巡回观察和提示。
3.集中幼儿，请几名幼儿进行消防本领展示，教师讲解。
4.带领幼儿学、练消防队员的本领。
1.集中幼儿，将两根相隔0.6米放置在地面上，教师进行助跑跨跳动作的示范讲解。
2.请几个幼儿进行助跑跨跳动作，模仿，教师进行动作难点。重点的讲解、示范。
3.幼儿接班在场地上，根据教师的要求进行助跑跨跳练习，教师进行个别指导。
4.将幼儿分成四组进行助跑跨跳过“壕沟”多组相隔0.8米的棍练习与锻炼。
5.接到119火警电话后，教师扮消防队长，幼儿扮消防队员，紧急出动救火。
1.教师带领幼儿开消防车奔赴火灾现场教师带领幼儿在场地上成S形变速跑。
2.幼儿成四路纵队，
一.三组做云梯状，
二.四组跨跳云梯，然后进行交换。
3.队员原地进行360度自转，拿水管灭火。
4.队员用棍搭成担架抢救财物纸盒
6.胜利完成救活任务后，队员欢呼跳跃进行放松活动。
7.队长带领队员一起模仿生活清洁动作洗脸、洗头、擦身、搓背、捶腿进行放松。
8.教师对本次活动进行小结后，带领幼儿退场。
幼儿园主题活动方案3 设计意图: 本周我们将进入“幼儿园的朋友多”的主题活动，在主题中有一个素材点是“朋友的生日”，生日对于孩子们来说是一个充满欢乐的代名词，“过生日”是一个孩子们都感兴趣的点。但是，现在的孩子都是独生子女，对于同伴的关注很少，更不知道同伴的生日。但是，中班的孩子已经很喜欢和同伴交往，喜欢和同伴一起玩，也很乐意与同伴分享快乐，有很好的交往、合作意识。
“过生日”可以让幼儿从关心自己的生日出发，继而关注同伴的生日，体验与同伴共处的欢乐。与此同时，我们教研组的研究重点是主题背景下的数活动。生日必然牵涉到生日日期，因此这。
