访谈录作文

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访谈录作文

地点:我家妈妈:你随便问吧。 我:好,那我问了。

你小时侯学习成绩名列前茅,这跟读书有关系吗?妈妈:有,读书读多了,知识便丰富了,可以灵活运用。 我:那你看的是闲书还是正课书?妈妈:闲书,正课书也看,正课书必须要好才能看闲书,正课不好,怎么看闲书。 我:哦,我知道了,正课必须要懂才能看闲书,是吗?妈妈:一点都不错,是这样。 我:那你认为闲书是什么书呢?妈妈:我认为闲书是课外书,不过对课内书有帮助。 我:那有什么帮助呢?妈妈:比如作文时,语言通顺、流畅,感情丰富。

我:那你有亲身经历吗?说一下。妈妈:我小时侯爱看书,看得废寝忘食。有一次看闲书被我爸爸发现了,狠狠批我了一顿,那也不能阻止我对书的渴望,那会,我作文提高了许多。

笑 我:看来闲书对正课尤其是写作有很大帮助。那你同意不同意我看闲书呢?妈妈:多看书必然有用,你看书一定要读懂、读透了,我支持你多看书。

五年级作文访谈录

地点;我家我:妈妈,我是采访者,你是被采访者,你来回答我的问题好吗?妈妈;好。我;我最讨厌看书,一看到那些厚厚的书,密密麻麻的字,眼睛就像昏了一样,心想,多长时间能读完啊?妈妈;笑我们人人都不能讨厌书,因为书就是一位教授,能传授给我们许多许多的知识,我们人是吃饭长大的,也是读书长大的。

而且,多读书,能对我们写作有帮助。我;妈妈,你看过什么书呢?妈妈;我最喜欢看红楼梦,故事讲的是一个家族的兴衰,一个家族的大小故事。主人公为贾宝玉,他应该说来是一个柔中稍稍带刚的男子,他的柔有部分是因为环境所致,他们家上上下下几乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就应了一句话“近朱者赤,近墨者黑”。他们的家族是因为家中一女子进宫当了皇帝的宠妃而盛起,于是他们天天吟诗作乐,而其中又有两女子非提不可,那便是薛宝钗和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可贾宝玉偏偏就是喜欢她,她身子弱,老祖宗看不上她,便骗贾宝玉与薛宝钗成亲,林黛玉闻讯气死,而当贾宝玉揭开喜帕发现并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲绝,出家当了和尚。

我;没想到,一本书能有这么好的故事,我以后一定也要多读书。

高中记录家乡的人和物的访谈记录作文?

创作思路:

一.访谈录格式:要写明时间、地点、访谈对象、谈了哪几个问题等等要一一写清楚,署名也要正确。

二.访谈录写法:选对采访对象。

采访对象是这篇文章的主人公,所以,这个采访对象的选取也是很有讲究的,他应该是某个行业或者某个领域的领军人物,而且是非常有思想内涵的人物,采访这样的人,才能写出不俗的作品。正文:出锅时,抛去一垒牛肉,再撒上一把香菜和油盐佐料……出锅了,老板娘端着一大碗热气腾腾的面条来了。

写一篇课余生活访谈录

课余生活访谈录可以从游戏娱乐、课余辅导、兴趣爱好、家务劳动等方面入手,例文如下:示例一:《课余生活访谈录》简单时间:20xx年x月x日地点:学校采访人:记者被采访人:学生记者: 你好。我来请你聊一聊你的课余生活。

学生:好啊!您请讲。记者:你的课余生活,时间多吗?学生: 有4个小时吧。记者:主要安排什么内容啊?学生:

1.是课程的相关内容的资料查询;

2.是休闲内容,是一种积极休息。示例二:《关于读书的访谈录》详细时间:20xx年x月x日地点:家中采访人:孩子被采访人:家长孩子:妈妈,今天我要对您做一个有关读书方面的采访。家长:好的。

那你就随便问吧!孩子:妈妈,我想了解一下你小时候的读书生活。您小时候的书籍丰富吗?您都看些什么书?家长:嗯,我小时候书比较少。我一开始都看连环画,如《杨家将》、《大闹天宫》、《马兰花》等。

每次我都看得津津有味,不厌其烦。毕竟书比较少,有时走在路上,看到流动书摊,就会花一分钱看上一本,但那是比较奢侈的事情了。孩子:妈妈,我现在的书种类可不少了。

家长:是呀!你现在科普类、童话类、文学类的书籍可不少,但是,你读书的速度可不如我。小时候,我们互相换着书看,看书速度可快了,这可真应了那句话“书非借而不读”。你现在都到了高年级了,读书还只是泛泛而读,是不是缺少一些读书的方法呢?孩子:是的。

读书有哪些方法呢?家长:我觉得书要先“泛读”,再“精读”,从薄读到厚,再从厚读到薄。孩子:那“从薄读到厚,再从厚读到薄”,是什么意思?家长:从薄读到厚的意思就是在读得过程中,要做笔记和心得,毕竟”不动笔墨不成书”。因为书中有了自己的东西,所以变“厚”了。从厚读到薄就是读出了书中的“灵魂”,品出了书中的“精髓”。

孩子:妈妈,您还有什么读书经验,再给我传授传授。家长:再就是“温故而知新”。一本书,每一次读都会有不同的理解,不同的感受。你现在读过不少书了,等你回头再读,你也会有不同的感受。

“读书百遍,其义自现”嘛。平时读书,积累也很重要。我小时候也有积累本,看得多了,积累的也多。写作时,就不会无话可写了。

孩子:我现在正在积累呢!家长:记住“读书破万卷,下笔如有神”。你现在积累多了,对你的写作会有帮助的。孩子:读书要积累,妈妈,我记住了。

其实书对我的帮助真不少。当我一开始写作文时,总想不出写些什么,有时心里感触很多,却无法用语言表达出来。但看书时,一看到作者和我有相似的经历,看到那一句句优美的语言,便马上觉得:呀!这不正是当时我想说的吗?作者把自己的心理表达得淋漓尽致,我怎么就没想到呢?现在,我已经喜欢上读书了,它已经成了我生活中的一部分。

访谈录作文350字

爸爸,今天我是采访者,你是被采访者。你可要知无不言,言无不尽哦。

A: 爸爸,你小时候看的是什么书?B:那时没书可看,我们都看一种小人书。A:那小人书是什么样子的?B:小人书也叫连环画。小人书差不多就是现在的半本语文书那么大,每一页都有故事情节,还有相应的黑白画。A: 那么小人书都有什么内容?B:内容很丰富,有古典名著的,比如四大名著《红楼梦》《西游记》《三国演义》《水浒传》,还有历史故事的,比如《鸡毛信》《刘胡兰》,还有民间传说的。

笑A:那么现在还有没有这种小人书呢?B:现在的小人书不常见了,由于电影、电视以及动漫等发展,小人书已成为一种回忆,进入收藏市场。它代表了中国文化的一个特殊年代。

就算有也很贵了。A:为什么现在的小人书这么贵了?B:物以稀为贵呀,东西很少所以很珍贵。还有一种原因是每一种小人书都是手工画的,现在没有人愿意花这么多功夫画这些画。

现在大家都看漫画书、电视、电影了。A:那漫画书是不是人手工画的?B:漫画是手工画的,但比起小人书可差太远了。A:爸爸,你小时候买过小人书吗?B:爸爸小时候买过呀,但买的不多。以前是小伙伴们买几本,交换着看,或者到书店去借。

A:唉!你们那时只有这种书呀,而我们有好多种,比起你们,我们真是太幸福了,不过听你这么一讲,我也有点想看了。

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