好习惯伴我成长名言
1.习惯形成性格，性格决定命运。——约·凯恩斯
2.好习惯会使人受益终身。
3.做一件好事并不难，难的是养成一种做好事的习惯。——亚里士多德
4.孩子成功教育从好习惯培养开始——巴金
5.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
6.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚
7.人喜欢习惯，因为造它的就是自己。——萧伯纳
8.习惯的力量是巨大的。
——西塞罗
9.习惯不加以抑制，不久它就会变成你生活上的必需品了。——奥古斯丁
10.不良的习惯会随时阻碍你走向成名、获利和享乐的路上去。——莎士比亚1
1.习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。
——培根1
2.根深蒂固的恶习决非一朝一夕就能养成的。——玉外纳1
3.习惯实际上已成为天性的一部分。——亚里士多德1
4.习惯比天性更顽固。
——昆图斯1
5.是否真有幸福并非取决于天性，而是取决于人的习惯。——爱比克泰德1
6.习惯，我们每个人或多或少都是它的奴隶。——高汀1
7.美德大多存在于良好的习惯中。
——佩利1
8.习惯要靠习惯来征服。——坎普滕的托马斯1
9.习惯使社会阶层自行分开，不相混杂。——威·詹姆斯20、当你开始依照习惯行事，你的进取精神就会因此而丧失。——乌纳穆诺2
1.讨饭三年懒做官。
——日本2
2.在克服恶习上，迟做总比不做强。——利德益特2
3.人应该支配习惯，而决不能让习惯支配自己。——奥斯特洛夫斯基2
4.习惯能造就第二天性。——西塞罗2
5.有什么样的思想，就有什么样的行为；有什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运。
作文《好习惯伴我成长》怎么写可以从里面抽取··· 一个好习惯，无论其大小，带来的影响都将是巨大的，有益于人的一生。 习惯成自然，是的，良好的习惯有益于我们成长，甚至能成就一番事业，我们应从小就养成良好的生活习惯、学习习惯等，这是理所当然的事。
在生活上，我们应该学会照顾自己，不要从小就依赖于父母，我们要知道，父母是不可能养我们一辈子的，今后我们要有自己的事业和家庭，都需要我们来承担。吃苦精神不是一朝一夕就能培养出来的，它是长期积累的结果。吃苦的决心和战胜挫折的勇气是人生宝贵的财富，是对人的毅力和生活能力的一种磨练。害怕挫折的孩子是没有希望的孩子，不能吃苦的民族是希望渺茫的民族。学习也是如此，要学会开阔视野，放眼“指”外。
那么，无论学什么，你都会比别人学得更好，懂得更多。著名科学家说:“自信是成功的第一秘诀。”是的，拥有自信，不断努力，就会获得成功。
俗话说，行行出状元。确实，不论你做什么工作，只要真的喜欢，并全身心地投入，就都能做出一番事业，并赢得众人的尊敬与称赞。因此，我们应该养成良好的习惯，帮父母做一些力所能及的事。
多一个好习惯，就多一份自信；多一个好习惯，就多一个成功的机会，多一份享用不完的财富。因此，在学习上，我们更要养成良好的习惯，我们应养成读书的习惯，要学会读书，多读书，读好书，多思考，要独立完成作业，更要养成不耻下问的好习惯，这就是必重之求。在交往中，我们更要养成良好的习惯，有的因性格孤僻，而交不到朋友，有的因一次别人的误会，不仅失去了朋友又侮辱了自己一生的清白，甚至自己的朋友出卖了自己，像这样的朋友我们最好不交。
朋友之间应该相互理解，相互关心，学会宽容，尊敬别人，才能让人尊敬。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容。 当朋友有难时，我们应该伸出双手来帮助他们，让他们知道，我身边还有朋友，我就不会感到孤独了。人生在世，是要天天劳作的。
劳作便是功德，不劳作便是罪恶，因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满，便是天地就第一等人。凡做一件事，便把这件事看做我的生命，无论别的好处，到底不肯牺牲我现做的事和他交换。 凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生，人生能从自己职业中领悟出趣味，生活才会有价值。生活总是在失望与希望的交替中向前走着。
失望时，千万不要气馁，当希望来临时，一定要抓住机会，也许人生会因此产生转机。对生活充满信心，像某某一样，下一个幸运者也许就是你。 生活是痛苦的，需要一个很长的过程，有的人，在这个过程中迷失了自己，一生只能生活在别人的阴影里，然而，也有一些人，却执着着塑造着自己，从不被人和所谓的流行而迷惑。
好习惯伴我成长的演讲稿尊敬的各位老师，同学们，今天我要演讲的内容是，”好习惯伴我成长＿唱响文明之歌 ，争做文明人。记得有人说过:“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。
我们会经常思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人？一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人，做一个拥有好习惯的人 ！文明礼仪，不仅是个人素质、教养的体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面，国家的面貌。所以，学习礼仪不仅可以内强个人素质、外塑单位形象，更能够改善人际关系。中国自古以来就是一个礼仪之邦,是世界文明古国之一.做为中国人的我们,自然要养成有礼貌的好习惯. 文明礼仪是我们学习、生活的根基, 是我们健康成长的臂膀。
它带给我们心灵的感动与快乐。同时，文明礼仪是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。我们从小就需要学习文明礼仪的好习惯吧。
把文明好习惯的种子播撒到全社会的每一个角落。古人说，“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。
我们知道习惯是天使，也是魔鬼。好习惯可以让人插上翅膀，飞向天堂；坏习惯可以让人铐上锁链，坠入地狱。我们身在社会中，身份、角色在不停地变化之中。
我们这一刻讨厌别人，下一刻往往成了别人讨厌的对象。这些无非都是“不拘小节”的行为所致。当我们身为游客的时候，总是依着自己的兴致，随地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上乱写乱涂；当我们是市民的时候，又是对随地吐痰、乱写乱画的现象深恶痛绝。当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，无论是工作上还是生活上的说话、借东西；而我们自己又往往懒得去理那些“小节”。
古人说，“敬人者，人恒敬之，爱人者，人恒爱之”。想让别人尊敬你，首先就得尊敬人。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。
千学万学，学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人。 那些陋习，图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。
好习惯伴我成长我国著名青少年教育家孙云晓先生曾说:“好习惯对儿童来说是命运的主宰，是成功的轨道，是终身的财富，是人生的格调”。因此，作为父母，一定要在孩子的习惯培养上下大功夫。
培养孩子的良好习惯可从以下几个方面做起:
一.生活习惯 生活是人生第一课，也是最基本的课程，生活习惯的好坏，不仅影响儿童的身心健康而且也是儿童综合素质的体现。它包括饮食、起居、排便、卫生等习惯，做到按时睡眠、起床、安静睡眠并有正确的睡姿，不挑食、不偏食、细嚼慢咽，饭前便后正确洗手、早晚刷牙，饭后漱口等。玩具玩完后必须放回原处，逐渐养成自己的东西自己整理和爱清洁，讲卫生，有条理的好习惯。我不小、我能行，自己的事情自己做
1.早晚自己穿衣、洗漱、铺床叠被
2.用完的用具放回原位，桌面铺位干净整洁。
3.自己整理书包、书桌、书柜、房间。
4.自己的小件衣服自己洗
5.帮助妈妈学做家务事
二.文明礼貌习惯 礼貌看起来是种外在行为的表现，实际上它反映着人的内心修养，体现一个人自尊和尊重他人的意识。父母要教育孩子，学习使用文明礼貌用语，如“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“请原谅”。同时，要注意培养孩子的文明举止，见人要热情打招呼，别人问话要先学会倾听，并有礼貌地回答，保持服装整洁，站有站相，坐有坐相。
三.道德习惯 养成良好的道德习惯，儿童才能和别人友好相处，积极追求美好的事物，自觉遵守社会行为规范，具有高度责任感，将来才能成为社会上成熟可敬的人。它包括各种行为规则，尊敬关爱长辈，不随地地大小便、不损坏花草、树木、爱护公共财务，遵守交通规则，能换位思考、团结友爱等等。
1.诚实、守信、不说谎话，不随便拿别人的东西
2.尊敬师长、团结同学、不打架、不骂人
3.与客人主动打招呼，多用礼貌用语
4.遵守公共场所秩序，不大声喧哗、追逐打闹
5.讲究卫生、穿戴整洁、不随地吐痰、不乱扔果皮纸屑
四.学习习惯 良好的学习习惯对儿童的学习兴趣与学习成绩有很大的影响，与儿童的成材直接相关。
它包括自主学习、合作学习、探究性学习。学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子多数并不是因为脑子笨，而是没有良好的学习习惯。如:不长时间看电视、玩电脑游戏，不需要父母的督促、陪伴能自觉完成学习任务，学习专心认真，经常进行广泛的阅读，知道珍惜时间，什么时间做什么事情等。
1.提前预习的习惯帮助学习"暂时落后"的孩子迅速赶上去的最佳途径是预习.通过预习,不但可以缩短孩子在学习上的差距,使他在课堂上显得更自信,更有勇气,而且可以让孩子自己摸索出一条学习的路径,积累一些自学的方法.
2.及时复习的习惯 据研究证明,人的记忆分三个阶段:瞬时记忆,短时记忆,长时记忆.上课时认真听课就是把知识从人的大脑中由瞬时记忆变成短时记忆,及时复习可以使知识从短时记忆转化时长时记忆.
3.主动识字的习惯 对大多数孩子来说,学习的最大困难是识字,而大量、机械的识字不但枯燥乏味,还会使孩子失去学习语文的信心.多采用儿童诗识字、韵语识字、词串识字、阅读识字等途径,能为学生识字提供多样的语境,有利于激发孩子主动识字的愿望.
4.经常阅读的习惯 当孩子有阅读的愿望时,家长和老师要及时抓住这个时机,尽可能提供一些适合孩子阅读的材料,如儿歌、童谣、童话、故事及浅显的五言古诗,也可以是幼儿园已学歌曲的歌词、民歌、民谣和一些外国的优秀儿童作品、中国的《三字经》等.选文的篇幅宜短小、富有童趣,让"阅读"成为"悦读".
5.口语交际的习惯 家长或老师在和孩子交流的过程中,要有"教育"的觉悟和意识,引导孩子用普通话交谈,说规范的语言,培养孩子准确把握语言的能力.
6.善于提问的习惯 学问学问,既要学,又要问.辅导孩子学习时,多启发鼓励孩子提出问题.对孩子的提问哪怕非常幼稚,也要给予鼓励,逐步培养孩子的思维能力,不能着急.
7.规范书写的习惯 尽管电脑日益普及,但硬笔书写仍是日常生活中不可缺少的传递信息和知识的技能,写一手好字或者写一手规范的汉字仍是一个优秀人才应具备的素质之一.在帮助孩子养成认真写字的问题上,家长要有书写意识,一方面强调写字姿势,握笔姿势，另一方面渗透一些必要的书写知识,如字的基本构成、间架结构、占格问题等.因为儿童容易受暗示的影响,所以书桌整理得越干净,越能静下心写好字,减少因分散注意力而造成的错字、别字、漏字等现象.教育归根结底是培养习惯。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。 ◆记忆习惯:一分钟记忆，把记忆和时间联系起来，这里还含有注意的习惯。一分钟写多少字，读多少字，记多少字，孩子的智力，注意力是最关键的。
时间明确的时候，注意力一定好。一定把学习任务和时间联系起来，培养学习习惯。 ◆演讲习惯:让孩子会整理、表达自己的思想，演讲是现代人应该具有的能力。 ◆读的习惯:读中外名著或伟人传记，与高层次的思想对话。
每天读，有好处，孩子这个年龄可塑性大，伟人的感染力、教育力，远远超过父母和老师。孩子与大师为伍、与伟人为伍的时候，很多教育尽在不言中。 ◆写的习惯:写日记，有话则长，无话则短，通过日记可以看出孩子有没有能力，有没有思想，有没有一以贯之的品质。一分钟、三五十个字，坚持住、写下去，这就是决心。
◆定计划的习惯:凡事预则立、不预则废。惰性大的孩子毛病都出在计划性不强，而优秀孩子的长处就在于明白自己想要干什么。 ◆大事做不来，小事赶快做的习惯:这是非常要紧的一个习惯，大的目标够不到，赶快定小的目标。
人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来，富得起、穷不起。要让孩子永不言败。 ◆适应老师的习惯:一个孩子同时面对各学科教师，长短不齐在所难免。
孩子要从现在起适应不同层次的老师，长大了则要适应社会。 ◆预习习惯:让孩子自己去看一看，想一想，预习预习。让孩子自己学进去，感受学习、探索的快乐、增长能力的快乐。 ◆自己留作业的习惯:除了老师留的常规作业以外，孩子要有根据自己的实际情况给自己留作业的习惯。
◆错题集的习惯:每次考试之后，90多分的、50多分的、30多分的孩子，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次30分，下次40分，这就是伟大的成绩。找到可以接受的类型题、同等程度的知识点研究一下提高的办法。整理错题集是很多孩子公认的好习惯。
◆出考试题的习惯:孩子应该觉得考试不神秘，高年级的孩子应该会出高考试题，初中的孩子会出中考试题。 ◆筛选资料、总结的习惯:孩子要会根据自己实际，选择学习资料。
五.思维习惯 良好的思维习惯有助于孩子从正确的角度和方面思考问题，有助于孩子能力的锻炼，知识的获取以及运用所学的知识灵活的解决问题。如:感觉接触了解新鲜事物，善于观察，勤于动脑，遇到问题能独立思考和解决。
特别是要具有创新精神和创新能力。
六.劳动习惯 培养孩子爱惜劳动成果，孩子劳动不是为了创造物质和精神财富，而是为了培养初步的劳动习惯，促进孩子身心健康成长。要求自己能做的事情自己做，自己穿脱衣服、学着铺床叠被等，另外帮父母干些家务活，如:帮助摆碗筷、擦桌、扫地、倒垃圾等等。
值得注意的是，在培养孩子各种良好习惯的同时，父母首先要转变自己的观念，增长培养意识，提高自身素质，以身作则。在进行培养时还要注意方式方法，坚持不懈，严格要求。总而言之，播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获�。
