各位家长好！
习作《___即景》
一、激发兴趣，明确习作要求，拟定题目。
1.导入
同学们，大自然的风光无限，喷薄而出的朝阳，缓缓西沉的夕阳，百鸟争鸣的树林，鲜花怒放的园子……本次习作要求是，观察一种自然现象或一处自然景观，重点观察景物变化，写下观察所得。
2.拟题
根据自己的观察对象，把题目补充完整，如：“雨中即景”“落日即景”“田园即景”“窗外即景”……
二、梳理素材
按照以下格式写下各自的素材，
风景+具体出现的事物
如：
①海边日落+夕阳、晩霞、海鸥、游人……
②晚春田野+小河、野花、油菜花、小鱼、青蛙……
三、学习写景的顺序有哪些？
①从近到远
②从远到近
③先部分再到整体
④时间顺序
……
四、按照景物的类别写。
1.如山、水、花、鸟、瀑布、亭、台、楼、阁等，要写出景物的光、色、味，既要写出它的静态，也要写出它的动态，还可以写出的环境气氛。
2.景物的动态描写，要注意一下两点。
①要写出景物的形态、姿态、气势的变化和发展，使静的景物显示“动”的景象。
②要展开丰富的想象、联想，从而使文章的思想内容更加丰富多彩。
如：远处起伏不平的山峦，会给人以“奔腾不息”的印象。
五、拟写提纲
如：落日即景
①开头交代看落日的缘由，要简洁明了。
②太阳落山前。观察太阳、天边云彩、地面景物颜色的变化。留意人们的活动，如人们下班、放学回家。
③太阳落山后。观察云彩颜色的变化，地面景物的变化。留意人们的活动，如人们煮饭、吃饭、散步等。
④结尾抒发情感：对落日的喜爱、赞美之情。
六、开头和结尾
1.开头
①开门见山式
a:漫步田园，那里有个奇妙的世界。
b:曾听许多人说武汉大学里的樱花美不胜收，所以我也想一睹为快。
②拟人式
雨后，万物变得一尘不染，清爽无比。大地的脸颊渐渐泛红，太阳顺着山的那头小心地走下去了。
③排比式
秋天，是落叶飘零的季节；秋天，是稻谷飘香的季节；秋天，也是枫林尽染的季节！
2.结尾
①反问式
如：这不是伟大的奇观吗？
②引用诗句结尾
如：我想这就是“夕阳无限好，只是尽黄昏”吧！
