会议发言稿格式怎么写
在当下社会，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是我给大家带来的 会议发言稿 格式5篇，以供大家参考! 会议发言稿格式1 尊敬的各位领导、亲爱的同事们: 大家好!我叫__，是我们公司的信贷员，主要从事公司的担保贷款业务工作和处理部分文档资料。
一.自加入公司以来，在工作中不断学习和虚心向领导，同事请教，学到了很多的业务知识和积极的为人处世方式、 方法 。得到了各位领导、同事的帮助，在此，我向大家致谢! 接下来我对自己在公司的工作和工作目标做一下简短的阐述，
1.今年8月底我加入公司，初识信贷业务，在公司老员工__的指导和带领下,庄天然合作整理贷款资料，第一批接触的有盘县正红汽车销售有限公司、红源运输公司。具体资料整理和上报银行审批程序由我和庄天然合作共同完成，目前这2笔贷款还在审批中。
2.现在我手里接手和正在整理的贷款资料还有2份，盘县龙发养殖场基本完成，可以向银行上交材料。正兴养殖合作社资料正在作手准备。
3.工作至今，我发现了自身许多的不足，主要体现在:业务操作不熟练、学习过程不到位、与信贷相关部门沟通能力差、工作态度不积极、责任感欠缺;没有认真的给自己制定工作目标和计划。在此，我保证在今后的工作和学习中，改正自己的诸多缺点，增强自己业务能力，努力做好本职工作，为公司未来的发展贡献自己的绵薄之力。 以上是我自加入公司以来的 个人 总结 和阐述。
二.下面我为公司未来的发展提出一些微足建议，希望能对公司有所帮助，不合理之处望各位领导和同事谅解:
1.加强员工的业务能力和素质培训，增强员工的业务能力和办事能力。
2.加强公司员工管理体系，明确责任和义务，制定奖惩制度。
3.建立公司内部资料管理体系，专职专管，保障公司资料不遗失、不外泄，方便员工在需要时提取资料查阅和借鉴。
以上便是我对公司的一些个人建议，由于认识有限，存在诸多不足合不合理之处，望各位领导和同事给予批评和指正。 我的发言完毕，谢谢大家! 会议发言稿格式2 尊敬的位家长: 您们好!感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会 坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
借这次期中考试，我们召开这个 家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作， 让孩子们学得更好，取得更好的成绩! 第一方面:班级介绍 半个学期以来，整体看来，学生进步都很大，从刚入学的时候注意力不集中，到现在基本能跟上老师的思路或者说能积极动 脑，特别是学校开展班级评比，大家集体荣誉感都增强了，卫生纪律方面都有明显的进步，学习也认真了，作业完成也得又快又好 ，还有很多方面我就不一一举例了。 第二方面: 说说 期中检测。 当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。当然，现在的社会并不是一味地 看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。
不过，从这张试卷上也可以看出一些问题。 很多孩子分析能力判断能力还有待加强。 第三方面: 经验 交流
1.激发孩子的识字兴趣。 现在有不少家长已经发现生字教学越来越难，如何让孩子对学习生字感兴趣，不仅是老师的责任，也是家长的责任。
平时， 随时随地都可以让孩子识生字，比如:上街，可以和孩子一起看路边的招牌;逛商场，认识商品标签上的事物名称等等。这样，孩 子识字的兴趣可能会更浓。
2.关心孩子的学习。 有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他 养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话， 教育 孩子也是要有手段，有方法的，要有一 定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。
这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩 子，这没关系。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。
习惯培养的奥秘 ，可以总结出一句话:培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
3.有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。 但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。
我发现成绩不够理想的孩子， 往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长 要注意正确引导。
4.家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助 孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。
5.孩子动作慢，怎么办。 首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。 我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。
有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了 。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。 今天，我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点:
1.思想上要继续引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。
教育孩子该做的事，自 己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任 何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子;反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为 也是粗鲁、暴躁的。
”小树易直也易弯“，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成 长是什么有利的。
2.行为要继续辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我发现班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自 。
发言稿格式1.概述 发言搞是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体,通俗地讲,就是会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。
发言稿与讲话搞是同样性质的公文,但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”,而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。 发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训,也可以是汇报情况、陈述建议等。
2.写作要点: 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分:
1.标题 应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别发言“四要素”组成,也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别,不在标题中标出具体内容,还有的用括号注明发言时间。
2.正文 发言稿的正文写作可分为三大部分。 第一部分,相当于“前言”或“序”,俗称“开场白”。
一般写发言的缘由,引入正题,也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的`称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎,这要看具体情况而定。 第二部分是发言稿的主体部分,写发言的具体内容。 第三部分是结尾,可适当概括、申述一下自己的主要观点,也可写一些要求或者省略这一部分。
3.落款作者、日期 很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。 发言稿的内容很丰富,很难有统一的要求。一般来讲,做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调,即是好的发言稿。
3.范文 ×××同志关于××市党政机关开展 民主评议党员情况的发言 19××年×月××日 省委在××召开这次会议,交流贯彻中央13号文件精神、开展民主评议党员的情况,探讨如何进一步搞好这项工作,这无疑将对我市的党建工作起到直接的促进作用。借此机会,我代表市委、市政府对中组部的领导同志,省委的领导同志和各史弟地市领导同志来我市指导,表示欢迎和感谢! 下面,我就我市前段党政机关开展民主评议党员情况作一简要汇报。 我市这次民主评议党员,是在去年试点的基础上,按照中央13号文件精神和省委要求,从今年2月中旬开始的,前后用了两个多月的时间每个单位实际占用广大党员两周左右时间,首先抓了市、县区党政机关。
共有1004个单位,2174个党总支、支部,42210名党员参加了评议。整个民主评议是分学习提高、自讲互评、表扬处理、总结建制四个阶段进行的。考虑到一次民主评议党员活动的时间是有限的,不能期望解决所有的问题,只能突出重点。根据事先我们对机关党员队伍状况进行调查分析,把贯彻执行党的基本路线、为政清廉和发挥党员先锋模范作用确定为评议重点。
在学习文件提高认识的基础上,着重引导党员围绕要解决的重点问题,开展了“五讲五评”:讲党性,评共产主义信念牢不牢;讲路线,评执行党的基本路线的思想坚定不坚定;讲廉洁,评廉洁自律的觉悟高不高;讲奉献,评为人民服务的宗旨丢没丢;讲纪律,评遵纪守法好不好。 通过民主评议,取得了一定收获,主要表现在:略 下面我汇报一下这次民主评议党员的基本思想和主要做法:
1.集中力量首先从党政领导机关抓起。……
2.把查处案件、思想教育、廉政制度建设和处置不合格党员结合进行,对党内存在的问题进行综合治理。……
3.强调行政首长亲自动手,并采取集中领导、集中时间、集中精力的方法精心组织。
4.从严要求,立足教育,搞好“一人讲,大家评”。……
5.从严把关,做好组织处置工作。…… 总的看,这次民主评议党员活动,由于下了一些功夫,开了一个好头,也取得一定成效,但还不能估计过高。因为从已经解决的问题和应该解决的问题比较,差距还是很大的,发展也是不平衡的。
主要反映在对应该解决的问题,有的解决得好些,有的差些,特别是广大群众十分关注、迫切要求解决的一些腐败问题,还远未得到彻底解决和揭露;对于各级领导必须坚持两手抓的问题虽然列入了评议的任务,但当时没有明确提出反对资产阶级自由化问题,说明我们缺乏应有的政治敏感性。因此不能满足于已取得的成果。同时按照中央13号文件要求来衡量,有些单位标准不高,评议工作针对性不强,有些问题解决得不透彻。
主要原因是这些单位的领导不力,力量不得不够,评议质量较差。也有个别单位走了过场。根据我们检查验收的情况看,市直149个参评单位中,搞得好的86个单位,占57.8%;较好的25个单位,占17.1%;成效不明显,属于一般的30个单位占20.4%;差的,基本上走过场的7个单位,占4.7%,这些走了过场的单位,有待采取措施进行补课。
从这次民主评议党员的实践中,我们体会到:中央13号文件是完全正确的,是符合实际情况的。如果认真组织实施而不是敷衍应付,是新时期加强党的建设的有效措施。目前我们党内确实存有腐败涣散的消极因素,这是客观存在,必须高度重视它。但同时也必须看到坚持党的政治路线,维护党章,坚持党的宗旨的积极因素毕竟是占主导地位的,只要我们按照中央部署积极工作,依靠党内占主导地位的积极力量,千方百计去克服消极因素,是完全可以做得好的。
以上汇报,希望得到与会同志的批评指导。
发言稿格式要求发言稿与讲话稿是同样性质的公文，但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。下面我们一起来看看发言稿格式要求，欢迎阅读借鉴。
1.概述 发言稿是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体，通俗地讲，就是会议上发言的稿子。它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。 发言稿与讲话稿是同样性质的公文，但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。 发言稿既可以是谈心得体会、介绍经验教训，也可以是汇报情况、陈述建议等。
2.写作要点 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分:
1.标题 应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别发言“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。
2.正文 发言稿的正文写作可分为三大部分。 第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的.称呼；或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。
第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。 第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。
3.落款作者、日期 很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。
发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。
会议发言稿的写法会议讲话一般由四部分组成:标题、题注、称谓和正文。
一.标题 会议讲话的标题与其他会议文书标题的写法不同，基本上都是新闻式标题，一般有两种写法:
1.单行标题。
单行标题有两种形式:
1.由讲话者的姓名及职务、会议名称和文种讲话组成，如《周恩来在万隆会议上的讲话》。
2.用介词“在”引领会议名称和文种讲话组成“在xxxxx会议上的讲话’的形式，如《在延安文艺座谈会上的讲话》。
2.双行标题。一般由高度概括讲话宗旨的语言作为主标题，用介词“在”引领会议名称和文种组成“在xXXX会议上的讲话”的形式组成副标题，如《坚持开放合作，寻求互利共赢―在亚太经合组织第十六次领导人非正式会议上的讲话》。
二.题注 会议讲话的题注包括两个内容:
1.会议时间。
写明讲话者讲话的具体时间，有时候还需要加上地点，用括号括上，如“20xx年11月22日，秘鲁利马”。
2.讲话者姓名。有的还需要加上讲话人的职务。
如“中华人民共和国主席胡锦涛”。
三.称谓 称谓是会议讲话的对象，要根据会议的性质和与会人员的情况确定称谓，一般用泛称，如“同志们”“各位代表”“女士们、先生们”等。称谓不是随便写的，有时候称谓写得好，同样能够达到与正文相同的目的。
如2009年10月1日上午，************、******、中央******胡锦涛发表的重要讲话的开头称谓是“全国同胞们、同志们、朋友们”，既简洁又干脆。三个称谓中，“全国同胞们”放在最前面，一出语，就让人感受到人情味，很亲切，表明了******对所有中华民族同胞的清义。
四.正文 由于会议种类繁多，会议内容千差万别，讲话者风格各异，会议讲话正文很难有固定的格式，但大体上可以分为前言、主体和结语三部分。
1.前言。
1.写明会议的性质。
2.讲话的缘由、目的和主要内容。 全省水务工作会议刚结束，我们就马上召开全省水务安全生产工作会议，表明了水务安全生产工作的极端重要性私有水务局党组高度重视安全生产工作。
我的讲话主要有两个内容:一是传达国务院、水利邵安全生产会议主要精神;二是通报近年来我省水务安全生产工作情况及2009年安全生产工作安排。
2.主体。
1.以会议内容或会议精神为主，明确阐述观点和主张。一般可分为以下几个方面: ①分析形势。
不同性质的会议、不同讲话者的身份，对形势的分析具有不同的范围和层次，既可以分析综合形势，如国际国内形势或省、市、县市、区形势，也可以分析某一方面的形势，如经济形势、政治形势、文化形势.还可以分析专题形势，如社会治安形势、外交形势等。这部分内容要写得准确、深刻，给与会人员以启迪。胡锦涛在APEC领导人非正式会议讲话时，对形势是这样分析的: 当前，经济全球化深入发展，亚太区域、次区域合作快速推进。本地区正在成为世界经济发展的重要动力。
与此同时，世界和亚太地区也面临诸多不稳定不确定因素，主要表现为:国际金融市场剧烈动荡，金融危机对全球实体经济的消极影响逐步显现，世界经济增长放缓，根食安全和能源安全问题突出;世界贸易组织多哈回合谈判停滞不前，贫易保护主义有所抬头。此外，环境污染、重大自然灾害、重大传染性疾病等非传统安全问题依然严重存在。这些问题对世界经济健康稳定发展构成了产峻挑战。
②明确任务。根据对形势的分析，明确提出当前或者今后工作的任务。这部分内容应写得高度概括。
胡锦涛在APEC领导人非正式会议讲话时，对形势分析以后，对当前的任务是这样阐述的: 当前，国际金融危机蔓延迅速、波及广泛，是世界经济增长面临的最严峻挑战。有效应对金融风险，维护国际金融稳定，促进世界经济发展，是各国各地区共同面临的重要而紧迫任务，需要国际社会增强信心、加强协调、密切合作。 ③提出意见或建议、主张。这部分内容要写得实在、切实可行。
胡锦涛在APEC领导人非正式会议讲话时，就当前国际经济社会发展中的突出问题提出了五点主张:第一，凝聚共识，推动多边贸易体制健康发展;第二，承担责任，共同应对气候变化;第三，交流合作，合力抗击自然灾害;第四，规范引导，强化企业社会责任.第五，协调行动，确保世界粮食安全和能源安全。
2.讲话稿的写作方法有以下几种: ①板块式写法。即将全文分为几个不同内容的板块，分别阐述，如邓小平1980年8月18日在中央政治局扩大会议上所做《党和国家领导制度的改革》讲话，以
一.
二.
三.
四.五序号将全文分为五块。
②标题式写法。即将全文分为几个不同内容的标题，分别阐述，如邓小平1979年3月30日在党的理论工作务虚会上关于《坚持四项基本原则》的讲话，用了三个小标题:形势与任务，实现四个现代化必须坚持四项基本原则，思想理论工作的任务。 ③纵深式写法。即前后几个板块的内容呈由浅人深发展的关系。
会议讨论发言稿格式会议讨论发言稿是与会者在会议进行中发表与会议有关的观点、主张等言论的书面文稿。以下就是我整理的会议讨论发言稿格式，一起来看看吧! 会议讨论发言稿格式1 第一:含义会议发言稿是与会者在会议进行中发表与会议有关的观点、主张等言论的书面文稿。
会议发言稿有时也称会议讲话稿。第二:特点表态性。会议活动的本质是与会者围绕共同关心的议题进行的信息交流，无论是务实性会 关键字:会议发言稿，会议发言稿格式 第一:含义 会议发言稿是与会者在会议进行中发表与会议有关的观点、主张等言论的书面文稿。会议发言稿有时也称会议讲话稿。 第二:特点 表态性。
会议活动的本质是与会者围绕共同关心的议题进行的信息交流，无论是务实性会议还是务虚性会议，目的都是为了解决问题。会议发言是与会者讨论议题、交流观点、表明态度的基本方式。会议发言稿实际上是与会者系统表达对会议有关议题或事项的正式观点的工作论文。
从这一点讲，会议发言稿的首要特征就是表态性。发言者必须以简洁方式，清晰准确地表明自己的立场和观点。 说理性。
会议发言稿的表态性是与说理性密切相关的。发言要取得良好的接受效果，就必须将听众置于和发言人平等的位置，以说服和感染的方式争取听众赞同或接受发言人的观点。会议发言稿或层层深入，剖微析理;或言必有据，多方征引;或有叙有议，展开阐述，目的都是把观点说深说透，使与会者信服。
日语性。会议发言的效果是在听众的听觉中产生的，因此，发言稿既要便于发言者的口头表达，又要适应听众的听觉，使讲者顺口，听者顺耳发言稿多用结构简单明白的短句，而少用结构复杂的长句语言上强调生动性和节奏感篇章结构上则讲究条理清晰，语意连贯，层次转换平缓自然，力避思路脱节。此外，还用设问、应、反复等方式来增强表达效果。 情境性。
会议发言是特定场合、特定时间面对特定听众所发表的观点与态度。发言稿必须充分考虑发言人的身份，听众的身份与层次，发言的时机，发言的态度，听众对发言人观点的潜在态度等多种因素。发言稿的语言风格或亲切或严肃，或热烈或平和，表达方式或犀利尖锐，或柔中带刚，或以守为攻，都是为适应特定情境下的表达效果。 第三:种类 会议致词。
包括会议开幕词、闭幕词、祝词等。开幕词是大会开始时由有关领导向大会所作的提示性或动员性的发言，一般原则地交代会议目的、任务、意义等。闭幕词则是会议结束时领导人对会议进行情况的总结评价或对会后工作提出意见和要求的发言。祝词是会议召开过程中，有关领导代表个人或组织对大会的召开或取得的成果发出祝贺的发言。
这类发言稿的特点是语言精炼，篇幅相对短小，高度概括，富有感召性和鼓动性。 主题报告。又称会议报告，是会议主持机关的主要负责人或会议的法定发言人按会议的有关议题向大会报告工作或进行工作动员的发言稿。
主题报告通常涉及会议的中心议题，总结既往工作经验，说明今后的规划和方针，是会议讨论工作、统一认识、研究问题的重要方式。这类发言稿的特点是结构复杂，讲究逻辑，注重事实和数据，有较强的政论性。 专题发言。
是领导人或与会代表就有关问题在会议上表明观点态度的发言。发言人如是领导者，则称讲话稿，因为领人的.发言往往代表着组织的观点或意见。这类发言稿一般针对具体问题，语体上带有鲜明的个人色彩。 会议讨论发言稿格式2 会议发言稿的结构一般可分为标题、称谓、正文三个部分。
一:标题 会议发言稿的标题形式多样，依不同情况灵活选择。一般工作报告或祝词类发言多标明机关名称、事由、文种、会议名称等，专题发言常常以发言者的基本观点或发言内容作为标题。 二:称谓 称谓是发言者对听众的呼告。
根据在发言稿中的位置，可分为提行式和段中式两种。提行式用于开头，示意发言开始。段中式用于发言内容的部分与部分之间，或主体部分与结尾部分之间，起打破沉闷气氛，改变发言节奏，暗示即将转换层次或即将结束等作用。 称谓因听众、发言人的身份与年龄及发言场合等情况而异。
一般性代表会议用“各位代表”，党代会、团代会用“同志们”，典礼仪式用“各位领导、各位来宾”之类。有时会混合使用多个称谓，如朱镕基在庆祝中华人民共和国成立四十九周年招待会上的讲话就使用了“各位来宾、各位朋友、各位同志”作为称谓。 三:正文 发言稿的正文虽因发言类型、发言场合、发言内容等因素而各不相同，但各类发言稿在结构上都可大体分为开头、主体、结束语三个部分。
开头。
发言稿的格式发言稿的格式分为:题目、称呼、问候、正文、祝福语、致谢。发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。
发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。发言稿的写法比较灵活，结构形式要求也不像演讲稿那么严格，可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。发言稿分类:按用途、性质来划分，讲话稿主要有以下几种:开幕词。指比较隆重的大型会议开始时所用的讲话稿。
指较为大型的会议结束时，领导同志所做的要求性的讲话。是指召开大中型会议时，有关领导代表一定的机关进行中心发言时所使用的文稿。
动员发言。是指在部署重要工作或活动的会议上，有关领导所使用的用于鼓励人们积极开展此项工作或参加此项活动的文稿。总结性发言。
是指某一事项，或某一活动结束后、有关领导对其进行回顾、概括时所使用的文稿。
公文发言稿格式发言是演讲上一个重要的准备工作,很多时候我们都要用到发言稿的,如下我就为大家收集了公文发言稿格式，欢迎阅读！ 公文发言稿格式 发言稿与讲话稿是同样性质的公文，但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。
1.概述 发言稿是各级党政机关、人民团体、企事业单位广泛使用的一种会议文体，通俗地讲，就是会议上发言的稿子。
它是发表人代表本单位、组织或本人发表的与会议有关的意见、看法或经验与情况。 发言稿与讲话稿是同样性质的公文，但有的地方也有些区别:习惯上称本机关或上级机关领导人会上发表的言词为“讲话”，而一般与会人员发表的书面或口头言词为“发言”。 发言稿可以是谈心得体会、介绍经验教训，也可以是汇报情况、陈述建议等。
2.写作要点 发言稿的格式一般包括标题、正文和落款三部分:
1.标题 应由发言者、发言会议名称、发言内容和文种类别发言“四要素”组成，也有时仅标明发言者、会议名称和文种类别，不在标题中标出具体内容，还有的用括号注明发言时间。
2.正文 发言稿的正文写作可分为三大部分。
第一部分，相当于“前言”或“序”，俗称“开场白”。一般写发言的缘由，引入正题，也有的开头有“各位领导、各位代表”之类的称呼;或者在“序”中以东道主身份对来宾表示欢迎，这要看具体情况而定。 第二部分是发言稿的主体部分，写发言的具体内容。
第三部分是结尾，可适当概括、申述一下自己的主要观点，也可写一些要求或者省略这一部分。
3.落款作者、日期 很多时候这项内容标在标题之下、正文之前。 发言稿的内容很丰富，很难有统一的要求。
一般来讲，做到有的放矢、中心突出、层次分明、语言通俗易懂、少陈词滥调，即是好的发言稿。 发言稿范本 尊敬的学校领导: 我是xx班的一名学生，我是xxx人，我叫xxx. 我性格开朗，出事沉着，果断，能够顾全大局。今天我很荣幸也很自豪地来表达本身由来已久 的愿望:“我要加入学生会”我想大家郑重承诺，:“如果我入选成功，我将尽力完成学校老师和同学交给我的任务，让大家喜欢上融入到我们这个集体中。
学生会是由学生组成的一支为同学服务的强有力的团体，在学校管理中起很大的作用，在学校管理中起很大的作用，在同学中间也有不小的反响。加入学生会不仅能很好的锻炼本身，更好地体现本身的个人价值，还能贯彻“全新全意为同学老师服务”的宗旨，有利于本身的成长和发展。 是个很好的锻炼本身的机会。 假如我成为一名学生会中的一员，我要进一步完善本身，提高本身各方面的素质，我进一步提高本身的工作热情，以饱满的热情和积极的心态去对待没一件事，要进一步提高责任心，再工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，多听别人的.意见，做到有错就该，多接受别人好的意见，坚持本身对的原则。
在学生会利益面前，坚持以学校。大多数同学的利益为重，决不以公谋私。并且我将进一步加强自身修养，努力提高和完善自身的素质，我将时时要求本身待人正直、公正办事;要求本身严于律己、宽以待人;如果我不能加入，我也决不气馁，一定好好努力，争取有更好的表现! 我知道，再多灿烂的话语也只不过是再卖弄本身的才华，我是一个北方的女孩，从小生长在小镇的我有着农民一般朴实的性格，我坚信朴实的行动是成功路上的基石，只有朴实的行动一步一个脚印再能带我走向成功。
发言稿写作格式发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是我为大家整理的关于发言稿写作格式范文相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家！ 发言稿写作格式范文1 标题可以是:
1.标明会议性质、演讲内容。
2.正面提出自己的观点。
3.前两者的结合。 正文部分有开头，主体，结尾。开头除了对不同对象加上不同的称呼外，开头一句要开门见山提出全文的中心论点或主要内容，说明演讲意图。主体要突出和强调讲话的中心问题，不可轻重不分，面面俱到。
结尾要总结全文，给听众留下深刻的印象，可以给人以启示，充满激情给人以鼓舞，提出奋斗口号，发出号召，展示美好前景等。 写作要求:
1.演讲，首先要了解听众，注意听众的组成，了解他们的性格、年龄、受教育程度、出生地，分析他们的观点、态度、希望和要求。掌握这些以后，就可以决定采取什么方式来吸引听众，说服听众，取得好的效果。
2.一篇演讲稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的演讲是没有人愿听的。一篇演讲稿只能有一个中心，全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈，这样才能使听众得到深刻的印象。
3.好的演讲稿，应该既有热情的鼓动，又有冷静的分析，要把抒情和说理有机地结合起来，做到动之以情，晓之以理。 范文 尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家好！ 在这秋风送爽的日子里，我们告别了快乐的暑假，回到了美丽的校园，又迎来了一个崭新的学期。很荣幸，我今天能够代表新教师在这里发言。
作为教师，在新学期里，我们依然会孜孜不倦，以敬业务实的工作精神开拓、进取；立足于讲台，向课堂教学要效率、要质量。用新鲜的活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的“心灵之乐”，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂！并力争在新的学期里取得更大的成绩。 “天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想、荣誉都与学生连在了一起。
你们是幸福的，我们就是快乐的；你们是进步的，我们就是欣慰的；你们是成功的，我们才是优秀的。“做为一名年轻教师我们面对的是机遇也是挑战，要严于律己，爱岗敬业、厚德爱生，以自己的一腔热诚投入到工作中去，做到积极主动的学习，虚心请教他人，做好日常的备课、上课与批改工作，充分利用课堂40分钟，让学生体会“快乐学习，学习快乐”的宗旨；把自己的一片爱心奉献给学生，真诚的为每一个学生的成长和发展服务，让自己在这个神圣的岗位上实现人生价值。 最后，感谢学校领导、老师们一直以来对我们的关心和照顾。祝全体老师在新学期身体健康，工作顺利！祝同学们快乐成长，学习进步！祝我们学校的发展更加辉煌！谢谢大家。
发言稿写作格式2
一.概念
1.概念 讲话稿亦称发言稿，就是在各种会议、集会上或利用不同宣传工具发表的讲话文稿，它是人们工作和社会生活中经常使用的一种文体。
2.特性
1.实用性。讲话稿是一种借助口头表达的书面材料，它广泛应用于大小会议和不同场合，如果需要，还可以登报、广播；上电视，叫做录像讲话。随着经济交流和现代化科学技术的发展，它的用途越来越广泛，具有反映快、应用广泛、实用性强等特点。
2.政策性。讲话稿一般由本人写或授意他人个人或专门写作班子帮忙写，但无论谁写或用于什么场合，都必须符合政策要求，否则，就会“言不及义”，因此，讲话稿又有政策性强的一面。
3.时间性。
因各种需要举行的会议、集会等都是在一定时间、地点等条件下进行的。因此，讲话稿一般都具有较强的时间性，否则，该在事发之前讲清的问题却在事后讲，就变成“马后炮”；应立即做的总结报告或表彰会等，却要拖上一段时间，就失去应有的效力，“时过境迁”，不会产生什么积极效果。
4.条理性。
讲话主要是用声音作为传播的媒介，声音在空中停留短暂，因而，要使讲话的内容被听众听清、听懂，就要条理清晰、层次分明。否则，所讲内容虽然丰富、深刻，但缺乏清晰严密的逻辑性，不能一环扣一环，一步挨一步地叙事、说理，听众接受起来困难，势必会影响讲话的效果。
5.通俗性。讲话稿与一般文章不同，要合乎口语，具有说话的特点。
这就要求撰写讲话稿要深入浅出，通俗易懂，使用语言时不宜咬文嚼字，句子不要太长，修饰部分要少，以免造成听众的错觉，不得要领。同时，也应当讲究文采，以便讲起来生动，达到雅俗共赏的效果。
3.作用
1.交流预备作用。
经济工作离不开交流，讲话稿正是保证各种交流顺利进行的一种得力工具。有了讲话稿，不致于走题或把话讲错，既可以节省时间，又能比较集中地、有条理地把话讲好，收到好的交流效果。
2.联系监督作用。讲话或讲演是面对面进行的，它能使讲话人与听众在时间、空间上紧密地结合在一起，成为一个交流整体。
好的讲话能使人感到亲近，尤其是领导干部的讲话，更是直接联系群众、体察下情的.好机会，因此，讲话稿有加强联系的作用。 当然，听众不仅“听其言”，更要“观其行”，如果讲话只打雷不下雨，下次听众就不要听了。因此，讲话稿还暗含着监督作用。
写作时要注意具体实在，成绩不夸大，缺点不缩小，实事求是。
3.宣传教育作用。现代化经济建设是千百万人民群众的事。
发表讲话的基本格式发表讲话的基本格式 发表讲话的基本格式，讲话稿又叫发言稿，就是把所要讲的话用文字提前有条理的写出来的文稿，适用一些会议和比较庄重、隆重的场合，所以对于格式的要求非常严格，下面就是为大家整理的发表讲话的基本格式，我们一起来看看吧。 发表讲话的基本格式1
一.标题、日期和称谓
1.标题 讲话稿的标题有两种写法。
一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成。 二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题，再由讲话人姓名、会议名称、文种组成副标题。
2.日期 将讲话当天的日期用汉字书写，加括号置于标题下方中央。
3.称谓 根据会议的性质、与会者的身份，分别使用“同志们”党的会议常用、“各位代表”代表大会常用、“各位专家学者”学术会议常用、“女士们，先生们”国际性会议常用等。
二.正文
1.引言 讲话稿的引言有多种写法，归纳起来有下列主要类型: 强调时间、空间，概略描述场面。 庆祝大会比较多地采用这种引言。
如: 表示慰问和祝贺。 上级出席下属某部门或系统会议时的讲话，较多采用这种引言。
2.主体 作为讲话稿的核心部分，讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次清楚、表达通畅、文字准确。
关于内容、文字问题无需多说，这里重点强调结构的安排。 主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。 并列式结构就是将几个方面的问题相互并置地排列起来，说完一个，再说一个，各个层次之间如果相互交换位置，一般不影响意思传达。
在布署工作的会议或总结性的会议上的讲话，这种写法比较常见。 递进式结构是由现象到本质、由表层到深层的层次安排方法，各层意思之间呈现逐层深入的关系。在统一思想的会议上，较多采用这种讲话方式。 讲话稿的主体，因会议不同、讲话人的身份不同、内容侧重点不同、之间先后讲话的次序不同，其写法也会有较大的差异。
以上说的两种结构方式，只是就大体而言，具体操作起来还需要灵活处理。
3.结尾 相当多的实用文体都不一定要有结尾，但讲话稿不同，它一定要有一个结尾。否则，听众会认为，××还没有讲完怎么就转身下台去了？ 写结尾要注意两点: 首先，结尾要结在必然收束的地方。主要内容表达完毕了，主体部分结构完整了，文章就到了要结束的地方。
这时如果还不结束，听众就会不耐烦。反过来，如果内容还没表达完，主体还不完整，既使有一个专门的结束语，文章也不完整。 其次，可采取自然结束和专门交代两种结尾方式。自然结束不用专门的结束语，但听众都能听得出来，讲话到这里结束了。
专门交代则使用模式化的结束语。 发表讲话的基本格式2 讲话稿的内容结构，主要由标题、开头、主体和结尾四部分组成。
1.标题。
一般有三种写法: ①揭示主旨的标题； ②直接使用某某同志讲话的标题，它是由讲话人的姓名、会议名称及“讲话”组成； ③点明中心的标题加上“同志在××会议上的讲话”的副题。
2.开头。 主要有六种写法: ①表明态度，点出题目。
对一个问题、一件事物或一个会议，亮明讲话者的态度，然后顺势把下面要讲的主要内容点出来。 ②起句立意，揭示主旨。采用倒悬法，把讲话的主旨写于开端处。 ③分析实际，提出问题。
在开头处对当前面临的形势和工作中的实际问题进行概括的分析，进而说明讲话的原因、目的和背景。 ④作出评价，说明目的。一些纪念性、群众性的会议，领导同志讲话开始时，对所纪念的重要人物和重要事件作出评价，然后交代会议讲话的目的。
⑤开门见山，引起下文。 ⑥致以祝贺，表示慰问。一些纪念性的会议讲话，节日的祝词及各种代表大会的祝贺讲话等，开头一般是致以祝贺或慰问。
3.主体。
讲话稿主体部分的具体展开，要围绕中心思想来分析、回答、解决问题，是讲话稿的核心所在。由于讲话人的身份，会议的背景、内容、时间、地点、对象等各不相同，所以主体部分的写法必须因人、因事、因地制宜，视具体情况而定。 但是，不管具体情况如何千差万别，其基本结构和写法是万变不离其宗的。
正文主体部分的结构和写法，基本有三种:第一种是划分几大块，即几大部分，每一个部分相对表达一个独立完整的意思。 在每个部分里，又作比较具体的展开，并列地写几个问题，采用的是横向并列式，这种结构形式的讲话稿是相当普遍的。。
