社区服务活动记录表怎么写?

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社区服务活动记录表怎么写?

根据实践情况填写,服务过程中产生的体验与感受:寒假的社会实践活动已经结束了,但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。它使我走出校园,走出课堂, 走向社会,走上了与实践相结合的道路,到社会的大课堂上去见识世面 施展才华、增长才干、磨练意志,在实践中检验自己。

这几天的社会实践虽然比较辛苦。是庆幸?还是依恋?回想起来,才发觉,原来乏味中充满着希望,苦涩中流露出甘甜 。它带给我的是 欣喜,是得到成果的喜悦.在实践活动中我们感受到乱扔垃圾、乱张贴是可耻的,既破坏市容,又污染环境。学生社区服务活动是指学生去自己所在社区进行服务活动。活动记录表如下图:活动可以包括以下几种:进行社区清扫活动。

去敬老院或养老院探望老人。为防火防灾做宣传。当前要重点开展好的社区服务是:面向群众的便民利民服务,面向特殊群体的社会救助、社会福利和优抚保障服务,面向下岗失业人员的再就业服务和社会保障服务。

社区服务是我国改革开放以来探索的一条贴近基层、服务居民的社会化服务新路子。加强和改进社区服务工作有利于扩大党的执政基础、体现政府的施政宗旨;有利于扩大就业、解决社会问题、化解社会矛盾、促进社会和谐;有利于不断满足居民群众需求、提高人民生活质量、促进人的全面发展。

学生社区服务活动记录表怎么填

学生社区服务活动记录表:

一.活动背景

1.基本情况:寒假期间青协志愿者成员慰问天津SOS儿童村的小朋友。

2.主要执行对象:向儿童村全体小朋友。

3.组织部门:天津城市职业学院青年志愿者协会。

4.活动开展原因:为儿童村的小朋友送去新年的问候同时增加参与者的社会实践经验。

二.活动目的

1.目的:在社会中体现出天津城市职业学院的形象以及青协志愿者的素质,达到社会效应扩大志愿者协会影响力与知名度。

2.意义:让儿童村的小朋友感受到社会的关怀。

3.目标:让小朋友们对志愿者们的服务感到满意,对青协志愿者的精神风貌感到满意。

学习空间学校不等同于教育,听课不等同于学习。设置社区服务与社会实践的目的就在于把学生的发展置于比课堂、比学校生活更广大的社会背景中,把学生的学习场所从学校拓展到社区乃至整个社会,改变学生单一的学习方式,使课堂知识学习和社会体验学习结合起来。这对于提高学生的社会实践能力,帮助学生形成积极向上的情感体验和健康充实的生活态度,增强学生对社会的使命感和责任感,具有重要的意义。

学生社区服务活动记录表内容有哪些?

活动一:为新街社区出科技、科普小报20份,“法律与生活”报4份,打扫楼道卫生,进行税法宣传,慰问年迈老人,打扫肯德基附近的居民楼道。活动二:为东港街道安康社区打扫楼道,出黑板报10块,发传单。

为莲安社区的福利院老人送去一箱梨、表演节目慰问老人。打扫楼层卫生。清理绿化带,擦拭电话亭。为中昌社区的部分绿化带进行清理,对市一建、二建部分居民楼楼道和扶手进行清理。打扫颐景园楼道。

参加7月26 日举行的“绿色小天使”活动。为灵秀社区的边防大队官兵送鸡蛋,参观舰船、寝室,拍照留念。活动三:为中大社区打扫大街、出《公民道德规范》黑板报10块、发宣传单。

清除“黑色”小广告。慰问两位年迈老人。活动四:组织60余名学生参加泗湾社区国防知识教育。

观看军事图片展、认识各种枪支实物。出电脑小报。参加先进性教育活动听讲座。

为泗湾社区打扫楼道,擦拭社区楼下的宣传窗,拔草。活动五:在东大社区学习“反分裂国家法”,观看艾滋病教育影片《爱在阳光下》,学习《人民防空防灾手册》知识。写“我爱社区”文章,帮忙整理社区档案,打字、抄写文本。活动六:在学校学区外的其他社区和居住地进行打扫楼道、分发传单,出黑板报,参加社区组织的一些讲座等。

经过暑期社区实践活动的开展,广大青年学生亲身体验基层社区工作的辛勤,培养了学生独立开展工作的能力,锻炼了学生一定的社交能力,提高了学生的动手和创新能力,本次活动受到了部分社区干部的好评。

社会实践社区服务活动记录表

社会实践活动记录表填写包括:学生姓名,班级,日期,社区实践活动过程,活动背景,活动目的,活动地点,活动内容等等,最后加上总结即可。例如:活动目的:培养学生的独立能力和团队互助能力,提高学生社会实践经验,充实课外知识。

活动内容:看望孤寡老人、到街道扫地、除去乱贴广告、帮居委会派发宣传单、帮助父母搞卫生做菜、拖地、扫地,里面就是详细内容。总结:这个假期我感到非常有意义,做社会实践确实很累,但那也是寻找幸福的一种途径,能让我们在劳动中实践,体验和理解父母的辛苦;培养我们不怕脏,不怕累的精神。而更多的,只有等到我们确实做过,才能体会各中真谛。中小学综合实践活动课程意义2017年,教育部《中小学综合实践活动课程指导纲要》教材〔201

7.�4号的出台,进一步加强和巩固了综合实践活动课程的独立地位。因此在实践中应该把综合实践活动课程和学科课程同等对待,开足开齐。

进一步发挥它在培养学生社会责任感、创新精神和实践能力等关键能力方面的独特价值。经过深入调研,市教育局制定印发了《成都市中小学生综合实践活动课程实施方案》,旨在促进成都市中小学校进一步开好综合实践活动课程,强化实践育人、劳动育人,促进学生创新精神、实践能力的提高。

学生社区服务活动记录表怎么写?

以去敬老院进行社会实践为例,记录表内容如下:

1.8:00在xx志愿者协会办公室集合,8:20半准时出发。

2.9:00到敬老院分发爱心物资给每一位老人。

3.分配志愿者结对老人,陪伴老人聊天,打理卫生,帮他们洗衣服等。

4.为老人理发、义诊。招募专业志愿者。

5.为敬老院内的蔬菜浇水、拔草等。

6.11:20集合照相合影,返回协会办公室,活动结束。

高中生社会实践活动记录表和社区服务记录卡怎么填,

社区服务作为综合实践活动课程的组成部分,重在培养学生的社会适应能力、社会实践能力、社会参与意识以及社会责任感。高中生社区服务活动记录表:

一.活动目的:走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事,增强社会责任感,培养并提高社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力。

二.活动主题:深入社会、了解社会、增强社会责任感,尽情展示“辽油一高”的风采。

三.活动时间:

四.活动内容:

1.参与社区管理,协助社区出墙报、普法宣传,进行清洁楼道、拾捡垃圾等活动,清理绿化带内随意丢弃的垃圾。

2.清理社区内墙面上张贴的广告。

3.为社区居民分发报纸。

4.服务孤老,为社区孤寡老人做家务事。

5.收集社区废品卖掉处理,将挣的钱用于社区公共建设,为社区买几盆花。

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