交流发言材料怎么写?

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交流发言材料怎么写?

交流发言材料范文:尊敬的各位老师:大家好!感谢你们给我这样一次交流的机会,说实在的,在座的各位班主任在班级管理上都比我有经验,觉得我是在班门弄斧。今天我只是给大家谈谈我的一些感想和做法。

一.养成教育工作细化我自从参加工作,多年担任班主任工作。让我深刻体会了一个班主任的艰辛。班主任的确是个很繁琐的工作,我的一贯做法是始终把学生的养成教育放在首位,培养班级好的纪律氛围。我经常跟学生说,做事只有对于不对,没有中间选项。老师和父母的话,永远是为你好,要无条件服从。

我觉得这样的话,我的学生不会太调皮。任科老师各有风格,但只要学生不皮,尊师重道,每位任科老师都好管理。学生无小事,对任何小事情都表示出你的重视,这样学生就会重视。

其实各班的学生大多都像班主任,都在学老师的风格,就是告诉我们你对他们的影响有多大。

二.用心观察因人而宜就像天底下没有一模一样的树叶一样;世界没有一模一样的孩子。现在的孩子个性太强,有的不说不行,有的就得夸,有的一句不能夸。

所以需要把握学生个性,这样让你自己少操心,学生多争气。我觉得现在的孩子懂得的很多,不要完全当小孩看待,平时多观察,少啰嗦,找他谈话时,你会说出关于他很多的问题,还有优点,他会很高兴。觉得你没骗他,真的很在意他,重视他。

我班小林同学,成绩差,易冲动打架;找他谈话时,把他每次作业,每份检查都分析了一下。他先是很惊讶,然后惭愧的低下了头。以后的表现让我感到吃惊,无论在纪律还是课堂表现方面都十分出色。在处理学生的问题上,我坚持以疏导为主、正面教育,查清事实,分析原因,做耐心说服教育工作,使学生自己认识问题的危害性。

什么时候学生感觉自己犯错是给老师添麻烦,感到愧对老师,那我们的工作就成功了一多半,日后进行起来便事半功倍。回首多年的教学生涯,多年的班主任工作经历,我悟出一个道理:只要肯真情付出,定能换来学生的真心回报。虽然没有名利的收获,但是我认为问心无愧是世界上最幸福的感觉。最后祝愿在座的每一位老师,都和我一样,守着这份薪俸微薄的职业,幸福着。

谢谢!写交流发言材料要点

1.经验交流材料统一采用A4纸。

2.在左上角标注“xxx交流会”字样,采用楷体四号字左对齐。

3.标题采用大标题:加粗二号宋体居中;正文小标题:三号黑体。

4.单位名称:三号楷体,地方省或市名称和时间采用楷体四号字居中。

5.正文采用仿宋三号字两端对齐。

交流会发言稿

现如今,在很多情况下我们需要用到发言稿,发言稿特别注重结构清楚,层次简明。为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是我收集整理的交流会发言稿范文通用5篇,欢迎大家分享。

交流会发言稿1 尊敬的董事长、各位领导、各位同仁: 大家上午好! 能够作为优秀业务员代表上台发言,我深感荣幸,在此谨代表全体获奖的优秀员工向董事长、各位领导、各位同仁送上新年的祝福! 回顾过去的xx年,是辛苦的一年、欢乐的一年、付出的一年,也是收获的一年。一年来,与所有员工一样,我们见证了公司的发展与壮大,看到了在恶劣的市场竞争环境中领导为公司的发展做出的积极努力,看到了在紧张工作之余文体联赛中同事之间的相互认同、彼此信任和部门之间的相互理解、和谐友善。在这样优越的从业平台和融洽的工作环境中,我们的集体荣誉感和归属感倍增,不论处于什么工作岗位,都充满了工作激情和前进的动力。 今天,公司赋予我们优秀业务员的荣誉,对我们的工作给予了极大的肯定。事实上,能够被评为年度优秀员工,离不开领导和同事们的关心和鼓励。

正是因为有了各位领导的信任和关爱,我们才能在诸多方面逐步走向成熟和完善,一步一个脚印地踏实前进;正是因为有了各部门和全体同事在日常工作中的帮助、支持、协作和配合,我们个人才能够圆满完成各项工作任务。我相信,此时此刻每一名优秀业务员都和我一样,最想说两个字:“感谢!”感谢领导的厚爱,感谢同事们的支持。 虽然我们被推选为优秀业务员,但在很多方面我们做的还很不够,还有许多很优秀的新老员工们在自己的工作岗位上认真、勤恳地工作着,他们同样很优秀,所以这份荣誉更多是属于大家的。

因此,在新的一年里我们会更加努力,把过去的成绩作为新的工作起点,以更高的标准严格要求自己,虚心学习他人的长处,在工作中不断提高和完善自我,使自己的综合素质和业务水平在工作中不断提高和完善,踏实地做好本职工作,以此来回报领导和同事们的鼓励和期待。 最后,借今天这个平台,衷心地祝愿公司蒸蒸日上,不断发展壮大,成为同行业中的楷模;祝愿领导、同事们新年快乐!身体健康!合家欢乐!万事如意! 谢谢。 交流会发言稿2 尊敬的各位领导、亲爱的各位同事: 大家好! 很荣幸以一个优秀业务员的身份在这里发言。

借此机会,向在工作中给予我指导和支持的领导们、同事们,致以最衷心的感谢! 回想在公司的日子,我是xx年7月进入公司的,主要担负xx。在工作过程中,让我接触到了许多不同的人和事,不但丰富了我的工作经验,也增强了我的办事能力,使我在工作中得以迅速成长。当然在实际工作当中,无论工作量的多与少,我都保持积极和认真的工作态度,踏踏实实地做自己的事,尽量使自己的工作任务完成的更加圆满,因为我始终坚信:认真做事能为公司做出贡献,我想这也是对我们所有员工来讲最为基本的一条。

将工作做好、做细,以负责任的心态来严格要求自己。 当选为优秀员工让我们觉得很自豪与光荣,它印证了我工作的进步和成绩。同时它也是一种动力,促使我更加勤奋与努力,去更好地完成每一件事情,为公司创造更大的效益。同时我将戒骄戒躁,再接再厉,严格要求自己,发扬团队精神,与所有同事们一起努力,以取得更大的进步。

希望来年有更多优秀员工在这里向大家分享自己成功的喜悦。 在今后工作中我将围绕“突破”二字,在思想上突破,技术上突破,业务上突破,效益上突破,以“优秀”二字为起点,本着务实、勤奋、任重、不居功的牛精神,在公司领导的带领下,脚踏实地、齐心协力,为中牛公司的繁荣与壮大贡献自己的微薄之力。 交流会发言稿3 尊敬的领导、老师们,亲爱的同学们: 大家下午好! 我是来自五年级四班的班长孙永兴,非常荣幸代表五年级四班的全体同学,为此次交流会发言。 我们班目前共有61名同学。

其中男生31名,女生30名。同学之间很团结,班级荣誉感极强。班内、校内活动,大家参加过于踊跃。往往因人数所限,成为我们李老师幸福的烦恼。

学习总是我们在学校里的主题。我们班的成绩呈越来越好的状态。尤其是上学期期末,我们班的语文成绩有了极大的进步。

这一进步离不开全班同学的努力,尤其是张鑫、靳庆磊、周浩、蔡一杰、杨凯等同学。为此我希望大家对以上几位同学能够予以掌声鼓励,你们的点滴进步,我们都能看的到都很珍惜的。新学期,我们班自发成立了一对一互助小组,帮助那些学习上有困难的同学。

教与学的双方都很用心,以期有所进步。学习委员姜雨同学,各科课代表,各小组长常常向老师以及我提出许多关于学习方面的想法,有许多好的建议。 我们老师不止一次的表扬卫生委员石新宇同学,说她管卫生让老师很放心。老师想到的安排的很好,老师想不到的她早就想到。

偶尔有些小组,有些同学消极怠工,她总是能很快很好的解决。 我们的纪律委员开学初有些消极对待自己的职责,后来经过老师的批评教育后,马上有了改进,越来越好了。班级课前纪律也不断进步,如果那两三个同学,能再自觉点,就会很棒了。

不知道大家去我们教室参观过没有,我们班负责宣传和教室文化的同学们,那真是———我认为是太棒了。上了五年级后,没有了往日黑板报的舞台,教室里所有的全部来自于她们的心思和巧手。我们老师常说,对于她这个没有艺术才能的人来说,有她们这群小姑娘,该是多大的福气和幸运。可是我却觉得如果没有老师从二年级起就开始的放手和鼓励,她们又怎么会成长的那么快那么好呢。

如果你不曾到过我们教室,五四班长欢迎你来我们教室来看看她们的优秀,闪闪光在教室的每个角落。 作为一班之长,我觉得我最大的骄傲便是我觉得我们班同学读书挺多的。当我把这话说给我们老师听,老师只是淡淡的说:“多吗?读书永远没有多这么一说。

”那好吧,老师。不过,说实话。。

研讨交流发言稿怎么写

写作方法

1.确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

2.文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3.详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。

4.要把事情写具体。能不能把事情写具体,那就看你是不是善于把事情一层层展开记叙,即把事情分为几个阶段,在这几个阶段中写出事情的发展变化。这样,文章的内容才会具体、生动。

例文:时间过得相当快,从我成为积极入党分子开始到现在已经有半年了,在党组织的教育和关怀和帮助下,我积极参加理论学习和党内活动,思想不断的得到了磨练和提高。通过对党章以及三个代表重要思想的学习,使我深刻认识到政治思想的指导作用。同时作为一个积极向党组织靠拢的我,更应注重政治理论知识的学习,用优秀党员的标准来要求自己。

通过学习使我认识到坚持党的思想路线解放思想、实事求是与时俱进是我们党坚持先进性和增强创造力的决定性因素。与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性,把握规律性富于创造性。认真学习不断提高自身的思想道德素质,树立正确的世界观、人生观价值观,做有理想有道德有文化有纪律的四有新人。

当代中国的马克思主义既是改造客观世界,夺取现代化建设事业胜利的行动指南,又是改造世界观、人生观的强大思想武器,能否坚定地贯彻党的基本理论和基本路线,是对每一个共产党员世界观、人生观最现实最直接的考验。如果不学习没有马克思主义理论的正确指导,没有科学文化知识的全面武装,就不可能有政治上的清醒和坚定,更谈不上高度的政治敏锐性和政治鉴别力。也就不可能有真正的远大理想和政治抱负。为了达到一个共产党员的标准实现自己的理想。

在平时我认真学习党和国家的路线、方针、政策坚持四项基本原则,拥护改革开放时刻对照党员标准要求自己的言行。作为一名积极入党分子仅仅学习党的基本知识是不够的,需要把党的理论转化到工作学习生活中,要把组织交付的任务按时保质足量的完成。而这样的前提是不断地提高自身的思想水平和专业水平。多学习建筑知识、多和党内同志及身边的同事谈心。

掌握做好本职工作的知识和本领靠学习实践。要干一行爱一行,学一行钻一行,精通一行,努力成为本职岗位上的内行和能手。在学习中注意积累发现问题后用心思考解决问题,使得自己不是固步自封。树立全心全意为人民服务的思想。

全心全意为人民服务是我们党一切活动的基本出发点和落脚点,也是每个党员应尽的义务和根本的人生价值取向。我将努力坚持树立远大理想与进行艰苦奋斗的统

一.坚持学习科学文化知识与加强思想道德修养的统坚持实现自身价值与服务祖国人民的统

一.坚持学习书本知识与投身社会实践的统一。以上是我近期的思想汇报,接受党组织和同志们的监督严于律己、勤奋进取,努力作一名合格的共产党员。

对一直关心和帮助我的党支部全体同志表示最真诚的感谢,希望大家在今后继续监督和帮助我。

发言稿怎么写

发言稿怎么写 发言稿怎么写,上台发言是一件光荣的演示庄重的事情,一定要认真对待,好的发言稿不仅格式要正确,内容也要丰富多彩,给人好的感受才是成功的发言,下面分享发言稿怎么写 发言稿怎么写1 发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。常见的形式有: ①开门见山提出本人要谈的问题及对问题的看法,然后说明理由,最后照应开头对全文做简明的总结。

②直接写出要讲的问题或意见,可用序号

1.

2.3等表示,问题讲完,即告结束,不写开头和结尾。 ③汇报经验、情况的发言,内容比较系统,它包括情况叙述、经验介绍、体会收获等,这几方面的内容要连贯地写出来,构成一篇比较完整的文章。 写发言稿和演讲稿相似,写发言稿时,要注意三点: ①观点要鲜明。对问题持什么看法,要明确表态。对尚未认识清楚的问题,要实事求是的说明; 如果是汇报性的发言,要中心明确,重点突出,不必面面俱到。

②条理清楚。一篇发言稿要谈几方面的问题,每一方面问题要讲哪些条目。都要安排得有条有理,让人听起来容易抓住重点。

③语言简洁明快。发言要直接面向听众,所以,发言的语言一定要简洁明快,尽量不使用啰嗦的句子,更不要使用一些深奥的词句,最好运用大众语言。 发言稿格式是什么 ★开场白

1.设问法能与听众交流

2.情境法引导听众进入既定的境界或开宗明义等 ◆ 抒情化议论主题。

分成几个层次 每层次前有主句还可以反复 ★主干 材料作主干 ◆联系现实和自身作者和听众:要求三者浑然 一体 使演讲现场成为整个社会的一个聚焦点 ◆ 进入高潮。 运用排比、反复和比喻 向听众呼吁 手势动感强 引人进入一种创造境界 仰视上空 ★结尾 抒发感情,与听众融为一体。或重申主题,发出号召。

★格式

1. 题目,如:“在国旗下讲话的发言稿”,“月总汇报发言稿”。

2. 称呼,如:“敬爱的老师”“尊敬的领导与敬爱的同事们”。

3. 问候,如:“大家好!”

4. 正文。

5.祝福语,如:“祝:大家工作顺利!”

6. 致谢。

7.名字。

8.日期 发言稿示例 ★交流会发言稿 各位领导、老师们: 大家好!今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。回顾十几年的教育教学工作经历,我觉得我没有轰轰烈烈的先进事迹,也没有催人泪下的感人故事,我只是一名平凡的、普通的班主任老师,所以今天在这儿只能向各位领导、老师们汇报我班主任工作中的点点滴滴,以及我当班主任的一些心得和体会,以便我们大家共同探讨、交流、提高。 做好班主任工作,首先要注重学生的养成教育。

大家都知道班主任工作细碎而繁琐,学生每天的学习我们要关心,班级的纪律我们要费心,班级的卫生我们也要操心,每天下来我们经常是筋疲力尽。如果我们平时注重学生的养成教育,班级管理就会变得简单得多啦。 第一,养成良好的学习习惯。学习是学生的基本责任,是学生将来立身社会的前提,贡献社会的基础。

所以学生要热爱学习、学会学习,养成学习的好习惯,培养学习的能力。而其中学习习惯的养成尤为重要。为培养学生良好的学习习惯,我经常要求学生学习要有目的、有计划、早安排。

每学期开始组织第一次班会,让学生谈理想、谈人生、谈今年的计划,随后写出个人的学期计划,考试目标分数,以后一一对照,全年不间断更新目标,从而不断进步激励自己更加努力学习。 第二,养成良好的卫生习惯。清洁干净美观的环境有利于学生学习,要使学生成为素质高、气质雅的人,平时特别注意从小处做起,从小节处育人。

“随手捡起一片纸”,“环境卫生人人有责”,“我为人人、人人为我”,这些口号在班内深入人心。值日学生甘愿吃苦,任务承包者任劳任怨。班级的环境得到了清洁,同学的心灵得到了净化。 第三,养成良好的纪律习惯。

良好的纪律习惯是一个班级的核心。如何使学生养成良好的纪律习惯,每年开学一开始就制定详细的量化管理细则,其中包括纪律、卫生、学习、以及扣分、奖分等等,每天一名值日组长负责记录情况,一周一次总结,发现问题及时教育、及时引导、及时补救,取得了很好的效果。班内打闹的少了,主动学习的多了;班主任在不在一个样,各项工作有条不紊,井然有序,学生一旦养成了良好的习惯,班主任的班级管理就会取得事半功倍的效果! 其次,要注重学生的思想教育。

思想道德教育对于一个班集体来讲至关重要,所以我经常教育学生做一个有爱心的人,一个没有爱心的人即使有高深的学识,他也只会成为一个自私的人,一个对他人无益的人,一个对社会无用的人。所以真正的教育应该培养对社会、对他人、对家人真正有用的人。为培养学生的爱心,我经常利用周六时间召开主题班会进行感恩教育和爱心教育,给学生讲许多真实生动的爱心故事,让爱心的培养从爱父母、爱老师、爱同学、爱身边的人开始。 最后,要注重学生的激励教育。

在课堂上你的一个微笑,你的一个关爱的眼神,一句信任的鼓励,都能赢得学生的信赖,会使他们的潜能发挥出来。在教育中应少一些批评,多一些赏识,对每一位学生都要充满爱心,发现每一位学生的闪光点。班主任老师一定要相信每一位学生都有无穷的潜力,只要你耐心去开发,他就是一块无价之宝。

总之,班主任工作是平凡而繁琐的工作,让我们在实践中去探索行之有效的工作方法,使班级管理工作更上新台阶。以上是我对班主任工作的一点粗浅见解,有不妥之处,请同事们多提宝贵意见。谢谢! 发言稿怎么写2 发言稿 发�。

交流发言材料怎么写?

交流发言材料可以按照以下写法来写:我认为,学习的根本在于兴趣。俗话说得好:强扭的瓜不甜。

正就是如此,我们才要发展我们的兴趣,广泛的爱好能够使一个人在很短的时间内对所学的内容熟练地掌握。有了兴趣,学习自然水到渠成。比尔盖茨的事例,相信大家早已耳熟能详了吧,正就是由于兴趣,才有了今天的微软,才有了今天的慈善家比尔盖茨。学习也就是如此。所以,顺其自然一直就是我在学习生活中秉承的原则。

其次,积累必不可少。学习的过程就好比建一栋摩天大楼,须在地基牢固的基础上,再一砖一瓦地向上盖起。正所谓:不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

就拿屈原来说,屈原小时侯不顾长辈的反对,不论刮风下雨,天寒地冻,躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年,他熟读了《诗经》305篇,从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养,终于成为一位伟大诗人,可见,成功不就是必然的事,积累就是一个大前提。因此,我们必须有足够的耐心,完成一点一滴的积累。

交流发言材料怎么写

交流发言材料的写法是确定中心、交代六要素、详略得当。

1.确定中心要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。

即善于从普通的小事中写出深意来。

2.交代六要素一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3.详略得当一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给观众以深刻的印象。交流交流的意义是人与人之间、人与群体之间思想与感情的传递和反馈的过程,以求思想达成一致和感情的通畅。交流的信息流表达信息时间域流是记忆;信息空间域流是宿原;信息时空域流是传播。

交流的基本结构包括信息、反馈、通道三个方面,缺少任何一方都完不成交流。交流按具体结构划分可分为非正式交流网络与正式交流网络两种。通过对小道消息的研究发现,非正式交流网络主要有集束式、流言式、偶然式等典型形式。

经验交流发言稿

在经验交流会上,你会怎么发言呢?以下是关于经验交流发言稿大全,欢迎阅读! 经验交流发言稿大全【

1.� 尊敬的领导、老师们: 大家好!说实话,让我做语文教学经验交流发言,我有些诚惶诚恐,战战兢兢。 在座的老师都是语文教学的行家里手,对于小学毕业班的语文教学,我很没有发言权,所以,在此不存在经验介绍,只是我的一些不成熟的做法而已, 希望能起到抛砖引玉的作用,真诚的希望在座的各位帮助我把毕业班的语文教学做得更好 我是在四年级接任这个班的语文课,并兼任该班班主任,刚接手这个班时,发现班上留守子女多,学生纪律差,语文基础薄弱,我心理压力特别大,也很着急。

但我不埋怨、不气馁,认真分析班情和每个学生的性格特征,有针对性地开展工作,从一点一滴抓起,通过一段时间的努力,班级工作开展的有声有色,教学工作也逐步走上正轨,学生纪律明显好转,学习成绩快速提升。 下面我就自己在工作中的一些具体做法向与会的各位领导和同事们作以交流,有不妥之处,敬请批评指正。

一.找准切入点,从班风转变着手 我认为要提高教学质量,良好的班风学风是保证。 因为教学质量的提高与每一个学生息息相关,学生是学习的主体,只有学生有文明礼貌的言谈举止、有活跃热情的课堂气氛、有安静有序的课堂纪律,才能提高教学效率。 为此,我利用班会、晨会对班上出现的好人好事进行表扬,对违纪学生进行批评教育,经常在课间开展师生对话,通过说理教育,不但让学生知道自己做错了,而且明白错在了哪里。

这样,天长日久,在学生中形成了良好的行为习惯、积极向上的班风,学习风气浓了,教学成绩提升了。

二.找准出发点,在培优转差上下功夫 要提高教学质量,既要重视优秀生的培养,还要注意学困生的转化。 对于优秀学生,我向他们提出了更高的要求。

他们不但要做好自身的学习任务,还要帮助学困生提高学习成绩,在完成一般的学习任务的基础上,还要求他们多读课外书,常写读后感,以便积累更多的好词佳句和片段,对新课中的生字新词,要求优秀生自主学习掌握。 在初接这个班时,发现部分学困生书写潦草,不能按时完成作业,课堂上爱搞小动作,不主动回答问题,对学习没有兴趣,不遵守纪律。 他们具有共同的特点,主要表现在三个方面:一是对自己没有信心;二是接受能力弱;三是逆反心理大。

对此,我首先做到不离不弃,从心里接受他们,理解他们,信任他们,鼓励他们。 其次是想方设法激发他们的学习兴趣,变厌学为乐学,让他们逐步实现向“自我学习、自我管理”的转变。 具体来说主要做了以下三点工作:一是主动找学困生谈心,尽可能全面的了解他们的思想状况,弄清楚他们学习差的根源,以便对症下药,有的放矢;二是鼓励他们树立信心,明确奋斗目标,培养他们的自制力,帮助他们走出低谷。

在学习上对他们不提过高的要求,密切关注他们的行为表现,一有进步及时表扬,通过表扬来增加他们的自信心。 在刚接手这个班时,我发现班上的张国玺、孙莉在学习上欠主动,作业时常不能按时完成,面对这点,我先是找他们谈心,了解原因, 通过谈心我知道张国玺是因为速度慢,而孙莉是因为贪玩,于是我减轻了他们两人的作业量,同时,随时提醒孙莉要养成良好的学习习惯,目前,他们两人的作业能按时完成,上课也能积极的回答问题,通过测试,成绩也在逐步提高。 三是尽力提高学习成绩。 为了帮助他们提高学习成绩,我在班上成立了帮带小组,为每个学困生安排一个优秀生负责帮带。

上课时,优秀生随时监督学困生是否认真听讲,发现他们开小差或搞小动作,及时提醒。 做作业时,一方面督促他们按时完成,另一方面还可以给学困生讲解辅导。 通过多方面努力,久而久之使学困生在不知不觉中增强了自信心,培养了学习兴趣,提高了学习成绩。

三.找对关键点,重视课堂教学 我深深地体会到,教学效果的好与坏,教学成绩的提升与否,关键在于课堂教学,所以我历来十分重视备课。

对于各种内容的教学,我在备课时都要做到“明确目标任务,抓住重点,突破难点”,整节课始终围绕目标任务和重、难点开展教学。 例如,在字词教学中,就把识字作为教学的重点,把字词的应用作为教学的难点来安排;在阅读教学中,写作方法和情感教育是重点,应用是难点;作文教学中,构思是重点,写作是难点,等等。 同时,对于同一类型的不同节次,教学目标和重、难点也不尽相同,我在备课时都会根据情况进行设计,力争课堂上解决问题,课后不留“尾巴”。

四.找准训练点,作业设计 练习是课堂教学的手段之一,练习的目的是巩固提高。

科学合理的练习 题,能使课堂教学达到事半功倍的效果。 练习要讲究“发展性”,因为语文教学的目的是进行“字、词、句、段、篇、听、说、读、写的训练;发展性目标则是开发学生心智,交给学生方法,从而达到“教是为了不教”的目的,所以课堂练习中特别要重视发展性的学习设计,尤其复习时更要做到一题多练。 就拿句子练习来说吧,比如:“这是我们伟大的祖国。

”要求在不改变原意的基础上,让学生改成反问句,改成感叹句,改成双重否定句。 总之,课堂练习的设计必须以落实双基、发展智力、提高语文素质为目标,必须依据学生的发展水平来设计。 只有这样,课堂教学质量才会大大提高,学生才能每课均有所得,从而真正形成知识的内化,促成学生语文素质的提高。

五.落实复习点,查漏补缺 上课时要按教学计划扎扎实实地抓好每一课的教学,尽量做到堂堂清、课课清,同时还要做好复习查漏补缺工作。 本册教材共八单元,其基本结构是,每一单元围绕一个主题设置了两篇精读课文和三篇阅读课文,每单元之后有本单元出现的重点词语,日积月累及口语交际三大板块。 对于本期教学和复习工作,我做了如下安排:中期考试前完成前18课的教学任务,一边上新课一边复习。 在上新课的过程中,除了让学生弄懂课本知识外,还要求学生多查阅课外资料,多做练习题,让学生在练习的过程中加深对课文的理解,开拓视野。

在复习的过程中,进行归类复习,一般的生字词语只作为检测内容,把重点放在句型教学上,而句型教学的重点又在肯定句变双重否定句、修改病句、反问句与肯定句的互换、直接引语与间接引语的转换、缩句扩句上,这些都是学生的薄弱之处,同时,段落教学也是复习的要点。 总之,要提高教学质量:一要抓班风,二要求真务实,三要多奉献。 用爱心、耐心和责任心对待学生,关注优秀生,不冷落、不放弃任何一个差生。

找对方法,抓住关键,再加上艰辛的努力,就会结出累累硕果。 以上这些只是我的一些粗浅认识和体会,希望大家能够指出不足,使我再学习、再改进,在以后的教学工作中能够有更好的成绩、更出色的表现! 经验交流发言稿大全【

2.� 今天非常高兴能够站在这里和大家一起探讨学习方法,其实好的学习方法能为你打开成功大门奠定坚实基础,所以说拥有好的学习方法非常重要。 也许在座各位大多已经输在了起跑线上,但终点线在前方,没有人冲过那条线,就代表你还有机会第一个冲过去。 大家应该都听自己的哥哥姐姐讲过高中二年级的学习重要性,高中二年级是最容易掉队的一年,也是最容易让人放弃的一年,所以大家更应该努力。

许多同学也许和我以前一样,现在还抱着高三再去赶的心态,希望那时自己能够赶上去,那是大错特错。 把高中三年知识全部集中在高三去学并且学好,那恐怕比买彩票中头奖概率还小。

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