场景描写作文

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场景描写作文

在日常学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是我收集整理的场景描写作文8篇,希望对大家有所帮助。

场景描写作文 篇1 师:这回我不会请人分享了,因为你们是作家嘛!来吧,我们把作文再放一放,咱们还是阅读《地震中的父与子》这段文字,看看你还能发现什么?这次标红里面所有表示先后顺序的地方,这些地方为老师在授课需要是进行的改编 生:我们学得教材中没有这些地方。 师:那为什么老师会加上这些内容呢? 生:是为了让我们感受到场景描写中要注意先后顺序。 师:一针见血呀!你们知道该干什么了吗? 生:知道,5分钟,修改,写出顺序来。 师:错!3分钟,修改,写出顺序来。生笑,开始修改,老师巡视指导 场景描写作文 篇2 教学内容:人教语文五年级上册8单元习作 上课地点:贵州省黎平县第一民族中学 执教者:中天北京小学 赵飞 执教时间:20xx年11月22日早上 8:10——8:50 听课人:国培教师 第一部分:课前交流 铺垫思辨 师:同学们,今天老师要和大家一起度过40分钟的学习时光,先相互认识一下,站在你们面前的这位老师吧。

课件出示都敏俊的照片这是年轻时的我。 生:好帅呀!这是 都教授的照片,不是你。 师:那算我盗图吧!看看我的资料吧! 课件出示几行字:

1.我叫赵飞,来自贵阳,今年28岁,和语文打了整整20年的交道。

2. 我喜欢孩子们,孩子们也喜欢我,他们叫我飞哥。

3.这学期我担任校长,还教一个毕业班的语文。

4.我喜欢读书,写文章。

读过一千本书,写了几十万字的文章。 生:自由读。 师:这是老师给出的信息,里面有真有假,请大家猜一猜真假,并说出理由。

生:自由发言猜真假并说出理由。 师:通过猜真假老师是想考考大家的思考力与判断力,这对于学习很重要。这算是课前老师和大家分享的一点东西吧!下面正式开始上课。 第二部分:感受场景 自由习作 师:现在正式考考大家的思考力与判断力,请看大屏幕。

课件出示一头怪兽的图片谁知道它的名字。 生:乱说一通。 师:继续出示课件,巨脚猥。请大家一起读读这种动物的名字。

请大家继续读读有关这种动物的资料。 生:自由读:“生活在三百万至一万二千年前的荷兰地区。经常活动于沼泽地。

这种巨脚猥的脚大得惊人,脚印的宽度通常有2.5米,所以叫它巨脚猥。它喜欢吃水中的其他生物,鱼虾是它的主要食物,一餐就能吃30公斤。至今人类还没有见过它真正的样子,科学家一直没有发现过它的化石。

” 师:现在开始测试,请看题目“

1.巨脚猥生活在 地区。

2. 巨脚猥喜欢吃 。

3.巨脚猥因何得名?”开始抢答。

生:生活在荷兰地区。 师:错! 生:生活在沼泽地! 师:对了,你认真思考,作出了判断,但还是错! 生:荷兰的沼泽地。 师:错! 生:开始议论,怎么还是错呢。 生:是湖南。

师:错得离谱!学生有点崩溃了算了做第二题吧! 生:鱼虾。 师:错! 生:水中的其它生物! 师:错!要不让你们再看看资料。 生:好。

重新看一次资料。课堂沸腾了是这个答案呀!怎么老是说我们错呢? 师:算了,最后一道题目。 生:巨脚猥的脚大得惊人,脚印的宽度通常有2.5米,所以叫它巨脚猥。 师:把资料上的内容都记下来了,这位同学真是了不起。

还是错! 生:一片哗然。 生:突然有人反应过来老师,你骗我们,你拿的资料是假的。 师:这位同学的答案正确了,让我们再看看,老师说要考察大家的什么? 生:思考力和判断力。

师:对,重点是思考力与判断力,不是记忆力。下面请我的助手课前安排的一位同学说说�。

描写场景优秀作文

无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我整理的描写场景优秀作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

描写场景优秀作文1 夏天的雨,总是变化多端的,像孩子的脸—说变就变! “哗啦哗啦……”看,这不,老天爷这会儿又不开心了,还哭得很伤心呢!雷公公和闪电婆婆是不是吵嘴了?听,他们吵架的声音伴着连连不断的雨水,显得格外吓人!雷公公“轰隆隆”的咆哮着,断断续续;闪电婆婆也不甘示弱,冷不丁的“噼里啪啦”来那么几下子,人们根本看不出她的踪迹。雨宝宝在这儿显得十分调皮可爱,犹如蹦蹦跳跳的小孩子! 雨中的人们也别有一番情趣:有的穿着雨衣,若无其事;有的冒雨赶路,低头就跑;有的慢慢的开着车,悠闲得很;还有的在“打”不到雨的地方躲雨,眼巴巴地望着天……咦,那儿,还有一群孩子冒雨在玩游戏,电闪雷鸣的,很不安全,果然,有人来吆喝他们回家了!这雨什么时候下完呀?下雨天毕竟没有晴天方便呀!说时迟,那时快,雨突然就停下来了!天空陡然又一片晴朗,人们收起了雨伞,孩子们露出了愉快的笑容,避雨的人们终于可以重新上路了。雷公公和闪电婆婆好像和好了,结伴儿走了,雨宝宝好像是玩得意犹未尽的孩子,委屈的被叫回了家。高大的树木又挺直了腰杆儿,沐浴着温暖的阳光;小草 仍旧低着头,让徐徐暖风从身上慢慢划过;知了也走出了家门,“知了知了”唱个不停,这歌声是多么富有韵味呀!啊,一切那么美好! 噢,我喜欢夏天的雷雨,总给我不一样的想象! 描写场景优秀作文2 今天是大年三十,天空阴沉沉的,下起细细的小雨,我们一家人高高兴兴的回老家过年,带着我最心爱地小枕头,收拾好行李准备出发。 汽车在高速公路上奔驰着,车外的雨有的像牛毛,有的像花针,还有的像细丝,密密地斜织着,雨点打在我们的车子的玻璃上,溅起了一片片的小水花,像一层薄烟,笼罩车子上随风飘来飘去,隐隐约约看见了一座座连绵起伏的高山。

车里我们欢声笑语,弟弟更是手舞足蹈,一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在他那红扑扑的小脸上,好像也感觉到了新年的气氛。 经过4小时的路程,终于到了婆婆家,桌上摆满了一锅锅沸腾腾的火锅,丰盛的年夜饭,四周张张笑脸,碰杯声、欢笑声、祝福声交织和谐的交响曲。 突然,一声声爆竹,揭开新春佳节又一个黎明的序幕。

随着一声脆响,噼里啪啦,震耳欲聋,房屋仿佛也震动起来,五彩缤纷的礼花,有的像钢花飞溅,有的似麦浪滚滚,有的好比金雨阵阵,有的仿佛银花朵朵,有的恰似红燕飞舞,有的宛如孔雀开屏,真是太美丽了! 我觉得,这是一个美满的日子,令我想起了王安石的《元日》,爆竹声声一岁除,之后我们便在爆竹声中,渐渐的睡着了。 描写场景优秀作文3 风,轻轻地飘过,随之而来的是一群白色的精灵――雪。 我独自遨游在银色的世界里,粗看这些银华,平淡无味,但你要细品也饶有一翻风趣,经过一天的学习,我疲惫不堪,但是一眼望去这些可爱的小东西,我便会情不自禁地说:“I like it!”顿时,我感到浑身好像被卸下千斤重担,都随雪而去,与那些可爱而又亲切的小银点一同载歌载舞,畅游宇宙。

我不知不觉地,如梦初醒的来到小区里,只见那一群快乐的小同学在这银白的地毯上跳跃,犹如一簇簇燃烧的小火苗在的天地中交织。他们那沁人心脾的笑声连成一串,像小鸟一样飞啊,飞啊,一直飞到宇宙的边缘,让宇宙伯伯听一听那些孩子发自内心的快乐。看着看着我的目光不觉地望去路灯那里,那一点一点的小雪点像飞蛾一样,路灯的光就像舒展双臂的妈妈,小飞蛾像几年没见母亲一样,一下投进妈妈的怀里。

看着这一切,我不禁想起了我的妈妈,想起了小时候的我像雪花一样扑进母亲怀里时的情景。边走边看,突然,我看见了平时我最爱去的地方――烤肉店。看看冒出的烟,我又想入非非了,想到自己一个人静静地站在街上,雪落在身上,就像把一盘牛肉倒入了油锅里,不时发出“辍钡纳音。 慢慢地,我回到家,这一路是雪伴我的,是轻风伴我的,是我像小鸟一样的想象伴我回家的。

描写场景优秀作文4 傍晚时,风渐渐小了。 人们回到家,安然入睡。 深夜,风突然猛了,掀起了房顶的瓦片。龙卷风放肆地狞笑,慢慢走进。

小城市从熟睡中吓醒,人们急急忙忙跑向城东。 城门早被山顶滚下的`石块顶住,人们又转身,逃向城西。城西的门也关了,只有门帝的又低又小的狗洞。人们争着往里钻,硬冲。

龙卷风从城南进来, 一步步走向猎物。 人们疯了,心中只有一件事:逃离这座城! 不知是谁一用力,五百多号人一下子都压进狗洞,剩下的心里着急,也都向里挤。狗洞里挤满了人,谁都动不了,逃不走。

龙卷风抓起一栋楼,撕裂,无数砖块飞在空中。 人们都卡在那儿,任由龙卷风抽打。 一片灰蒙蒙的世界。

黎明时,村长回来了,他看着眼前的一切,明白似的怔住了。 描写场景优秀作文5 我的童年有许多好笑的事,想听一听吗?那我就叫件赶鹅的经历吧! 今天,我们去外婆家。那时外婆刚好要去赶鹅,我就和外婆说我也要去,外婆说赶鹅不是件容易的事,我说:“没关系”。外婆就勉勉强强的说好不,但是你要小心。

我说:没关系。 我就拿起棍子打着鹅走。把鹅赶到山上让它们吃晚饭,每只鹅就像在吃美味的食物,它们还在嘎嘎的叫就像在说谢谢你。

鹅已经吃饱了,就不听我的话了。我准备要把它们赶回家时,它们就乱跑了,我就举起棍子打着鹅,一只鹅被我打的嘎嘎叫了。鹅的国王看到了就在嘎嘎的叫,好像在说不要打我的臣民。他就向只豹子一样向我跑来,我看见了就拔腿就跑。

我看到了一颗树我就爬到树上,突然鹅国王咬到了我的衣服。我就使劲的拔,终于拔出来了。鹅看见我拿起棍子就用可怕的眼神看着我。

我从树上跳到边的稻草上就跑回家。 被来是我把鹅赶回家没想到是鹅�。

描写一个场景的作文怎么写

场景的作文,相信是很新颖的,大家是否也有些过的呢。描写一个场景的作文怎么写的呢,我们来看看下文的介绍。

描写一个场景的作文怎么写一:运动会场面描写 “加油!加油!”操场上传来一阵阵排山倒海的欢呼声,一潮高过一潮,原来我们学校正在举行一年一度运动会。 开幕式由体育老师主持。嘹亮的《义勇军进行曲》声中,开幕式开始了,身穿校服的旗手抬着国旗,迈着正步首先入场,国旗不断的升起,我们开始检阅了,我们精神抖擞,昂首拍胸,个个兴高采烈的,我们走到主席台前时喊起了我们的口号,也把手中的气球放飞,很快比赛了。 只听一声枪响,队员们像离弦的箭一样冲出去,如同脱缰的小马争先恐后地追逐着。朝阳是我们认可的"飞毛腿",所以都对他报以最大的希望。

同学们在操场上拼命地齐声呐喊,给他加油。刚开始的时候,曹阳一直处于第二名,我们心里有些担心,到了最后的时刻,有的同学紧张地挥动着拳头,只见曹阳在最后关头,使出了全身的力气,像一头猛兽一样,拼命向前追,最终获得了第一名,我们为他欢呼。 这次运动会虽然我没有参加,但也是非常开心。

描写一个场景的作文怎么写二:考试前后 拎着包走进考场,周围一片沉寂,偶尔传出几响翻书声。 定睛一看,几个同学仍在桌底,紧皱眉头,“临时抱佛脚”,抓紧时间快速复习着;几个同学面朝天,嘴里不停地嘀咕着,保佑自己能考好;还有几个同学则无所事事,一副自信满满的样子。 “叮咚”开始考试。

“哗啦啦”,试卷传到了手中。同学们都先大略的浏览了一下试卷。深呼吸后,便开始埋头奋笔疾书,思谋策略,背水一战于难度较大的试卷。

考场里鸦雀无声,连针掉地的声音都一清二楚,那带着厚厚眼镜的监考老师坐在前面,押了口茶,用犀利的目光扫描着。 时间一分一秒的过去,有的同学遇到“拦路虎”,卡在那儿,抓头挠耳;有的同学则轻轻松松,“谈笑间樯橹灰飞烟灭”。每一个都细心面对试题,没有一丝怠慢。 “叮咚”,考试结束。

交完试卷,如释负重。 同学们三两群的围到一块,喋喋不休地对着答案,答案得到大众认可的则欢呼雀跃,少数服从多数,错误的便唉声叹气地抱怨,或多或少翻开书本寻求最后一丝希望……。 描写一个场景的作文怎么写三:冬日的雪景作文 冬日里的一天,下雪了,纷纷扬扬的雪花从天空中飘落下来,给柳树披上一件白色的纱衣,松柏树倒是不怕,仍然挺立在那里,雪给房屋戴上一顶白色的帽子,给大地盖上一层厚厚的被子。 再向远处看,田野里,厚厚的雪用身体给麦苗遮住了冬日的寒冷。

一阵风吹来,雪又在田野中四处游荡,看上去似乎还在下雪。雪花吹在脸上,凉丝丝的。俗话说:“瑞雪兆丰年。”大雪预兆着明年的丰收。

因为雪融化成水后浸到土壤中,可以滋润麦苗。 山上的雪景更加美丽,瞧,山尖全白了,远远望去,就好像是一座雪山。山上的矮松上挂满了晶莹的雪花,只有在叶子下面才能看见一些绿色。

竹叶上也落满了雪,竹茎上粘着一层层的霜。一根根竹子组成一片竹林,就好像一群站士在守护自己的家园,奶奶常和我提起“岁寒三友--松、竹、梅”无论在多么寒冷的冬天,它们依然挺立在那里。 最高兴的还是可爱的'孩子们,在雪后的冬天,他们可以尽情地玩耍,滚雪球,打雪仗,堆雪人,这都是他们所喜欢的。

有时侯高兴起来了,抓起一把雪向天空中扬去,落在手心里,瞬间融化成水滴,冰冰凉凉的,有趣极了。 冬日的雪给明年的大地带来了丰收的景象,给家家户户的孩子们带来了欢声笑语,虽然她们的生命很短暂,但是人类却又不能没有雪。 描写一个场景的作文怎么写四:课间十分钟 叮铃铃……每当听到这美妙的下课铃声,我条件反射似的想起课间欢乐的十分钟。 下课了,老师扯着嗓子布置今天的作业,满座学生仅十余人听着,其余人早已成就自己的大业了。

一时间,教室百态,尽收眼底,五十六张面孔,五十六朵花……二分之一者问老师留了哪些作业,四分之一者冲向厕所谈天说地。其余人在关注着又名林俊杰的仁兄开办的小型演唱会。 所谓“山中无老虎,猴子称大王”。

此时,教室里像炸开了锅,一片沸腾。哎呀,还真有点派头,偶像小天王任君杰大显身手,但美中不足的是没设备,一切都显得简陋。任君杰拿着扫帚当吉它,一只荧光笔当麦克风,开始表演了,他清了清嗓子,预示着为他伴奏的铁哥们准备。你看那老韩像鬼魂一样悠然飘来飘去。

“在你的心上,自由的飞翔……。”呵,还真是神气十足,老韩的个子比较矮,在人群中像个跳蚤,他越唱越起劲,自我陶醉得把眼睛都闭上了,像获胜的将军走过凯旋门一样。“谢谢大家……”,自恋使他的声音十分响亮。

他把头一甩,摆出一个酷酷的造型。他的“铁杆粉丝”十分兴奋,喝彩。

写场面描写的作文

引导语:想必有不少人都有过写作文的经历,那么要怎样写一篇有关场面描写的作文呢?接下来是我为你带来收集整理的文章,欢迎阅读! 写场面描写的作文一 别看我们这是普通的农村结婚典礼,可节目却是精彩纷呈,高潮迭起,比起中央电视台的春节晚会也毫不逊色。只见爸爸、妈妈、大爷、大娘们被亲戚朋友们画成了幽默滑稽的小丑。

这还不算呢,有人应邀硬邀爸爸唱歌,爸爸听后,便迫不得已抓起话筒唱起来,边唱边把腰弯的像个大虾似的连连鞠躬,还模仿港台歌星的派头,不时来几个飞吻,都得大家哈哈大笑起来。妈妈也“蹿上”“舞台”,准备为大家跳个舞,他时而探身屈膝,时而满场乱跑,时而把头一抬,眼珠溜溜一转,时而轻舒双臂,活像一只肥肥的大天鹅。大爷、大娘们也各自表演了幽默可笑的节目。 接着,丰盛的结婚宴席开始了,美味的饭菜端了上来,有四干、四鲜、鸡肉、鱼肉、大虾、丸子,各种美味佳肴应有尽有。只见我的小弟弟,一手拿着鸡腿,一手拿着筷子插丸子,还不是拿起饮料大口喝。

你瞧,大伙吃得津津有味,人人撑得肚子溜圆,嘴上流油! 真是一幅绝妙的农家欢乐图啊! 写场面描写的作文二 我喝过很多次喜酒,每餐都仅只一对新人。但星期四,我看到了柯桥小学教育集团十一对新人同进神圣殿堂的集体婚礼,那场面隆重而动人。 富丽华大酒店的婚礼大厅,早就布置精美。

主席台的墙上,挂起了一块彩色屏幕,上面11对新人的照片剪刻成爱心形,11颗小爱心又被排成一颗大爱心形,旁边围着的一圈小彩灯,真一闪一闪地召唤着你,十分美丽。屏幕两边,还各有两块连接电脑的大屏幕,上面显示着“祝柯小11对新人姻缘美满”的字样。大厅里高朋满座,所有的柯小老师都来见证这千载难逢的集体婚礼。

主持人宣布典礼开始,于是《婚礼进行曲》奏起。随着这美妙的音乐,而一对对新人步入结婚礼堂。大家都迫不及待地把目光投向大门。

第一对新人,男的身着黑色西装,显得优雅端庄,女的穿白色婚纱,更显亭亭玉立。然后她的裙摆由一对童男童女拉着。新人相互依偎着走向主席台,各自的脸上露着幸福的微笑。新?昂首挺胸,新娘子则略显羞涩。

后面几对新人鱼贯而入,他们都露着微笑,都紧紧地挽着对方的手臂,都缓缓地走向主席台。每对新人经过之处,两边都报以热烈的掌声,而迎宾员也不失时机地放上一桶彩花。 新人们在主席台上排成一列,主持人便让大家介绍各自的爱情经历。第一对新人的新郎说,他是在网上认识了新娘,他住在上海,而新娘是柯小的老师,因此他们每星期只能彼此见上一面,但从不间断过。

终于在今天踏上了红地毯,真是千里婵娟一线牵。也有几对新人都是老师,在工作上结识对方,终于心心相印。总之,他们付出的都已得到了圆满的回报。灿烂的笑容挂满每一对新人的眉梢。

在一片沸腾的掌声中,新人们每人拿起香槟酒,互相干杯。我们也一起举杯,共同庆祝。红色的香槟,只倒了八成满,“没满”就预示着将来婚姻美满。

但愿人长入久,千里共婵娟。我们衷心祝愿每对新人白头到老,永结同心。 写场面描写的作文三 像往常一样,我去同学家玩。

走着走着前面行驶的整整齐齐的婚车映入了我的眼帘,而它不像平时我看到的,那个场景叫一个壮观。 首先不说婚车的外面的包装,就说那婚车的数量也是不可小瞧的,只看得见头看不见尾,特别是拐弯处,那个放佛就是神龙摆尾。车越来越近,锣鼓声也越来越响。我想就是平时过年,也凑不到这么多人,也没这么热闹啊。

自然我被挤进了这人山人海当中。人生鼎沸,鞭炮声想起来了,应该是新娘,新郎下车了吧。我挤了半天,也没看到这样的新婚夫妇,虽然没有看到他们,但是车让我看到了第一次聚在一起,这个场景真实让我至今难以忘怀。

写场面描写的作文四 “咚咚咚!噼里啪啦!”震耳欲聋的鞭炮声响彻云霄。“新娘来了,新娘来了!”人们一齐向门口涌去。 只见十几辆车门两边拴着红汽球的小车徐徐停在大舅家门前,打头的第一辆白色的小车上被彩带红花打扮得非常漂亮。车门开了,表哥从车里走出来,只见他笔挺的西装、铮亮的皮鞋、胸前戴着一朵显眼的红花,花下面的红绸带上写着“新郎”二字,后面是身穿婚纱、手捧鲜花的新娘子。

“哇!好漂亮啊!”人们在一旁纷纷议论。 这时,一位叔叔拿来好几个喷雾器,小孩们一拥而上,拿起喷雾器朝新郎新娘喷去。新娘子头上、身上挂满了喷出的彩带,犹如下凡的仙女一般,人们将新娘围得水泄不通。

一位“送亲”的叔叔从包里掏出一把糖果天女散花般地扔了一地,就在人们抢拾糖果的时候,表哥拉着新娘就往院里跑。没跑几步,几个小伙子猛地奔过来,一把揪住表哥和新娘。“看你们往哪逃?”两个小伙子扭住表哥的胳膊,按着肩膀。

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