高中英语语法知识点总结
在 英语学习 中，语法的学习是必不可少的内容，因为学习语法可以帮助我们理解 句子 的含义，可是语法的学习是很枯燥的，所以常常不被学生所接受。下面我给大家分享一些高中英语语法知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高中英语语法知识点1 冠词 高考对冠词的考查集中在基本用法上，主要既反映在对泛指、特指及固定 短语 冠词的考查。
抽象名词、物质名词的具体化依然是高考的重点、难点。
一.不定冠词 不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。 a university in Asia
1.表示同类中的任何一个 A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物 I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示数量的一 He has a daughter.
4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的 The two birds are of a color.
6. 用于集体名词前 He grows up in a large family.
7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history.
二.定冠词的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中独一无二的事物 主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。 The sun，the moon，the earth
3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处
1. 在表示季节的名词前常不用冠词。
In spring 在春天
2. 具体某年的某个季节，需用冠词。 In the summer of the year2008
3.用于序数词或形容词的最高级前 the first the second
4.用于形容词前使其名词化 the rich the poor
5.用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths
6.用于乐器名词前 Play the piano
7.用于by+the+计量单位名词 By the pound
1. 用于复数名词前 复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。 Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。
复数名词若需特指，则要加定冠词。 The students are too lazy. 这些学生太懒。
2. 用于不可数名词前 不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。
如: Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。 Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。 不可数名词若需特指，则要加定冠词。
He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。
3.用于专有名词前 在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如: Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。 在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。
如: The Smith you‘re looking for no longer lives here.
4. 用于抽象化的可数名词前 有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。 Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。 She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。 这类主要涉及bed, church, class, college, school, university, work, hospital, prison, market, sea, town等。
另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如:―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university 英上大学 / go to the university 美上大学;at table 英在吃饭 / at the table 美在吃饭。 高中英语语法知识点2 现在完成时
1. 现在完成时结构: 主语 + 助动词havehas + 动词过去分词 否定句:have/has后加not, haven’t/hasn’t 一般疑问句:have/has提前
2. 现在完成时的用法:
1.表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或产生的结果，强调的是这个结果或影响，常与yet，already，just，before，lately等时间状语连用。 —Have you had your lunch yet? 你吃过午饭了吗? —Yes, I have. I have just had it. 是的，我刚吃过。
现在我不饿了。 I have already posted the photos. 我已经寄过这些照片了。这些照片已不在我这里了。
havehas gone to，havehas been to和havehas been in的区别
1. have has gone to表示"已经去某地了"，不能与for+一段时间连用。 She has gone to Shanghai.她可能已在去上海的路上，或已到上海，总之现在不在这里。
2. have has been to表示"曾经去过某地"，不能与for+一段时间连用。
She has been to Shanghai three times.她已经不在上海，只说明她曾经去过。
3. have has been in/at表示"一直待在某地"，常与时间段搭配，指待了很久。
2.过去发生的事情，一直持续到现在其谓语动词多是延续性动词或表示状态的词。 I haven’t seen her these days. 近来我一直没见过他。
I’ve known Li Lei for three years. 我认识李雷已经三年了。 They have lived here since 199
6. 他们自从1996年就住在这儿。 She has taught us since I came to this school. 自从我来这所学校，她就教我。
3. 现在完成时多与下列时间状语连用:
1.用于"过去发生的事，对现在造成的影响或结果"的时间状语有:
2.用于"过去发生的事，一直延续到现在"的时间状语有: for + 时间段 for two years since + 时间点 since 2008 since then since he came here so far 目前;迄今为止 up to now=till now=by now 到现在为止;直到现在 all the time 总是;一直 recently/lately 最近 these days 近几天 by the end of...到……末/结束 by the end of this month/year 到本月/年末 during /over the last past few years 在过去的几年中 in the last /past days/ months/ years 在过去的几个天/月/年中
3.在条件、时间、让步状语从句中，表示将来某时以前已完成的动作。 I will not believe you unless I have seen it with my own eyes. I will go with you as soon as I have finished my work.
4.非延续性动词的否定形式可以与表示一段时间的状语连用即动作不发生的状态是可以持续的。 I haven’t received his letter for almost a month. 高中英语语法知识点3 一般将来时
1.shall用于第一人称，常被will 所代替。will 在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。
Which paragraph shall I read first? 我先读哪一段呢? Will you be at home at seven this evening? 今晚七点回家好吗?
2. be going to +不定式，表示将来。 a. 主语的意图，即将做某事。 What are you going to do tomorrow? 明天打算作什么呢? b. 计划或安排要发生的事。
The play is going to be produced next month。这出戏下月开播。 c. 有迹象要发�。
高中英语语法知识点整理关于 高二英语 语法，英语语法对大家的学习非常重要，大家应该重视英语语法的学习，英语语法知识点比较繁杂，要学好英语语法，大家必须对语法进行整理。下面给大家带来一些关于高中英语语法知识点整理，希望对大家有所帮助。
高中英语语法知识点整理1 不定冠词 不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。 a university in Asia
1.表示同类中的任何一个 A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物 I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示数量的 He has a daughter.
4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的 The two birds are of a color.
6. 用于集体名词前 He grows up in a large family.
7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history. 高中英语语法知识点整理2 定冠词的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中独一无二的事物 主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。The sun，the moon，the earth
3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处
1. 在表示季节的名词前常不用冠词。In spring 在春天
2. 具体某年的某个季节，需用冠词。
In the summer of the year2008
3.用于序数词或形容词的最高级前 the first the second
4.用于形容词前使其名词化 the rich the poor
5.用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths
6.用于乐器名词前 Play the piano
7.用于by+the+计量单位名词 By the pound
1. 用于复数名词前 复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。复数名词若需特指，则要加定冠词。
The students are too lazy. 这些学生太懒。
2. 用于不可数名词前 不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。如:Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。
Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。不可数名词若需特指，则要加定冠词。 He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。
3.用于专有名词前 在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如: Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如:The Smith you‘re looking for no longer lives here.
4. 用于抽象化的可数名词前 有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。
Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。 She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。 这类主要涉及bed， church， class， college， school， university， work， hospital， prison， market， sea， town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。
如:―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university 英上大学 / go to the university 美上大学;at table 英在吃饭 / at the table 美在吃饭。
5. 用于职务及头衔前 当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。如:Wilson became President of the U. S. A. 威尔逊当了美国总统。He will be made captain of the football team. 他将被选为 足球 队队长。
6. 在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。 We are all interested in physics. 我们大家都对物理感兴趣。
7. 用于某些固定结构中 go to sea 去当水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少 at most 至多 at first 首先 at last 最后 in bed 在床上 on foot 步行 face to face 面对面 高中英语语法知识点整理3 代词 高考中对代词的考查主要集中在人称代词主要是其中的it、关系代词、指示代词和不定代词上。
一. it的用法
1.作人称代词 John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.指代上下文提到的事物; /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.可指时间、天气、环境等
2.引导词 A.作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。 It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun. B.作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。 We feel it our duty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.强调结构:It is was +被强调部分+that 或who… 注意:在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when 或where，而应用that 。
在复习中，一定要注意句式的不同。It was in Shanghai that I bought the guitar.that引起强调句 It was Shanghai where I bought the guitar.where引起定从 It was twelve o'clock when we arrived there.when引起时间状语从句 It was at twelve o'clock that we arrived there.that 引起强调句
3. it，one，that 的区别:作为代词，这三个词的对比使用是高考的 热点 之一。—Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________? A.it B.that C.one D.this The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which one 用以指代同类事物中的任一，that 特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。 高中英语语法知识点整理4 关系代词 who，whose，whom，which，that，as
1.which可以引导非限定性定语从句，代表前面整个 句子 的内容，并且在从句中做主语
2.that的用法
1.不用that的情况 a 在引导非限定性定语从句时。
b 介词后不能用。 We depend on the land from which we get our food. We depend on the land that/which we get our food from.
2. 只能用that作为定语从句的关系代词的情况 a 在there be 句型中，只用that，不用which。 b 在不定代词，如:anything， nothing， the one， all， much， few， any， little等作先行词时，只用that，不用which。
c 先行词有the only， the very修饰时，只用that。d 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。. e 先行词既有人，又有物时。 举例: All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题。
Finally， the thief handed everything that he had stolen to the police. 那贼最终把偷的全部东西交给了警察。
3. as的用法 AS作关系代词，用来引导定语从句:限制性定语从句和限非制性定语从句
一.AS引导限制性定语从句 AS引导限制性定语从句时，通常和such， the same， asso等连用，构成such...as/such as， the same...as/the same as， asso...as等结构，在从句中可作主语，宾语和表语。
1.such...as/such as意为―...的那种...，像那样的‖，such...as/such as引导限制性定语从句时，既可指人，也可指物。
such用于名词之前时，具有形容词性质;such单独使用即后面不接名词时，具有代词性质。 Don‘t trust such men as praise you to your face.as作主语 不要相信那种当面吹捧你的人。 You。
高中英语语法知识点归纳总结高中英语必备语法知识
一.表语从句 可以接表语从句的连系动词有 be, look, remain, seem 等。 ……数百万人死于由抽烟引起的疾病 我们是否能赢得这次比赛 值得注意的是:
1. 表语从句的表现形式除了用从属连词，连接代词和连接副词引导以外，还可以由as, as if ，as though引导. It looks as if it is going to rain. 好象要下雨了。
2.另外还要注意以下常用的两种结构:The reason why…is that … 而不用 because It This, That is because… . 他为什么被开除是因为他工作不努力。
二.同位语从句 同位语从句一般由 that, whether 等连词引导，常放在 advice, doubt, fact, hope, idea, information, message, news, order, possibility, problem, question, reason, truth, word, suggestion.等名词的后面，说明该名词的具体内容。 登陆月球……. . ……什么时候回来 y也许病了
三.宾语从句 宾语从句可以作及物动词的宾语，介词的宾语，某些形容词的宾语以及非谓语动词的宾语。
1.及物动词后的宾语从句: a warm support……任何需要帮助的人…… 她为什么拒绝了我的邀请
2.介词后的宾语从句: 我总是在思考如何提高我的口语水平。 老师对他所说的话很满意。
3.某些形容词后的宾语从句: ……通过努力工作，你将取得更大的进步 …….他没有告别就走了
4.非谓语动词后的宾语从句: Realizing that it was just a difference in custom, the foreigner smiled and said nothing. 高中英语语法知识重点
1.主语 主语表示句子主要说明的人或事物，一般由名词，代词，数词，不定式等充当。 He likes watching TV.他喜欢看电视。
2.谓语 谓语说明主语的动作，状态或特征。
一般可分为两类:
1.，简单谓语 由动词或短语动词构成。 可以有不同的.时态，语态和语气。 We study for the people.我们为人民学习。
2.，复合谓语:情态动词+不定式 I can speak a little English .我可以说一点英语。
3.表语 表语是谓语的一部分，它位于系动词如be之后，说明主语身份，特征，属性或状态。一般由名词，代词，形容词，副词，不定式，介词短语等充当。
Mysisterisanurse.我姐姐是护士。
4.宾语 宾语表示动作行为的对象，跟在及物动词之后，能作宾语的有名词，代词，数词，动词不定式等。 WelikeEnglish.我们喜欢英语。 有些及物动词可以带两个宾语，往往一个指人，一个指物，指人的叫间接宾语，指物的叫直接宾语。
Hegavemesomeink.他给了我一点墨水。 有些及物动词的宾语后面还需要有一个补足语，意思才完整，宾语和它的补足语构成复合宾语。如: Wemakehimourmonitor.我们选他当班长。
5.定语 在句中修饰名词或代词的成分叫定语。
用作定语的主要是形容词，代词，数词，名词，副词，动词不定式，介词短语等。形容词，代词，数词，名词等作定语时，通常放在被修饰的词前面。 Heisanewstudent.他是个新生。 但副词，动词不定式，介词短语等作定语时，则放在被修饰的词之后。
Thebikeintheroomismine.房间里的自行车是我的。
6.状语 修饰动词，形容词，副词以及全句的句子成分，叫做状语。用作状语的通常是副词，介词短语，不定式和从句等。
状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词作状语时可放在被修饰的词前或句首。 HelivesinLondon.他住在伦敦。
高中英语语法知识
一.过去完成进行时
1.概念:表示某个正在进行的动作或状态，持续到过去某个时刻，还未完成，一直持续到之后的当前才结束。
2.基本结构:主语+ had + been + doing +其它
3.例子:She had been suffering from a bad cold when she took the exam.她在考试之前一直患重感冒。 Had they been expecting the news for some time?他们期待这个消息有一段时间了吧?
4.特殊含义:①尚未完成:He had been writing the novel.他已经在写小说了。他没写完 ②企图:He had been studying the meaning of this proverb.他曾经学习过这个谚语。
他曾努力学习过它 ③未得结果:We had been studying what our enemy had said.我们一直致力于敌人所说的。但是我们没有理解 ④最近情况:He had been quarrelling with his wife.他和他的妻子吵了一场架。最近 ⑤反复动作:He had been asking me the same question.他一直问我相同的问题。
屡次 ⑥情绪:What had he been doing?他做了什么?不耐烦
二. 将来完成进行时
1.概念:表示动作从某一时间开始一直延续到将来某一时间。是否继续下去，要视上下文而定。
2.基本结构:shall/will have been doing
3.例子:I shall have been working here in this factory for twenty years by the end of the year.到今年年底，我将在这个工厂工作20年了。 If we dont hurry up the store will have been closing before we get there. 咱们如不快一点儿，等我们到了那儿，店门就会关了。
高中重要的英语语法知识总结高中重要的英语语法知识总结 篇1
1.must用法:
1.表命令:you must not be late again tomorrow!你明天可一定不能迟到!
2.表对现在推测:they must be playing mah-jong now!他们现在一定又在打麻将!
3.表对过去推测:look at his red face,he must have drunk a lot.看看他通红的脸，他一定喝了不少酒。
2.should用法: 表命令:you should come earlier tomorrow!你明天应该早一点来! You should take it easy.你应该从容接受这件事。
3.ought to 的用法: 表命令:you ought to come earlier tomorrow!你明天应该早一点来!
4.will和shall的用法:
1.用will you结构，表示请求 Will you turn down the radio a little你能把收音机关小一点吗? Will you help me with my English?你能帮我学英语吗? Will you go swimming with me? 你能和我一起去游泳吗?
2.用shall I we结构，提出建议 Shall we go swimming? 我们去游泳怎么样? Shall we play chess?我们下下棋怎么样?
5.would的用法: 它的用法和will相似，只是用来请求更为委婉。 Would you go swimming with me?你和我一起去游泳，好不好? 高中重要的英语语法知识总结 篇2
一.反意疑问句
1.反意疑问句的变化方式: 首先找出陈述句里的主谓语;其次，根据相反原则对主谓进行更改，也就是前肯后否，前否后肯;第三将谓提前即可。注意:如果后面是否定形式时，一定得是缩写形式。 反意疑问句只有这两种形式:前面是肯定，后面否定;前面否定，后面肯定。
2.反意疑问句的回答采用“实事求是”的原则，也就是:肯定的答案就是YES+肯定结构;否定的答案就用NO+否定结构。
答案要和实际情况相符。这一点和中文的习惯不同。
二. 祈使句
1.祈使句一般是“对方”说话，句中的动词一律用动词原形。
2.可以用来表达命令，如:Sit down; Stand up
3.表示客气的口吻，可以加please这人词，如please listen to me或listen to me ,please.
4.后面可带附加结构will you 或 wob’t，相当于汉语中的`“好吗”，“好不好”，如help me study English,willyou?
5.对第一人称或第三人称提出建议可用Let表示让，允许结构，即let+人称代词+动词原形，如let me try。
6.一般祈使句的否定在动词原形的前面加上don’t，如Don’t smoke here，当是Let’t或let me时，可以用另外一种否定形式，即let’tlet me+not+动词原形，如:let’t not waste our time 高中重要的英语语法知识总结 篇3
一.主语 主语是句子陈述的对象，说明是谁或什么。表示句子说的是"什么人"、“什么事”、“什么东西”、“什么地方”等等。
名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做主语。
二.谓语 谓语是对主语动作或状态的陈述或说明,指出“做什么”、“是什么”或“怎么样”. 谓语动词的位置一般在主语之后。
三.宾语 宾语，又称受词，是指一个动作动词的接受者。
宾语分为直接宾语和间接宾语间接宾语也称宾语补足语两大类，其中直接宾语指动作的直接对象，间接宾语说明动作的非直接，但受动作影响的对象。一般而言，及物动词后面最少要有一个宾语，而该宾语通常为直接宾语，有些及物动词要求两个宾语，则这两个宾语通常一个为直接宾语，另一个为间接宾语。名词、代词、数词、动名词、To do不定式、一个句子 都可以做宾语，而to do不定式用于宾语补足语。
四.定语 定语是用来修饰、限定、说明名词或代词的品质与特征的。
主要有形容词此外还有名词、代词、数词、介词短语、动词不定式短语、分词、定语从句或相当于形容词的词、短语或句子都可以作定语。 汉语中常用……的表示。定语和中心语之间是修饰和被修饰、限制和被限制的关系。在汉语中，中心语与定语二者之间有的需要用结构助词“的”，有的不需要，有的可要可不要。
“的”是定语的标志。
五.状语 英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子成分叫状语adverbial。 状语的功用:状语说明地点、时间、原因、目的、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。 状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。
其位置一般放在句末，但也可放在句首或句中。
高中阶段最基本的英语语法有哪些高中英语语法共有是十三个大板块，分别是:非谓语动词，情态动词和虚拟语气，特殊句式，定语从句和名词性从句，连词和状语从句，动词的时态和语态，形容词和副词，名词，代词，冠词，介词及习语动词，动词词组动词的固定搭配，以及情景交际。其中非谓语动词，虚拟语气，定语从句和名词性从句，特殊句式与连词和状语从句五个板块最重要，也是最难学的语法，更是高考的难点，重点和热点。
这些难点和重点当中非谓语动词，情态动词和虚拟语气，定语从句和名词性从句是必须掌握住的知识点，同时也是你们高中生最难学最头痛的语法。每个版块都必须先弄懂详细的基本理论，然后认真做习题才能掌握住。你最好找个好的有经验的家教老师来帮你学习。如果你的基础不好的话，自学很难把这些语法弄明白掌握住的。这是我个人的愚见，希望对你能有点帮助。
高中英语语法知识点整理总结高中英语知识点有哪些？应该怎么学习高中英语？有很多的同学是非常想知道，高中英语语法知识点有哪些，我整理了相关信息，希望会对大家有所帮助! ↓↓↓点击获取更多"高中英语知识点"↓↓↓ ★ 高一英语必修一语法知识 ★ ★ 高考英语作文万能句子 ★ ★ 高三英语复习计划范文 ★ ★ 英语作文热点话题及范文 ★ 高中英语语法重要知识点 :不定冠词 不定冠词a，an与one同源，表示微弱的一的概念，但并不强调数目，用来表示不确定的人或事物。 A用在辅音前，而不是辅音字母前;an用在元音前，而不是元音字母前。
a university in Asia
1.表示同类中的任何一个 A cat has nine lives.
2.表示泛指的某人、某物 I know a John Lennon，but not the famous one.
3.表示数量的 He has a daughter.
4. 表示单位数量的每一 I earn 10 dollars an hour.
5.表示相同的 The two birds are of a color.
6. 用于集体名词前 He grows up in a large family.
7. 在某种情况下可用于抽象名词和物质名词前 China has a long history. 高中英语语法知识点整理 总结 : 定冠词的用法
1.表示特定的人或物
2.表示地球、宇宙中独一无二的事物 主要指各种天体及世界上比较有影响的物体。The sun，the moon，the earth
3.表示地点、方向、时间、方式等 at the corner 在拐角处
1. 在表示季节的名词前常不用冠词。In spring 在春天
2. 具体某年的某个季节，需用冠词。In the summer of the year2008
3.用于序数词或形容词的最高级前 the first the second
4.用于形容词前使其名词化 the rich the poor
5.用于复数姓氏前，表示―夫妇‖或全家 The Smiths
6.用于乐器名词前 Play the piano
7.用于by+the+计量单位名词 By the pound
1. 用于复数名词前 复数名词泛指某类人或物时，其前通常用零冠词。Students should obey the school rules. 学生应该遵守校规。
复数名词若需特指，则要加定冠词。The students are too lazy. 这些学生太懒。
2. 用于不可数名词前 不可数名词表示泛指时，其前通常用零冠词。
如:Bread is made from flour. 面包是用面粉做的。 Wood is a poor conductor of sound. 木头是声音的不良导体。不可数名词若需特指，则要加定冠词。
He sawed the wood into three pieces. 他把木头锯成三块。
3.用于专有名词前 在通常情况下，专有名词前要用零冠词。如: Mr Smith is our English teaches us English. 史密斯先生教我们英语。
在特殊情况下，若专有名词需要特指，也可加定冠词。如:The Smith you‘re looking for no longer lives here.
4. 用于抽象化的可数名词前 有些可数名词抽象化后表示表示的活动，其前通常零冠词。Jim has gone to bed. 吉姆已上床睡觉了。 She goes to church every Sunday. 她每周星期天都去做礼拜。
这类主要涉及bed， church， class， college， school， university， work， hospital， prison， market， sea， town等。另外，这类名词前用不用冠词有时与英美英语的表达习惯有关。如:―住院‖在英国英语中通常说成 in hospital，而在美国英语中则通常说成in the hospital;类似的还有go to university 英上大学 / go to the university 美上大学;at table 英在吃饭 / at the table 美在吃饭。
5. 用于职务及头衔前 当表示职务及头衔的名词用作表语、补足语及同位语时，其前通常用零冠词。
如:Wilson became President of the U. S. A. 威尔逊当了美国总统。He will be made captain of the football team. 他将被选为 足球 队队长。
6. 在表示学科、语言、三餐、月份、季节、节假日、星期等名词前，通常用零冠词。 We are all interested in physics. 我们大家都对物理感兴趣。
7. 用于某些固定结构中 go to sea 去当水手 at home 在家 at night 在晚上 at least 至少 at most 至多 at first 首先 at last 最后 in bed 在床上 on foot 步行 face to face 面对面 高中英语语法知识点整理总结:代词 高考中对代词的考查主要集中在人称代词主要是其中的it、关系代词、指示代词和不定代词上。
一. it的用法
1.作人称代词 John likes playing Ping pong./ He always does it in the afternoon.指代上下文提到的事物; /It's time we went home. / How far is it from here to your home ? / It is getting warmer and warmer./ It's very quiet at the moment.可指时间、天气、环境等
2.引导词 A.作形式主语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正主语。 It's important for us to learn a second language./ It's no use talking to him./ It's known to all that the earth goes round the sun. B.作形式宾语，代替由不定式、动名词或从句表示的真正宾语。
We feel it our duty to help others./ He made it clear that he would leave the city. C.强调结构:It is was +被强调部分+that 或who… 注意:在强调结构中，如被强调部分为时间状语或地点状语，其后的连接词也绝不能为when 或where，而应用that 。在复习中，一定要注意句式的不同。It was in Shanghai that I bought the guitar.that引起强调句 It was Shanghai where I bought the guitar.where引起定从 It was twelve o'clock when we arrived there.when引起时间状语从句 It was at twelve o'clock that we arrived there.that 引起强调句
3. it，one，that 的区别:作为代词，这三个词的对比使用是高考的 热点 之一。
—Why don't we take a little break? —Didn't we just have __________? A.it B.that C.one D.this The Parkers bought a new house but _________will need a lot of work before they can move in. A.they B.it C.one D.which one 用以指代同类事物中的任一，that 特指性强，指代可数与不可数词，而it指代上文提过的同一事物。
二. 关系代词 who，whose，whom，which，that，as
1.which可以引导非限定性定语从句，代表前面整个 句子 的内容，并且在从句中做主语
2.that的用法
1.不用that的情况 a 在引导非限定性定语从句时。b 介词后不能用。 We depend on the land from which we get our food. We depend on the land that/which we get our food from.
2. 只能用that作为定语从句的关系代词的情况 a 在there be 句型中，只用that，不用which。
b 在不定代词，如:anything， nothing， the one， all， much， few， any， little等作先行词时，只用that，不用which。 c 先行词有the only， the very修饰时，只用that。d 先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用that。
. e 先行词既有人，又有物时。 举例: All that is needed is a supply of oil. 所需的只是供油问题。 Finally， the thief handed everything that he had stolen to the police. 那贼最终把偷的全部东西交给了警察。
3. as的用法 AS作关系代词，用来引导定语从句:限制性定语从句和限非制性定语从句
一.AS引导限制性定语从句 AS引导限制性定语从句时，通常和such， the same， asso等连用，构成such...as/such as， the same...as/the same as， asso...as等结构，在从句中可作主语，宾语和表语。
1.such...as/such as意为―...的那种...，像那样的‖，such...as/such as引导限制性定语从句时，既可指人，也可指物。such用于名词之前时，具有形容词性质;such单独使用即后面不接名词时，具有代词性质。 Don‘t trust such men as praise you to your face.as作主语 不要相信那种当面吹捧你的人。
You should read only such books as you can understand without much difficulty.as作宾语 你应当只读那些你读起来不太难懂的书。 Associate with such as will improve your manners.as作主语 要和能改善你的言行的那种人结交。
2.the same...as/the same as意。
高考英语必备的语法知识点高考是最全面系统的一次考试，英语科目的高考考察就是我们学生平时学过的知识和掌握的语法知识。下面是我为大家整理的高考英语必备的语法与知识点，希望对大家有用! 高考英语语法知识点 一般过去时 ①一般过去时的基本用法:表示过去的事情、动作或状态常与表示过去具体的时间状语连用或有上下文语境暗示;用于表达过去的习惯;表示说话人原来没有料到、想到或希望的事通常用过去式。
如: I met her in the street yesterday. I once saw the famous star here. They never drank wine. I thought the film would be interesting,but it isn’t. ②如果从句中有一个过去的时间状语，尽管从句中的动作先于主句发生，但从句中的谓语动词连用过去式。如: ③表示两个紧接着发生的动作，常由以下词语连接，用一般过去时。如:but, and, when, as soon as, immediately, the moment, the minute。 The moment she came in, she told me what had happened to her. He bought a watch but lost it. ④常用一般过去时的句型: Why didn’t you / I think of that? I didn’t notice it. I forgot to tell you I had been there with my brother before. I didn’t recognize him. 高考英语知识要点
1.表示“大量、许多” 可数:number/many/dozen/a great number 不可数:a great deal/amount/much 都可以:plenty of/lot/quantity/mass
2.可以修饰形容词比较级:far/even/any/much/rather/a bit/a lot
3.lie躺-lay-lain-lying 撒谎-lied-lied-lying Lay下蛋-laid-laid-laying
4.can表示能力，be able to表示经过努力，有时态变化
5.receive强调客观接收，accept强调主观接受
6.on account of因为，由于;account for说明原因解释
7.accuse sb of指控某人，sue指控
8.add to增加扩大，add up加起来，add up to总共总计
9.afford负担得起，抽得出时间 1
0.after以过去为起点，用于过去时态，in以将来为起点，用于将来时态 1
1.ago与过去时连用，before与过去完成时连用 1
2.in all总计全部，all in all总的说来，at all一点，not at all一点也不 1
3.almost后接no，none，nothing，never，但不能用not修饰，nearly可以用not修饰 more than和too等词前面用almost，不用nearly 1
4.always与not连用表示未必、有时，例如Crows are not always black.乌鸦未必是黑 色的。 1
5.be amused at/by/with以?为乐 1
6.announce指个人郑重其事的宣布，declare指宣布战争、和平、意见、中立等 Declare后不加不定式 1
7.表示渴望:long for/be anxious for/in anxiety of/have an appetite for/be eager to do/hunger for/sick for;为某事担忧be anxious about 高考英语知识点
一.段首句
1. 关于??人们有不同的观点。
一些人认为?? There are different opinions among people as to ____ .Some people suggest that ____.
2. 俗话说常言道??，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，它在许多场合仍然适用。 There is an old saying______. It"s the experience of our forefathers，however，it is correct in many cases even today.
3. 现在，??，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，??;其次，??。
更为糟糕的是??。 Today, ____, which have brought a lot of harms in our daily life. First, ____ Second,____. What makes things worse is that______.
4. 现在，??很普遍，许多人喜欢??，因为??，另外而且??。 Nowadays，it is common to ______. Many people like ______ because ______. Besides，______.
5. 任何事物都是有两面性，??也不例外。
它既有有利的一面，也有不利的一面。 Everything has two sides and ______ is not an exception，it has both advantages and disadvantages.
6. 关于??人们的观点各不相同，一些人认为说??，在他们看来，?? People’s opinions about ______ vary from person to person. Some people say that ______.To them,_____.
7. 人类正面临着一个严重的问题??，这个问题变得越来越严重。
