幼儿园大班可以玩什么体育游戏

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幼儿园大班可以玩什么体育游戏

幼儿园的小朋友大多数活泼好动,多做一些体育游戏有利于他们健康成长。那么幼儿园大班可以玩什么体育游戏呢?有兴趣的来看看吧。

01 青蛙跳比赛。让幼儿园大班的小朋友玩青蛙跳比赛,孩子们在比赛时既锻炼了身体,又能体会到比赛的乐趣。 02 做体操。做体操有利于幼儿园大班小朋友的身心健康发展,这种体育锻炼可以多做。 03 跳绳。

跳绳也是一种适合幼儿园大班小朋友的体育游戏,跳绳的花样又多,孩子们会很喜欢。 04 跳舞。选一些旋律活泼的儿歌编成舞蹈,教幼儿园大班的小朋友们跳,孩子们在歌曲中欢乐地跳舞的同时,又在不知不觉中锻炼了身体。

幼儿园大班体育游戏介绍

让幼儿明确游戏规则,顺畅协调地参与游戏,体验游戏的快乐。通过游戏,提高幼儿手、眼动作的协调及身体灵活性。

以下是幼儿园大班体育游戏介绍,欢迎阅读。

1.丢纸球 场地左右各站一名幼儿拿着纸球,其余幼儿站在场地中间,拿纸球的幼儿丢中间的幼儿,中间的幼儿不能被纸球击中,否则下场,看谁能坚持到最后。练习幼儿躲闪的能力

2.顶气球 道具:一个大气球、一根绳子 人数:两方,各二到四人为宜 玩法:两方互顶气球过线,只许用头,落地者输

3.抢椅子 道具:椅子、任何可外放的音乐播放器 人数:比椅子总数多一个 玩法:把椅子背对背放两排如地方足够,可以朝外摆成圈,音乐响起游戏者排队绕椅子走,音乐停,大家就近坐到椅子上,没有座位者被淘汰;去掉一个椅子后继续,直到最后两个人中有一个抢到椅子者为胜

4.蹲蹲乐 规则:风雨队和岁月队分别派出9个人分成3组比赛,每组比赛6个人,3个风雨队队员3个岁月队队员每个人起个外号,比如分别叫茄子,西红柿,大白菜,青椒,胡萝卜。然后由一个人开始,比如由胡萝卜开始,他就做坐下起立的动作,然后打出“胡萝卜蹲胡萝卜蹲,胡萝卜蹲完青椒蹲”,这时候青椒就赶紧也做坐下起立的动作,然后再打出下一个蹲的是谁,谁要是在5秒钟内接不上谁就被淘汰,如此类推,最后剩下的'就是获胜者,切记的是一定要先做坐下起立的动作然后再打下一个蹲的人是谁。 输赢的判定:如果在5秒钟内该你蹲你没有蹲哪就要被淘汰了,比赛中如果有一方的队员都被淘汰了,哪另一方就是这一轮的获胜者,如果最后剩下2个人分别是2个队的队员那么主持人会参与进去当作第3个人继续比赛直到淘汰出一方为止

5.猜五官

1.两人面对面

2.先随机由一人先开始,指着自己的五官任何一处,问对方:“这是哪里?”

3.对方必须在很短的时间内来回答提问方的问题,例如如果对方指着自己的鼻子问这是哪里的话,同伴就必须说:这是鼻子。

同时同伴的手必须指着自己鼻子以外的任何其它五官。

6.衔纸杯传水 目的:增进亲近感,考验成员配合、协作能力。 要求:人员选八名一组,男女交替配合。

共选十六名员工,分二组同时进行比赛。另有二名人员辅助组第一名人员倒水至衔至的纸杯内,再一个个传递至下一个人的纸杯内,最后一人的纸杯内的水倒入一个小缸内,最后在限定的五分钟内,看谁的缸内的水最多,谁就获胜。

7.“二人手” 可以由三对人同时参加,男女双方各拿一个筷子,同时夹取乒乓球,在规定时间内,夹球数量最多者为获胜者。

8.跳竹竿

一.游戏材料。 细竹竿或木棒、纸棒等。

二.游戏层次。

第一层次:在一根竹竿的两侧行进跳,尝试多种跳法。 第二层次:在两根平行摆放的竹竿间行进跳,尝试多种跳法。 第三层次:在三至四根平行摆放的竹竿间有创意地跳。

三.游戏指导。

1.此活动中孩子跳的动作仍是你要关注的,可以在跳跃之前让孩子们做一些准备运动,以防扭伤。

2.可让孩子尝试多种跳法,如并脚跳、单脚跳、分脚跳、跨跳,还可以各种方法结合起来跳。跳的距离和次数可以通过竹竿的多少和长短来调节。

3.可以让孩子们通过尝试和讨论得出“怎么玩比较好”的结论,形成一定的游戏规则。

9.跳竹竿 更多与“幼儿园自制体育玩具和游戏”相关的精彩内容,请关注2012年12月专题—— 幼儿园大班体育游戏:猜拳跨步 更多有关“幼儿园体育活动设计”的精彩内容,请关注2012年专题—— 幼儿园大班体育游戏:猜拳跨步 玩法:

1.两名幼儿选择一处为起始线,两人同时站在线后,规定另一处为终点。

2.游戏开始时,先猜拳。即拳头表示锤子,伸出食指、中指表示剪刀,五指分开表示包布。剪刀可剪布,布可以包锤子,锤子可以敲剪刀。

3.猜拳时,参加者先将右手握拳放在背后,同时说“包、剪、锤”,再迅速做出“包、剪、锤”的手势,一旦做出,不得更改。例如一方出锤,另一方出剪,则“剪”败了。出锤的一方,可向前跨一大步。

如双方出相同的手势,则不分胜负,再来一次。

4.猜拳游戏重复多次,胜者可向前跨。最后以谁先到达终点为胜。

揭示:发展幼儿动作的灵活性。

10.红花红花几月开 玩法:

1.请一名幼儿扮“红花”蹲在场地中间。其余幼儿手拉手围成圆圈,围在“红花”周围。

2.游戏开始时,圆圈上的幼儿问:“红花红花几月开?”“红花”答:“1月不开2月开。

”幼儿继续问:“红花红花几月开?”答:“2月不开3月开。”……可一直问到12月,“红花”便开了。这时,“红花”说:“花开了。

”圆圈上的儿童四散跑,“红花”追逐,追到一名幼儿后,可由那个被捉到幼儿扮演“红花”,游戏继续进行。 揭示: 在幼儿熟悉游戏“红花”后,也可在12个月中选任何一个月开花。

幼儿园大班体育游戏方案【5篇】

在民间体育游戏中,许多游戏都需要幼儿共同合作才能进行。以下是我精心收集整理的幼儿园大班体育游戏方案,下面我就和大家分享,来欣赏一下吧。

幼儿园大班体育游戏方案1 游戏目标:

1.利用绳子的柔软可变,创造性地玩出多种造型。

2.尝试合作玩绳,体验用绳子造型的乐趣。 游戏准备:人手一根软绳游戏指导: 一导入部分弯来绕去扭扭绳。 关节娃娃会弯曲,我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去,它是什么呢?绳子二过程部分看!我的绳子变成什么了? 教师展示弯来绕去的各种玩绳 方法 ,引起幼儿兴趣好玩的扭扭绳。

幼儿边念儿歌,边配上玩绳动作:扭扭绳,真有趣。弯一弯,绕一绕。弯根水蛇踩踩踩,绕条小路走走走。

幼儿一边吟唱儿歌可以自由创编,一边玩绳。 请幼儿演示或介绍玩扭扭绳的方法,启发幼儿猜测、讨论扭扭绳像什么。 为扭扭绳喝采扭扭绳,真好玩,弯来绕去变化多,我们为每一种不同的玩法喝采! 按照好朋友的玩法,自己去尝试一下。

三结束部分提供不同的绳子或线,让幼儿弯来绕去地造型创造的乐趣。 幼儿园大班体育游戏方案2 发展动作:通过爬的练习,发展幼儿动作的协调性、灵活性。 活动内容:乌龟爬活动准备:

1.检查幼儿衣物、鞋子安全

2.检查场地安全、泡沫地垫、指导重点玩法:

一.导入部分:谈话

1.今天小乌龟来我们班是作客了。

小乌龟你好啊,听说你昨天不在家,去哪里了啊?

2.小乌龟请我们小朋友猜猜它昨天去哪了?

3.它是怎么去旅行的?

二.展开部分:

1.模仿乌龟爬的动作

1.、小乌龟是怎么爬的?我们和小乌龟一起爬一下。

2.、小乌龟今天还要去旅行,你们想不想跟它一起去旅行啊?

2.布置场景,介绍游戏规则。

1.、活动前为了避免孩子间手被踩,都把鞋子脱掉。]

2.、你们看这就是我们今天要和小乌龟一起去旅行的地方,我们先看看小乌龟是怎么走的。

先爬过泡沫垫,再爬是小床,在小床上不能掉到外面去,小床外是悬崖,也不能躺在床上,要不燃就会被别的小乌龟踩到。而且爬的时候要一个跟这一个,要不然就会被挤到悬崖下。

3.分两组跟着音乐爬。 现在小朋友们跟着音乐和小乌龟一起旅行吧,当音乐慢的时候我们就慢慢的爬,快的时候就要快怕了。

五.谈谈爬过泡沫垫、地板、的不同感受爬过泡沫垫/地板的感觉是怎么样的?泡沫垫是软的脚不会痛,地板是硬的

三.结束部分幼儿一起做放松运动结束游戏。 游戏活动名称:穿手链材料投放情况:纽扣、珠子、绳子若干玩法指导:

1.教师引导幼儿选择自己喜欢的材料穿手链

2.在尝试了一种材料后,可以启发幼儿使用多种材料穿

3.把自己穿好的手链送给老师、朋友或者妈妈活动评价:幼儿基本上都能使用一种材料进行穿手链,幼儿对此也很感兴趣,活动中,幼儿手部的灵活度不断提升,在以后的游戏中可是适当的再添加一些材料,使幼儿的灵活性得到更好的锻炼。 幼儿园大班体育游戏方案3 活动目标:练习双脚前行进跳和原地向上跳,发展跳跃能力,激发幼儿参加体育活动的兴趣 活动准备:小白兔头饰,红,黄,蓝,绿彩色色板4块,彩色圈4个,录音机及磁带活动过程

1.入场 老师扮演兔子妈妈,幼儿扮演小兔子.兔妈妈带小兔到草地上去玩.双脚行进跳入场地.

2.准备活动 在场地的大圆圈内,幼儿随音乐跟着老师做律动:伸耳朵上肢.吃青草下肢.搬蘑菇体转蹦蹦跳跳跳跃等.

3.跳彩圈 老师将彩圈分散放在场地上,启发幼儿自由的在圈中间跳进.跳出.

4.游戏"小兔跳彩圈" 教师将各色彩圈隔一定的距离放成一个大圆圈,幼儿分散站在大圆圈上,教师站在中间.游戏开始,幼儿随着音乐在大圆圈内向顺逆时针方向走,看到圈就跳进.跳出.当教师高举一块彩色板时,小兔子迅速跳跃到与板相同颜色的圈内,每个圈内只能跳进一只小兔子.当小兔子跳入同色圈后,教师给予表扬,并继续进行游戏.

5.游戏结束 教师:"今天小兔子玩的很高兴,也很累了,我们一起回家吧!"幼儿跟着教师走出场地. 幼儿园大班体育:小兔乖乖 目标:

1.掌握屈20cm的独木桥上手持物品走来走去,能保持身体的平衡。

3.会双脚向前行进跳。

准备:

1.红。绿三色纸,布置好场地。

2.小图的头饰若干。 过程: 一.老师扮演妈妈,带小朋友自然进入场地。

1.“孩子们,今天天气不错,妈妈带你们出去玩玩,好吗?红眼睛。

2.你们愿意帮妈妈做事情吗?那你们得先跟着妈妈把身体锻炼好,这样帮妈妈做事情妈妈才放心。 二.做运动,幼儿分散站立。

1.孩子们,找一个位置站站好。

2.握住小手转一转,伸出小脚晃一晃。 换只小脚晃一晃,双脚并拢抬一抬。

双手叉腰摇一摇,双手摸地蹲一蹲, 最后轻轻跳一跳。两遍 三.预备练习。

1.妈妈:孩子们,我们兔子有一个的本领,你们知道是什么吗? 分别请幼儿说一说

2.看妈妈怎么跳的?教师示范双脚向前行进跳,让幼儿观察妈妈的动作轻。稳

3.小兔跟着妈妈在门前空地上练习。

要求幼儿双脚同时起跳,不必跳太高,双放在体前。

4.妈妈带领小兔做矮人走。 四.游戏部分。

1.妈妈带领宝宝跳进家里,妈妈:“妈妈要出去采蘑菇,你们好好在家里看家,谁来也别开门,只有妈妈回来才可以开门。 a.妈妈跳出家,双脚向前行进跳,沿行走路线跳至土坡前。 b.走过土坡,继续向前跳。 c.刚采了个大蘑菇,大灰狼来了�。

幼儿园大班趣味体育游戏

大班幼儿在幼儿园已经玩了2年的游戏,很多体育游戏都玩过了,也玩腻了。为此,我为幼师们整理了57个幼儿园体育游戏,让我们一起陪大班幼儿玩体育游戏,快乐度过幼儿园的最后一年。

1.捉尾巴 玩法:幼儿两人一组,各自在后腰带上系上彩绳当尾巴。游戏开始,四散跑开,每一对幼儿要想办法捉对方的尾巴,同时你要保护自己的尾巴。抓到对方尾巴者为胜。只能在圆圈内跑,抓到后快速回到老师处提出要求后,与幼儿共同游戏。游戏结束后教师针对情况,及时表扬鼓励。

2.帮熊伯伯运东西 玩法:将幼儿分成三组,首先要走过一座独木桥,然后跳过房子,在小心的走过小路,最后拿起绳子,双脚踩绳向前跳过小河,运上东西后跳绳返回,放入小篮内,拍第二个小朋友的手,游戏以此进行,在规定的时间内运回最多的胜利。

3.小树苗快快长 玩法:幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上,家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始,幼儿读"我是水珠和太阳,能帮树苗快快长"之后向前跑,跑过场地的中间的曲线,到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起,家长马上站立表示树苗长大了,以最快者为胜。

4.勇敢小动物 玩法:将幼儿分成人数相等的2路纵队,老师发令后,各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过"山洞"、到达"浮桥"。上桥救起1个小动物,并带着小动物踩脚踏车原路返回,第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的小动物数量多为胜队。

5.捕蛇 玩法:一个小朋友尾长绳当蛇,其余的小朋友要争取踩住绳子"捕"到"蛇",要是被绳子碰着了就算是被"蛇"咬了。

6.赶小猪 准备:钻圈9个、羽毛球拍3个、小皮球3个、折返标志3个 玩法:将幼儿分成三组,于起跑线后作好准备。游戏开始,三名幼儿沿各自跑道起跑,沿途套圈三个,用羽毛球拍赶动皮球向前行进,至折返标志处返回至起点,以先返回者为胜。

规则:

1.套圈时,要求将圈从头套至脚下。

2.赶小猪时,手不能碰球,球不能离拍。

7.采果子 准备:圈18个、长绳1根、筐6个、小皮球12个 玩法:将幼儿分成三队,于起跑线后作好准备。游戏开始,每队排头的幼儿双脚跳过圆圈奔跑,俯身钻过由长绳拉成的`障碍,跑至终点的筐中取一球沿途返回起点,将球放进筐中,第二名幼儿继续取球、放球,依次进行,先将全部球运回者为胜。

规则:

1.跳圈时脚不能碰圈。

2.前一名幼儿取球返回放球入筐后,后一名幼儿方可进行。

8.协作寻宝 准备:大积木6块、小凳15个、小筐3个、小积木若干 玩法:每次游戏分成三组,每组由一名家长与一名幼儿组成,游戏开始幼儿用两块大积木分别搭桥,家长双脚踩在积木上,以过河的方式前进至小凳搭成的桥处,两人过完桥后,家长捡积木,幼儿跑至终点拿筐,将积木全部装进筐中,两人一起跑回起点,先到者为胜。 规则:

1.过河时家长必须踩在积木上前进,双脚不能着地;

2.过桥时必须踩在凳子前进,脚不能着地;

3.两人须同时返回

9.采蘑菇 准备:圈15个、环15个、长条积木3块 玩法:三名幼儿于起跑线准备,游戏开始,双脚跳圈沿途捡拾5个环,行进至积木处将环套进积木,跑回起点,先返回者为胜。

规则:

1.跳圈时脚不能碰圈。

2.捡环时环不能掉在地上。

10.运西瓜 准备:塑料棍2根、皮球2个、筐2个 玩法:幼儿分成两大组,两人组合抬筐站于起跑线,游戏开始,每组排头一对装球跑出至终点处再返回,将筐交于下一对幼儿继续进行,先完成者为胜。 1

1.探宝 准备:长条凳3根、篮球3个、大圈3个 玩法:一名家长与幼儿于起跑线处准备,游戏开始,幼儿上独木桥,家长牵其手协助过桥,跑至山洞大圈处,两人前后跨钻山洞,幼儿取过篮球交于家长,家长拍球跑,幼儿紧随其后跑回起点,两人必须同时到达,先到者为胜。

规则:

1.幼儿过桥时脚不能着地。

2.跨钻山洞不能碰圈。

3.返回时两人必须同时到达。

1

2.冲出火海 儿歌:楼房里、起大火,火焰熊熊烟雾多。小朋友、别慌张,动动脑筋冲出来。 玩法:火灾警报响起,幼儿念儿歌,念完后,排头第一个小朋友将毛巾放进桶里"弄湿",将水桶翻倒"淋湿全身,一手用毛巾捂住鼻子,低下身体先绕跑过 "浓烟区"、钻爬过 "火区"、然后横躺在"沙地" 滚动将身上的"火苗"熄灭,最后跑到"电话亭"拨"119"报警。

后面的小朋友依次进行。 1

3.滚轮胎搭房子 玩法:幼儿分成两组,每名幼儿手持一个轮胎,教师发出指令,排头幼儿开始滚轮胎,到达目的地时把轮胎放好,按原路返回拍第二名幼儿的手。第二名幼儿接着滚轮胎,到达目的地把轮胎搭好返回拍第三名幼儿的手,直至全部完成 ,最后评出搭的最快的一组和房子搭的最好的一组。分别发给奖牌。

幼儿园大班体育户外游戏教案

作为一名教职工,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢?下面是我为大家收集的幼儿园大班体育户外游戏教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

幼儿园大班体育户外游戏教案1 【活动目标】 1.学习肩上挥臂投掷的动作要领。尝试左右手交替将沙包向前上方投出。 2.探索投得更远的方法,能遵守游戏规则。 3.体验与同伴共同游戏的快乐,增进集体荣誉感。 【活动准备】 沙包若干、教师自制的碉堡、跨栏、平衡木、音乐《红星歌》。

【活动建议】 1.组织幼儿进行“解放军练本领”热身活动,以此激发幼儿活动兴趣。播放《红星歌》,带领幼儿进行转体、下蹲、转头、跳跃、投掷等动作,为活动做准备。 2.幼儿自由探索扔沙包的方法,学习肩上挥臂投掷的动作要领。

1.让幼儿到空场地自由投掷沙包。

2.教师重点观察幼儿是怎样扔沙包的,并引导幼儿分别用左右手及不同方法投掷。提问你刚才是怎么扔的?

3.玩游戏“扔炸药包”:幼儿分组持沙包站在投掷线后,用沙包练习正确的肩上挥臂投掷动作。

3.玩“勇炸碉堡”竞赛游戏,进一步练习肩上挥臂投掷。

1.介绍游戏玩法与规则:幼儿要先跨过小沟跨栏,再穿过独木桥平衡木,最后站投掷线后,拿起炸弹沙包投向碉堡。随后跑回起点与下个幼儿击掌,下一个幼儿出发。

组击中碉堡的次数多哪组获胜。

2.幼儿分组玩游戏,教师观察指导。重点指导投掷姿势:将沙包握在手中蹬腿、转身、挥臂向前上方投掷。

3.讨论与总结:怎样オ能投得远、投得准。

4.幼儿再次游戏,教师根据幼儿游戏情况调整投点与堡间的距离。 4.随音乐自由活动,放松身体。 幼儿园大班体育户外游戏教案2 活动名称: 小兔子找山洞 活动名称; 发展双脚向前跳的能力,培养动作的协调性和反应的灵敏性。活动准备:

1.事先请幼儿学会儿歌:“小白兔,没有动,一二

三.三二一,快快找个小山洞。

2.大部分幼儿两人一组手拉手搭成山洞,少数幼儿蹲在“山洞”里扮“小兔”。“小兔”要比“山洞”多两个,多出的“小兔”站在场地中央。 活动玩法: 游戏开始,所有“小兔”都边说儿歌边按照节奏在场地上分散双脚向前跳,说完儿歌最后一个字“洞”,“小兔”迅速跑去找山洞,钻到山洞里蹲下。没有找到山洞的“小兔”与做“山洞”的幼儿从头依次交换位置,游戏继续进行。

活动建议: 提醒“小兔”展“山洞”是注意安全,按照先后顺序不争不抢。 活动名称:躲沙包 活动名称:

1.能灵活机智的投准和躲闪

2.体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备: 沙包一个,在场地上画两条平行线,两条线之间间距五米左右。

玩法: A、B两名幼儿分别站在两条线外,C幼儿站在两线中间,面和背分别对 着A、B幼儿轮流用沙包击C幼儿的身体不能击头部,C幼儿灵活躲闪。若C幼儿被击中,则与A、B幼儿轮换,先后顺序,游戏可反复进行。 活动建议:

1.选择小米、小麦等填充沙包,以免击伤幼儿。

2.熟悉游戏后,可增加躲闪的人数至2~5人。

3.游戏可以分组进行,躲闪的幼儿组成一个团队,被击中的幼儿下场,其它幼儿可以尝试接住沙包,让下场的幼儿获得重新上场的机会。若躲闪的幼儿全部被击中,则换另一组幼儿躲闪,游戏反复进行。 幼儿园大班体育户外游戏教案3 活动目标

1.进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

2.探索翻滚动作,培养幼儿的协调性与灵活性。

3.感受与他人合作游戏的快乐,体验成功的喜悦。 重点难点重点目标 进一步促进幼儿钻、跨等动作能力的发展。

难点目标 索翻滚动作 活动准备 物资准备: 音乐,香肠图片,泡沫垫,围裙若干、分散材料 活动过程

一.导入热身 师:小朋友,在开始今天的游戏前,我们先一起跳一段热身操。 助理老师做好上课的前期准备:

1.提前备好汗巾;

2.为小朋友们脱下或敞开外套;

3.给小朋友们的身上喷上花露水,避免蚊虫的叮咬

4.活动前将户外所需的材料放在相应的场地上。 师:小朋友们手打得直,跳得高,给你们点赞。看!这是什么?教师出示图片,请幼儿进行回答 师:是的。

这是一份美味的香肠。你们吃过烤香肠吗?幼儿作答,分享经验 既然这么多小朋友们都吃过香肠,那么今天老师要和小朋友玩一个有趣的游戏----烤香肠。

一.基本过程

一.自由探索,动作练习香肠

1.幼儿自由探索,请小朋友们躺在垫子上,想象自己是一根香肠,自由探索烤香肠。

教师评价 师:在你们每个人的面前,都有一张垫子。现在你们来做香肠,垫子来做烤架,请你们来做一做烤香。

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