好作文题目大全(好作文题目大全初中)_1

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好作文题目大全(好作文题目大全初中) 【(全国卷 Ⅰ )语文作文】题目:看图材料作文材料:阅读下面的漫画材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。要求:结合材料的内容和寓意。选好角度,确定立意。明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭。点知名师解读: 李战良 辽宁省鞍山市第一中学 高级教师,省研究型名师,圣陶杯教学大赛获奖者今年高考新课标卷Ⅰ作文是以漫画为材料的作文。漫画是一种讽刺性、批评性或幽默性的图画。画家从生活现象中取材,通过夸张、比喻、象征等手法来讽刺、批评或表扬某些人和事。漫画多取材于社会现实和热点问题,具有强烈的时代感和现实性。题中漫画由两幅画面组成。第一幅:画面上左右各有一个学生,手里拿着带有考试分数的试卷。左边学生试卷上标明100分,面带微笑,而且右脸上还有一个家长或老师的亲吻以示表扬与肯定。而右边学生试卷上的分数是55分,神情沮丧,脸上挨了耳光,说明他受到了惩罚。第二幅:仍然是由两幅画面组成,可左边学生手里的分数变成了98分,脸上印记随之变成了耳光,神情落寞。与此形成鲜明对比的是右边的学生试卷上的分数变成了61分,脸上的印记换成了亲吻,喜悦之情溢于言表。左边学生学习成绩尽管起点很高,但有了一点儿退步,就受到家长的惩罚;右边学生成绩尽管起点较低,但有了一点儿进步,也受到家长的奖赏。题中漫画意在说明,在家长或老师眼中,学生的优秀与否全看考试的分数,唯分数是论。这种看法实际上是非常片面的,不能客观真实地对学生给予准确的评价,也严重影响了青少年身心健康发展,不利于他们的茁壮成长。可以说,今年的新课标卷Ⅰ作文具有很强的现实性,贴合学生的生活实际,学生写起来有切身体会,有话可说,有真情实感,避免了写作假大空,无病呻吟。学生在写作时可以由结果追溯原因,揭示事件的本质;由图画到生活,把握漫画的寓意。阐明应试教肓过于看重分数给学生造成的种种伤害,分析其弊病,提出解决问题的方法。写作时还可以联系现实,由此及彼,呼吁我们不要扭曲对孩子的教育,不以分数论英雄,不要把分数的高低当做衡量学生好坏的唯一标准,让教育回到以人为本的轨道上来,树立健全的成才观,把素质教育,人文教育,生命教育落到实处。【(全国卷 Ⅱ )语文作文】题目:语文学习体会材料:阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提升主要有三条途径:课堂有效教学;课外大量阅读;社会生活实践。请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐述你的看法和理由。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息。点知名师解读:这则关于提升语文素养的材料,属于典型的任务驱动型作文材料,命题思路与精神,符合课标要求和2016年的高考命题要求,与2015年课标2卷一脉相承。材料富于时代特征,思想倾向鲜明,贴近学生生活,任务驱动明确;不同处是在要求上,把2015年的“哪一个更……”换成“比较”,是一则值得肯定的作文材料。从立意角度看,学生要全面把握材料,写出以下内容:比较三个途径各自的优缺点,写出自己受益于哪种阅读,这种阅读给自己语文素养的提升带来了哪些好处,进而肯定语文学习对个人和国家的重要。只要比较三种阅读就不会跑题。从文体看,应该写议论文。切题醒目的标题是得高分的必要条件。任务驱动型作文要求下,只能回答作文材料提出的问题,否则就跑题了。【(江苏卷)语文作文】题目:彰显个性还是提倡创新?材料:俗话说“有话则长,无话则短”,也有人说“有话则短,无话则长”,无话的时候也要说出自己的见解,在这个时代,是彰显个性还是提倡创新?请以此为题材,写800字作文。点知名师解读:高风元 江苏省盐城市大丰区南阳中学中学高级今年江苏高考作文题仍然沿袭了去年的命题模式,用的是言论式的材料作文,给考生提供了较多的思维空间。材料本身具有以下特点:一是凸显了辩证思维,前面的两句话蕴含了明显的辩证关系;第二,后面用“个性和创新”引申出话题,给考生更多的选择。这样,考生既可以从个性角度切入,又可以从创新角度切入,还可以将两者结合起来写,即创新并不妨碍个性的彰显;在保持个性的同时何妨去大胆追求创新。有话则短无话则长还做了解读,这样学生不会茫然。学生要想得高分,选材、构思、语言等方面要出彩,只要紧扣个性或创新,都算切题。【(浙江卷)语文作文】题目:虚拟与现实材料:网上购物,视频聊天,线上娱乐,已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。业内人士指出,不远的将来,我们只需在家里安装VR(虚拟现实)设备,便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景:时而在商店的衣帽间里试穿新衣,时而在诊室里与医生面对面交流,时而在足球场上观看比赛,时而化身为新闻事件的“现场目击者”……当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实世界中的“现实”时,是选择拥抱这个新世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?对材料提出的问题,你有怎样的思考?写一篇论述类的文章。【要求】①角度自选,立意自定。②标题自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。点知名师解读:孙继成山东省平邑实验中学 中学高级教师这则作文材料,呈现出明显的任务驱动型,“对材料提出的问题,你有怎样的思考?”限定了写作的范围,让考生就事论理,即针对“是选择拥抱这个世界,还是刻意远离,或者与它保持适当距离?”现象发表见解阐明你的观点与看法,旨在引导、鼓励考生发表个性化的见解,就沉溺于虚拟世界还是立足现实世界发表自己的看法,材料任务指令明确,拒绝言不由衷,避免泛泛而谈。这篇材料作文指向明确,不易跑题,但是要写出材料蕴含的深意,虚拟平台能够使人轻而易举地与他人沟通,时下的不同文化观念在这些平台上不断发生碰撞,造就了独特的网络文化,不断冲击人们的生活观念。虚拟世界方便了人们的生活,缩短了交流时间,创造了广阔空间,丰富了人们的生活;但是虚拟不等于现实,城市交往中也可能存在欺骗。利用虚拟而不是沉溺于虚拟,减少虚拟对现实带来的危害,让虚拟服务于现实,使现实生活更加美好。对这些问题的思考与探究是是写作的关键所在。要想写出出类拔萃的优秀文章,需要注意以下几点:(1)要有材料意识,理解任务指令,把握住材料中心,确立恰当的论点;(2)注意议论文体,注意选择恰当的素材;(3)打造文章亮点,例如靓丽夺目的标题,先声夺人的开头,响亮的结尾,语句飞扬的文采,严密井然的结构,分论点与中心论点的巧妙设置,流畅公正的书写,以及令人起眼前一亮的美观卷面等。【(上海卷)语文作文】题目:评价他人的生活材料:随着现代社会的发展,人们的生活更容易进入大众视野,评价让人生活变得越来越常见,这些评价对个人和社会的影响也越来越大。人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同,请写一篇文章,谈谈你对这种现象的思考。要求:(1)自拟题目;(2)不少于800字。点知名师解读:作文的写作中心非常明确,就是对“评价他人的生活”这一种社会现象提出自己的看法。可以立意为:①评价他人生活,应保留底线;②评价之前,先了解真相;③拒绝人云亦云;④重温慎独。①网络的发达,使得我们每个人都能够轻而易举地发表评价他人的生活,这是我们的权利,只是,我们在使用这种权利时,也必须恪守底线。我们可以评价他人的生活,但不能侵犯对方的隐私,不能伤害对方的人格。②网络中屡屡发生的“反转”事件,已经一再给我们在评价他们生活时敲响了警钟,西方一句谚语说,“说话之前,先将舌头转三圈”,那么,我们在评论之前,也不妨让子弹先飞一会,急于发声,往往伤人又害己。③评价他人的生活,应该建立在自己对他人生活的了解与认识的基础之上,这也在一定程度上,体现了自己的思想,所以,我们在评价他人生活时,应该拒绝人云亦云,为了评价而盲目跟风的做法,必须摒弃。④慎独,这是古训,重温慎独,在今天更为必要。因为,稍不注意,我们就会成为他人评价的对象,而给自己带来无尽的烦恼。-----------------------------------【2016高考真题首发】高考期间第一时间将考完的科目试题发布到点知教育官网 www.dz101.com

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