初一年级作文下课了

日期:2021-02-18

  【篇一:下课了】

  “同志们!冲啊!”每当教室里响起战斗的号角时,我们都挤成一团,迫不及待地冲出老师的魔爪“教室门”。接下来就是我所拍到的六个镜头。

  镜头一:

  “你踩到我的脚了!”“你踢到我的背了”“你撞到我的头了”刚下课,教室门就被堵得水泄不通,大家都乱作一团。吵的吵、打的打、骂的骂。连老师都没有办法:“唉,这帮孩子。”

  镜头二:

  教室还被堵得连只小虫都挤不进时,总会有一些书虫坐在位置上,边看书边笑;“吼吼吼,堵得好!”可是当他们钻进书里时,你再对它们大吼大叫……

  后果就是“弹一闪、弹二闪……弹百闪。”惨不忍睹,想到心里就发麻。

  镜头三:

  当教室门终于疏通时,男生们就会尽情的疯玩起来!看,他们正在玩CF“穿越火线”,如果你一不小心被撞倒,可能会摔个脑溢血,甚至心脏病也可能给吓出来,所以你要做好充分的准备,远离男生,珍惜生命。

  镜头四:

  教室里还有一些同学在画漫画。一个个人物跃然纸上,就好像会动似的!引来了不少同学的围观!就连老师也很喜欢他们画的漫画。

  镜头五:

  教室里总有几个悲惨的同学,趴在桌子上抄着一日常规三十六问。对于这些同学,他们最爱说:“妈呀!以后我一定改,老师饶命啊!”都是一抄完,他们就会重操旧业。

  镜头六:

  女生们最爱玩跳皮筋了!你看,熊琦就像一条灵活的小鱼,在皮筋上跳来跳去。据说她跳高还拿过奖呢!

  我爱这课件的十分钟!它带给了我们欢乐,让我们在紧张学习后充分放松!啊,真希望能多几个“课间十分钟!”

  【篇二:下课了】

  听随着一声清脆的“叮零零”,我心中异常兴奋,我想兴奋的不只我一个,还有千千万万在知识的海洋里漫游的同学们,因为这铃声响着,就意味着可以放松、休息一下了。寂静了四十五分钟的校园一下子沸腾起来!

  教室里

  教室里,一群女生围在一起,她们在干嘛?走近一看,噢,原来是在忙着装饰自己的笔记本呢!边装饰边哼着歌儿,要知道他们可是流行的前沿,°,有几个女生围坐在一起,一大包、一小包的盐辣椒摆满了桌子,一边吃还一边喝水,口里不时发出辣的唆气的声音。另一群男生在一起,比手画脚的,他们在干嘛?噢,原来在谈论着NBA的精彩赛事呢!看他们一个个讲得出神入化,一个个听得津津有味,害的我这个“篮球迷”也好想凑过去过一下篮球隐。课间十分钟,教师里热闹非凡!

  操场上

  操场上,喝彩声、哨子声把我得眼球吸引了过去,他们在干嘛?走近一看,噢,原来正在进行一场小足球赛事呢!“好球,进了!”红队七号单qiāng匹马“闯”入对方禁区,一脚“劲射”,球应声入网。听到同学们的呼声,上课乏味的精神一下子烟消云散,办着欢笑声抛至了九霄云外。操场的另一边,一群男女生正在跳大绳,欢笑声一串接着一串,让人听了都想和他们一块儿欢笑一把。课间十分钟,操场上笑声不断。

  大树下

  学校里有一排供大家乘凉的大树。走过大树下,马上就会被它的景色所吸引,树上鸟叫声不断,树下的座椅上,坐着一群戴眼睛的男女生们,他们在干嘛?看他们手里捧着一本厚厚的书,嘴里听不清楚念叨什么,一副全神贯注的样子,噢,原来是舍不得浪费时间,利用课间十分钟,赶功课呢!课间十分钟,大树下朗读声清脆入耳。

  【篇三:下课了】

  大部分学生而言,课间十分钟是非常宝贵的活动时间。然而,课间十分钟却是最容易被老师“遗忘的角落”。

  不知道大家有没有过这种情况:每当下课铃响后,其它班级里的同学全都悠闲的从走廊经过,是不是有种羡慕嫉妒恨的感觉?

  不少教师都认为,课间仅仅十分钟,对于学生也不会产生太大的影响。然而,他们却恰恰忽略了这对于学生来说最重要的也是不可或缺的一部分。

  对于学生而言,这十分钟不仅仅是他们玩乐的时间,学生们需要用这十分钟时间做很多事情。例如:上厕所、做课前准备、放松心情、缓解眼部疲劳等。所以说这是最重要的十分钟。

  科学研究表明,人的注意是有规律的,关注注意对象一段时间后,人的身心就会感觉疲劳。课堂中学生经过一段时间的有意注意后,注意力开始逐渐松懈,对教学难以集中精力,易开小差,学生保持注意40分钟之后,如果教师还继续教学,学生容易出现抵触情绪。由于此时学生身心疲倦,精神烦躁,对于教学内容的理解和掌握将会大打折扣,所以,有些教师下课铃声响后,还在讲台上滔滔不绝,乍一看这似乎是爱岗敬业,争分夺秒的表现,实质上这是不利于提高教学效率的。而且对于下节课也会有所影响,还会影响学生们的作息规律,造成很大的麻烦。

  殊不知,忽略的,有时是最重要的。在这个竞争日益激烈的社会里,一个人想要立足是需要有好的基础,对于学生来说就是成绩好。可是如果太过于急功近利而不掌握良好的教学方法,可能会起反效果的。另外,对于这十分钟的合理安排,还需要进一步的研究。

  【篇四:下课了】

  “叮铃铃……”下课铃声响了。全班同学无精打采的精神立刻来了一个一百八十度的大转变。老师刚走出教师0·01秒,早已等急了的同学们一窝蜂似的冲出教室。激动的一瞬间,盼这一刻10分钟已经盼了40分钟。这40分钟,比40年还要漫长。还不到一分钟,班里的同学们已经无影无踪,同学们活跃的身影如雪花般飞向校园的各个角落,自由自在,无拘无束,好痛快!有人在跳绳,有人在踢毽子,有人在活蹦乱跳,活像刚出笼的小鸟。

  老师在窗前批改作业,望望窗外,一定很纳闷:学生们的变化怎么这么大。教室里空无一人,只有那些老师在的时候受宠,如今无人问津的书本孤独的立在课桌上。校园里到处洋溢着快活的笑声,飘动着一个个活泼的身影。谁知道,我们稚嫩的肩膀担不了,也吃不消,°,这么沉重的课业负担让我们承担的越来越多。会沾上对同学们来说可怕的东西,一个符号“×”,会让我们承受多少心里的压力。勉强躲一躲,可是躲得过初一,躲不过十五啊!

  “叮铃铃……”上课铃响了。同样的铃声,为什么下课铃如此受欢迎,而上课铃却遭此白眼呢?“可怜”的同学们一步三回头地离开了操场,又走进教室,开始了四十分钟的等待……

  【篇五:下课了】

  “下课的铃声,送来十分钟……”刚一听到“叮铃铃”的声音,我们就窝蜂似从教室门口飞出,两扇门被堵得水泄不通,好像都要被挤塌了似的。

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