跳绳小学作文

日期:2021-06-09

【推荐】跳绳小学作文5篇

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的跳绳小学作文5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

跳绳小学作文 篇1

  生活就像蔚蓝的天空,有时开心、有时寂寞、有时欢喜、有时伤心……在此期间,曾经发生过许多往事,它们像流星一样划过。可唯独这件事犹如天空中璀璨的明珠在我心灵闪烁!

  这是在一次跳绳的突击考试中,同学们临考前都兴奋不已,唯独我吓出一身冷汗。好久没有练习了,如果靠奇迹出现是不可能的,事到临头真是后悔莫及!不过还好当天体育课只考了女生,下一节课在两天后,真是“天不灭杨”啊!我暗暗下决心,要抓紧练习。

  下课后,我快马加鞭赶回班级,正准备计划一下如何利用短暂的两天练习跳绳,王禹博出现在我面前,他用焦急而又激动的声音对我说:“老兄,咋突然就考跳绳了呢,我好久都没练了!”“兄弟,先平复一下心情,上次考试咱俩成绩都不好,你觉得我心情能好吗?就当这是一次深刻的教训,以后别再临阵磨枪,现在唯一能做的就是——拼命练习。”我认真地回答。于是我们这对“难兄难弟”共同起草了一份历时两天的“魔鬼训练日程表”。

  以后的两天里,我们进行“魔鬼训练”。我们大课间练、午休一起练、回家各自练、甚至做梦都在练习跳绳……别人玩儿的时侯我们在练习跳绳;当别人邀请我们加入游戏时,被我们谢绝了;在脚疼时妈妈们劝我们别练了,但我们俩依然选择了坚持。我们俩互相提醒:调整呼吸,°,注意摇绳速率,上下协调。终于,“功夫不负有心人”,°,我们俩以103和99的成绩圆满通过了考试。

  虽然过程是辛苦的,但成绩是喜人的。这次难忘的跳绳考试,在我的人生中留下了浓重的一笔。它不仅告诉我“天下没有免费的午餐”,需要付出,才有收获;而且告诉了我“人心齐,泰山移”,好朋友要互相扶持、共同进步;更让我明白了,学本领不能懒惰,要打“有准备的仗”。

跳绳小学作文 篇2

  今天我们二年级要举行跳绳比赛。老师选上了我,我想我要努力跳,争取得到好成绩。老师带着我们到篮球场比赛。我们班是最后一个跳的,我想:这下就有足够的时间准备了。

  开始跳绳了,我在努力的跳着,可是中途出现了几次失误,我才跳了90个。

  跳完绳,我伤心的回到了班里。老师说,因为我们班的陈曦跳了180多个,所以我们班得了冠军。我想我跳了90个,陈曦跳了180多个,我和她相差的很远,所以我要多向她学习才行。

跳绳小学作文 篇3

  今天,阳光明媚,天空万里无云,我们学校迎来了一年一度的跳绳比赛。(开篇描写天气,烘托出欢快的氛围,引出要写的内容。)

  我们排着队,搬着凳子来到操场上,在指定的位置坐好。随着时间的推移,马上轮到我们班了,同学们各自走到自己的位置上,活动筋骨,做好准备。他们个个精神抖擞,摩拳擦掌,跃跃欲试,那种想夺冠军的神态令人振奋。只见场上的运动员个个勒紧裤带,绷紧脸蛋,咬紧牙关,屏住呼吸,双手紧紧握住绳子两头的圆柄,绳子中间落在地面上,严阵以待。(从整体上描写“我们”班同学及其他选手的精神状态,做到了有“面”。)

  比赛开始了。首先比赛的项目是速跳,只听一声令下,跳绳飞快地在选手的头脚之间来回转动,快得都看不见绳了。台上比赛进行得热火朝天,台下的拉拉队也没闲着,以自己最大的声音为场上选手加油助威。场上场下,群情激动,真是热闹非凡。(选写了一个比赛场景,既写出了台上选手的表现,又写出了台下同学们加油助威的热情,渲染了比赛场面的热烈,做到了有“点”。)

  终于轮到我上场了。我屏住呼吸,全神贯注,静候号令。哨声一响,我立刻双腿并拢,两手熟练地抡起了跳绳。我的两个脚尖有弹性地一起一落,顿时跳绳在我的眼前成了密不透风的绳网,耳边是跳绳挥舞的飕飕声。大约40多秒后,我的两个手腕好像不听使唤了,°,速度也慢了下来。我忙改变策略,跳起了双摇(抡一下跳两个),终于坚持到了最后。(具体写自己参加比赛时的情景,有动作描写也有心理描写,真实自然。)

  啊,这次跳绳比赛多么有意义啊,不仅增强了同学们的身体素质,还磨炼了我们勇于拼搏的意志。(最后写比赛的意义,提升了习作的`立意。)

跳绳小学作文 篇4

  “同学们,跳绳比赛马上就要开始了,请同学们带好跳绳,排好队,到大操场集中……”啊,跳绳比赛就要开始了,我十分紧张,心怦怦直跳,°,头上直冒冷汗,手指冰凉。可能是我杞人忧天吧,一直在想着:要是我一直被绳子绊到怎么办?要是我跳得很慢怎么办?要是被人数错了怎么办?……就这样,我带着慌张的心情走进了大操场。

  “好,六年级同学请注意,°,比赛马上要开始了,请你们做好准备。3——2——1——嘟——”我一听哨子吹响了,赶紧挥起绳子跳了起来,可是因为紧张被绳子绊了好几回,这让我十分沮丧,还好坐在旗台上的一年级的小朋友,不知在谁的指挥下大声呼喊:“一、二、三,陈菡青,加——油——,陈菡青,加——油——……”听着这激动人心的鼓励,一股暖流涌进我的心田,那一份紧张也随之烟灭,动作也协调起来,手中的跳绳也好像有了灵性,不会绊到,轻轻地跳着,我终于领悟了跳绳的真谛:放松心情,轻轻跳跃,甩快绳子。慢慢地,慢慢地,我越跳越快,连我自己也不敢相信这是我在跳,没有一丝紧张,没有一丝累意,只有那一分轻松,那一份兴奋。“3——2——1——时间到!”随着体育老师的口令,参赛的队员都停了下来,我问了问那个帮我数数的同学,知道自己竟然跳了141下,我相信如果没有刚开始时的紧张绊了那么多下,200下应该没问题。怀着惊喜,我连蹦带跳地回到了自己的位置,迫不及待地询问别的同学的成绩,见大家都十分开心,我想他们一定也跳得不赖。

  “好,同学们,现在公布各个班级的跳绳成绩,一年一班……一年二班……三年一班……五年级……六年级,总分6512下,平均132下,是这次比赛的集体冠军,同时,来自六一中队的周星同学以230下的优异成绩获得这次比赛的个人冠军”哇!两个冠军都在我们班上,每个同学的脸上都洋溢着自豪和喜悦,不约而同地鼓起掌来。

  比赛结束了,我们也回到了班上,但那份激动还没有平复,因为我们享受着获得冠军的快乐,同时,比赛也让我深深地明白了一个道理:浮躁紧张做事处处困难,平心气和做事次次成功。

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